高中班主任工作经验交流学习课件

科学管理严爱有加

——我在班级管理中的一些做法目录：

一、制度建设

二、文化引领

三、个人做法

四、陪伴成长班干部队伍班级公约小组建设制度建设班干部队伍1.优秀班集体需要优秀的班干部队伍，要加强对班干部的培训，讲究方式方法。2.班干部对班级负责，对班主任负责。（违反校纪校规以及两要求，实时进行调整。）3.切忌随意性，考查学生要全面，不仅仅是能干活，还要在班级中起榜样作用。及时更换。班级公约1.班级公约是班级管理的依据，是管好班级的保障。2.每个班干部制定自己管理领域的制度，主要以加减分为主。3.宿舍有宿舍公约，小组有小组公约，不必过多，更好的服务班级管理，有利于凝聚班级。小组建设1.首先将学生以某一两次考试名次按S型排列，以六人为一小组进行粗略分组。2.按班级男女生人数，相近名次同学再进行调整，务必保证每个小组男女生人数大致一致。3.组内分工合作，建立组内科代表，有本学科科代表负责，及时谈话沟通。4.及时反馈组内本学科学习情况，加强作业督促，纪律管理。文化引领1.班会课教育2.小组展示3.班级周报4.学生生涯规划班会课教育1.班级制度时常讲，学校年级要求时常讲。2.班级活动，小组展示活动时常进行。3.生涯规划课时常进行。

常开班会：“榜样的力量---学习总结大会”“爱拼才会赢---班级励志演讲”“它山之石,可以攻玉---学习方法介绍”“多出妙招，不如减少失误-----考试规范讲座”小组展示1.每个小组制作各具特色的小组展示卡，有小组介绍，小组奋斗目标，个人兴趣爱好，目标大学等。2.张贴具有特色的小组照片。3.增强学生的小组意识，合作意识，团队意识。4.人在一起是聚会，心在一起是团队，小组让学生更具有归属感。人人都有目标晨读及候课最佳组五星数目（每周投入25颗星，由班主任查晨读，每组纪律委员查候课，周日为班长查，采取扣分制，有一人不候课或不大声读书认定为一节不合格，统计全部，最后排名，每日评出优秀小组三组，周日公布结果，一个月后公布最终结果并奖励！）一组二组三组四组五组六组班级周报

每月一个主题，制作上周的班级周报，放假时，学生回家网上找。

是很好的班级宣传窗口，学生交流窗口，师生互动了解窗口。个人做法1.家长寄语

每学期不定时让家长给孩子写信，或者发微信文字，整理装订成册。

让每个孩子在家长寄语下边写回信，我会拍照发给家长。

家长寄语是对孩子的鼓励、期待，肯定和鞭策，也是家长和孩子良好沟通的渠道。

这种有温度的，正式的沟通会给学习压力很大的学生减缓压力，舒展心灵，激发动力。个人做法2.不断学习1.班主任要不断学习，学习他人的管理经验。

2.不断反思，如何用到自己的班级管理中。

打好班级团体战。班级成绩好，一定是班级整体上的胜利。一个优秀的班级团队，才能出更多的本一学生。由此，我不放弃班级的任何一个学生。让每个学生都能感受到班主任在时时刻刻关注着他的学习。个人做法3.班级学习共同体4.想方设法激发学生学习的内驱力选取好的素材，知道为啥要上好大学放过《开讲啦》几期节目，注重节目人物大家学者风范的，如清华大学校长副校长薛其坤的开讲，浙江大学校长郑强的开讲，西安交通大学校长王树声的开讲，让学生领悟我们为什么要上好大学，名牌大学。个人做法5.找准学生学习中的不足，及时谈话。关注学生的学习内容，学习方法以及学生状态。个人做法严要求多关心1.没有爱，就没有教育。教育的出发点是关心和爱。2.严字当头，爱随其后，缺一不可。3.关爱学生与严格要求学生结合。“春风化雨”是爱，“严”也是爱。“严师出高徒”，严的背后是约束，是磨练，是激励，是关怀。4.理解每一个学生。理解有多深，爱就有多深。5.平等对待每一位学生。只有公正平等地看待每一个学生，教育才会有说服力，