新课标人教版九年级物理全册学案

人教版九年级物理

全册导学案

人教版九年级物理全册教案

目录

第11章多彩的物质世界第1节功

第11章多彩的物质世界第2节质量

第11章多彩的物质世界第3节密度

第11章多彩的物质世界第4节密度的测量

第11章多彩的物质世界第5节密度与社会生活

第11章多彩的物质世界基础复习

第11章多彩的物质世界复习

第12章运动和力第1节运动的描述

第12章运动和力第2节运动的快慢

第12章运动和力第3节长度、时间及其测

第12章运动和力第4节力

第12章运动和力第5节牛顿第一定律

第12章运动和力第6节二力平衡

第12章运动和力基础复习

第13章力和机械第1节弹力弹簧测力计

第13章力和机械第2节重力章

第13章力和机械第3节摩擦力章

第13章力和机械第4节杠杆章

第13章力和机械第5节其他简单机械章

第13章力和机械基础复习

第13章力和机械复习

第14章压强和浮力第1节压强

第14章压强和浮力第2节液体的压强

第14章压强和浮力第3节大气压强

第14章压强和浮力第4节流体压强与流速的关系

第14章压强和浮力第5节浮力章

第14章压强和浮力第6节浮力的应用

第14章压强和浮力基础复习

第14章压强和浮力复习网络体系

第15章功和机械能第1节功章

第15章功和机械能第2节机械效率

第15章功和机械能第3节功率

第15章功和机械能第4节动能和势能

第15章功和机械能第5节机械能及转化

第15章功和机械能复习

第15章功和机械能复习课

第16章热和能第1节分子热运动

第16章热和能第2节内能

第16章热和能第3节比热容章

第16章热和能第4节热机章

第16章热和能第5节能量的转化和守恒

第16章热和能基础复习

第16章热和能复习

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第17章第1-2节能源家族核能

第17章第3节太阳能

第17章第4节热机

第17章第5节能量的转化和守恒

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教

学

第十五章功和机械能一功授课教师

内

容

教

学

班

时.姓名小组

级

间

教

1、认识机械功的概念，理解做功的两个必要因素，能用生活、生

学

产中的实例解释机械功的含义。

目

2、理解功的计算公式W=FS,并能进行有关的计算，知道功的

标

单位是焦耳。

个人感悟

教

学重点：做功的两个必要因素，功的计算

重难点：物体沿力的方向移动一段距离

点

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【自主学习】

1、什么是功

在力学中，如果对物体用了____________，并使物体沿

___________移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了机械功，

简称功。

2、功的计算

定义：在物理学中，功等于________________________

___________乘积。

计算公式：w=__________

功的单位是________，专门单位是___________

3、功的原理：__________________

【合作交流】：

1、用力推石头但没推动。用的力是否做了功？为什么？

天

才2、踢出去的足球，运动了儿十米。脚对滚动的足球是否做了功？为

就什么?

是

.白

3、提着包沿水平方向行走。手是否对包做了功？为什么？

分

之归纳机械做功不可缺少的两个因素：

九

1①.________________________________

②.________________________________

九

的【学堂检测】

汗

1、下列情况中做了功的是（）

水

A.一个同学提着一桶水在水平地面上行走了一段距离B.一个木块

加

在水平光滑的地面上做匀速直线运动

百

C.举重运动员举着杠铃在空中静止不动

分

D.起重机把货物向上提升了5m高

之

、的功就是（）

一21J

把质量是的物体移动所做的功

的A.1kg1m

把重的物体移动所做的功

灵B.1N1m

感C.把1N的力作用在物体上，物体移动1m所做的功

D.在1N力的作用下物体在此力的方向上移动1m时，此力对物体做

的功

3、某人从一楼登上四楼，第一次用了15S,第二次用了30S,这两次

登楼均是匀速，则人登楼做的功是（）

A.第一次较多B.第二次较多

C.两次一样多D.无法判断

4、在水平桌面上，将重20N的木块沿直线匀速向前推了5m,所用的

推力是4N,撤去推力后，木块由于惯性又前进1m后停止，则推力做

功多少？重力做功多少？

【合作交流】

1、我存在的问题：1、2、3、4

2、小组合作存在的问题：1、2、3、4

3、展示成果。

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【拓展提高】

1、•工人用200N的水平拉力将重400N的木箱在水平地面上匀速拉动了20m,接着又杠着

木箱前进了15m,然后杠着木箱上了3m高的二楼放下木箱，求这个过程中工人对木箱做了

多少功？

2、用■•个动滑轮将货物匀速提升1m,已知货物重500N,动滑轮重20N,不计绳重和摩擦,

求：人拉绳子的力是多少牛？人拉绳子做了多少功？

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学习内容二、质量教师姓名谭清平

学习时间______周星期_班级姓名—小组

学习目标知道质量的定义和单位，知道天平的使用学习感想

学习重点质量的单位和天平的使用

【自主学习】

1、质量（常用字母表示）：

2、质量是指物体的多少。大小与物体的位置、状

态、形状及温度无关。

3、质量的单位有：、、、o

4、质量的测量工具：。

5、天平的使用

（1）使用前估计被测物体的质量，后选取.合适称量的天平。

（2）放在水平台上，使用时应先调零后调。

（3）然后把物体放在一盘，后用摄子按从的顺序向

一盘加减祛码，并移动，使天平重新平衡。

（4）读数时，物体的质量等于加上__________□

【合作交流】

【学堂检测】

1、填写单位：

一只鸡的质量大约是1.5X103,一个中学生的质量

大约是45,一只鸡蛋的质量大约是50o

2、下列过程中物体的质量发生变化的是（）

A.一杯水结冰B.将一块铁烧红

C.将一块矿石由月球运向地球D.氧气瓶中的氧气用

掉了一部分

3、用托盘天平测一铜块的质量，当天平平「111|川I「”甲HI|III

01234口58

衡，右盘中的祛码有50g、20g、10g各1个

游码的位置如右图所示，则该铜块的质量

是_______go

4、小明用托盘天平测一铁块的质量时，操作顺序如下：

A.调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡。

B.把铁块放在左盘中。

C.把游码移到标尺的零刻线处。

D.往右盘中加祛码。

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E.调节游码在标尺上的位置，直到横梁平衡。

F.记录祛码的质量和游码在标.尺上所处的刻度值，把祛码放回盒中。

合理顺序是：_________________________________________

【合作交流】

1、对于上面的知识要点我存在的问题：1、2、3、4

2、小组合作交流后存在的问题：1、2、3、4

【拓展提高】

1、小红用托盘天平测物体的质量时，将被测物体和祛码位.置放错了，若天

不

平平衡时，左盘中放着、祛码各个，游码的读数是则物体

求100g20g14g,

最的质量是（）

好A.124gB.122gC.ll8gD.116g

2、下面是用托盘天平称量盐水质量的几个步骤，请你按正确的顺序将代表

但各步骤的字母填写在题后的横线上。

求

A.称出盐水和烧杯的总质量M总

更

好B.称出空烧杯的质量乂杯

C.计算盐水的质量：M«=M£.-Mff

D.将盐水倒入空烧杯中

E.把天平放在水平台上，调节天平的横梁平衡

正确的顺序是________________________________________»

3、有一架天平怎么也调不平衡，其配套的祛码是准确的，如何利用它准确

地测出一铁块的质量？（可选用日常生活中常见的材料）

我

还

想

知

道

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学习

三、密度教师姓名

内容

学习学牛

_____周星期_____班级意_____小组

时间

学习

理解密度的物理意义，用密度知识解决简单的实际问题。

目标

个人感悟

学习

理解密度的概念、公式、认识密度的单位。

重点

【自主学习】

1、体积相同的木块、铝块、铁块，它们的质量相同吗？

2、有两个铁块，第二个体积是第一个体积的两倍，第二个铁块的质

量是第一个的几倍？

3、密度的定义________________________________

4、密度公式_________还可变形__________和_________

5、密度的.单位_________常用的单位还有___________

6、单位换算：lg/cji?=______kg/n?

7、换算过程：lg/cm-_________=__________=_________kg/m：i

8、水的密度_________，空气的密度_______________

9、P16页例题用到的公式是____________

不10、计算中要注意的事项：

求

最

好【合作交流】

1、我存在的问题：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10

但2、小组合作交流后存在的问题：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10

求【学堂检测】

更1、一个澡盆大致是长方形，长、宽、高分别约为L2m、0.5m、

好0.3m,最多能装一多少千克的水？

2、铝的密度为2.7X10'kg/m3=_________g/cm\它表示的物理意义

是_____________________0

3、一•块金属，如果把它放入盛满水的杯中，从杯中溢出10g的水，

若把它放入盛满酒精的杯中，溢出的酒精质量是（）

A、大于10gB、小于10gC、等于10gD、无法判定

4、讨论下列情况中，物体的密度是否发生改变。

（1）一铁块受热后膨胀。（）

（2）一氧气瓶内的氧气用去一半。（）

（3）一个钢制零件被进行了精加工。（）

（4）一杯水结成了冰。（）

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5、如图所示是A、

大小关系为（）

A、PA>PB

B、PA=PB

C、PA<PB

D、无法判定。

【合作交流】

1、我存在的问题：1、2、3、4、5

2、小组合作交流后存在的问题：1、2、3、4、5

【拓展提IWJ】

1、体积相等的两种小球，在调好的天平的左盘上放3个甲球，在右

盘上放2个乙球此时天平刚好平衡，则甲乙两个小球的密度之比为

2、一个玻璃杯能装2.5L的水，此时总质量为3kg,求（1）玻璃杯

的质量为多少kg?（2）当它装满酒精时，总质量为多少kg?

3、为了研究物质的某种特性，某同学用铁块、木块测的四组数据填

在下表中:

质量m体积Vm/v

次数研效寸象

(g)(cm')(g/cm)

1铁块179107.9

2铁块2158207.9

3松木1510

4松木21583160.5

（1）在上表的空缺处填上正确的数据。

（2）比较2、4两次实验数据，可得到结论：质量相同的不同物质

体积。

（3）比较1、3两次实验数据，可得到结论：

（4）比较铁块1、2两次实验数据，可得到结论：

（5）综合上面的数据，还可得到结论：不同物质，其质量与体积

的比O

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学习

第四节、测量物质的密度教师姓名谭清平

内容

学习学生

第二周星期二班级C145—小组

时间姓名

1、通过实验进一步巩固物质密度的概念。

学习

2、学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；

目标个人

二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。

感悟

学习1.用量筒测固体、液体的体积。

重点2.用天平和量筒测固体、液体的密度。

【自主学习】

1、测量密度的原理_________o

2、测量质量用________f_,测量体积用.______________。

3、量筒使用前要观察：单位是__________,量程是___________，

分度值是_________o

4、量筒的使用方法是______________,____________________o

5、用量筒如何测量固体的体积？

6、如何用托盘天平测质量？

(1)量程是___________，分度值是_________。

(2)测质量的步骤：

【合作交流】

1＞我存在的问题：1、2、3、4、5、6

2、小组合作交流后存在的问题：1、2、3、4、5、6

【实验探究】

1、测量石块的密度：

(1)用天平测石块的质量：

(2)用量筒测石块的体积：

2、数据填入下表中，写出相应的物理量：

3、测量盐水的密度：

(1)用天平测盐水的质量：

(2)用量筒测盐水的体积：

4、数据填入下表中，写出相应的物理量：

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【学堂检测】

1、测量一种物质的密度，一般需要测量它的_____和。

然后利用公式_________,计算出物质的密度。这是一种

（填“直接”或者“间接”）测量法。

2、测量形状不规则固体体积的时候，要用量筒来测量，量筒

的容积要适量，适量的含义是固体_______（填“能够”或

者“不能”）浸没入液体中。

3、小亮做测量石块的密度的实验，量筒中水的体积是40mL,

石块浸没在水里的时候，体积增大到70mL,天平测量的祛码

数是50g,20g,5g各一个。游码在2.4g的位置。这个石块的

质量是________，体积是_________，密度是__________o

【合作交流】

不1、我存在的问题：1、2、3

求2、小组合作交流后存在的问题：1、2、3

最［拓展提高］

好1、在调节托盘天平指针前,发现指针偏向刻度线中央的右侧。

为使天平横梁平衡，应将横梁右端的调节螺母（）

但A、向或移动B、向左移动

求C、不必移动，而移动游码D、以上三种都可以

更2、给你一台天平、一把直尺、一枝铅笔，测出一卷细铜丝的

好长度，写出你的方法。

3、用铁、木分别做成体积相同的实心立方体，问哪一个质量

大？为什么？

我

还

想

知

道

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学习

第五节、密度与社会生活.教师姓名谭清平

内容

学习学生

第二周星期五班级C145—小组

时间姓名

学习1、通过实验进一步巩固物质密度的概念。

目标2、知道密度与温度的关系，。个人

学习感悟

1.鉴别物质。

重点

【自主学习】

1、风是怎样形成的？

2、水结成冰体积怎么变化？

3、天无论怎么冰冻，水中的鱼为什么还是没死？

不

求4、怎样鉴别铅球.？

最

好

5、密度一样的物质，又怎样鉴别呢？

但

求

更【合作交流】

好1、我存在的问题：1、2、3、4、5

2、小组合作交流后.存在的问题：1、2、3、4、5

【学堂检测】

P24页练习

【合作交流】

1、我存在的问题：1、2、3、4、5

2、小组合作交流后存在的问题：1、2、.3、4、5

【拓展提高】

我

还

想

知

道

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复习内容I第十一章多彩的物质世界（自习）授课教师I谭清平

复忸时用1-雁£屈屈娜子装满微jW和油15四的质量荡2向，由此可——小组

知这种油的密敏地界是由物履细或触用完后,若用此空瓶来装水，

复习W装知道质揖悔物。体的性质,而密度是物质的属性；学习感想

5.如图需探瘠点出桶轴瞬趟嬲嬲崎㈱用热通。以下分析

复刁南而1雾赳燃物加的密度巩囿大平和里同日、J使用卬呐仃口甲

4

勺质量跟体积的比值是不同的3

7'乙

斶暨5健懒»腑停兔

儆蹶n%"iE，ii所组成。

短川嘴拗咖厥骄丽神嫩窃械大“Riiwa■阐MU

]fr\P―

不和甲物质的康翻版储橘妣德就乙物瓶小°o102034050

求t合幡流琼用字母表示）:

缴人携僵制密蜘1、2、3、4的文少。大小与物体的位置、状态、

形状激皴宠流后存在的问题：1、2、3、4、5

需

以拓剧超高单位有：、、、o

箱

i小廨量暇雌啾I质量与体积的关系“实验中。

免做制伴的天平称一个物体的质量二当把物体放到天平左盘时,

磁静燮辑赫籍。你将数

更燃厩-U

上,

在

埒蚂燃京随鼬放在—盘，拒用摄子按从_________的顺序向—盘

国赤瀛裔物礴嘛有70cm3,水谕麻畲新辜娥中的水面如图乙所

，示4N钠岫林檄淞录悯酸杯这个物体的密值是多少?

坚

持

下

去

你

就

会

成

功（3）量筒读数时视线与相平。

!【合作交流】

1、我存在的问题：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10

2、小组合作交流后存在的问题：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10

【学堂检测】

1.市场上的“金龙鱼”牌调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该

瓶内调和油的密度为0.92X103kg/m\则该瓶油的质量是kgo

2.航天员杨利伟质量为60kg,当他乘坐飞船飞到太空时，他的质

量为kgo

3.将一铁丝钳断后，剩余部分的密度，将氧气瓶中的氧气

用去一部分，剩余氧气的密度

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我

还

想

知

道

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曷翻木的磨解彩的物质吗界基州复习一授课教师茸清平

教坐时回

湃■三周星期日班级姓名—小组

(2)聚：•般星疝曲质量后疝体积.

(3)曼筒鬟毅神幌瘗鸾知识要点•；相平。

教坐M擎堂检流V道知识点的应用7

个人感悟

L我:可长期#华询拜解，枷果你的质量为60kg,当你

教*.＜廉事到理解龌量稠甯朦量为__kg.________

2僧施I堆I一根铁丝，将铁丝钳断后，剩余部分的

密度宇宙的组嚼氧气瓶中的氧气用去一部分，剩余氧气

锯成变及物产小"‘小”)

3、物体所含叫做质量。大小与物体的位

置、状态、形状及温度无关。

露楠箭麻畲和油;就晦普露西

：i3

国度为^.g92^L0kg/mkgWiJ

三、密度(常用字母表示)：

7、叫做这种物质的密度。

密度是物质的一种特性。

8、宗座的计算公式：_「_______________________

9、密度的单位：，符号，另一个单位:

，符号O

【合作交流】：

1、天平的使用

(1)使用前估计被测物体的质量，后选取合适称量的天

平。

(2)放在水平台上，使用前应先把游码放在标尺

______处，再调(＞如果横梁的右边偏高，应

的该向旋动平衡螺母。

灵(3)然后把物体放在一盘，后用摄子按从的

感顺序向加减祛码，并移动，使天平重新平

衡。

(4)读数时，物体的质量等于加上o

2、密度公式的二个推导公式：、o

3、换算:lg/cm:!=lX---=---------=kg/m:,

cmm

4、水的密度是kg/mJ=g/cm3o

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教学内容运动的描述授课教师谭清平

教学时间第四周星期一班级C145姓名—小组

(1)知道物体的运动和静止的相对性。

(2)知道参照物的概念。

教学目标学习感想

(3)能选择参照物描述物体的运动或根据物体的运动指出

参照物。

判断物体是否做了机械运动；根据物体的运动指出参照物；

教学重点

参照物的概念。

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【自主学习】：

1、对于书上P28页这些现象，请用一句话加以概括：

4、一天某城市天气格外晴朗，风吹着白云在蓝天中飞渡，某人走

不近在同筋的眼亚为樨财上哪?壤物像是遮咻凰理撒昭要獭蜀的^

求致造成千人狂逃，过后经查证，纯属虚惊一场，该大厦仍牢牢地

算做的物棚物制勾特，蟹成逊的物辎就展舜他相选择了以下

最

哪个物体作参照物？（）

好T金楸运©且懒矢ft把——C蓝天——火।外慵丽裆云

^贸年勃槐俄邦鬲体为参飕物最粗种而法布物体以两物体嫡触物

^是造册物南雄覆血体为参照物的乙物体是（）

A、可能运动B、可能静止C、一定运动D、都有可能

警【合作交流】

分11禽昨萧澹两题：1、2、3、4、5

心年赛翩鳗腐后加桂的徇题？/。、3、4、5

之2、小组曾作父流后仔在的问题：1、2、3、4、5、6

九［实验探究］.

十课本平放在桌上，课本上放一个笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓

九移动，观察后讨论思考问题：

的1、选取课桌作标准，笔盒和课本是运动的还是静止的？

汗

水2、选取课本作标准，笔盒、课桌是运动的还是静止的？

加

百3、选取笔盒作标准，课桌和课本是运动的还是静止的？

分

之【学堂检测】：

一1、关于参照物下列说法正确的是（）

的A.参照物应是静止不动的物体

灵B.选择的参照物不同，同一物体的运动状态不一定相同

感C.参照物可以选研究物体本身D.参照物应是运动的物体

。2、平直轨道上行驶的列车，放在车厢小桌上的一只苹果相对于下

哪个物体是运动的？（）

A..这列列车的机车B.坐在车厢椅上的乘客

C.沿车厢走动的乘客D.关闭着的车门

3、李白在《望天门山》一诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一

片日边来。”作者在这两句优美的诗句中分别选择的参照物是

（）

A.岸边和行船B.行船和岸边C.都是行船D.都是岸边

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【拓展提局】

1、在电视连续剧《西游记》里，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，这通常

是采用“背景拍摄法”；让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的

背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和

飘动的白云及下面的烟雾等一齐摄入镜头，放映时，观众就感觉到孙悟空在

腾云驾雾。这里，观众所选的参照物是（）

A.孙悟空B.平台C.飘动的白云D.烟雾

我2、观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法

会正确的是（）

成A.甲、乙两车一定向左运动B.甲、乙两车一定向右运动

功

C.甲车可能静止，乙车向右运动D.甲车可能静止，乙车向左运动

我

还

想

知

道

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课教

教金右内容谭清平.

12产a/m乙车师

3甲车

小组

02468101214^

最!468101214个人感悟

教_____J»)_______(b)_

也重占碱皆而触度的丽眼其余法直线运动,

'勤')'甲车通过

但0杀中的竹呈所用的时间为S;

求可知.紫容应的时间段内，乙车通过的路

更

好iff爬翼映

蛾微变形公式:

「|、/八

1、£、

今2、小且3、4、5:(1)(2)、(3)

天ZB

所，则第2s时

做

之子长Im,.一物体在拉力作用下在桌上做变速直线.动，如果前

事

6t)P.15m/s,，颜M去热的四则物‘在整个路程

勿jl：1、(1

3

候檄的%康亲,(*：」(料擀,2用r

一条96cm长

明

:m/s,点火者

i!:

天

爆炸点500m

我10m

畲速度20km/hD.城区汽车lOmin行驶6km

成2、赛车的速度比公交车的速度大，这说明：()

函A.通过相同的路程赛车比公交车运动的时间短

做B.相同时间内赛车比公交车通过的路程长

之C.运动时赛车比公交车用的时间短

事

i的患带上，小车子两次运动时,

勿

候吉汁JF*mIAnJ古吉

他

人

这是因

说明在相同

我

还动所用的时间之比为。

想5、某小组同学分别测出了甲、乙两电动小车做直线运动的路

知程和时间，并依据数据作出了相应的路程一时间图像，如图

道所示。

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教,:交流】三长度、时间及其测量授课教师谭清平

教£州寸闻名通嗣解期U、1班级1C145姓名______小组

2、小;我槌碘瑜擀|的1测量，能囱分错误和误差，知道怎样

教工幺目标

【拓括赛觥吴专.个人感悟

教”继曲粮嫩獭懈■脚背游眼井立尺测量，那么测量结果将（）

【自.主麟为】B.偏小C.不受影响

式搬r鳗曲瞟畲的旗骏通慝确的短哪个圆的面积大？

A..误差就是实验中产生的错误B.认真测量可以避免误差

&像验整固除不使镯嗨稣位偏情可以尽量减小

D.采用精密测量仪器，改进测量方法，可以避免误差

3.用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做

的鼠修的测量工具:—、你见过哪一些:______、__________、

”巡必嵯刻度时由于视线不垂直而产生的误差

此、装佣聃第J康第府精密而产幽版诞差表示.常用单

包：减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差

我以.嫡懒博姗嵋姗翻傩陈氏度？

会4.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻耳穹，在冬天和

成在夏天的测量结果比较（）

功A.一样大B.夏天的测量结果大一些

不6、轴厢1翻摩睇罩瓶是些.用符小：无法懒源.常用单

求频测量、1角硬币的厚度且使测量结果误差较小,下列方法「口最佳的选择

最是（什么是误差?怎样减小误差？

好A.刻度尺仔细测量硬币的厚度.，求平均值

B.刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值

但q耨假而别测出1。个1角硬币的厚度，求平均值

求D、•周蝴播刑威ia个2i愈硬币费加起来的总厚度，再除以io，求得•个1

更角前面漏麻在的问题：1、2、3、4、5、6、7

好/嵋鹿测揶物体的长度时，下列要求错误的是（）

人嵋腌龙蝇丽瓒斯檄汨录的百米赛跑成绩是15s,由于

指济被畸回零须姚皴抱坡舜1剜摩轴帽塞是27s,那么小明

闹魏曦制雕处尺面垂直1、明的平均速度是______m/s.

◎、诏善懒弼解电:7M在数字后的上单嵌m=m0

我3、给下列数据填上单位：某同学身高1.65—,课桌的长度

还是60.0_____,课本的长度是255.0______;地球的半径是6.4

相/心、X103______.

知4、某同学测量一本书的厚度是6.4mm,已知课本共200页

道（100张），那么，每张纸的厚度是mm.

5、用毫米刻度尺测量工件的长度，将其一端与10cm处的刻

度线对准，另一端恰好与24cm的刻度线对齐，此工件的长

度应记为（）

A.14cm.B.14.00cm

C.0.14m.D.0.140m

人教版九年级物理全册教案

教堂内容四力授课教师谭清平

教

C145姓名______小组

间、我;

画弊存曲解的瓢效果、知道打的方向和单位。

教匚维以'12

会画力的图示。个人感悟

教”重点力是一个物体对另一个物体的作用

【自主学习】

1.什么是力？

2r拓屣提扇效果：⑴改变物体的，

1、人推车时，是（2）改礁物体的一之间发生了力的作用,对于人推车的力,

地加物健素，一这时，人也受到推力，施方物体是o

不

刊

去游缄在悌存祈蝴J题J向应^水，头就能向前进，这表明，人向后给水作

求

里李鹭拗则1受到了的推力，这个现象.表明：物体间力的作用

杜在仝成语是“以卵击石''即用鸡蛋碰石头.结果是众所周知

更

的，是不是石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大呢？

好

2、对磁铁与其附近的铁钉相互作用的说法中，错误的是（）

A、吸引铁钉时，铁钉不会吸引磁铁

B、磁铁吸引铁钉时，也受到铁钉吸引它的力

C、磁铁与铁钉不接触时，也会产生力的作用

D、铁钉既是施力物体，也是受力物体

3、下列力中，最接近1牛顿的是（）

A.运动员举起杠铃的力B.拿起一个大西红柿的力

C.人扛起一袋大米的力D.一只蚂蚁对地的压力

我

4、放在水平桌面上的书对桌面的压力

还

想

知

道

人教版九年级物理全册教案

学习内容五、牛顿第一定律授课教师谭清平

学习时间第五周星期四1班级C145姓名小组

1、知道牛顿第一定律的产生以及内容，惯性的概念

学习目标

2、会应用惯性解决生活中的与惯性相关的实际问题个人感悟

学习重点牛顿第一定律的产生、惯性的概念以及应用

【自主学习】

1、亚里士多德的观点：

2、伽利略的观点：

3、牛顿的观点：

4、用力击打•摞棋子中最下面的一个，情况会怎样？为什么？

5、什么叫惯性?

6、惯性与牛顿第一定律（惯性定律）的区别？

【合作交流】

不1、我存在的问题：1、2、3、4、5、6

求

2、小组合作交流后存在的问题：1、2、3、4、5、6

最

【实验探究】

好

在研究牛顿第一定律的实验中，如图所示,用同一小车从同样斜

面的同一高度滑下，观察小车在不同表面上运动的距离。

但

求

更

好毛巾表面棉布表面木板表面

1、记录数据

表面状况阻力的大小小车运动距离

毛巾

棉布

木板

2、为什么要使小车从斜面上同一高度滑下？

3、结论：平面越光滑，小车运动的距离越_________，这说明

小车受到阻力越速度减小得越_

4、推理：如果运动物体不受力，它将

【合作交流】

1、我存在的问题：1、2、3、4

2、小组合作交流后存在的问题：1、2、3、4

人教版九年级物理全册教案

【学堂检测】

1、关于惯性，下列说法中正确的是（）

A.物体静止时不易推动,所以物体在静止时比在运动时惯性大

B.物体高速运动时不易停下来，所以物体速度越大，惯性越大

C.物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态，所以物体只有

在不受力时才有惯性

D.惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都有惯性

2、北京奥运，举世瞩目，在下列奥运项目比赛的现象中，不能

用惯性知识解释的是（-）

A.射到球门框架上的足球被反弹

B.跳远运动员起跳前要助跑一,段距离

C.射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动

D.百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下

不3、跑步时，不小心脚被石头绊住，.会怎么样？为什么？

求

,

最【合作交流】

好1、我存在的问题：1、2、3

2、小组合作交流后存在的问题：1、2、3

但【拓展提高】

求1、汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无关的是（）

更A.右侧通行B.系好安全带C.限速行驶D.保持车距

好2、人们有时要利用惯性，有时要防止.惯性带来的危害。下列

属于防止惯性带来危害的是（）

A.拍打衣服，把灰尘拍去B.将足球射入球门

C.公路上汽车限速行驶D.跳远时快速助跑

3、如图所示是农场扬场机的示意图，谷物脱粒后，谷物、糠皮

及少量碎石砂粒的混合物在快速转动的轮W和皮带P的带动下

被抛出，谷物、糠皮、碎石砂粒落地的远近不同，形成A、B、

C三堆，从而达到分离的目的。其分离的原因是

A、C两堆各是-

ABC

还

想

知

道

人教版九年级物理全册教案

学习内容六、二力平衡授课教师谭清平

学习时间第五周星期四|班级C145姓名—小组

1、掌握二力平衡的条件

学习.目标

2、会应用二力平衡的条件解决简单的问题个人感悟

学习重点探究二力平衡条件

【自主学习】

1、牛顿第一定律：

2、物体在什么状态时称它处于平衡状态？

3、什么叫力的平衡？