写作·口语交际·综合性学习一课一练1 一等奖

《写作·口语交际·综合性学习》一课一练1适用年级：九年级建议时长：0分钟试卷总分：58.0分一、单选类1.下边句式变换后改变了原意的一项是()（2.0分）(单选)A.他被一阵哭声惊醒了。改为主动句：一阵哭声惊醒了他。B.他们是我们最可爱的人。改为反问句：难道他们是我们最可爱的人吗？C.他的学习成绩不错。改为肯定句：他的学习成绩好。D.我把这件事告诉了他，改为双重否定句：我不得不把这件事告诉了他。2.下边加线的词语含有贬义色彩的一项是()（2.0分）(单选)A.(清国留学生)还要将脖子扭几扭，实在标致极了。B.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。C.如果这一步也值得骄傲，那是比较渺小的，更值得骄傲的还在后头。D.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。3.读下面一段文言文，解释错误的一项是()

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（2.0分）(单选)A.“故”：承接上文，引起下文，相当于“所以……”；“是”：指示代词，这。B.“苦、劳、饿、空乏”：原来都是形容词，课文中均用为动词。C.“拂”：(fú)违背、受阻挠；“乱”：动词，扰，读时在“行拂乱”后不作停顿。D.“所以”：介词，课文中的“所以”可译为“之所以……是原因”；“曾”：与“增”通假。4.下列加线字注音有误的一项是()（2.0分）(单选)A.公输盘(bān)犀兕(xīshì)鲋鱼(fù)B.毒雉(zhì)胶鬲(gé)穷乏(fá)C.匆促(cōng)甚至(shèn)短褐(hè)D.鼋鼍(yuǎntuó)一豆羹(gēng)蹴而(cù)5.下列加线字词解释正确的一项是()（2.0分）(单选)A.生，亦我所欲也(生：生活)B.非独贤者有是心也(非独：不只是)C.今为宫室之美而为之(美：美丽)D.虽杀臣，不能绝也(绝：绝望)6.下面的句子空缺处，应填入词语最恰当的一项是()

对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个熟悉的、安逸的小天地。它满可以在这里流连徜徉，直到春花凋谢，秋草枯黄……但是，它不，涓滴之水，志在海洋；小水潭_________不了它，小石块_________不住它，小花草_________不了它。打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。（2.0分）(单选)A.阻挡挽留吸引B.吸引阻挡挽留C.挽留阻挡吸引D.阻挡吸引挽留7.《鱼我所欲也》中下列说法有误的一项是()（2.0分）(单选)A.文章开头写“鱼”和“熊掌”的作用是鱼和熊掌两样东西的价值不同，鱼低贱而熊掌珍贵。二者不能同时得到，必然舍弃鱼而选取熊掌；同理，生命和正义的价值也不同。正义要比生命重要得多，二者不能同时得到的情况下，必须舍弃生命选取正义。这里运用了类比推理，提出了“舍生取义”的中心论点。B.“所欲有甚于生者”中，“所欲”指正义的事业，如为人民谋解放，为了四化建设，为了别人的安危等。C.“故患有所不辟”中，“患”指遇到不利的事情等。D.“非独贤者有是心也”中“是心”指恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等这些善心。二、填空类1.《鱼我所欲也》一文中用鱼比喻____，用熊掌比喻____，用舍鱼而取熊掌比喻____。文中还把____和____进行对比，指出人世间有比____更宝贵的东西，就是____；也有比____更可怕的东西，即____。（9.0分）2.《庄子》是____及其后学的著作集，为____家经典著作之一。（2.0分）3.《惠子相梁》中，惠子是一个醉心于____，并无端____好友的人，____狠狠地奚落了他。（3.0分）三、综合类1.惠子相梁

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠予曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”（1）.解释下列加点词。

庄子往见之或谓惠子其名为鹓

非练实不食夫鹓发于南海鹓过之（6.0分）（2）.翻译下列句子。

惠子相梁，庄子往见之。

译文：

非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

译文：

今子欲以子之梁国而吓我邪？

译文：（3.0分）（3）.庄子的话里，鹓、鸱、腐鼠等有什么比喻意义？这些比喻有什么用？（3.0分）（4）.这则故事反映出了庄子怎样的生活态度？

（3.0分）2.管仲、隰朋①从桓公伐孤竹②，春往冬返，迷途失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。

行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。

以管仲之圣，而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马与蚁。令人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过平？

注释：①管仲、隰朋：两个都是齐桓公的大臣。②孤竹：指孤竹国，在今河北卢龙。（1）.解释下面句中加点的词。

从桓公伐孤竹：

蚁冬居山之阳：

以管仲之圣:

今人不知以其愚心而师圣人之智：（4.0分）（2）.用