中学美术教学工作总结与目标

中学美术教学工作总结与目标中学美术教学工作总结与目标（精选26篇）

中学美术教学工作总结与目标篇1

日子过得真快，转瞬间201x年慢慢尾声。从事美术教育工作已经半年之久，一个学期也就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

本学期，我担当的课程是陶瓷工艺美术二班的《工笔花鸟画技法》和陶瓷工艺美术三班的《白描》两门美术基础课程的教学工作。这种正规的美术教学对于我一个刚刚走出校门的非师范类毕业生来说，是人生中一种新的挑战。新时期的技工美术教育不能再是单纯的技能技巧的训练，它将为进展同学整体素养而服务，以同学今后的进展为本。这是我作为职业教学指导过程中所不容忽视的一点。

一.加强学习，不断提高思想业务素养

我所教授的主课程是陶美二班的《工笔画鸟画技法》，由于这门课程同学们之前都有所把握，对于工笔花鸟画也有肯定的了解，所以在我的教学工作中最大的任务就是协调与前任课老师在教学内容中所产生的冲突。为此，始终以来我都乐观学习，仔细备课，准时收集同学们的课后感。这一学期来，对于陶美二班的新教材，我加大讨论力度，通过与之前教材对比，并与其他专业老师共同研讨，让自己树立先进的教学理念。平常，有时间还通过网上查询，补充一些书本里面没有涉及到的专业学问，以扩充同学们的学问面。为了使自己在教育方面不断进步，我利用空余时间学习有关职业教育的书籍，如戴维*迈尔斯的《心理学》和《职业学习与就业指导》，以及更多的与工笔画相结合的专业书，使自己既丰富了学问和见解，又为自己今后更好的教学实践做好了预备。

二.求实创新，仔细开展教学工作

教育教学是我老师工作的首要任务。对于同学，我不仅要教他们专业学问，更重要的是教他们怎么立足社会，怎么应对今后的工作，究竟同学们来到技工学校学习是为了比同龄人更早的加入到社会，更快的实现自身的人生价值。

本学期我立足"用欢乐贯彻课堂，实践新理念'，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好的体现素养教育的要求，提高美术教学质量。担当陶美二、三班两个班的美术教学工作，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学：课前仔细做好充分预备，细心设计教案，结合二、三班的实际状况，敏捷上好每一堂课，尽可能多的对每个同学进行指导。对于上交的作业，我都会进行认真评价，不同的班级采纳不同的评价方式。二班是有中国画基础的班级，我会对他们要求严格一些;而三班是新生班，对于白描，是刚刚接触的，所以，对他们的日常作业，我所赐予的分数相对来说会高一些。这样有利于提高同学们学习专业的乐观性，由此可以提高同学整体的美术水平。

平常，我还乐观和同学进行沟通，在了解同学想法的基础上，对授课的方法进行改进，得以突破学法。由于我们部门所培育的方向是偏向于陶瓷工艺的，所以在课程中，必需与实际相结合，狠抓同学们的构图以及配色，以培育同学在今后的瓷上绘画取得更好的成果。

目前，陶二班的课程支配是以临摹为主。由于同学的基础参差不齐，为了增加课堂爱好与加强课程进度，依据不同的同学特性，我使用了不同的教法。而且实施了新的作业要求：交当次作业给下次作业的题目及要求。这样有的放矢，使同学学得有目的，有干劲。同学们尽情在宣纸上展现自己的才华，看着他们的一件件作品，内心甚是欣慰。特殊是让一部分对中国画课程没信念的同学重拾了自信，画出了连自己都赞叹的作品，从而更加明确了自己的方向。十六、七岁的同学，能够欢乐的学习，对于我、对于同学、对于同学家长都是一件值得庆幸的事情。

三.任劳任怨，完成学校其他工作

除了正常的教学工作以外，本学期对于期中美术展览这一特色，我们实施了突破。进过美术展览这一新奇的培育形式，让同学们在美术展中增加了自信念，同事培育了同学表现自我的力量。在轻工技校文化艺术节中，我所带的陶美三班和所授课的陶美二班，在中国工笔花鸟画和书法中都有特殊突出的表现，对此，我深感成为他们的老师是一种莫大的荣幸。在学校的校运会、学校"十佳歌手'大赛、期中书画展览等活动中，有许多涉及到美术宣扬的工作，有的更需要全程乐观参加，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它们完成，基本上做到"任劳任怨，优质高效'。

四.加强反思，准时总结得失

对于教学过程中所消失的问题，我所做的教后反思还不够，在今后的工作中将改正缺点，让同学们有更大的进步。我们部门的美术教员不少，可是缺少一个正规的美术教研小组。盼望可以在以后的日子里面，美术教员之间加强讨论与争论，综合同学实践力量和创新思维力量，让同学们在今后的学习中取得更优秀的成果。

今年的教学，我始终在努力。明年，我将会更加的专心。

中学美术教学工作总结与目标篇2

我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，暑假又快要到了,一学期又快要过去了，那究竟收获的又是什么呢?今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先认真地回顾这一学期的工作吧：

一、教学方案贯彻状况：

学期初，仔细学习学校工作方案和教务处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据《学校美术教学大纲》的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲的要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二.教学工作的总结：

1.教学工作状况：

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足"用活新老教材，实践新理念。'力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。

我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学"五仔细'。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课依据得失准时写反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，由于初一初二处于叛逆时期，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了'叶贴画','吹塑纸版画的制作"等课程，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，增加同学的创新精神，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

2.考核成果：本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅，综合评定同学的成果。

3.教学讨论的方案完成状况：

乐观参与校际、教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还乐观参与学校的运动会宣扬工作，以及学校宣扬栏的宣扬。

4.课外爱好小组工作状况：

利用每星期六下午的时间指导初一初二的同学参与美术爱好小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。

三.自身素养的提高：

课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参与进修学校组织的每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了泉州师院的函授本科学习，同时还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

四、加强反思，准时总结教学得失。

反思本学期以来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。

中学美术教学工作总结与目标篇3

劳碌的一学期又将结束,在这一学期我担当了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结：

一、师德表现

关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关怀喜爱同学，做同学的好伴侣。

二、课堂教学

美术对于同学并不生疏，但初一上学期的时候，许多同学的理解就是美术就是画画，经过一学期的学问传授，同学对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点略微有了不同的侧重点，初一年侧重同学对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重同学对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，同学学起来也有了比较大的爱好。所以老师要有目的的引导同学去学习和探究，以便于让同学了解和观赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要仔细的备课，使上课时可以很好地引导同学，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。

三、教学工作

为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形式下的教育工作，我仔细的参与学校的每一次培训活动，仔细记录学习内容。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课，听课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校内的美化，宣扬工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带同学参与爱好小组，同时也辅导同学参与各项竞赛活动，虽然未取得很好的成果，但也有了很大的进步，信任连续努力会有更大的进步的。

四、课外活动

在课堂中我也乐观挖掘美术人才，并利用周末爱好小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的爱好。

五、考试

本学期我采纳了笔试和平常作业的评比，笔试主要是书本上的基本学问为主，平常他们交上来的作业我也做到仔细批改，分等级评比，所以平常作业对于期末成果占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。

六、其他

我常常收集各种美术作品，以便于让同学多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让同学接触到更多关于美术的器材，能有更好的爱好学习。同时在课外我也主动的学习专业上的学问，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给同学供应优质的水资源，信任自己在以后的教学上会有更好的表现。

中学美术教学工作总结与目标篇4

本学期我担当学校二至三班级的美术教学工作。由于教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习相关学问，深化讨论教材教法，虚心向前辈学习，乐观参与上级及学校组织的相关培训和竞赛。经过一个学期的努力，我获得了许多珍贵的教学阅历。在工作中我享受到了收获的喜悦，也发觉了存在的一些不足。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下:

一、教学业务方面

1、提高教学质量

提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:

⑴课前备课

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

⑵实际教学

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习美术的爱好，课堂上讲练结合，课外以实践为主，作业少而精，不给同学增加负担。

2、提高同学素养

要提高同学素养，重在爱好培育。爱好是学习最好的老师，要培育同学对美术的爱好，得从以下方面着手。

(1)、在培育力量过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学的审美力量。

(2).要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。

(3).老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学，培育同学对美术的爱好。

(4)、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释，使美术课生动好玩。

二、个人素养方面

1、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

2、乐观主动参与培训深造，提高自身的专业力量。

3、培育多种爱好爱好，到图书室博览群书，不断扩宽学问面，增加自己的综合素养，为教学注入新奇血液。

三、阅历教训

"金无足赤，人无完人'，在教学工作中难免有缺陷，例如：组织课堂不到位，授课时重点突出不够明确，平常对于同学整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，本学期学校党组织开展的帮扶后进生活动，我也在自己的班上对个别后进生进行辅导，有肯定的效果。社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

中学美术教学工作总结与目标篇5

我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，暑假又快要到了，一学期又快要过去了，那究竟收获的又是什么呢?今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先认真地回顾这一学期的工作吧：

一、教学方案贯彻状况：

学期初，仔细学习学校工作方案和教务处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据《学校美术教学大纲》的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲的要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学工作的总结：

1.教学工作状况：

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。

我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。

另外，授课依据得失准时写反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，由于初一初二处于叛逆时期，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，增加同学的创新精神，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

2.考核成果：本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅，综合评定同学的成果。

3.教学讨论的方案完成状况：

乐观参与校际、教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还乐观参与学校的运动会宣扬工作，以及学校宣扬栏的宣扬。

4.课外爱好小组工作状况：

利用每星期六下午的时间指导初一初二的同学参与美术爱好小组活动，主要本学期在校领导的支配下，我担当高二十四个班的美术教学工作，并在教学之余努力地担当学校的各项宣扬任务、策划学校美术班活动、举办校内文化艺术节迎元旦同学美术作品展、并加入福建省美术家协会。为进一步提高自己，乐观地外出听课，组织并带领同学参与各类画展。深信，只要付出必有收获!不求最好，但求更好。在教学中，把握原则，乐观地为同学制造美术学习的氛围，除了在课堂教学以外，组织号召并带领高二同学参观画展，进行直观教学，赢得了广阔同学的普遍叫好。

组织同学参与现场美术作品竞赛，取得了第一名、其次名的成果。扩大宣扬力度，使每周四晚5：40-9：20的全校美术爱好活动更有特色，并确立高考班，利用一三五晚7：00-10：00对其进行专人辅导。在学习中，与同学共同成长，在其次届福建省美术老师优秀作品展中，水彩作品《欧式古居》荣获一等奖。艺无止境，学无止境。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。在艺术的道路上，坎坷与盼望并存，挑战与机遇并存。

中学美术教学工作总结与目标篇6

在这一个学期中，我担当四班级两个班的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下：

一、教学方案实施状况

教学中，我仔细遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，仔细坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了学期初制定的教学工作方案。工作上兢兢业业，认仔细真，对同学以身作则，言传身教。

二、工作措施及收到的成效

1、仔细贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学审美力量。

2、注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量。为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，依据课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。

3、注意激发同学学习美术的爱好。充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。

4、贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

5、教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应现代化教学模式。另外，我乐观关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。

中学美术教学工作总结与目标篇7

本着一颗热忱与布满自信的心，我来到艺术学校。从任教的那一天起，我就以"天道酬勤'自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了很多问题，但是我没有气馁，而是虚心

向老老师请教，仔细钻研教材，细心设计教学方案，并乐观参与市，区举办的相关学问及新课程培训，以便在教学过程中准时了解各项教育教学改革动态和信息，努力提高从师任教素养，把握教育教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步熟悉老师这一神圣职责所肩负的使命。在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为"伙伴'，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，奇怪   心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让同学进行大胆尝试。20xx年撰写的《我看创作画》收入校汇编。任职期间指导同学参与学校生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、竞赛，均取得可喜成果。对于数学教学，要胜任它，我就必需花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟识教材，认真分析在教学过程中可能遇到的问题和同学在把握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为同学们营造一个轻松、开心的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对同学进行爱国主义教育。在这一片新的领域里，我取得了肯定的成果，20xx年教学阅历论文《巧设学习情景激发学习爱好》在区教育教学论文评比中获二等奖，并刊登在《鲤城教育》。几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，我能帮助班主任管理好班级，并仔细完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织同学出好黑板报。同时，注意自己专业素养的提高和各方面的业务学，于20xx年1月修完大专的全部课程;并于今年11月份通过成人高考，连续学习本科的学业。虽然取得一些小小的成果，虽然我的实践阅历还不够，但我有一颗上进的心，我不会由于所取得的成果而傲慢，也不会由于自己的不足而气馁。述职报告学校美术老师

在一学年里，本人在学校的工作支配下，上半年担当了一(3)班的班主任，和低、高年组的美术教学工作。在下半年担当了低、高班级的美术教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、班主任工作在担当一(3)班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，讨论教育同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操竞赛中荣获级组第一名。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育儿童制造力量教学试验专题。乐观进行教学改革。乐观参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要共性，没有共性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性，越有共性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美力量，越有制造力。所以，在儿童美术教育中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校同学的美术基础，发掘有美术爱好、特长的同学组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的方案、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观看力量为主，创作班则重发挥技能，通过观看生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。同学经过一个学年有方案、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新奇、颜色丰富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校同学的美术作品有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗，宣扬横额(牌)、舞台布置等。在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的美术水平，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校同学的美术水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力!

中学美术教学工作总结与目标篇8

本学期由于学校实际工作需要，我承当了五班级六个班兼两班一班级的美术教育教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。作为一名老师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。

1.学期初，仔细学习学校工作方案和教育处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开头之前即njiukjjjj已制定了周密详尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲要求，大力推广素养教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

2.仔细备好课，努力上好每一节课。本学期在担当美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五班级的同学喜爱上美术课，除了备好课，我平常还查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五班级同学学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平常优化课堂教学，提高课堂效率，是特别必要的。老师要擅长敏捷地运用教材，制造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合同学的内容进行缩减，也可以依据自己的阅历适当地增加一些同学感爱好的内容。如在课中增加了手工课，依据同学的爱好在临摹的基础上，增加同学感爱好的内容，让同学自己创作有共性的手工作品，并教同学进行简洁的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了同学的动手力量，也提高了同学的爱好。

3.在美术教学中，我还注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，依据课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，在教学中，依据教学内容，运用故事、嬉戏、图片等艺术质料，制造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动同学的心情，引发同学乐观主动探求学问的爱好，增加学习意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了很多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让同学结合现实生活中的内容争论颜色的运用和构图。使同学感受到颜色的魅力，提兴奋趣。

4.在教学之余，我也注意自身进展进步。向老老师学习教学阅历，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还帮助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取阅历教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。

中学美术教学工作总结与目标篇9

本学期我担当高一(8-14)班美术教学工作，回顾前半学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个教学工作总结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养

"学海无涯，教无止境'，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，始终以来我都乐观学习，一学期来，我仔细乐观地参与学校组织的各种教研活动，另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、公开课等使自己在教育教学方面不断进步，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学"五仔细'，课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程乐观参加创作作品，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到"任劳任怨、优质高效'。

四、加强反思，准时总结教学得失

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足，不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创中埠中学美术教学的新天地做出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

中学美术教学工作总结与目标篇10

一，指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二，教学目标：

本学期我只担当高二班级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对于高班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将鉴赏赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握美术鉴赏的基本方法，提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育同学的观看、审美、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、详细工作：

①连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

②课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。

四、教材分析处理：

1、美术鉴赏是运用感知、阅历和学问对美术作品进行感受、体验、联想、分析和推断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。

美术鉴赏活动能关心同学在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美力量，形成喜爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和态度。新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。

为克服这一不足，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，例如第十三课，西方现代艺术，只选择几个流派进行讲解，同学会更加简单把握与理解，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。

4、要求同学作好材料的预备工作。

要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。

五、详细教学进度：

第2-6周：中国画

第7-9周：水彩画

第10-11周：水粉画

第12-13周：油画

第13-14周：版画

第15-16周：漫画

中学美术教学工作总结与目标篇11

为了让同学愿意地接受美术这门艺术教育，并且喜爱上这门学科，激发同学学美术的爱好是特别重要的。只有如此，才能引导同学主动地跨入艺术的宫殿，为其终身学习和进展营造氛围和打下良好的基础。

岁月如梭，转瞬间一个学期就过去了。在这一学期中，我担当三班级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的欢乐，也在工作中发觉了一些令人不满足的问题。现就这一学期中的美术课教学工作总结如下：

一、贯彻落实教学方案：

本学期我仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育;教学中我仔细遵照《学校美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。

二、注意美术教学过程：

在教育教学工作中，我仔细遵照《课程标准》的要求，遵循美术教育原则，依据学校的学科教学要求以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时，在课堂上仔细上好每一节课，把自己的美术学问尽心尽力地传授给同学，使同学学到肯定的基础学问，把握了肯定的美术方面的基本技能和技巧，使同学提高审美力量。在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。利用媒体展现，叙述名人故事等，我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使之转化成长久的情感态度。此外，将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。

为使同学形成基本的美术素养，在美术教学中，我更注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量;为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定了良好的基础。因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，收到了良好的效果。

三、辅导同学细心绘画：

在美术指导方面我市细心细致，一丝不苟。学期中，我愿意接受学校的美术辅导任务，牺牲自己的休息时间辅导同学绘画。肖宇星、严梦、孙瑜佳、王明慧等同学参与了我的绘画指导，创作了一幅幅美丽的作品，得到了学校领导的高度评价。现将作品已投去参赛。

总之，在这一学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培育了同学对美术的爱好与爱好;训练了同学的美术表现方法和技能;培育了同学健康的审美力量和情操;提高了同学的观看、想象、思维和创新力量，成果显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别同学的作品不抱负;二是课堂不够严谨，创新氛围不够深厚。在新的学期里，我会更加关注全体同学，乐观营造美术艺术气氛，为促进素养教育的进展再作贡献!

中学美术教学工作总结与目标篇12

美术组工作总结时间如流水，转瞬之间一年又将过去，新的一年即将开头，回顾一年来在校领导的关怀下，我们完成了学校交给的各项任务取得了一些成果，同进也存在一些问题，以本学期为重点总结如下：

一、不断提高教研组自身素养。

我们在思想上要求进步，做到不迟到、不早退，做好笔记。在实际工作中严于律己，做到为人师表、严于治教。老师们喜爱本职工作，关怀爱惜同学，敬重同学，不仅对同学授以学问，更留意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对同学进行喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱生活，喜爱大自然的教育，培育同学健康向上的审美情趣。

我们乐观开展教研活动，学习贯彻新课标精神，仔细讨论教材，钻研教法，不断总结阅历，乐观进行教学改革试验，吸取有益的阅历，找出存在的不足，提高自身水平。

二、不断提高美术组课堂教学力量。

在教学上，我们组老师依照新课标精神进行深化讨论，依据同学年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并留意处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系；在培育力量的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能，努力培育同学健康向上的审美情趣，提高同学的审美力量，以美引善，以美育德，体现学校美术教学素养教育方向。在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，依据课型特点，采纳生动敏捷多样的教学形式，如溶入故事、竞赛、嬉戏等教学手段，寓教于乐，使同学在“看看、想想、画画、玩玩”轻松开心地把握美术学问和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。

美术组老师还勇于参加课堂教学改革，能大胆创新，充分激发同学的创新意识。老师们在教学中真实的体会到，教学是一门艺术，它需要老师各种学问的厚积薄发，以及先进教育理念的引领，老师们在活动中得到了熬炼，对课堂教学有了新的感悟，并明白了自身不足，从而确定了将来的进展目标。

美术组老师留意发掘、擅长发掘有美术特长的同学，组织他们进行培育。我们依据同学的年龄特点和生理特点，启发他们观看生活，喜爱生活，关怀亲人，关怀环保、关怀时事；鼓舞他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。

为了使同学们学有乐趣、学有所获，有大的飞跃，我们美术组老师做到有方案，有步骤，有效果地培育同学。并以提高同学观赏力量，加强美术学问技能为重点目标，同学经过加强训练后，所创作的作品显得思维敏捷，构思新奇，内容丰富，颜色艳丽，表现大胆，极具儿童趣味。在这一学期中。我们组织同学参与了校内“巧巧手”剪纸竞赛和科学幻想画竞赛取得了师生的好评。拓宽了同学的艺术视野，丰富了他们的艺术修养。

三、尽心尽责地做好学校各项工作。

在这一学期里，全体美术老师在学校的领导下，仔细贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校安排的各项任务。乐观协作其他老师做好班级文化建设以及校内布置、宣扬等工作。

存在的问题：作为美术教研组，我们在平常的教学中，更多的是帮助好学校的工作，但是，我觉得尺度必需把握好，我们该把更多的精力放在对美术的钻研和对同学的辅导上来，让学校美术能开特别异的鲜花！

中学美术教学工作总结与目标篇13

本学期我担当--班级的美术教学工作，一学期来，本人仔细备课、上课、准时讲评作业，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，工作中消失肯定的失误是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来的，向教学阅历丰富的老师学习，互补有无，取长补短。追忆往昔，展望将来，为了下学期更好的工作，我现将本学期工作状况总结如下：

1.让同学明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的乐观性

同学，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。美术水平的凹凸，直接关系着美术鉴赏、创作力量的提高和打好专业基础的问题。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必需具有综合、推断、想象、联想的力量，并具有肯定的思想水平、熟悉水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。

2.尽可能上好每一节课

我边学边教仔细地学习教材的编写特色，尽可能弄懂学习内容，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合同学的生活实际进行。每次备课时，我都细心地备教材、用心地备同学，课堂上穿插于生动活泼的嬉戏活动，增加了同学的美术学习热忱和爱好。

在教学中，注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，美术老师应充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种学习爱好始终保持下去。

总之，本期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，在下一学期的工作中我将连续努力。

中学美术教学工作总结与目标篇14

本学期，我连续担当了二、三班级共八个班的的美术课，在校指导和同事们的帮助下，我顺当的完成了各项工作，但也有很多值得改良和深思。

一、增加本身学习，不时进步思想业务素养。

做为教员，只要不时蓄水，不时充电，才能维持教学的青春生气。本学期以来我都能坚持乐观学习。能乐观参加政治学习和业务学习并阅读教育刊物，进步本人的教育理论程度，丰厚教学经受。树立踏踏实实地做一个爱同学、爱教育的合格的人民教员的思想。努力增加本身的师德建立，仔细学习相关的法律、法规，虚心向典型、典范学习。关爱每一个同学，爱岗敬业，不求讨取，讲求贡献。

二、务实创新，仔细绽开教学、教研工作。

在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学。课前仔细作好充足预备，细心设计教案，并分别各班的实践，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细修改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的修改方法，使同学对美术更有兴味，同时进步同学的美术程度。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学深思，以积聚教学经受。同时，我还乐观和班主任停止沟通，理解同学，改良教法，打破学法。学校教学比武等每一项活动我都乐观的参加。仔细备课、上课、写教案，针对本人平常上课的缺陷，在课堂上有目的的熬炼本人。

其次，应用业余时间辅导并组织同学普遍地参加有关竞赛活动，发掘并开展他们的专长。在本学期美化校内环境工作中作出了努力。

三、在学校指导的指引下，我乐观投身于美术学科教研工作并获得了一些成果。

我的教学博客取得了省三等奖、市二等奖，电教论文取得市二等奖，撰写的教学设计取得了市中学校美术教学设计二等奖，论文获市心理安康教育论文三等奖。并参加了省美术优质课选拔竞赛取得好评。

成果属于过去，将来才属于本人，作为一名教员，我晓得惟有勇于进取，不时创新，才能获得更大的成果。瞻望将来，我会不时学习和创造，不时追求崇高的抱负，完成本人的人生价值。

中学美术教学工作总结与目标篇15

不少老师认为：美术课上只要让同学依葫芦画瓢，画出几张画，课堂不出问题就行了。其实，并非这样简洁，培育同学制造性思维是美术课程的重要组成部分。制造性思维是思维活动的高级水平，即是指人在已有学问阅历的基础上，从问题中找出新关系，寻求新答案的过程，这种思维具有新疑性、独创性、发散性。美术课中如何培育同学的制造思维，我认为应做好以下几点。

一、绘画中用发散思维的方式去想象

美术教学中，让同学进行艺术制造并非易事，由于他们完成作业大部分是临摹，这样一年两年之后，同学的制造性思维在临摹中渐渐减弱，已经习惯了照抄别人的模式，习惯性思维占据了同学的脑海。因此，当设题让同学创作时，同学会说："我什么也画不出来'，"太难了'，"还是照抄课本上的吧'。消失这种状况，缘由之一就是让同学长期临摹，缺乏想象力的训练，进展下去，只会使同学变成墨守成规，将来离开书本，离开学校，离开老师将一事无成的人。故在教学中，每一节课先不急于完成作业，而应围绕每节课的内容，尽可能多的去设想，比数量，看谁的想法最多，最有独到之处。如四班级《鞋的设计》一课，先支配10分钟让同学大胆想象画出各种不同功能的鞋的草图，有的同学一口气画出五、六种，有的画出三、四个，无论多与少，此时同学想象的闸门已打开，毫无顾忌的画所见、所想、所感受，在这个过程中，同学逐步完成从量变到质变的过程;又如装饰画中画树，他可以画出春天的绿树，秋天的红树，那么可以不行以画出兰树、黑树呢?通过引导同学从光的角度看，从装饰寓意手法表现，同学明白了，只要画面需要，什么颜色都可以去画，以此类推，同学敢于用多种手法表现事物，表现内心的情感。事实说明：发散性思维对摆脱习惯性思维的束缚很有好处。

二、供应培育制造思维力量的情景

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过："在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是盼望感到自己是一个发觉者、讨论者、探究者。而在儿童的精神世界中这种需要则特殊剧烈。'作为教育者应多给同学供应这种探究的机会，并让他们感受到胜利的喜悦，这将激励他们不断的去探究，从而走上胜利之路。

(1)在写生课中培育制造思维力量

实践性强是美术学科教学的重要特点，丰富多彩的实践活动是同学创作的源泉，同学新颖的想法来源于实践，制造思维的萌发，更取决于同学头脑中接触过的、熟识的事物，多感才能多知。如教五班级《各种各样的房屋》一课，让同学来写生校内内极一般堆柴房，屋前堆放很多木头，如完全写实照搬画面确定不好看，因此，在写生中引导同学观看的是自然中的结构、外形，要求同学用减法方式，减去不入画的部分，补充一部分，使构图完善，意境更充实。要求同学用夸张变形手法表现高的更高，矮的更矮，依据主观感受，表现情趣，加强艺术感染力，这样的效果是，全班几十人的作业，一人一模样，共性中有共性。看同学的写生作业：有的是一棵大树下的一间小屋，有的是一笔一划的勾房瓦，有的屋前一条小路，引起人的遐想。写生供应了创作的源泉，经过艺术概括，去粗取精，制造出的是比现实景物更有共性，更为鲜亮的形象。

(2)在动脑动手中培育制造思维力量

四班级《我为祖国造大桥》这课，要求同学用橡皮泥捏出桥的立体造型，这并不难，关键是培育同学的制造力量，体会一下当建筑设计师的味道。在看过优秀桥的建筑的照片基础上，同学们迫不及待的动手，很多同学把对将来桥的进展变化向往于设计中。好多同学转变了原来桥的外形和结构，大胆地想象、运用夸张表现手法，设计出有主题，有自己共性的立体桥型。这一课给同学供应了展现才能的机会，同学不仅仅是动手制作，动脑构思，立意的思索，升华了主题思想，培育了制造思维力量。

(3)鼓舞同学难能珍贵的制造思维

制造需要士气，需要有肯定的气氛烘托，在制造活动中，有的同学怕自己的作品特别，怕同学起哄，更怕得不到老师的认可，因此，提倡同学有制造意识，就要求老师敢于表扬标新立异的同学，尤其在评判作业时，不以洁净法规为唯一标准，而看谁的作品不随大溜，有独到之处，谁的作业就是最好的作业，胜利的作业。

三、老师自身素养对同学的影响

老师在教学中处于主导作用，是由于老师担负着在学问与同学之间架起一座桥梁，使同学在把握学问的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。好的老师应通过仪表、语言、板书、范画、演示、辅导，评定成果等一系列活动得到同学的信任与敬重。同时，老师要通过对同学情感上的沟通影响感染同学进行制造思维的活动，试想：面对一个面目冷冰冰的老师，一个不负责任的老师，同学怎敢各抒己见呢?在课堂上，老师也要以一个探求者的身份消失，对有些问题，可以回答"我也不清晰，我们一起来琢磨'。从而激发同学的探究性。

老师要培育同学制造性思维活动，首先要使自己成为一名制造者，她的首要任务就是要不断探求新的教学方法，制造出富有共性的独特的新奇的教学方式，力争使更多同学乐观参加教学活动。现代社会，进展很快，只有不断学习，不断猎取最新信息更新固有观念，才能使自己保持艺术制造，教学中的青春活力。

除了教学，老师还要大量制造自己的作品，读万卷书，行万里路，不断充实自己，凡是要求同学完成的作业，老师要尽可能先尝识一下，试图从多方面，多种途径去考虑，对随时涌现的想法，只要有价值，就要付诸实践，这样即可熬炼自己的制造思维力量，也可以对可能消失的教学效果有所设计和预见。

除此，课堂上老师领画、带画，示范都因直观性强易于同学更快更好把握。假如我们的老师具备深厚的业务功底，有潇洒的画风，有独特的创作精神，不仅能博得同学深深鄙视，还将对同学产生较大的影响。

制造力是人人都有的，只有将隐藏在同学身上的珍贵资源，乐观开发，才能培育真正具有制造性的人才。

中学美术教学工作总结与目标篇16

岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担当三班级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

一、教学方案贯彻状况

教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我仔细遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基矗

三、阅历和教训

1.老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美力量。

2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。

3.老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。

5.学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。

6、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来进展。

7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

四、自身素养

课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

中学美术教学工作总结与目标篇17

学校美术教学对于陶冶情操，启迪才智，促进同学全面进展具有重要作用。多年的教学实践，让我感到中学美术教学应从爱好的培育、创新力量的培育等方面入手。以下是我在教学中的心得体会。

一、爱好的培育

爱因斯坦曾说过:"爱好是最好的老师。'同学有了爱好，就会有更大的动力去学习。假如同学没有爱好，老师却一味地强迫同学学习，这样不仅老师的教学效果差，而且同学也感到厌烦，最终导致整个教学活动的失败，所以说培育同学的学习爱好是特别重要的事情。那么，我们在教学工作中该怎样培育同学的学习爱好呢?

1.课时支配、老师配备

美术课程在学校教学中，一般是一周一节，这就需要保证授课时数，让同学有充分的时间学习美术。同时支配足够的美术老师上课，让老师有充足的时间和精力备课、上课、辅导同学，有足够的时间对同学进行美术爱好的培育。

2.室外美术课

美术课上，可以让同学走出教室，到大自然中进行户外写生或了解并学习民间艺术，如:藤条绳编类、女红针织类、泥塑类、石刻类、根雕类、摄影类等。假如有条件也可以带同学参观展览或博物馆，引导同学走进我们宏大的民族文化遗产中去，让同学去感受、领悟美术的魅力，鼓舞同学在敬重历史文化的同时，形成自己的思想和见解。

3.老师的作用

美术老师在培育同学爱好方面起着不容忽视的重要作用。

首先，美术老师要有着良好的素养。教学要深挖教材，仔细钻研，锐意改革教学模式，多预备与教学相关的教具及资料;并要具有较高的动手示范力量，擅长刺激同学的感官，激发同学学习爱好，让同学在实际操作中有章可循，有法可依。同时，老师还应有自己的创作，增加实践的阅历，不断充实、完善自我。此外，老师应具备高尚的职业道德，喜爱、关怀同学，保持活跃的课堂气氛，充分体现以同学为主体的民主作风，从各个方面发觉同学的优点，准时赐予同学确定和鼓舞。

其次，老师在详细的教学过程中，应敬重同学的共性差异，敬重他们自己的选择，允许他们进展自己的爱好，广泛地涉猎各美术领域。如老师在黑板上用清水演示梅、兰、竹、菊及山石画法，先让同学看，待激起同学的爱好后，再让他们在水泥地面上用淸水画，并适时点拨，这样不仅节省了纸墨，使同学爱好盎然，还培育了同学放开胆识绘画的力量。

再次，生活中到处存在着美，美的东西都是人们乐于观赏，乐于保藏、拥有的，因此在教学中，可以引导同学养成保藏的习惯，这也是培育爱好的途径之一。如邮票、火柴盒、糖纸、小插图、精致的石头、根雕等都可保藏，把这些东西收集归类，就能成为一种资料、一种爱好。同学在这样的保藏过程中，熬炼了审美力量和爱好进展的方向。如有恰当的时机，老师可再举办小型的保藏展览，进一步激励同学将这种爱好爱好坚持下去。

中学美术教学工作总结与目标篇18

我任教美术有x年的时间了，这几年的教学让我感觉美术教学其实是特殊重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量，老师要乐观为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话等活动，引导同学在美术创作活动中，制造性地运用美术语言;在传统的仿照性的美术教育和受多方面的仿照习惯的影响，我们的美术老师在教育教学工作中习惯于仿照性的教学常规，其实在各行各业的工作中也多是习惯于依靠、仿照、仿照式的工作。缺乏"制造性'，思想不解放，创新才能被严峻束缚，是我们多数人普遍的圆满。老师应鼓舞同学在观赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。

其一：我觉得美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。美术教学要创设肯定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉。可以拿当地的风俗，如宜兴的紫沙壶进行教学。

其次：加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视同学的学。要确立同学的主体地位，转变老师是课堂教学的惟一主角的现象，应提倡师生间的情感沟通和公平关系。

第三：应鼓舞同学进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与同学生活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的力量。

第四：应重视对同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。

第五：应以各种生动好玩的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、嬉戏、音乐等方式引导同学增加对形象的感受力量与想像力量，激发同学学习美术的爱好。

中学美术教学工作总结与目标篇19

时间飞逝，教学工作转瞬间又一个学期了。这个学期我担当高一5个班美术课以及学校美术爱好小组的课程。各方面工作能仔细负责地圆满完成。现就我本学期的教育、教学工作状况作一个简洁的总结。

轻松开心的课堂教学，能够充分发挥同学学习的乐观性，这是新课程改革的重要一环。

1、一节课的开端，可使同学从新课开头就产生剧烈的求知欲。

我在开课之前，讲一个故事或一个笑话提起同学的爱好;或着创设情境。例如：在观赏《中国古代恢宏的雕塑群》中的秦陵兵马俑时，开头我先让同学观赏电影《英雄》中将士们驰骋战场的壮丽场面，让同学在观看的状况下受到感染而提出问题，并在人物动作、神态、服饰、兵器等方面进行思索。

这样，他们自然会观看到将士们是一支刚毅威猛、披坚执锐的威猛之师，从而领悟秦陵兵马俑在造型艺术上采纳生动写实的手法，可谓"致广阔、尽精微'。良好的开端为美术鉴赏课奠定了坚实的基础，达到事半功倍的效果。

师生互动能增加课堂教学的消遣性，依据高中年的特点尽量削减老师陈述理论学问和过多地解说的时间。

2、抽出一点时间把同学作品布置在教室和校内橱窗上、供应校内网络空间让同学观赏同学和自己的美术作品。

在课堂上多给同学说说、评评、议议的相互交往的机会，置身于乐观、富有养分、布满刺激和交互作用的教学环境里，即师生互动能够培育良好的师生关系，建立消遣氛围，才能持续地促进同学心智力量的进展。如执教《中国民间艺术观赏》观赏课时，课前我在教室里布置一些民间工艺的图片供同学课余观赏。

第一课时带领同学去电脑机房，引导同学收集关于中国民间艺术的图片和文字介绍(分小组进行)，我巡察同学喜爱哪类的民间艺术，并布置回家找一些民间特色的工艺品或画带来。其次课时我出示课件观赏，请同学来介绍自己喜爱的民间工艺作品，在表述时培育了语言表达力量、自信念和民族骄傲感。有的还说说自己带来的民间工艺作品的故事，通过趣闻同学了解到美术作品以外的地理历史学问。给同学自学的机会，他们通过沟通对中国民间艺术解更广泛更生动更意义。

3、举办展览，同学展作品展。为了迎科技文化艺术节，我们进行了"高中同学美术作品展';"同学水果拼盘大赛':卡通画作品竞赛让同学乐观参加，在活动中从而提起他们的爱好。

4、让同学体验生活、感受生活。今年放假前我们美术老师给布置了一个假期作业。要求同学搜集旧的剪纸、民间玩具等;从报刊杂志上裁剪有意义的图片、插图;绘制一幅寒假最有意义的事情。让同学从生活中去理清视觉美丑，用行动去带动学习的爱好。

这学期我参与福建师大的美术网络课程，顺当完成学业，在十月份又参与了福建教育学院组织的省老师教育教学力量的培训，还参与了美术高考教学会议，乐观为自已充电，珍惜每一次去外面学习的机会，跟上时代的节奏，为做好今后的美术教学工作多探路子，吸取人家的优点。

中学美术教学工作总结与目标篇20

时间飞逝，教学工作转瞬间又一个学期了。这个学期我担当高一班级13个班的美术观赏教学工作和高二班级13个班的绘画模块教学。同时，还担当学校美术爱好小组的课程。各方面工作能仔细负责地圆满完成。现就我本学期的教育、教学工作状况作一个简洁的总结。

一、在思想上，我能爱国爱党，遵纪守法，喜爱教育事业，坚持正确的教育思想。时刻以一个党员老师的身份严格要求自己。在同学当中树立优秀形象，深受同学欢迎的老师。在这学期，我严格遵守职业道德，听从学校支配，准时精彩的完成各项任务。

二、在教学力量上，我仔细钻研教育、教材，探究新教法。上好高一班级13个班的美术观赏教学。班数之多，反复的授课，并没有影响上课的激情，反而更加娴熟生动。风趣、幽默的语言氛围中带给同学一份欢乐。成为各学科的紧急学习的一个更好调整。美术课也成为同学的最爱。一学期下来，同学的美术观赏水平有更大的改观，进步明显。除了上好高一的课外，还抓好高二美术绘画模块的教学及爱好小组的课程。为他们打下坚实的基础。调动他们学习的乐观性，渗透良好的思想教育。利用好节假日及课余活动时间，做到坚持辅导。并经常带领同学到四周的户外写生，做到平安有保证，方法指导到位，同学收到良好的效果。在学校进行的全市开放周期间，被推举担当了公开课，能做到仔细对待，严谨落实。制作好课件，生动的讲授受到听课老师及同学的全都好评。

三、工作中我严格遵守各项制度，工作仔细负责。做好备课、听课、同学辅导工作。举办好元旦书法、绘画作品展等。此外，还加强自身素养的学习及提高，探究教学教法，坚持理论与创作相结合。

四、经过一学期的努力，各方面取得优异成果。20xx年撰写的论文《传统与现代的对话》在东方市中学校老师教育教研论文评比一等奖;《信息技术入美术课堂之我见》中国移动校讯通杯海南省教育教研论文评比二等奖。在网络研修中多次被评为优秀指导老师。

虽然，在本学期取得了阶段性的进步，但本人在工作中也存在不少的缺点，各方面的进展不均衡，盼望今后连续努力，在教学教研方面加大讨论的力度，有更大的突破，勇创佳绩，成为一名更精彩的名师。

20xx-20xx学年度其次学期美术教学工作总结

水口中学：吴邦敏

追忆往昔，展望将来，为了下学期更好的工作，我现将本年度工作状况总结如下：

教学状况概述

本期我任七、八两

个班级美术课，班级多，班级管理以及同学的状况也均有不同，这就要求老师的教学要方案周密，因人而异，实行令同学易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!

根据《美术新课程标准》的要求，本学期新课开头之前即已制定了教学方案。在教学过程中，自始至终能根据方案进行教学，至期末考试前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且擅长总结阅历教训，以达美术教学的至臻完善，并顺当完成教育教学任务。

成果和阅历

1、让同学明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的乐观性

农村同学，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。美术水平的凹凸，直接关系着美术鉴赏、创作力量的提高和打好专业基础的问题。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出"象不象'、"美不美'的评价是很不够的，还必需具有综合、推断、想象、联想的力量，并具有肯定的思想水平、熟悉水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。让同学明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的乐观性。

2、高教学质量，关键是上好课我仔细地分析学校美术教材的编写特色及体系，懂得了学校美术必需要求把握的学习内容，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合同学的生活实际进行素描、颜色、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、用心地备同学。把同学分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的嬉戏活动，增加了同学的美术学习热忱