研修总结优秀是种习惯

研修总结：优秀是种习惯_小班习惯养成工作总结研修总结：优秀是种习惯。

日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，这一阶段的工作已经到达终点了，下一阶段的工作即将到来。在新一阶段的工作来临前我们要开头做工作总结。做好工作总结可以关心总结阅历和教训。工作总结怎么写才比较好呢？为此，我从网络上为大家细心整理了《研修总结：优秀是种习惯》，仅供您在工作和学习中参考。

研修总结：优秀是种习惯

优秀是一种气质，优秀是一种状态，优秀是一种处世的态度，优秀更是一种习惯。

我们语文老师大多数都读过许多的励志书，清晰地知道自己想要的胜利是什么，也知道胜利的实现需要什么。但是，日复一日，年复一年，我们带了一届又一届的同学，很多时候我们却不由得会发出这样的感叹：我们的生活并没有因此而有多大的改观，我们的人生轨迹也没有因此而转变，哪怕只是一点点。于是我们绝望了，于是懈怠了，于是我们放弃了自己的目标，让自己浑浑噩噩，让自己混天聊日，无所事事。就像这研修，就像这撰写作业，能应付就应付，能抄篇就抄篇，无所谓好，也无所谓坏，完成就行。

是什么让我们失掉了爱好，失掉了方向，失掉了勇往直前，不甘人后的精神？

没有良好的习惯，没有良好的品德，没有出众的力量，没有优秀的资本，或许就在我们什么都无所谓的过程中我们彻底失掉了成为优秀的资本。

“我们被锁链束缚，却从来不知道钥匙在自己手中”，我们每个人都想做最优秀的，可是很多时候我们只是过分地沉溺于胜利和优秀的幻想中，而忘却了“玉汝于成”的古训所教育我们的不断坚持的决心和顽强的意志；放弃了“滴水穿石”的不息奋斗精神和持之以恒的信念……一切使我们成为优秀的习惯我们都渐渐丢失了，等机会来临的时候，我们靠什么崛起？

习惯是一种或多种行为的反复强化，强化的结果则成了一种恒定的品质。习惯的优秀与拒绝定于心灵的优秀与否，一个老师只有拥有一颗优秀而卓越的心灵才会拥有优秀的习惯，进而形成优秀的品质，最终成为优秀的人。

当一个老师让优秀成为一种习惯，自然而然会外化为一个人的性格气质，于眉宇神情间不经意地流露出来，成为一种自信，一种从容，一种大度，那么他的心灵已臻优秀的最高境界。他的一举手一投足，他的一言一行，他做任何事都会充盈着高深的教养，每一个细节都是一种自然流露的优秀。细节优秀，则习惯优秀；习惯优秀，则心灵优秀；心灵优秀，则素养优秀；素养优秀，则人生优秀。

我们总是盼望我们的同学要有优秀的习惯，我们总是埋怨我们的同学是提不起来的阿斗，但是看看我们自己吧，有多少人，自己都不敢看自己，都不敢面对自己，自己都不敢面对自己的同学。一个事事不在乎，到处无所谓的老师师怎么会引领、带动自己的同学去追求优秀的人生？

为了自己，为了同学，为了将来，让我们语文老师放弃那些无所谓的言论，放弃那些无所谓的行为，仔细的去做好自己该做，或者不得不做的每一件事，打造每一个优秀的细节，让自己成为偶最优秀的语文老师，成为最优秀的自己。哪怕，我们被现实压得腰疼的很痛，我们也要让自己的精神高高站起，让自己的精神习惯般优秀着。

让优秀成为一种习惯，值得我们河东语文老师追求，也值得期盼。

附：第一模块研修与其次模块研修期间，我们认为优秀而推举的作业。

我们信任这些老师肯定是一群习惯优秀的人，一群拥有优秀习惯的人。他们哪一个都是我们耳熟能详的人，哪一个都是我们河东语文的盼望与脊梁。让我们把最真诚的感谢送给他们，感谢他们让我们看到了精华作业，让我们学到了很多，给我们以后的教学与实践指明白方向、供应了方法。我们期盼有更多的人，能做有精神、有品位、有素养的习惯优秀的语文人。

感谢！！

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党员进新生寝室总结:沟通，是一种幸福

又是一个新的开头，又是新一届同学的到来，当他们怀着一颗向往的心来到这个生疏的校内的时候或许他们会有许多的疑问或者困惑。于是，我们来了，像哥哥姐姐一样来关怀这些需要我们关怀的人。

一开头接到这个任务的时候还有点担忧，担忧会不会到了那些寝室会不会能够谈得来，担忧到了他们寝室后会遇到比较难以回答的问题，担忧这个任务能不能很好的完成。

于是，我怀着一颗忐忑的心来了，来到了这个我想象了多种场景的寝室，想象着冷场时的应对，想象着尴尬时的解决。然而，到了之后我才发觉，一切都很简洁，不过是一个沟通而已，一次感情的培育，一次新伴侣的见面，多熟悉了人，多了解了新奇事。

记得第一天到她们寝室的时候还是在军训期间，当然聊得最多的就是她们军训的那些奇闻异事。她们共享了自己教官的各种整人的方法，严峻的程度，搞笑的情节，我共享了我们军训时的欢乐与苦痛，难忘与不舍，期盼与绝望。就在我们的共享中，彼此熟悉了，熟识了，了解了。

在我们的交谈中，其实谈的最多的还是我们学校里的这些事儿，除了刚开头时谈的军训，我们还谈到了关于社团的问题。几十个社团对于刚刚进入校内的她们来说是有些难以选择，究竟都没有接触过这些东西。于是，我就我参与过的一些社团给他们做了一些介绍，对于不了解的社团我就大致说一下我的建议，最主要的是让她们提前有一点预备。

随着社团和同学会等组织的面试工作的进行，他们是各有忧喜。有的人为自己面试时遇到的挫折而难过，不知所措；有的人为自己能够被赏识而欣喜雀跃，其实这个是常有的事，但是对于那些曾经只是和书本打交道的同学来说这真的很困难。但是，这是一种体验，我只能这样告知她们，让她们放宽心。就在她们最难过的时候我想这是很需要劝慰的。

在国庆节假的前夕我还特意到她们寝室了解了一下她们的去留，难得她们能赶上这么长的一个假期，想家的她们都选择了回家，对于出行和乘车的问题我们也曾经绽开了争论，虽说没有统一的结果，但是总归是一种信息的交换，大家都了解到了一些没有遇到过的问题。

随着沟通次数的增加，我慢慢地发觉我们的感情真的很深了。令我特殊感动的是那天我的脚扭伤了，那个寝室里的学校妹都拿着糖，拿着零食过来看我，当时我真的挺感动的，泪水在眼眶里打了几转。我想着不仅仅只是一种学姐和学妹的关系吧，更多的友情和亲情也包含在内了吧？

虽然党员下新生寝室结束了，但是我们的沟通和友情却还在连续。在这次的沟通中，我不仅仅只是作为学姐的身份过来的，还更多的收获了友情，收获了那份真挚的爱。

此时，只有一句话：沟通，是一种幸福！

习惯培育小结2篇

依据二班级同学的年龄特点和同学现阶段的状况，制定了培育同学良好的学习习惯的目标。目的：引导同学分清哪些是好习惯，哪些是不良习惯，懂得该做什么，不该做什么，引导同学丢掉学习上的依靠思想，养成自主学习和自我评价的好习惯；引导同学克服课堂上留意力不集中的坏习惯，养成全神贯注的好习惯；引导同学丢掉马虎大意的坏习惯，养成仔细认真的好习惯。

首先以班会的形式对孩子们进行训练。有什么样的行为反复体验，就有什么样的习惯养成；养成了什么样的行为习惯，就会形成什么样的习性；形成了什么样的习性，也就打算了你什么样的人生。

要求孩子们在上课之前按课表支配，按老师要求预备好书本、文具、学具等与教学有关的学习用品。书本应摆放在桌子的左上角（或右上角），文具盒应摆放在中间偏上方。在预备铃响后，快速进教室，静息等老师来上课。上课时双手放在桌子上，右手在上，左手在下。老师要求动笔时，才可以拿笔。课堂中回答老师的提问，要说完整的一句话或者是一段话。

关心孩子克服马虎的毛病。在数学方面就要培育同学仔细审题和复核的习惯。方法：应用题可以在同学看完题后，让同学复述题意，画批、找出已知条件和问题、找出重要的词语，每次读题有什么新的想法；观看时按肯定的挨次、找相同点和不同点；对于题目中的生字或没见过的名词、术语，要关心同学弄懂，以关心同学正确理解题意。对于计算题，要求同学做到：一看数字、运算符号、运算步骤；二看数字特点，可否合理、敏捷计算等等。三要培育他们在抄题及计算过程中进行复核的习惯，要求他们每次抄完数立刻再看一遍，有错及进订正，做到“一步一回头”，逐步形成习惯。当做题发生困难时，也要复核一下，有没有抄错数，抄错单位名称。同时培育检查的习惯。做完题后的检查，主要是检查理解题意是否正确，数量关系是否找对；列出的算式是否符合题意；计算是否正确；答题与题目的要求是否全都，有无多余或遗漏的内容、单位名称是否精确     。另外，对“答题”要进行估量，如教室长600米确定是错误的，类似这种状况出现时，就要找出缘由，订正错误。

培育仔细书写的习惯。做数学作业，一般要求同学写题号，格式写正确，阿拉伯数字及符号写规范，用直尺画等号、横线等。要把作业书写状况作为评估作业的内容。

这些行为在教学中不断地进行反复体验，经过这段时间反复体验，同学进步很快，但是离我的目标还有肯定的距离，还需要我不断的努力。

习惯培育小结（2）：

学习习惯是人们在学习活动中养成的比较稳定的行为方式，是在肯定的状况下自动进行某些学习活动的常常性倾向。俗话说“习惯成自然”。许多习惯都是从小养成的。学校低班级的学习是人一生中最基础的学习，其中不仅能学到基础的学问，还将形成一些学习习惯。而这些学习习惯不仅将影响儿童整个学校阶段的学习，而且将会影响其一生的学习。

一、对同学良好的听课习惯的培育

课堂教学是同学学习学问、进展力量的主渠道。由于低班级同学的自我掌握力量还较差，留意力简单分散，常常会发生听课“走神”的现象；还有的同学往往只留意听老师讲，同学发言时却漫不经心。老师假如不加留意，准时提示，把同学的留意力引导到仔细、认真听上，既不利于同学把握所学学问，也会使同学逐步养成不仔细听课的坏习惯。

对于低班级的同学我就采纳这样的方法关心同学进入课堂教学情境之中，诱导探究、启发思维。在课堂教学过程中我非常留意观看每一个同学，不时用鼓舞、表扬、眼神提示等方式吸引同学留意力，准时引导同学仔细听别人发言。在同学朗读时，坐姿不端正或态度不仔细，就要准时用正面的榜样去引导。例：“刚才在你们朗读时，老师发觉有一位同学朗读的特殊仔细，书本捧得端端正正的，身子坐地毕恭毕敬的，眼睛认真地看着书本，朗读的声音特别悦耳，大家能像他那样非常投入的专心读课文吗？”同学齐刷刷的坐好双手捧书开头读了。还鼓舞同学能相互评价、对别人的发言赐予补充，指出没听懂的地方，并大胆提出来。通过这样的训练，同学能尽快地实现从学前幼儿到学校生的角色转变过程，使他们能集中精力投入学习，仔细上好每一堂课。只有先培育好同学良好的听课习惯，才能逐步增加课堂学习的效果。

二、对同学乐观思索的习惯的培育

养成独立思索的习惯是进展同学思维的前提。思维是才智的源泉,没有思维就没有对学问的理解、消化和升华。独立思索的力量首先表现在怀疑的精神上，就是要敢于质疑。在教学中要营造一种民主、和谐、师生公平的课堂教学气氛，培育同学不懂敢问、有看法就发表的意识和习惯，让同学敢于发表看法，敢于发表不同的看法。所以课堂上在培育同学仔细听讲的同时，肯定要鼓舞同学多动脑，多思索。坚持在教学中引导同学乐观思索，就能关心同学较好地消化所学的学问，逐步养成勤于思索的好习惯。

三、对同学乐观发言习惯的培育

语言是同学形象思维和抽象思维的工具，同时也是两者转化的工具。同学的语言活动是学习熟悉活动中起打算作用的一环。引导同学上课乐观发言，把动口与动手、动脑结合起来，能够有效地实现学问的内化，这也是培育同学良好学习习惯的手段之一。因此，我很重视培育同学的口头表达力量，让同学养成敢于发言的习惯。这样既能训练同学的思维，又活跃了课堂气氛，提高了课堂效率，为“轻负提质”制造了良好的条件。

课堂上，关注每一个同学是否乐观举手发言，从发言中可以明白自己的讲课效果，也可以推断出同学听讲是否用心，思维是否活跃。习惯，是一种非意识行为，也可以说是不自觉的行为，它是在人的生存、生活、实践中经多次重复而渐渐形成的一种稳固的动力定型。能有一个好习惯终生受益，因此培育同学养成良好的语文学习习惯，能够成为同学学习语文的一种内部动力因素。要想在课堂这个主渠道培育好同学的语文学习习惯，必需把语文课堂常规中的同学必需做到的条条款款溶化到教学过程中去，以潜移默化的方式去点点滴滴的引导同学养成良好的语文学习习惯，化暴雷为春风细雨，点点入土，一步一步牵引同学完善自己的习惯，让其受益终生。

研修总结：致研修

研修总结：致研修_研修小结

漫漫研修路，最终走到了我的第一个站点，欣喜放松的心情，溢于言表。回首凝思，这一路走得有些困难，有些匆忙，很多风景来不及等不及细细观赏。

新学小生，资格尚浅，徜徉在这浩瀚的研修时空，如饥似渴，却心有余而力不足，近似整个吞枣，博观而未约取，感叹学海无涯，自己却偏居一隅。习惯了每天如沐春风，明天的我该怎样前行。都说纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上谈兵尚要熟识兵法，我的躬行更是任重而道远。

这一站路已走到终点，下一站路将走得更远。研修路上，感谢有你，我的同事，在我迷茫不知研修为何物时，帮我拨开云雾见天明，你的鼓舞你的激励让我布满信念勇往直前。研修路上，感谢有你，我的同行，你丰富的学识、睿智的见解，总可以让我在山重水复之间寻到柳暗花明。研修路上，感谢有你，我的亲人，你忍受我的冷漠、不理不睬与任性，给我海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的自由，让我在一个宁静的环境中静心研修。有你们的相伴，我的研修路布满感动和欢快。

每天最快乐的事，莫过于看到专题后的红点一个个变绿，可是当全部的绿色通道开启时，竟有一种能否再有一个红点，让我去完成它的想法。开头的约束、埋怨通通化为留恋，绿了没？贴心的问候，绿了！傲娇的回答。那些快乐，那些过往，都留在一个叫研修的记忆里。

结束也是另一个开头，一个更好的开头。不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。研修之路虽漫漫，上下求索有何难，期盼下一次研修，我们再一起走过，一起静待梅香。

延长阅读：

易学高级研修班致辞

各位同学、同仁、同志们：大家上午好！

今日是本会本院暨XX市XX企业策划有限公司原方案举办的第九届易学高级研修班开学了！让我们以热闹掌声来共同庆贺！

弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园

当今时代，国学文化越来越成为民族凝聚力和制造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持.主义先进文化前进方向，兴起.主义文化建设新.，激发全民族文化制造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使.文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。

中共.《十七》大《十八》大提出：中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面熟悉祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之于当代.相适应、与现代文明相协调，保持了中华民族传统习性，更体现了时代性。国家昌盛，.进步，晖映百族，太平盛世，文化大进展大富强是形势必定，时代使然！

几千来《易经》的思想始终成为中国传统伦理道德标准的核心，是历代协调.人事行为的基本准则。是处世为人的道德标准，为中华民族成为世界文明礼仪之邦发挥了重要的作用，

《周易》的这些原则诠释着中华传统文化的核心精神，主导着中华文化的基本走向，指导着中华民族的前进方向，人事有代谢，往来成古今，正是进展变化才构成了历史与人生。《周易》的生生之谓易与一阴一阳之谓道以及以此为基础绽开的象数模式，作为一种在否泰、剥复中不断追求开放平衡与进展的高层次的动态才智，已经成为中国当今.进展的思想之源。经济的进展必将推动文化的进展，反之，文化的进展也反过来指导经济连续进展。我们坚信，易学文化对中国的进展仍旧在起着不朽的指导意义，而且也必将永久指导着我们连续前进。

我们今日讨论《周易》，对于重新端详我们的传统文化，剖析传统与现实的关系，以更好地建设我们的民族新文化，塑造新时代的民族精神，为.经济进展供应宏大的才智和力气。

同学们、同志们：八年共处，相聚相知，为着一个信念和共同心愿，为讨论祖国易学文化，为讨论古人宏大才智，为探讨自然和生命科学，为探讨人生事事变化之道，一路走来，回想以往，百感交集，我们有辛勤劳动的汗水，有取得胜利的喜悦，也有失败的酸楚，有求知若渴的企盼，更有因缺乏学问而感到的迷茫！但是我们大家能够同心同德，一心一意地共同维护我们一起搭建的一会一院之平台，能够使我们全部会员一出名份、名号、名誉，二有共同学习，相互促进，共同探讨，共同提高，共同进展的机会。

下面提出几点要求：

1、注意发挥个人主观能动性

易学强调客观事物运动变化进展的必定性和规律性，同时也对人的主观能动性赐予关注。闻名易学家高亨先生说，《周易》认为人事可以转移天意。拿《需》卦来说，初九爻云：需于郊，利用恒，无咎。意思是说，行人在郊外驻足，遇到有雨，环境很糟，但假如能够充分发挥自己的主观能动性，持之以恒地坚持下去，就不会有什么灾难。由此可以看出，易学是强调人的主观能动性的。

由于易学是一门源远流长、历史悠久的学科，流派众多，各种观点纷繁呈杂。俗话说，师傅领进门，修行在个人。〔介绍唐老师〕易学工假如不发挥主观能动性，对这样一门晦涩难懂的学科知其一不知其二，或者是略懂皮毛，滥竽充数，今后在易学讨论上就可能毫无建树，导致易学讨论的停止不前，或者是易学讨论队伍的良莠不齐。总之，为人坦诚正直，做事兢兢业业，秉持实事求是的态度，刻苦钻研，虚心学习，随时总结阅历，检讨失误，力争在学术领域有所建树，不断地提高专业技术力量。

2、保持谦逊和诚恳的学习态度

易学是一门博大精深的学科，涉及的领域和讨论范围广，某一领域的专家并不能称雄于其他方面，所以务必保持谦逊和诚恳的学习态度，乐观向他人仔细学习，采众家之长而补一己之短俗话说，学无止境，三人行必有我师，尊师重教，精勤不倦，需要我们不只停留在书本上，而要身体力行，乐观探究。

3、充分敬重其他易学讨论学者的观点

易学流派众多，观点纷繁呈杂，有些流派之间的观点由于不同而相互争斗，这样是要不得的。当今的中国提倡百花齐放、百家争鸣，适当的理论上的辩论有利于促进易学理论讨论，但应当适可而止，不能有攻击和诽谤其他易学工的言行。

4、严格区分易学与封建迷信的区分

易学是一门古老的中国哲学，是中华民族文化的珍宝，与封建迷信有本质的区分。因此，易学工不能散布封建迷信言论，不得向群众宣扬解灾术、相术一类的骗人把戏，混淆视听。

5、严谨的科学态度和工作作风

易学讨论工作是一项科学性、技术性很强的工作，需要深厚的理论功底和文学涵养；也是一项复杂、繁琐、细致和枯燥的工作，需要具有踏实、勤奋、苦干的工作态度。因此从事这项工作不但应有易学学科的专业学问和相关的专业技术学问、具备较高的文化素养，还必需要有求真务实的工作作风。

6、遵纪守法爱国爱家爱集体

君子爱财，取之有道，用之有度。易学工不能从事违法犯罪活动，必需符合国家的法律、法规和政策，不得损害国家、集体及他人的合法权益。

7、易学讨论重在学以致用

要树立理论联系实际的良好（信访局《将改革进行究竟》观后感_《将改革进行究竟》有感）学风，着眼于解决易学讨论中的实际问题，推动易学讨论工作的实际进展而进行学习，注意实际应用，把学到的理论学问和讨论方法应用到实际工作中，运用于攻克影响易学讨论工作进展的重点难点问题上。要以务实、乐观的态度，大胆采纳新技术、更多的应用新方法，切实改善易学讨论工作中的一切不利条件，切实提高易学讨论的进展水平。

8、从事职业活动诚恳守信

在长期的商业活动中，诚信已成为人们普遍接受和遵守的价值核心和从事职业活动的道德修养基础和规范。一方面诚信是易学工重要的内在道德修养；另一方面诚信是我们从事职业活动必需遵守的外在行为规范，要求我们在职业活动中做到诚恳、讲信用。提倡诚信，也是现代市场经济条件下职业道德的基本要求，把传统的诚信价值同我们的职业生活结合起来，应当成为现代易学工职业道德建设的重要内容。

同学们！同志们！

选对老师，才智一生；

选对伴侣，幸福一生；

选对环境，欢乐一生；

选对住宅，兴盛一生；

选对伴侣，甜美一生；

选对行业，成就一生。

最终，诚心祝福老师同学们在学习期间，广开才智！收益非浅！学以致用！功德无量！

祝第九届高级研修班圆满！胜利！

阅读拓展：

公共管理高级研修班学习体会

三个月的时间。说短不短，自己有幸成为第十期北京高校北京市公共管理高级研修班的一员，带着领导的重托，同事的艳羡和自己感觉到压力，再次走进校内，并且是中国的最高学府―北京高校的学问海洋中去洗礼。三个月里，接受38位专家学者讲授的44门课程，晚上倾听成功企业家、政客、学术名家的各种讲座20余次。通过上课的仔细听讲、互动，业余时间购买书籍、查阅资料，一方面使自己的眼界放宽，思路进一步清楚，另一方面，自己的学问半径延长，未知领域得到拓展，解一些世界前沿理论与科技学问，可以这样说，一朝培训终生受益。从内心里感谢区委领导的关怀与厚爱，给我这样一次难得的学习机会，今后我会结合实际工作将所学学问变为实际工作力量，奉献到顺义―绿色国际港的建设当中。

一、所学的学问的回顾

倾听了xxx老教授讲授的当前世界经济形势与科技革命解了世界经济进展长周期理论和引领二十一世纪的科学技术;雎国余教授的中国宏观经济走势分析李左东教授的世界经济与中国解了中国经济进展的现实挑战与机遇;张延教授的管理经济学张波教授的乡村经济学解了乡村经济如何进展、如何去管理。经济.进展方面。

倾听了郑学益教授的领导科学与领导艺术懂得威而不猛、泰而不骄、欲而不贪、劳而不怨、惠而不费领导者美德;卢志明教授的激进文化与现代管理陆存岳教授的政府人力资源开发与管理孙东东教授的领导理念与领导艺术懂得以情动人、以理服人、以诚待人、以信做人察人之长、用人之长、聚人之长、展人之长一名领导者应有的素养。领导艺术和领导方法方面。

倾听了.教授要姚惠忠自著的现代公共关系懂得现代公共关系的基本原则(记住一二三四五，现代公共管理方面。公关不辛苦);倾听留美博士于洪波的现代项目管理张璋教授的公共管理王垒教授的管理心理学王思斌教授的社区建设与管理谢明教授的公共政策分析懂得问题到此为止管理品牌战略、把事情一次做好降低行政利息意识、政策关注弱势群体等等。

倾听了周旺生教授的人治与法治懂得制定规章制度应遵守的一般原则;倾听白彦教授的经济法律理论与实务傅思明教授的依法行政的理论与实践马海涛教授的当前财政政策和财政体制改革吴忠民教授的xx届六中全会新思想、新观点、新论断、新举措解读陈少峰教授的首都进展文化创意产业的战略定位和基本对策对依法行政和现行政策有了更深一步的理解。法律与现行政策方面。

倾听了.教授张家麟的周易文化与和谐领导力杨利华教授的儒家精神与现代生活程郁缀教授的中国友道观唐诗赏析王博教授的道家的精神气质周建波教授的儒墨道法与现代管理张辛教授的道礼与和谐深刻体会到激进文化的广博精深以及她对当今中国乃至世界所起到影响作用有了更深的感悟对传统文化的理解和熟悉方面。

倾听了金灿荣教授的国际格局的变化与和谐世界理念章政教授的城乡统筹与农村和谐进展孙立平教授的构建和谐.与利益关系调整吴忠民教授的和谐.与.公正使我懂得建设和谐.对中国、对世界都有着深远的意义。构建和谐.理念方面。

倾听了张家麟教授的生涯规划与自我管理金正昆教授的社交礼仪懂得在今后的工作生活中要留意自我管理完善美妙人生。个人生长与进展方面。

二、学习体会

感悟中国经济.进展规律，第一、解世界。做一个心明眼亮之人。

不只了解了世界经济进展形势，通过学习。而且了解了中国目前的经济走势，尤其是学习了经济.进展长周期理论依照世界专家和国内学者分析，目前世界正处于第五个长周期的开头，经济.的进展将进一步驶入快道，特别难得的顺义已经提前驶入超高速、跨越式、可持续进展的行列。但与支持21世纪，也就是此次长周期的科学技术相比区域产业结构还不尽合理，这些技术包括：纳米技术、超导技术、生物基因技术、干细胞技术和受控热核技术等。正如爱因斯坦预言：将来的科学进展，无非是连续向宏观世界和微观世界进军。现在看来，21世纪是科技微观技术引领经济飞跃进展时期。

也是突飞猛进，国内的经济.进展。最新科技效果，尖端技术不低于世界先进水平，有的甚至超越了一流国家的水平，而在详细应用上还有欠缺。但中国共产党追求更多的地区间、城乡间的均衡进展，让更多的国人携手共同迈进21世纪，所以出台了一系列工业反哺农业、乡村支持农村、关注弱势群体的方针、政策，并且推出和谐.、和谐世界的理念，强调不只经济.要和谐进展、壮大，而且人类自身也要进展，形成人与人、人.、人与自然以及人自身的和谐进展格局。明白了进展形势，才能发生无穷的动力投身到这个宏大的建设大潮中。

去粗取精，其次、感知中华传统文化。做一个中华文明的传承者。

再到儒家、道家、墨家、法家等诸子百家，中华激进文化从造字、计数、观象到周易。无不体现出中国人的聪慧才智、中华文化的广博精深，正心、修身、齐家、治国、平天下仁、义、礼、智、信己所不欲、勿施于人天行健，君子自强不息厚德载物等观念，现在应用到建设和谐.、促进.进展仍有着直接的指导意义，也就是说，现代中国，将中国激进文化的传达放到与当今世界先进技术学问传达同等重要位置，特别有必要的也是特别迫切的只有使人们树立了正确的价值观，有了共同信念，发生相互理解，那么，和谐.的建设也就指日可待了

自己身体力行的基础上，作为一名基层思想政治工。将利用负责宣扬的优势，进一步深化学习，理论中心组和每周五机关干部固定学习日上将所学学问进行转授，让更多的干部学习、理解、把握、运用激进文化中的理念、方法解决现实冲突。

强化公共服务意识，第三、开发、使用人力资源。做一名合格的基层工。

高智商的比例数在世界上也是首屈一指，中国人有世界上最高的智商指数。也就是说中国的人力资源相当丰富，进一步将其开发、利用好丰厚的人力资源，国家的各项事业将会更加快速的生长，国家振兴有望在世界第五个长周期内实现。那么，作为中国.最基层的工作人员，就更应协调好本单位、本部门的人才，一个宽容的环境、团结的氛围中，把每一件事一次做好为地区经济、.进展服务。

三、融会

贯穿，学以致用。把学问变为现实领导力

三个月的时间里，总的来说。自己学到许多令自己终生受益的学问，领导科学与领导艺术、经济运行规律、公共管理、激进文化等等，自己会尽快将其融入到实际工作中，转化为现实领导力量，老老实实做人、踏踏实实干事，为地区的经济.进展贡献应有的力气。

公共管理高级研修班学习体会

学问更新的速度正在以让人难以信任的速度飞速前进，三个月的集中学习时间虽然已经结束了但面对新世纪、经济.高速进展的今日。需要自己把握的学问还特别特别之多，所以，将坚固树立忧患意识、使命意识、终身学习意识，运用在北高校到学习方法，工作中学，学习中工作，使自己在有生之年不被.所淘汰。

家庭生活习惯小结

叶圣陶先生曾说过：“好习惯养成了一辈子受用；坏习惯养成了一辈子吃它的亏，想改也不简单。”《幼儿园训练指导纲要(试行)》中提到要培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、语言习惯、社交习惯和劳动习惯。依据小班幼儿的身心进展水平和特点，要养成良好的习惯应当从生活卫生习惯人手。

养成良好的生活卫生习惯，有益于孩子身心的健康成长。对于小班幼儿来说，他们的体质较弱，假如没有良好的生活卫生习惯，很简单染上各种疾病，影响孩子的身体健康，还会直接影响孩子今后的学习、同伴交往和.适应，所以应当准时订正，让幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进幼儿健康的进展。现把本期我们班对孩子生活卫生方面习惯的培育作个总结。

一、本班幼儿实际状况，确定好阶段性培育目标。

小班幼儿良好卫生习惯的培育主要是要求幼儿能够养成良好的习惯：1、个人卫生习惯，即能每天刷牙、洗脸、洗脚，知道饭前便后应当洗手，保持服装和环境的干净；2、饮食习惯，即能正确使用手帕、餐具、不挑食等方面，孩子适应集体生活后增加内容：正确的盥洗方法、吃饭细嚼慢咽、不说话保持清洁，3、睡眠习惯，即能按时睡眠、起床，睡姿合理正确。

二、训练过程中多采纳嬉戏、诗歌、故事等幼儿喜闻乐见的形式培育幼儿良好的生活卫生习惯。

嬉戏是幼儿最好的活动，嬉戏中幼儿处于乐观主动状态，把常规训练寓于嬉戏中能促进幼儿良好习惯的形成。例如，小班幼儿吃饭撒饭粒，不讲卫生是一般现象，培育良好的进餐习惯单靠老师指导、讲解是达不到抱负效果的，而表演嬉戏《漏嘴巴与大公鸡》，则通过让孩子看、听、表演的形式，在玩中、嬉戏中学会正确进餐方法。同时小班幼儿详细形象思维占优势，念儿歌、做动作是他们特殊喜爱的，依据这一特点，可以实行幼儿易于接受的形式，例如，教幼儿正确盥洗方法时，可以教幼儿有关的儿歌、歌曲律动，在空闲时让幼儿唱唱，模拟表演，例如在盥洗时让幼儿边念儿歌边洗手：打开水管冲冲手，关上水管打肥皂，两只小手搓呀搓，搓出两手肥皂泡，打开水管冲呀冲，小手冲的白生生，对着水池甩三下，平安卫生顶呱呱。边学儿歌边洗手，幼儿乐学易学易记，增加爱好。为了幼儿制造一个良好的进餐环境，可以通过故事《漏嘴巴》训练幼儿在吃饭的时侯幼儿不讲话，让幼儿用心进食，老师随时巡察，发觉幼儿吃完饭时可以小声问幼儿是否添饭，并通过情景表演，教会幼儿细嚼慢咽，