统编版2023年五年级上册上册语文第一单元检测试卷

统编本小学语文统编本小学语文部编版五年级上册语文第一单元检测试卷部编版五年级上册语文第一单元检测试卷第一局部 积存与运用一、单项选择题。30一、单项选择题。30〔2〕以下词语中加点的字注音有误的一项为哪一项 ( )A.鸟．(cháo) 延(màn)眼．(móu)B.柔嫩．(nèn) 细．(nì) 动(chàn)C鸟(cú) 开(ā) 眼(jǎn)远(jio) āi) 到ɡ)以下带点字读音与其它项不同的一组是〔〕．宜 C.任凭．

D捷以下词语中没有错别字的一项为哪一项()舒适掀开生疏神气实足B.深幽篷松享受模糊闪动C.绒毛啄着尖细和谐共处D.榨油倾慕恩慧神采奕奕4.请你依据部首推想以下哪个生字的意思与小虫子有关？〔〕A.蝣 B.鲨 C.獾 D.鳗yáo〔〕。A.使东西来回摇摆。〔摇摆〕B.指没有事实依据的话。〔谣言〕C.对远距离的人、事、物实行掌握。〔遥远〕D.我国的一个少数民族。〔瑶族〕6.对以下句子中带点词理解正确的一组是〔 〕摇下来的桂花，朵朵完整，。A.没有变质；B.没有枯萎；C.〔空气〕常常流通，不污浊；[]D.少见的；罕见的。7.以下句子中，没有语病的是哪一句？〔 〕A.漓江的水绿得仿佛似乎是一块无瑕的翡翠。B.星期天，李叔叔到十字路口保持交通秩序。C.走进公园，我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。D.千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。《落花生》一文围绕落花生写了以下四局部内容，其中详写的是〔。A．种花生B．收花生C.吃花生D．议花生结合《落花生》一文内容，我认为以下不是花生具有的品质？〔〕A．悄悄无闻 B．不计名利C.外表风光D．朴实无华10桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。对句中的“浸”字理解不正确的组是〔 〕A.桂花香味浓郁。 B.气候潮湿，有被浸泡的感觉。C.桂花很多，处处布满着花香D.桂花,永久香在人们的心里11.《桂花雨》一文中，下面没有在文中消灭过的事是〔 。A摘桂花 B摇桂花 C思桂花 D捡桂花12.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了”这句话运用了〔〕的写作手法。A比方 B比照 C拟人D.夸大13.以下句子中与“竹深村路远”构成对偶的项是〔〕A.月照窗前竹B.白鹭忽飞来C.聊寄一枝春D.月出钓船稀14.对下面这句话的理解正确的一项为哪一项〔14.对下面这句话的理解正确的一项为哪一项〔〕人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人。A.要做一个能挣钱的人。B.要做一个会做事的人。C.人要做讲风光的人。D.做人不能炫耀自己，要做一个对国家、对社会、对别人有用的人。15.下面对《白鹭》一文内容的理解或赏析有误的一项为哪一项〔〕A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。B．作者开头说白鹭是一首精巧的诗，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。C．作者在文章最终又说白鹭是韵在骨子里的散文诗，写出了白鹭易被人无视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。D．文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭均匀的体态和谐调的颜色。二、依据课文内容填空。(50.5的协作，身材的 ，一切都很 。那洁白的 ，那全身的 ， 的长喙，那青色的脚增之一分则 ，减之一分则 ，素之一忽则 ，黛之一忽则 。其次局部阅读与赏识19——22〔8〕走进数字化阅读【权威调查】20234202318～70MP4/MP5/PDA表一：2023、202318～70年度年度手机阅读网络在线阅读电子阅读器阅读光盘阅读202327.6%29.9%5.4%2.4%3.9%202331.2%32.6%4.6%1.6%2.6%表二：202318～70内容 手机QQ等 手机小说 手机报 与工作学习有关的信息

电子邮件比例比例64.1%47.3%41.1%17.1%10.2%18.2023年18～70周岁国民数字化阅读方式的接触率最高的是〔 〕A.手机阅读B.网络在线阅读C.电子阅读器 D.阅读 光盘阅读19.2023年18～70周岁国民手机阅读人群的手机阅读内容最少的是〔 〕A.手机QQ等B.手机小说C.手机报 D.与工作、学习有关的信息18～701阅读上述材料，结合你的生活实际，说说数字化阅读被广泛承受的缘由。(2分)2)(223——2723——27〔112〕飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。30～50次，作长“8”字运动。就这一手，大多数以飞行著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“绝技”表演。人亡。蜻蜓则是消退颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的局部，叫翅痣。这是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。以下成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思一样的是〔 。A.德高望重B.一望无际C.众望所归D.喜出望外本文中运用的说明方法不包括〔 。列数字 B.作比较 C.打比方 D.分类别文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的好处是什么？〔2〕用“ ”画出蜻蜓能做哪些“绝技表演”，并说说它能做这些“绝技表演”的根本缘由是什么。〔3分〕“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢？写一写。〔2〕28——27〔182〕杜 鹃郭沫假设杜鹃，敝同乡的魂，在文学上所占的地位，生怕任何鸟都比不上。我们一提起杜鹃，心头眼底便似乎有说不尽的诗意。腹乡思，血是遍山踯躅〔zhízhú〕；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。学上所占的地位，并不亚于中国。然而，这实在是名实不符的一个最大的例证。杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横而残忍。杜鹃是不擅长营己还大的鹃雏；真是一件令人不平、令人流泪的事情。任其咎〔jiù〕。杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求人把它认为佳人、志士。人的才智和莺也相差不远，全凭主观意象而不顾实际，这样的例证多的是。28..以下加点字理解有误的一组是〔〕28..以下加点字理解有误的一组是〔〕同乡〔自己〕B.．〔在一个地方来回走〕C.巢：〔建筑〕D.任其．〔责备〕29.文中省略号的作用是〔〕A.省略没有说完的内容。B.省略同类词语。C.表示意在言外的省略。D.表示事物或道理的多项列举。30.从第一自然段到第四自然段，作者的写作目的是〔〕塑造一个民族乃至东方传统文化观念的象征：杜鹃，点明全文的中心愿思。将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理情态作了概括性描述形成鲜亮比照。明形成鲜亮比照。30.从第一自然段到第四自然段，作者的写作目的是〔〕塑造一个民族乃至东方传统文化观念的象征：杜鹃，点明全文的中心愿思。将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理情态作了概括性描述形成鲜亮比照。明形成鲜亮比照。将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理情态作了概括性描述，点明全文的中心愿思。31.你认为文中“现在”的“人面杜鹃”不是指〔〕A、当时侵入中国的日本侵略者。B、当时社会上穷凶极恶的犯。C、当时的国民党反动当局。D、当时鼓吹资产阶级人性论的反动文人。32.作者抓住了杜鹃 〔13〕。的习性，认为杜鹃象征的意义是33.在文中“莺”是一个怎样的形象？作者为什么说“人的才智和莺也相差不远”？34..怎样理解最终一段的内容？35.读了这篇文章之后，你还宠爱杜鹃这种鸟吗？为什么？第三局部表达与沟通〔30〔〕〔一〔二思的题目哟。〔二么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧！留意把自己的宠爱之情融在文字里。部编版五年级上册语文第一单元检测试卷参考答案部编版五年级上册语文第一单元检测试卷参考答案第一局部 积存与运用一、单项选择题。30〔2〕1.C2.B3.C4.A5.C6.B7.D8.D9.C10.B11.A12.B13.D14.D15.C二、依据课文内容填空。(50.51.色素大小适宜2.蓑毛流线型构造铁色 嫌长嫌短嫌白嫌黑其次局部阅读与赏识19——22〔8〕18.B19.D202023202318～702023202318～70电子阅读器阅读、光盘阅读等阅读方式接触率均消灭不同程度的下降)②在手机阅读内容方面，以QQ等即时通讯和扫瞄性的阅读为主，和工作学习相关的阅读较少。21.①即可)22.〔略〕23——27〔112〕23.B24.D25.突出了蜻蜓飞行技巧之高，给读者留下深刻印象，让读者对蜻蜓特别的身体构造更简洁理解。26.①它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它