七年级历史下册第15课明朝对外关系导名师学案新人教版

《明朝的对外关系》导教案【学习目标】1．掌握郑和下西洋的目的、时间、经过、意义，评论郑和下西洋。2．剖析戚继光抗倭的背景、伟绩和取胜的原由，综合评论戚继光。3．认识郑和下西洋的盛况，增强民族自信心和骄傲感；领会郑和与戚继光两位历史人物的人品魅力，形成正确的人生观和健全的人品。【自主学习】郑和下西洋1．条件：明朝经济繁华，国力雄厚，成为当时世界上的强国。2．目的：提升妙朝在外国的地位和声威，用中国的货物去取外国的奇珍。3．概略：时间1405——1433年货物优良丝绸，精巧瓷器，上等茶叶，漆器以及金银钱币范围最远抵达活动接见当地的领袖，赠予物件；与当地居民进行交易4．地位：郑和的远航，长，大，可谓世界航海史上的空前壮举。5．意义：增进了中国同国家和地域的互相认识和友善关系，创始了之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业做出了伟大贡献。戚继光抗倭1．倭寇：元末明初，在中国东南沿海地域进行走私贸易和打劫的武士和奸商。2．背景：（1）明朝中期，国力减弱，海防废弛，倭寇与中国等互相勾通，对中国沿海的武装打劫日趋猖狂。（2）明王朝派戚继光到东南沿海抗倭。3．经过：（1）鼎力整改军队，招募农民和矿工，进行严格训练。（2）率戚家军南下浙江抗倭，在九战九捷，平定了浙东地域的倭患。（3）与其余抗倭将领消灭地域的倭寇，基本排除东南沿海的倭患。14．评论：戚继光领导的抗倭战争是一场的战争，他是我国历史上一位伟大的和爱国主义者。【合作研究】郑和下西洋——远航资料一明初，因为明成祖朱棣推行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁华，此中最为壮观的，要数15世纪初的郑和下西洋。从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚(又称南洋)、南亚、西亚和东非的30多个国家和地域。——摘自王介南著《中外文化沟通史》学习与研究：资料一反应郑和下西洋拥有哪些特色？依据资料并联合所学知识，指出郑和下西洋最远抵达了什么地方。西洋学习与研究：郑和下西洋的“西洋”，指的是今日的什么地方？学习与研究：对照郑和下西洋概略和欧洲航海家航海状况，你得出什么结论？人物郑和下西洋哥伦布抵达美洲比较结果2时间1404—14331492—1504时间早次数7次4次次数多人数278001500人数多船数大船62艘（连小船共有20017艘船只多艘）船只大小长44丈（151．8米）宽18长24．5米宽6米船只大丈（61．8米）抵达范围亚非30多个国家和地域美洲范围广设施航海图、罗盘针设施先进资料二15世纪的中国是一个综合实力走在世界前列的强国，郑和七下西洋，没有侵略和打劫，只有友情交往和馈送，是货真价实的和平与友情之旅数百年来，东南亚各国各样郑和庙宇香火旺盛，各样古迹持久不损，各样传说恒久不衰。学习与研究：依据资料二并联合所学知识，指出郑和下西洋为何被称为“货真价实的和平与友情之旅”。想想：郑和远航为何能获得成功？他们说的对吗？请说明原由。戚继光抗倭——拒敌资料三海防废弛，东南沿海的奸商勾引倭寇登岸，共同打劫分赃。他们各处烧杀打劫，使百姓的生命财富惨遭伤害。3学习与研究：资料三描绘的是什么现象？当时政府采纳了什么应付举措？结果如何？资料四：继光为将命令严，奖惩信，士无敢不用命。与大奠均为名将。操行不如，而果毅过之。大猷老将务持重，继光则飚发电举，屡摧大寇，名更出大猷上。戚继光用兵，威名震寰宇。然当张居正、谭纶任国事则成，厥后张鼎思、张希皋等居言路则废。任将之道，亦可知矣。学习与研究：依据资料和教材，分组议论戚继光停息倭寇的状况。资料五“封侯非我意，希望海波平。”学习与研究：资料四是谁的诗句？诗句表现了作者如何的崇高道德？【当堂达标】一、单项选择题1．差遣郑和下西洋的明朝皇帝是（）A．明太祖B．建文帝C．明成祖D．崇祯帝2．下边对郑和下西洋原由的说法，不正确的选项是（）A．开拓到欧洲的新航线B．到西洋去“取宝”，知足统治者的需求C．宣扬国威4D．增强同外国各国的联系3．历史上郑和的踪迹最远抵达了（）A．红海沿岸和非洲东海岸B．地中海沿岸和非洲西海岸C．印度洋沿岸和气望角D．大西洋沿岸4．明朝初年，我国沿海地域不停遭到倭寇的扰乱。为了保护国家主权和民族利益，先后扫平浙江、福建、广东倭患的爱国将领是（）A．岳飞B．戚继光C．郑成功D．文天祥5．下列图是位于江苏苏州的戚继光抗倭旧址。其“御寇安民”中的“寇”是指