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文档简介
第化学组工作计划汇编八篇化学组工作计划篇1
为了提交学们各方面的能力,为了减轻老师们的工作量,21世纪教育网特制定如下计划:学年化学教研组工作计划。大家都来看看吧!
一、指导思想
坚持立足“校本”,“以人为本”,研究“能本”的工作思路,以解决学校化学常规教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口,以提高教师实施新课程改革为契机,以集体备课研究和两个省级课题研究为突破口,以构建科研型教师群体为目标,进一步深化教育科研理论的学习和校本研究,为创科研型的教师群体和优秀化学教研组而努力。
二、中心工作
1、探索提高教育质量的途径。进一步提高我校化学教学质量,组织全体老师做到“五钻”:钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生,尤其是在钻研教法上狠下功夫。
2、以省电教课题《运用信息技术探究思想方法提高思维品质》和省普(职)教资助金立项课题《运用学科思维方法提高高中生思维品质的研究》的课题研究,促进全体化学教师深化理论学习,提高教育教学能力,逐步形成各自独特的教学风格,全面提高化学教育教学质量。
3、为促进青年教师的成长,加快青年教师的培养步伐,以老带新,结对帮扶,增进友谊,加强合作,增强化学教研组的教育教学能力。
4、加快新教材教法的研究步伐。高中化学教材开始向新教材过渡,为适应新教材的特点,全组教师要转变教学观念,积极探索教材特点和学生实际情况的新的教学方法和教学模式。
5、做好备课的三研工作。备课组是年级化学教学的群体,是集体智慧的结晶的组织者,各备课组以提高教学质量为宗旨,发挥教师个性特长,做到研究学生的学习实际情况,研究高考应对措施和高考信息,研究相互协作的途径和方法。营造研以致用的教研氛围。
三、工作计划和措施
1、组织化学教师搞好各年级常规教学活动,落实好备课组活动。
2、组织好公开课的上课、听课、评课活动,并收集好资料。
3、组织青年教师向老教师学习。
4、组织好对实习教师的实习活动的指导工作,做好实习评价。
5、以高二备课组为主体,全员参与,开展好两个省级课题的开题论证工作,落实课题研究。
6、备课组每周开展一次集体备课。
7、组织全体教师对高三献计献策。
8、组织各年级做好迎考准备工作。
9、初三教师做好新教材教法的教研总结。
10、做好段考出题、审题、考试阅卷工作。
11、各备课组写出段考、考试情况分析总结,做好教学反思工作。
化学组工作计划篇2
这届高二是新高考模式下的第一届学生,从上学期期末考试成绩来看,本地班学生成绩较理想,超过市平均分,但是新疆班学生还是要加强。为了在化学高考中取得优异成绩,按照校长室教务处的要求,完善集体备课,以“更规范、高标准、严要求”为指导,开展备课活动。结合学情,进一步提高课堂教学质量。以市教科院化学教学工作计划为指南,努力推进高中化学新课程改革,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,使化学教学成绩上一个新台阶。
本学期主要任务是:
1、必修一完成《金属部分的学习》一轮复习、强化训练。选修完成《化学反应原理》,《物质结构的学习》
2、通过本学期的教学,必修学生掌握化学学基本知识,掌握化学学实验基本技能。通过自主学习,培养学生的自学能力、归纳、总结分析能力;通过合作探究培养学生对信息的获取、判断和利用能力;通过评价,培养学生的语言表述能力和评价能力。
3、选修完善教学模式:把“课堂预习+学生交流+教师点拨+巩固提升”坐实,每一步都抓铁留痕。
4、在教务处年级组的领导下加强集体备课,主题备课。
5、研读《高考考试说明》,明确具体要求,利用备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教学方法。
6、每周二下午第5,6节课是高二化学组集体备课时间,定内容定主备人,主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点的确定和解决策略、教材处理方式和讲授顺序、训练习题选择和知识的检查及落实等,然后由大家集体讨论研究,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,提出改进意见,完善讲授、训练内容及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点,以及做好教后反思。统一教学思路、作业、课件和方法。
7、课堂坚持进行默写;合理开展课堂判断题和选择题训练;适当开展化学实验复习教学;课堂借助多媒体技术提高效率;教师集体备课,课后25分钟的作业要精选等等。
化学组工作计划篇3
一、落实常规,狠抓质量
随着时代的进步,教育理念与时俱进,教学方法不断更新,但教学环节不能少,教学常规必须落到实处。
一是教学计划常规的落实。化学组每学年开学初都会制订好详细的年度教学计划,对全组化学教学提出指导意见,并认真落实好教学计划,做到有计划、早安排、有重点地开展活动,有专用活动场所,每次教研活动有中心发言人、有中心议题,教研活动有记录、有总结。
二是集体备课常规的落实。化学组非常注重备课组建设,实行备课组长负责制,充分发挥个人的智慧和集体的力量,精心备课、认真上课、及时测评。注重学生意见的反馈,统一教学进度,因材施教,坚持做到把知识和微笑带进课堂,激发学生的学习兴趣和求知欲望,提高课堂四十五分钟的效率。
三是教研活动常规的落实。化学组每两周定时进行教研组活动、备课组活动,每次活动有主题、有中心发言人,定时举行教学公开课,不定期安排教学示范课,每次公开课后进行评课时都有说课、中心发言、集体评议,使上课教师和听课教师都获益匪浅。
通过这些常规的落实,再加上大家的共同努力,靖安中学化学学科成绩稳步上升。
二、名师引领,教风纯正
我们组有很多优秀教师,他们不仅本身素质好、业务能力强、教育教学水平高、教学成绩非常突出,还非常平易近人、乐于助人,坚持组织和参加各项教研活动,指导组内教师认真备课、上课,对青年教师提出明确要求,提供施展的平台。化学组教师团结协作、拼搏进取,全身心地投入到教育教学工作当中,使化学组整体水平得到很大提高,为化学组取得优异成绩奠定了坚实的基础。
三、加强学习,提高素质
一枝独放不是春,万紫千红春满园!
一是注重在传帮带促氛围中的学习提高。靖安中学化学组历来注重师资队伍建设,注重对青年教师的培养,实行师徒结对的形式,有经验教师以传、帮、带、促等多种形式对青年教师加以指导、培养,通过经常听课、及时评价、亲身示范,以多种形式促使青年教师更快成长。
二是注重在终身学习理念下的学习提高。全组教师终身学习的意识不断加强,不断进行自我充电、自我提高。
三是注重在选修培训指导下的学习提高。
四、积极课改,初具特色
新课改带给我们很多新的理念、新的需求,也带给我们很多新的困惑、新的思考。如何更好地、更积极地投入到新课改,走出一条适合我们自己的教学之路,是我们化学组每个成员共同奋斗的目标。
在新课改实施半年之际,我们教研组进行了认真的研讨、小结与反思,找出了一些存在的问题与困惑,借鉴外校的一些成功做法,有针对性地提出了今后的教学目标、教学措施,在强化备课组建设中提出了实施备课组长负责制的备课模式。
一个以踏实肯干、团结协作而著称的团队。一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生是我们的宗旨。近年来,全体化学教师以打造高效课堂作为全组教科研中心,以研究型课为研讨重点,努力提升全组教师研究性教学水平。基于化学学科特点与教学对象的实际,大胆研究和开发拓展型、研究型课程,使学习者在学习知识和技能的同时,也培养了科学创新的精神。
在各级领导的关心和指导下,我们有理由相信:化学组的教学成绩一定能取得长足的进步!为靖安中学的伟大复兴而奉献自己应有的力量!
化学组工作计划篇4
一、指导思想:
结合上级文件和相关主题教育活动精神,以全面提高教师思想素质和班主任管理水平为突破口,以奥运年为契机,以丰富多彩的实践体验教育活动为载体,以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点,创设全员、全科、全程的德育育人机制,力争使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。
二、具体工作安排
1、更新师德教育理念,树立以人为本的新思想
把学生的`能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本,严禁有违师德现象的事件发生,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人的德育机制。本学期,继续对教育理论,育人成功案例,师德楷模故事等进行学习讨论,为师德工作的有效开展打好坚实基础。加强学生的心理健康的教育,把握学生思想脉膊,把心理教育与法制教育有机地结合起来,切实防止学生违法犯罪现象的发生,四月份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座。充分把“心语小屋”利用起来,使个别学生释放心理压力,健康快乐成长。班主任要勤于学习、善于总结、努力提高自身的素质,成立红小德育工作研讨小组、编写红小班主任工作随笔、组织班主任对教育中的成功案例进行经验交流。每月德育研讨小组要做一次班主任工作培训。继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,建立“红小家校教育搏客网”帮助家长创造良好的家庭教育氛围。做好家长学校的培训和结业考试工作。
(二)落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力
1、根据学生实际,拓展德育常规内容
本学期要拓展德育常规内容,根据学校实际情况,学生实际情况,有针对性地开展活动。3月开展“三别”“四带”“五无”活动,即向粗鲁告别、向陋习告别、向不健康游戏告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。利用文明礼仪校本课程,开展低年级文明礼仪队会观摩课活动。利用安全教育月,组织4-6年级学生参观消防教育馆活动,参观污水处理厂。通过从爱同学,爱老师,爱父母等最基本的爱的教育入手,培养学生有责任感,有爱心,升华到爱学校,爱河北,爱祖国。
3、启动读书工程,打造书香校园。
开展“让读书成为习惯,让书香飘满校园”为主题的师生共读书活动,让学生认识到读书的益处,让学生养成爱读书的习惯,鼓励队员把自己的图书拿来与同学们共享,鼓励学生写读书笔记,鼓励父母与孩子共同阅读。推荐书如下:爱心与品质《老人与海》做一个诚实的人《木偶奇遇记》爱如春风化雨《爱的教育》《苏菲的世界》恒久的耐性决定一切《居里夫人传》《与成功有约》倾听田园间虫子们的生活密语《昆虫记》在历史中寻求经验和教训《东周列国志》。推荐教师阅读书籍如下:《陶行知教育名篇》,、《教师的情感与智慧》,、《班主任工作漫谈》,、《小学生心理辅导札记》,《窗边的小豆豆》等。特定三月为读书月。期末评选“师生读书标兵”,在艺术节闭幕式表彰。
4、拓宽空间,促进体验教育蓬勃发展,20某某年第二学期初三化学组工作计划-学校工作计划
化学组工作计划篇5
新的学期又开始了,为了使初三化学教学工作顺利有序的进行,提高全组老师的教学水平,对学情、教材内容和教学目标、教学措施、教学进度等进一步做详细的说明,在实际工作中,要严格按初三化学工作计划里的要求和措施去实施。
一、学生情况分析。
经过一个学期的接触,大家对学生的情况已经比较熟悉,学生们喜欢化学,他们的总体情况是:基础较差,缺乏对问题的钻研精神,一旦遇到难一点的问题往往是后退,自主性学习差,对学习比较缺乏信心,这些是本学期教学工作的出发点。
二、指导思想。
1、立足教材,回归课本,并非简单地重复和循环,而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论,加强综合度,以求深化和提高。
2、做到全面复习。复习目的不全是为升学,更重要是为今后学习和工作奠基。由于考查面广,若基础不扎实,不灵活,是难以准确完成。因此必须系统复习,不能遗漏。
3、立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授,反复运用,以加深理解。
4、提高做题能力。复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性,逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
5、分类教学和指导。学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生,指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度,在训练中提高能力,对学习有困难的学生建立学生档案,实行逐个辅导,查漏补缺。
三、为提高每位老师的教学水平和业务能力,计划安排如下的教研活动:
1、组织化学教师搞好各年级常规教学活动,落实好备课组活动。今年备课地点在办公楼三楼备课室,由于校级领导负责化学组备课活动,教研组老师全员参与,达到提高教育教学能力,逐步形成各自独特的教学风格,全面提高化学教育教学质量。
2、组织好优质课、公开课的上课、听课、评课活动,并收集好相关的资料。
3、组织青年教师向老教师学习,结成帮扶对子,打造优秀的教师队伍。
4、组织好对新教师的教学活动的指导工作,做好相关的评价。
5、以各级部备课组为主体,全员参与,开展课题的工作,落实课题研究。
6、教研组每周开展一次集体备课,做好新教材教法的教研总结。
7、积极参加学校组织的生命化课堂教学改革,组织全体教师对改革工作献计献策。
8、组织各位老师积极参加各级各类培训。
9、做好每节课的课堂教学效果。
化学组工作计划篇6
为了提高教学、教研工作质量,充分发挥学科组教师集体智慧,完成各项教学、教研任务,制定本计划。
一、指导思想
努力加强学科组的建设,积极开展课堂教学研究,进一步提高教师的教学水平,促进青年教师健康成长,形成化学学科教学特色。
二、工作要点
1、调动年轻的激情:
化学组是全校所有科组中最年轻的一只队伍,虽然教学经验和教学能力都不足,但是我们有无限的追求,我们要调动的激情努力工作,虚心学习,力求完善自己。
2、开展好备课组的各项活动:
除了珠凤以外,我们的所有组员都是第一次担任相应的教学工作,所以组内想充分发挥老师的集体智慧,建立高中大集备组,利用三人的力量的共同完成教学任务。
3、抓好常规教学:
化学教学中,绝大部分时间是对学生进行课堂教学,而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得,所以要求每一位化学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节化学课要求:根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课,科学的设计教法,锁定新的目标,使每一节课都成为成功课例。
4、做好大型考试的命题,审题及考试的质量分析工作:
提前布置,认真组织教师进行命题,交叉做题、审题,并在每次大型考试后上交试题分析,将试题分析反馈给命题教师和学科组,并上交错题集。
5、注意毕业班教学的辐射作用:认真做好毕业班的教学工作,科学合理地制订复习迎考计划,组织毕业班任课教师学习考试说明定期组织毕业班教师介绍中高考新动态和教学问题,带动其他年段教学,提高教学有效性。
本学期根据学校工作的总体思路和要求,经认真讨论决定,科研处将从以下几个方面开展工作:
一、继续加强电教科研工作
(一)配合学校积极完善和利用现有的办公条件、教学设施,为师生们创设良好的电教科研环境,促进学校教育教学的发展。
1.加强多媒体教室、语音室、实验室和图书阅览室及广播室的管理。充分利用现有的技术设备为教学科研服务。
2.充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资源,加强软件建设,促进现代化办公。
3.进一步完善“项城一高网站”。充分利用网络更好地宣传一高形象,提升教师品位。
4.鼓励教师踊跃申请省资源中心学科版主,对积极上传、下载教育资源的教师,在学期结束时将给予一定表彰。
(二)积极组织教师参加各项电教科研活动,促进教师快速成长。
1.组织老师参加省市多媒体教育软件大奖赛活动。
2.组织教师积极参加20某某年周口地区“科研成果奖”评比活动。
3.组织教师参加市教师课件制作评比活动。
4、组织教师参加全区教学技能大赛活动。
二、积极开展课题、实验活动
1.加强对现有立项课题的监督、管理,抓落实、重实效。
2、组织开展省“十一五”规划课题立项研究工作。
3、每一个教研组一年完成课题立项市级2个或省级以上课题1个,三年内必须有1个课题在学校示范推广。
4、组织教师参加全区实验教学技能竞赛活动和科技竞赛制作活动。
三、进一步搞好教师培训活动
1.配合办公室继续组织教师参加每年一度的全国继续教育网网上培训活动。和研究生网上学习活动。
2.组织开展一次计算机网络应用技能培训,促使广大教师学好、懂好、用好网络平台,如学会利用网络空间、博客及论坛进行资源存储、共享与交流。
3、科研处将继续牵头办好校报《求真》,为宣传学校的各项工作起到积极作用。
4、学校邀请校外的专家和名师来校作学术报告,引领教师教育教学理念的发展。学术报告的内容有学校管理理念、教学实践的体验、名师成长的体会、新课程改革、学生学法指导、心理健康教育、校本研究、课程改革和学校文化重建、中学战略管理等。
四、做好论文撰写工作的统计和奖励。
提倡教师结合自己的教学实践撰写教育教学论文,鼓励教师多发表论文和多参加论文交流活动。要求45岁以上(含45岁)教师一年至少有一篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖,45岁以下的教师一年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖;三年内至少有一篇论文能用来指导自己的教学实践并用之进行个案分析,将它刊登《求真》上,作为一种展示。学校将我校在市级以上的刊物上发表的文章汇编成《论文集》。
五、建立教师科研成果档案,实行科研成果月通报制度。
每一个月的月底将各个教研组的科研成果进行统计公布,实行阳光工程。一年的结果将和教研组、教师的评优评先结合起来。
项城一高科研处
20某某年9月
化学组工作计划篇7
一、力以及多方面的工作指导思想:
根据我校“高质量,轻负担,学生全面发展,学有特长”的办学宗旨,围绕学校培养学生“会学习、会做人、会生活”的育人基本目标,开展我组的教学工作。
二、苦练内功:
提高教师的素养,多看书,多读报,多研究有关的化学教育的专刊和杂志,提高自身的业务水平。只有持续的多方面的吸取营养,才能使自己的理念更新,思维更活跃,知识更丰富。只有“自己一桶满,才能给学生满一杯”。
三、加强备课组活动:
积极参加市、区和校内组织的教研活动,采取“三级四步”的备课模式。备课过程中一定要认真研究学生、学法,研究学生的兴趣、层次、能力和需要,在教学过程中处理好主导和主体的关系,切忌以老师的思维代替学生的思维,以老师的表演代替学生的参与,把激发学生的学习兴趣、培养学生的思维能想象能力放到课堂教学的重要位置。重视作业以及课外辅导的研究,作业的优化和分层,课外辅导的针对性和实效性,通过深层的研究使我们的课堂教学既扎实又有效,既生动又有趣,既能拓展思维又能培养能力。加强备课的分工与合作,特别要把握好中考的新动向,针对中考的重点以及学生的弱点和盲点研究相应的对策,提高学生的学习能力和应试能力,加强对学生答题的规范性指导,不仅要“会”,而且要“对”,找准考纲内学生经常错的知识点、能力点、测试点,作为我们复习的重点。
四、有针对性地开展第二课堂活动:
专题:生活中的化学系列
1、厨房中的化学由衡慧老师负责
2、生活中的化学现象由王臻老师负责
3、化学与健康由张方芳老师负责
4、科学探究和试验操作由冯彦成老师负责
五、子课题研究的汇报课
时间:3月20日
内容:酸碱盐的复习课
授课人:
初三化学组
化学组工作计划篇8
本学期我组在学校教导处、科研师训处的指导下,在上一学期工作的基础上,进一步积极开展教育教研工作,切实转变教育教学理念,扎实推进素质教育。认真落实“科研兴教、科研兴校”战略,以“记、想、用、清”教学思想为抓手,努力提高课堂教学水平和效率,创造性的开展工作。探索教学常规管理的新思路、新方法。现制定本学期教研组计划如下:
一、指导思想
积极实施课程改革,转变教学观念,更新教学方法。坚持以提高课堂教学质量为重点,改进课堂教学方法,以促进学生全面发展为中心,大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质,不断增强化学教学过程的科学性和实效性。加强合作与交流,优化方法,转化行为,创新方式,提高效益。创建和谐师生关系,在化学教学中渗透环境教育和爱国主义教育。坚持充分发挥备课组的作用,加强对青年教师的指导和培养,鼓励青年教师树立进取精神和创新意识,为青年教师提供展示才华的机会和平台,使青年教师在实践中不断增长才干,尽快成为强实的新生力量。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,深化“记、想、用、清”教学策略的应用,全面提高本组教师素质和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改进措施和实施方案,确保我校的化学教学效果。
二、工作目标
1.以课堂教学为主线为突破口。教学上立足以“打造高效课堂”为中心,以“记、想、用、清”教学策略作为课堂改革的主旋律,切实在课堂组织形式、学生学法等方面实现新的突破。
2.落实听课评课制度,本学期每位老师至少听10节课,并及时进行评课交流。每位教师以教学反思的形式,反视自己的课堂教学。听组内教师的课,及本班任课教师的课。充分利用好身边优秀教师资源。继续开展设计、开课、评课的工作,提高设计的能力,并通过开课使全组教师得到学习的机会,并在评课中使开课和听课教师的业务水平都得到提高。
3.各备课组选择有效的学生练习试题,做到“适应、典型、高效”,使训练习题做到校本化。认真落实“精备少讲,精炼精考,多答多辅”的课堂教学改革要求,向课堂单位时间要质量。
4.备课组长要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的落实情况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。备课组长确定每一次教研活动的地点与时间,教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。并及时做好教学质量分析工作。
5.重视科研工作,搞好课题研究,加强本组教师的科研意识,以科研带动教学工作。
三.主要措施
1.学习新课程标准及课程标准的解读,把握新教材的理念并渗透到课堂教学中。本学年是更换新教材的第二年,深入挖掘教材是本学期的一个重点工作,分析新教材的设计意图和思想,避免“新瓶装旧酒”的错误做法。
2.落实教育教学常规,加强集体备课
教学常规工作是教学的中心工作,认真学习每一章教材,分析重点、难点,排出课时计划,按课时备好每一节课。积极开展相互听课、评课,互相取长补短,提高教学水平,认真批改作业,及时做好教学辅导。全体组员都要按照教学常规的要求,逐条对照,使教学常规真正落到实处,切实为教学工作服务到位。
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