2019-2020年高二上学期第一次月考物理试卷含解析

2019-2020年高二上学期第一次月考物理试卷含解析(I)一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本部分23小题，每小题12分，共69分）请阅读下列材料，回答第1﹣﹣﹣4题：首架环球航行的太阳能飞机据有关媒体报道：“阳光动力2号”太阳能飞机于2015年3月9日从阿联酋首都阿布扎比起飞，展开为期近5个月的环球之旅，将在中国重庆、南京等地停留，最后返回出发点．总飞行天数25天，总里程达35000km．本次环球之旅的意义是向世人展示创新和环保理念，推广清洁能源．在白天飞行时，飞机“汲取”太阳能并转化为电能，攀升至8500m高空飞行，还能将多余的太阳能电力储备到高性能蓄电池中供夜间飞行；到了晚上，它将逐渐下降到1500m的高度，实现不用一滴燃油昼夜飞行．1．环球之旅，飞机运动的路程和位移分别是（）A．0，0 B．0，35000kmC．35000km，0 D．35000km，35000km2．假设飞机在南京禄口机场降落后在跑道上做匀减速直线运动，最后停在4号停机坪上．下列能反映其运动的v﹣t图象是（）A． B． C． D．3．京禄口机场起飞后，飞机攀升过程中，假设竖直方向向上先做加速运动后做减速运动，该过程飞行员（）A．一直处于失重状态B．一直处于超重状态C．先处于失重状态，后处于超重状态D．先处于超重状态，后处于失重状态4．从8500m高空下降到1500m高度的过程中（）A．重力做正功，重力势能减少 B．重力做正功，重力势能增大C．重力做负功，重力势能减少 D．重力做负功，重力势能增大5．下列语句中加点部分描绘的运动情景，可以选取山为参考系的是（）A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山B．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走C．满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来6．如图所示，质量不同的两个小球从同一高度同时做自由落体运动，则（）A．质量大的下落得快 B．质量小的下落得快C．两球下落的时间相同 D．两球下落的加速度不同7．某物体的x﹣t图象如图所示，则该物体（）A．处于静止状态 B．做匀速直线运动C．做变速直线运动 D．做匀加速直线运动8．如图所示为“探究求合力的方法”的实验装置，则（）A．实验中所用的两根细线越短越好B．弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行C．实验中只需记录弹簧测力计拉力的大小D．每次实验中两个分力间的夹角必须大于90°9．某汽车发动机铭牌上标有“200kW”的字样，其表示（）A．实际功率 B．瞬时功率 C．平均功率 D．额定功率10．按照“江苏省校园足球振兴行动计划”要求，我省将建立1000所足球特色学校，如图所示，某校一学生踢球时（）A．脚对球的作用力大于球对脚的作用力B．脚对球的作用力与球对脚的作用力大小相等C．脚对球的作用力与球的重力是一对平衡力D．脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对平衡力11．如图所示，小强用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱，未拉动，此时绳中拉力为F，则木箱所受摩擦力的大小为（）A．Fcosθ B．Fsinθ C．0 D．F12．如图所示，小朋友在玩蹦蹦杆游戏的过程中，关于杆上弹簧，下列说法中不正确的是（）A．弹簧恢复到原长时，弹性势能为零B．弹簧恢复原长过程中，弹性势能转化为其他形式的能C．弹簧形变量最大时，弹性势能不一定最大D．弹簧压缩过程中，其他形式的能转化为弹性势能13．如图所示，在地面上发射一个飞行器，进入近地圆轨道Ⅰ并绕地球运行，其发射速度v应满足（）A．v＜7.9km/s B．v=7.9km/s C．v=11.2km/s D．v＞11.2km/s14．伽利略的理想斜面实验示意图如图所示，不计摩擦和空气阻力，下列说法中正确的是（）A．该实验没有以可靠事实为依据，只是逻辑推理B．小球在水平面上不受外力作用C．小球沿右侧斜面上升的高度与其倾角有关D．该实验否定了“力是维持物体运动的原因”的观点15．如图所示，用频闪相机拍摄“研究物体做平抛运动规律”的照片，图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球．AA′为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹；BB′为B球以速度v水平抛出后的运动轨迹；CC′为C球自由下落的运动轨迹．通过分析上述三条轨迹，可得出结论（）A．平抛运动水平方向的分运动是自由落体运动B．平抛运动竖直方向的分运动是匀速直线运动C．平抛运动可分解为水平方向的自由落体运动和竖直方向的匀速直线运动D．平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动16．用互成角度的两个力F1、F2分别对物体做了6J、8J的功，使物体运动一段距离，现换用另一个力F重复上述过程，该过程F所做的功是（）A．2J B．8J C．10J D．14J17．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为了消除打点计时器和木板对小车阻力的影响，关于该操作环节，下列四种装置图中正确的是（）A． B． C． D．18．均匀小球A、B的球心相距为R，A球受到B球的万有引力大小是F，现将小球A、B的球心距离变为2R，则A球受到B球的万有引力大小是（）A．2F B．4F C． D．19．某电场的电场线如图所示，A、B是一电场线上的两点，则A、B两点的电场强度（）A．大小相等，方向不同 B．大小不等，方向不同C．大小相等，方向相同 D．大小不等，方向相同20．如图所示，当闭合开关S后，螺旋管通以恒定电流，不计其他磁场的影响，螺旋管上方A点的磁感应强度方向为（）A．向右 B．向左 C．垂直纸面向里 D．垂直纸面向外21．探究影响安培力大小因素的实验装置如图所示，直导线垂直磁场方向置于磁场中某处．当导线中电流为I时，导线所受安培力的方向为（）A．向左 B．向右 C．向上 D．向下22．如图所示，匀强磁场方向竖直向下，一正电荷水平向右射入匀强磁场中．此时，该电荷所受洛伦兹力力的方向是（）A．向上 B．向下 C．垂直纸面向外 D．垂直纸面向里23．如图所示，相互平行的两根通电直导线，通过方向相同的电流时，它们将（）A．相互吸引 B．相互排斥C．一会儿吸引，一会儿排斥 D．彼此不发生相互作用二、填空题：把答题填在答题卡相应的横线上（本部分2小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分）24．匀强磁场中有一段长为0.2m的直导线，它与磁场方向垂直，当通过2.0A的电流时，受到0.8N的安培力，磁场磁感应强度是T；当通过的电流加倍时，导线所受安培力大小为N．25．如图1所示为打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置．（1）通过研究重物自由下落过程中增加的与减少的重力势能的关系，从而验证机械能守恒定律．（2）实验中打点计时器应接（选填“直流”或“交流”）电源．正确操作得到的纸带如图2所示，O点对应重物做自由落体运动的初始位置，从合适位置开始选取的三个连续点A、B、C到O点的距离如图2，已知重物的质量为m，重力加速度为g．则从打下O点到B点的过程中，重物减少的重力势能为．三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本部分3小题，共21分）26．如图所示，小球通过细线绕圆心O在光滑水平面上做匀速圆周运动．已知小球质量m=0.40kg，线速度大小v=1.0m/s，细线长L=0.25m．求：（1）小球的动能Ek；（2）小球的角速度大小ω；（3）细线对小球的拉力大小F．27．如图所示，质量m=2kg的物体原静止在光滑的水平地面上，一个沿水平方向的恒力F=12N作用在这个物体上，（g取10m/s2）求：（1）物体运动的加速度多大？（2）开始运动后3s末物体的速度是多大？（3）开始运动后3s内物体发生的位移x的大小是多少？28．小伙伴在河岸做抛石子游戏．如图所示为河的横截面示意图，小亮自O点以垂直岸边的水平速度向对岸抛石子．已知O点离水面AB的高度为h，O、A两点间的水平距离为x1，水面AB的宽度为x2，河岸倾角为θ，重力加速度为g．（1）若石子直接落到水面上，求其在空中飞行的时间t；（2）为使石子直接落到水面上，求抛出时速度v0的大小范围．

2016-2017学年江苏省盐城市南洋中学高二（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本部分23小题，每小题12分，共69分）请阅读下列材料，回答第1﹣﹣﹣4题：首架环球航行的太阳能飞机据有关媒体报道：“阳光动力2号”太阳能飞机于2015年3月9日从阿联酋首都阿布扎比起飞，展开为期近5个月的环球之旅，将在中国重庆、南京等地停留，最后返回出发点．总飞行天数25天，总里程达35000km．本次环球之旅的意义是向世人展示创新和环保理念，推广清洁能源．在白天飞行时，飞机“汲取”太阳能并转化为电能，攀升至8500m高空飞行，还能将多余的太阳能电力储备到高性能蓄电池中供夜间飞行；到了晚上，它将逐渐下降到1500m的高度，实现不用一滴燃油昼夜飞行．1．环球之旅，飞机运动的路程和位移分别是（）A．0，0 B．0，35000kmC．35000km，0 D．35000km，35000km【考点】位移与路程．【分析】位移是矢量，为初末两点的直线距离；路程是标量，为物体经过轨迹的长度．【解答】解：由题意可知，环球之旅返回出发地，故位移为零；经过的路程为35000km，故C正确．故选：C2．假设飞机在南京禄口机场降落后在跑道上做匀减速直线运动，最后停在4号停机坪上．下列能反映其运动的v﹣t图象是（）A． B． C． D．【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】在速度时间图象上倾斜图象为匀变速直线运动，平行时间轴为匀速直线运动，斜率表示加速度．【解答】解：根据题意知飞机做匀减速度直线运动，加速度不变，速度时间图象是一条倾斜直线，且最后速度为零，故ACD错误，B正确；故选：B3．京禄口机场起飞后，飞机攀升过程中，假设竖直方向向上先做加速运动后做减速运动，该过程飞行员（）A．一直处于失重状态B．一直处于超重状态C．先处于失重状态，后处于超重状态D．先处于超重状态，后处于失重状态【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度．【解答】解：飞机攀升过程中，竖直方向向上先做加速运动后做减速运动，飞机向上加速的过程中加速度的方向向上，处于超重状态；飞机向上减速的过程中加速度的方向向下，处于失重状态．选项D正确．故选：D4．从8500m高空下降到1500m高度的过程中（）A．重力做正功，重力势能减少 B．重力做正功，重力势能增大C．重力做负功，重力势能减少 D．重力做负功，重力势能增大【考点】功能关系；功的计算．【分析】依据重力做功的特点：重力做功与高度有关，下降做正功，上升做负功；然后再依据重力做功与重力势能的变化关系，可判定选项．【解答】解：飞机从8500m高空下降到1500m高度的过程中，因为高度下降，故重力做正功，重力势能减少，故A正确，BCD错误；故选：A5．下列语句中加点部分描绘的运动情景，可以选取山为参考系的是（）A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山B．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走C．满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来【考点】参考系和坐标系．【分析】研究物体的运动情况时，需要先选取一个标准做为参照物，物体与参照物的位置发生了变化，物体就是运动的；物体与参照物的位置没有发生变化，物体就是静止的．【解答】解：A、由题意可知，舟的运动应是相对于山；故诗人选取的参考系为山及两边的岸；故A正确；B、“巍巍青山两岸走”是以竹排为参考系的．故B错误；C、“看山恰似走来迎”选择的参考系是自己或者船与船上静止不动的物体．故C错误；D、“两岸青山相对出”是相对于船来说的．故D错误．故选：A6．如图所示，质量不同的两个小球从同一高度同时做自由落体运动，则（）A．质量大的下落得快 B．质量小的下落得快C．两球下落的时间相同 D．两球下落的加速度不同【考点】自由落体运动．【分析】物体做自由落体运动，只受重力，加速度为g，根据自由落体运动的公式h=，v=gt分析即可求解【解答】解：A、物体做自由落体运动，v=gt，故速度相同，故AB错误；B、根据自由落体运动的公式h=，t=，知落地时间与质量无关，所以两个物体同时落地，故C正确；D、做自由落体运动，只受重力，加速度都为g，故D错误；故选：C7．某物体的x﹣t图象如图所示，则该物体（）A．处于静止状态 B．做匀速直线运动C．做变速直线运动 D．做匀加速直线运动【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】在位移时间图象中倾斜的直线表示做匀速直线运动，平行时间轴时物体静止．【解答】解：图象是过原点的倾斜直线，说明物体做匀速直线运动，故ACD错误，B正确，故选：B．8．如图所示为“探究求合力的方法”的实验装置，则（）A．实验中所用的两根细线越短越好B．弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行C．实验中只需记录弹簧测力计拉力的大小D．每次实验中两个分力间的夹角必须大于90°【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的．数据处理时：我们需要画出力的大小和方向，所以力要尽量大些可减小测量误差对实验的影响，拉橡皮筋时要拉的尽量长一点，了解误差产生的原因即可正确解答．【解答】解：A、拉橡皮条的细绳要适当长一些，以方便画出力的方向，故A错误；B、测量力的实验要求尽量准确，为了减小实验中因摩擦造成的误差，操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，故B正确；C、实验中需记录弹簧测力计拉力的大小和方向还有结点的位置，故C错误；D、在实验中两个分力的夹角大小适当，且二力的大小要适量大些，这样有利于减小实验中偶然误差的影响，不需要夹角必须大于90°，故D错误；故选：B9．某汽车发动机铭牌上标有“200kW”的字样，其表示（）A．实际功率 B．瞬时功率 C．平均功率 D．额定功率【考点】电功、电功率．【分析】明确铭牌信息上对应物理量的单位，根据单位确定其意义；同时注意铭牌信息上所标为额定功率．【解答】解：汽车发动机铭牌上所标为功率且为汽车正常工作时的最大功率，即为额定功率；故选：D．10．按照“江苏省校园足球振兴行动计划”要求，我省将建立1000所足球特色学校，如图所示，某校一学生踢球时（）A．脚对球的作用力大于球对脚的作用力B．脚对球的作用力与球对脚的作用力大小相等C．脚对球的作用力与球的重力是一对平衡力D．脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对平衡力【考点】作用力和反作用力．【分析】作用力与反作用力，大小相等，方向相反，作用在两个物体上，一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用效果可以抵消．【解答】解：A、脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对作用力与反作用力，大小相等，方向相反，不是一对平衡力，故AD错误，B正确；C、脚对球的作用力与球的重力方向不在同一直线上，不可能是一对平衡力，故C错误．故选：B11．如图所示，小强用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱，未拉动，此时绳中拉力为F，则木箱所受摩擦力的大小为（）A．Fcosθ B．Fsinθ C．0 D．F【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】对木箱为研究对象受力分析，正交分解，根据平衡条件求木箱所受摩擦力的大小．【解答】解：对木箱受力分析，根据平衡条件：水平方向Fcosθ=f得：f=Fcosθ故选：A．12．如图所示，小朋友在玩蹦蹦杆游戏的过程中，关于杆上弹簧，下列说法中不正确的是（）A．弹簧恢复到原长时，弹性势能为零B．弹簧恢复原长过程中，弹性势能转化为其他形式的能C．弹簧形变量最大时，弹性势能不一定最大D．弹簧压缩过程中，其他形式的能转化为弹性势能【考点】功能关系；动能和势能的相互转化．【分析】根据弹性势能与形变量之间关系，形变量越大，弹性势能越大，即可解题．【解答】解：根据弹性势能与形变量之间关系，形变量越大，弹性势能越大，可知A、弹簧恢复到原长时，弹性势能为零，故A正确；B、弹簧恢复原长过程中，形变量减小，弹性势能减小，即弹性势能转化为其他形式的能，故B正确；C、弹簧形变量最大时，弹性势能一定最大，故C错误；D、弹簧压缩过程中，形变量增大，弹性势能增大，即其他形式的能转化为弹性势能，故D正确；本题选不正确的，故选：C13．如图所示，在地面上发射一个飞行器，进入近地圆轨道Ⅰ并绕地球运行，其发射速度v应满足（）A．v＜7.9km/s B．v=7.9km/s C．v=11.2km/s D．v＞11.2km/s【考点】第一宇宙速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度．【分析】第一宇宙速度v=7.9km/s为最小发射速度，可以知道若发射卫星必须达到这个速度，但是若要环绕地球，又不能超过这个速度，由此可判定选项．【解答】解：依据第一宇宙速度为最小发射速度，可知在地面上发射一个飞行器，进入近地圆轨道Ⅰ并绕地球运行，其发射速度v应满足v=7.9km/s，故B正确，ACD错误．故选：B．14．伽利略的理想斜面实验示意图如图所示，不计摩擦和空气阻力，下列说法中正确的是（）A．该实验没有以可靠事实为依据，只是逻辑推理B．小球在水平面上不受外力作用C．小球沿右侧斜面上升的高度与其倾角有关D．该实验否定了“力是维持物体运动的原因”的观点【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【分析】理想斜面实验：在轨道的一边释放一颗钢珠，如果忽略摩擦力带来的影响，我们发现钢珠从左边滚下后，再从右边的斜面滚上，钢珠将上升到与左边释放高度相同的点；若将右边的倾斜角减小，钢珠还是上升到原来的高度，但通过的路程比原来更长；假设右边的轨道为水平，钢珠想要达到原来的高度，但是钢珠无法达到原来的高度，钢珠将永远运动下去．其结论是：力不是维持物体运动的原因．体现冲淡了重力的思想．【解答】解：A、伽利略斜面实验是以实验为基础，通过逻辑推理，得出结论．故A错误，B、对小球受力分析，重力、支持力，故B错误．C、理想斜面实验：在轨道的一边释放一颗钢珠，如果忽略摩擦力带来的影响，我们发现钢珠从左边滚下后，再从右边的斜面滚上，钢珠将上升到与左边释放高度相同的点；若将右边的倾斜角减小，钢珠还是上升到原来的高度，但通过的路程比原来更长；故C错误D、理想斜面实验，是用事实加推导得出，力不是维持物体运动的原因．故D正确．故选：D15．如图所示，用频闪相机拍摄“研究物体做平抛运动规律”的照片，图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球．AA′为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹；BB′为B球以速度v水平抛出后的运动轨迹；CC′为C球自由下落的运动轨迹．通过分析上述三条轨迹，可得出结论（）A．平抛运动水平方向的分运动是自由落体运动B．平抛运动竖直方向的分运动是匀速直线运动C．平抛运动可分解为水平方向的自由落体运动和竖直方向的匀速直线运动D．平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动【考点】研究平抛物体的运动．【分析】本题是根据运动的轨迹判定物体运动所遵循的规律：由于A和B在相同的时间内在水平方向的位移相同，故水平方向遵循的规律相同；同理物体B和C在相同的时间内竖直方向的位移相同，故竖直方向遵循的规律相同．【解答】解：由于AA′是物体做匀速直线运动的轨迹，而BB′是物体做平抛运动的轨迹，从图可知A和B在相同的时间内在水平方向的位移相同，故水平方向的速度相同．由于A做匀速直线运动，故B在水平方向也做匀速直线运动．而CC′是做自由落体运动的物体的轨迹，由图可知在在相同的时间内B和C在竖直方向的位移相同，故两物体在竖直方向遵循的规律相同，故B在竖直方向做自由落体运动．综上所述，B在水平方向做匀速直线运动，在竖直方向做自由落体运动，故D正确．故选D．16．用互成角度的两个力F1、F2分别对物体做了6J、8J的功，使物体运动一段距离，现换用另一个力F重复上述过程，该过程F所做的功是（）A．2J B．8J C．10J D．14J【考点】功的计算．【分析】由题意分析可知，力F的功与两力做的总功应该相同，已知两力各自做功情况，根据合力功的计算方法可求得合力所做功．【解答】解：换用另一个力时，F与两力产生的过程相同，则说明力F做功与F1、F2的总功相同，则有：W=W1+W2=6+8=14J；故D正确，ABC错误．故选：D．17．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为了消除打点计时器和木板对小车阻力的影响，关于该操作环节，下列四种装置图中正确的是（）A． B． C． D．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】平衡阻力的方法是：需要挂上纸带，但是不能挂重物，把打点计时器所在的一端垫高．【解答】解：依据平衡阻力的原理依靠重力来平衡，同时阻力包含纸带与打点计时器直接的摩擦，故操作为：需要挂上纸带，但是不能挂重物，把打点计时器所在的一端垫高．故B正确，ACD错误．故选：B．18．均匀小球A、B的球心相距为R，A球受到B球的万有引力大小是F，现将小球A、B的球心距离变为2R，则A球受到B球的万有引力大小是（）A．2F B．4F C． D．【考点】万有引力定律及其应用．【分析】根据万有引力定律的内容：万有引力是与质量乘积成正比，与距离的平方成反比，列出表达式即可解决问题．【解答】解：根据万有引力定律，它们之间距离为R时，它们之间的万有引力为：它们之间距离为2R时，它们之间的万有引力为：，故D正确，ABC错误；故选：D19．某电场的电场线如图所示，A、B是一电场线上的两点，则A、B两点的电场强度（）A．大小相等，方向不同 B．大小不等，方向不同C．大小相等，方向相同 D．大小不等，方向相同【考点】电场强度．【分析】电场线的疏密表示电场强度的强弱，电场线某点的切线方向表示电场强度的方向．由此分析．【解答】解：由图可知，A点的电场线较疏，B的电场线较密．所以A点的电场强度小于B点的电场强度，根据电场线某点的切线方向表示电场强度的方向，则知它们的电场强度方向相同，故ABC错误，D正确．故选：D．20．如图所示，当闭合开关S后，螺旋管通以恒定电流，不计其他磁场的影响，螺旋管上方A点的磁感应强度方向为（）A．向右 B．向左 C．垂直纸面向里 D．垂直纸面向外【考点】通电直导线和通电线圈周围磁场的方向；磁感应强度．【分析】首先利用螺线管中电流的方向和线圈的绕向，根据安培定则确定判断出螺线管的N、S极；然后利用磁极间的作用规律确定小磁针的N、S极，从而可以得到答案．【解答】解：根据螺线管中电流的方向和线圈的绕向，利用安培定则用右手握住导线，让四指指向电流方向，则大拇指指向右端，即螺旋管的左端为N极，右端为S极．磁体外磁场的方向从N极指向S极，所以A点的磁场方向向右，故A正确，BCD错误．故选：A．21．探究影响安培力大小因素的实验装置如图所示，直导线垂直磁场方向置于磁场中某处．当导线中电流为I时，导线所受安培力的方向为（）A．向左 B．向右 C．向上 D．向下【考点】左手定则；安培力．【分析】由题图可明确磁场方向和电流方向，再根据左手定则即可明确安培力的方向．【解答】解：由图可知，磁场方向向下，电流向里，则由左手定则可知，导线所受安培力的方向向左；故A正确，BCD错误．故选：A．22．如图所示，匀强磁场方向竖直向下，一正电荷水平向右射入匀强磁场中．此时，该电荷所受洛伦兹力力的方向是（）A．向上 B．向下 C．垂直纸面向外 D．垂直纸面向里【考点】左手定则．【分析】根据磁场方向与粒子运动的方向，应用左手定则可以判断出电荷的受到的洛伦兹力的方向．【解答】解：由图示可知，磁场竖直向下，粒子带正电，运动的方向水平向右，由左手定则可知，粒子受到的洛伦兹力的方向垂直于纸面向里，故D正确，ABC错误；故选：D．23．如图所示，相互平行的两根通电直导线，通过方向相同的电流时，它们将（）A．相互吸引 B．相互排斥C．一会儿吸引，一会儿排斥 D．彼此不发生相互作用【考点】平行通电直导线间的作用．【分析】左通电导线的周围有磁场，右通电导体放在了左通电导线的磁场内，受到磁场的作用，根据左手定则就可以判断出相互作用力．【解答】解：根据通电直导线产生磁场的特点，两条导线周围都产生圆形磁场，而且磁场的走向相同．在两条导线之间磁场方向相反．这就好像在两条导线中间放置了两块磁铁，它们的N极和S极相对，S极和N极相对．由于异名磁极相吸，这两条导线会产生吸引力．故选：A．二、填空题：把答题填在答题卡相应的横线上（本部分2小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分）24．匀强磁场中有一段长为0.2m的直导线，它与磁场方向垂直，当通过2.0A的电流时，受到0.8N的安培力，磁场磁感应强度是2T；当通过的电流加倍时，导线所受安培力大小为1.6N．【考点】安培力．【分析】由磁感应强度的定义式B=可以求出磁感应强度大小；磁场的磁感应强度与导线的长度无关，根据F=BIL求得安培力【解答】解：由题，通电导线与磁场垂直，则磁场的磁感强度为：B===2T；磁场的磁感强度由磁场本身决定，当通入的电流加倍时，磁场的磁感强度仍为2T，此时受到的安培力为F=BI′L=2×4×0.2N=1.6N故答案为：2，1.6．25．如图1所示为打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置．（1）通过研究重物自由下落过程中增加的动能与减少的重力势能的关系，从而验证机械能守恒定律．（2）实验中打点计时器应接交流（选填“直流”或“交流”）电源．正确操作得到的纸带如图2所示，O点对应重物做自由落体运动的初始位置，从合适位置开始选取的三个连续点A、B、C到O点的距离如图2，已知重物的质量为m，重力加速度为g．则从打下O点到B点的过程中，重物减少的重力势能为mgh2．【考点】验证机械能守恒定律．【分析】用图示的实验装置做验证机械能守恒定律的实验，研究重物自由下落过程中重力势能的减少量与动能的增加量的关系，可以验证机械能守恒定律，根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值．【解答】解：（1）研究重物自由下落过程中重力势能的减少量与动能的增加量的关系，可以验证机械能守恒定律．（2）实验中打点计时器应接交流电源，从打下O点到B点的过程中，重物减少的重力势能为△E