九年级物理下册《能源革命》学案苏科版

九年级物理下册《能源革命》教案新版苏科版第四节能源革命教材剖析：本节内容主假如能源的四个文明的解说，指引学生对将来能源的向往。三维教课目的：●知识性认识能量转变技术为人类带来的便利．．培育学生的察看能力初步剖析问题和解决问题的能力.养成同学们脚踏实地的科学态度,热爱科学的感情.图11）柴薪马车——农业文明柴薪是人类第一代主体能源．钻木取火是人类在能量转化方面最早的一次技术革命．从利用自然火到利用人工火的转变，致使了以柴薪作为主要能源的时代的到来．当时的人类用树枝、杂草等作为燃料，用于焚烧、煮食和取暖，这就是人类第一次能源革命．2）煤炭蒸汽机——工业文明蒸汽机的发明是人类利用能量的新里程碑．人类此后逐步以机械动力大规模取代人力和畜力，它直接致使了第二次能源革命．人类的主要能源由柴薪向煤、石油、天然气等化石能源转变．世纪以来，电磁感觉现象的发现，使得由蒸汽机作为动力的发电机开始出现，煤炭作为一次能源被变换成更为便于输送和利用的二次能源——电能．电能是由其余形式的能转变来的二次能源．它最后还要转变为光能、内能、动能等其余形式的能，才能为人类所用．电能被宽泛应用，是因为它的优势是便于输送和转变．（3）石油内燃机——现代文明公元前250年，中国人第一发现石油是一种可燃的液体．1854年，美国宾西法尼亚州打出了世界上第一口油井，石油工业由此发端．19世纪末，人们发了然以汽油和柴油为燃料的奥托内燃机和狄塞尔内燃机．1908年，福特研制成功了第一辆汽车．今后，汽车、飞机、柴油机轮船、内燃机车、石油发电等，将人类飞快推动到现代文明时代．到20世纪60年月，全世界石油的花费量超出煤炭，成为第三代主体能源．20世纪40年月，物理学家发了然能够控制核能开释的装置——反响堆，拉开了以核能为代表的第三次能源革命的序幕．几十年来，核电已经成为一种相当作熟的技术．因为核电比火电更洁净、安全、经济，核能在很多经济发达国家已经成为惯例能源．（4）绿色能源革命——将来文明年月以来，“能源革命”的呼声日渐高涨．“能源革命”的目的，是以绿色能源，包含新能源（如核能）和可重生能源（包含水电能、太阳能、风能、地热能、大海能和氢能等）逐渐取代矿物能源．绿色能源将有望为21世纪人类社会的发展供给长久的动力．2．能量转变和能量转移的方向性在课本图17.4――7中豆子生长的过程，按次序应为B、A、c、F、E、D．我们在电影、电视中看到，能够经过技术办理使植物生长、花开的序次逆向，但在现实世界中这是不行能的．自然界的实质过程是有方向性的．冬季，火炉把自己的内能传达给房间里的空气，供人们取暖；到了春季，能够把这些内能从头采集起来，来年再用吗？明显不可以．一般状况下，内能只好从高温物体转移到低温物体，不可以相反．不然会惹起其余的变化，耗费其余能．汽车制动时，因为摩擦，动能转变为了地面、空气的内能，这些能量能够自动地用来再次开动汽车吗？明显不能．这些能量固然没有消逝，可是我们不可以利用它．能量的转变、能量的转移，都是有方向性的．我们是在能量的转变或转移过程中利用能量的，所以，不是什么能量都能够利用．能源的利用是有条件的，也是有代价的．有的东西能够成为能源，有的却不可以．小结：本节主要学习了：、人类讨取能源的历史2、能量转变和能量转移的方向性板书设计：第四节能源革命一、人类讨取能源的历史：1）柴薪马车——农业文明2）煤炭蒸汽