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倒数的认识1.口算下面各题。(1)58×34====413×379×112180×20观察上面两组题,在形式及结果上有什么不同?复习导入58×85413×1349×19180×80(2)====PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/

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观察有趣的动物,说说它们的姿态有什么共同点。小猴子练倒立,蝙蝠倒挂在树上睡觉,松鼠倒挂在树枝上吃果子。在情境中体会倒过来的含义。38×83=1715×157=15×15=1112×12=1乘积是1的两个数互为倒数。38和83互相倒数。先计算,再观察,看看有什么规律。新课引入新课引入3561617253270互为倒数的是:35与536与16与2772下面哪两个数互为倒数?1分子、分母交换位置355335的倒数是53分子、分母交换位置6116的倒数是166=6求倒数的方法想一想1的倒数是多少?1的倒数是10有倒数吗?0没有倒数0没有倒数,因为0作分母没有意义。提示教者:倒数知识经常从“0没有倒数,1的倒数是它本身”这个知识点出题。写出下面各数的倒数。411169的倒数是114916的倒数是415的倒数是15478练习巩固的倒数是87712127与的乘积为1,所以

互为倒数。712127,所以、、互为倒数。12×43×32=11243320的倒数还是0。一个数的倒数一定比这个数小。巩固练习2.下面的说法对不对?为什么?一个数的倒数是它本身,这个数是(

)。一个数没有倒数,这个数是(

)。真分数的倒数(

)1(填“<”、“>”或“=”)当a等于什么时,a的倒数与a的值相等。回答拓展提高10>a等于1

都是倒数。

(

)4131341434

=1,所以

互为倒数。

(

)

×

×4=1,所以

、4互为倒数。

(

)

277814342778判断拓展提高课堂总结你知道了关于“倒数”的哪些知识?a

c

判一判。(对的画“√”,错的画“×”)××××将互为倒数的两个数用线连接起来。在

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