交通安全主题班会方案

Word版本，下载可自由编辑交通安全主题班会方案交通平安主题班会方案交通平安教育主题班会设计方案篇一</h31、利用对同学行路、骑车、乘车等学问的认识，提升同学的交通平安意识。

2、利用学习有关平安学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。

二、教学内容：

行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安

三、教学过程：

（一）列举交通平安事故交通平安

自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中学校生占总人数的８％左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，能够养活100万个下岗职工；能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？老师

总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提升交通平安意识”。

（二）不良交通行为

1、公路上追赶打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，

6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小伴侣横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。

9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外

坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。

（三）我校主要交通平安常识

现在，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身平安）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随便横穿，不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆，遵法规、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发大事，要马上就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，伙伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行认真看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

总结：

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通平安牢记心中！

让我们齐唱《一路平安》。

交通平安主题班会方案交通平安教育主题班会设计方案篇二</h3班会资料：

交通平安教育。

班会目标：

1、经过本次班会活动，让同学理解一次生动活泼的交通平安教育。

2、经过逼真的画面，真实的数据，使同学在活动中学习交通规章，懂得爱护自我，懂得交通平安的重要性。

3、经过本次班会活动，使同学们认识一些常见的交通标志，懂得一些基本的交通规章，并逐步养成自觉遵守交通规章的良好行为习惯。

班会重难点：

培育同学树立交通平安意识，养成交通平安的良好习惯。

班会预备：

1、预备多媒体课件。

2、预备一些和交通学问有关的的题目。

3、同学自制交通标志。

4、预备41份“遵守交规，珍爱生命，从我做起”的承诺书。

班会过程：

一、以逼真的画面，真实的数据，真实的告诫，让同学深深懂得爱护自我，就是幸福大家。

1、谈话导入：

同学们，今日上课之前，老师有几个问题要问大家：你最爱的人是谁（父母，爷爷奶奶，姥姥姥爷等亲人）那他们最爱的人又是谁呢（同学回答是自我）他们最关怀你们的是哪一方面（学习生活和平安）还记得每一天出门前他们说的话吗（留意平安，不要在路上玩耍等）

老师依据同学的回答导入课题：家人最爱的人是你们，你们的平安时刻牵动着他们的心。随着我国现代化建设，城乡机动车数量在不断增加，可是修路的速度又老是跟不上，加之有的同学抱着侥幸心理违章上路，所以留下了许多平安隐患，发生交通事故的几率大大增加，给一些家庭带来了惨痛的代，下头，我们来看一个小短片。

2、看短片谈感想。

播放交通平安短片《公路上的杯具》。

师：看了这个短片，你们有什么感想

同学回答：

同学a：看了之后感觉很可怕，以后都不敢过公路了。

同学b：太惨了，陈洋这么小就丢失了生命。

同学c：我以后必需要留意交通平安，感觉许多危急都在我们身边。

3、真实数据：

老师：交通事故离我们并不遥远，它经常发生在我们的身边，像陈洋同学这种事例每年都有许多，请同学们看下头这组数据。（课件展示每年发生交通事故和伤亡的数据）

道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思考。连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念相当于一年消逝一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员；能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。

4、揭示班会主题：交通平安伴我行

这些血的教训向同学们敲响警钟！——期望每个同学心中都有交通平安这根弦，时刻牢记遵守交通规章，避开受到损害，今日我们的班会主题就是：交通平安伴我行

二、学会“走路”

1、认识同学的交通工具。

师问：大家每一天上学所用的交通工具是什么

同学回答：步行，乘车。

2、提出疑问：经过认识大部分同学都是走路上学，你们会“走路”吗同学们觉得很好笑，谁不会走路呢

师介绍正确走路的含义。

3、看图片：观看那些不会“走路”的图片。

问：图片中的这些人会走路吗他们做的对吗哪不对呢

依据同学的回答小结走走过程中哪些情景最危急。课件展示：

（1）横穿公路很简单出危急。

（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最简单发生交通事故。

（3）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边谈天，边走边玩……这样做也非常危急。

4、应当怎样过公路依据同学的回答展示课件。

（1）在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内行走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。

（2）在经过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。

（3）在经过没有交通设施路口时，要留意过往车辆，在确认平安后方可经过。

（4）不许在大路上、公路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追赶，随便突然横穿公路。

5、观看小动画片《左看右看再左看》，帮忙同学记住如何避让车辆。

三、学会乘车

1、展示一些同学乘车的图片，说一说乘车方式是否正确，为什么不正确还有一些同学乘坐家长的摩托车，他们的乘坐方式是否正确

2、究竟如何乘车才是平安的呢

同学争论，师小结：

（1）乘坐公共汽车，或者长途汽车时，要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，依次上下。

（2）不得在机动车道上拦乘机动车。

（3）不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。

（4）乘坐公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。

（5）乘坐摩托车时，必需戴头盔。

（6）不准跳车，乘坐货运车辆时，不准站立，不准坐在厢栏板上。

（7）上下车时，不要拥挤，要排队按先后挨次上下。

（8）不要乘坐农用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。

3、展示图片，问：骑车有哪些需要留意的方面介绍骑车的准则。

自行车行驶“七不准”

（1）转弯时须减速慢行，前后留意，伸手示意，不准突然猛拐。

（2）超越前车时，不准阻碍被超车的正常行驶。

（3）经过陡坡，横过四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手上下摇摆示意，不准阻碍后面的车辆行使。

（4）双手不准离把，攀扶其他车辆或手中持物。

（5）不准牵引车辆或被其他车辆牵引。

（6）不准扶身并行，相互追赶或曲折竞驶。

四、交通学问竞答（课件展示）

1、我国交通标志分为四种：禁止标志用，警告标志用，指示标志用，提示标志用。

2、行人经过有红绿灯的人行横道时，必需遵守的规定。准许行人经过人行横道线；不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，能够连续通行；不准行人进入人行横道。

3、《道路交通管理条例》第六条规定：驾驶车辆，赶、骑牲畜必需遵守靠通行的原则

4、不满的少年儿童不宜骑自行车

5、报警电话，交通肇事求救电话，急救电话6。辨认常见的交通标志。

7、展现同学所做的交通标志。

8、同学说一说所制作交通标志的含义。

五、遵守交规，珍爱生命，从我做起，每一位同学签写承诺书。

为了保证我们的交通平安，我们不仅仅要学习交通规章，并且要遵守交通规章。时刻绷紧平安这根弓玄，让我们更加幸福，大家能做出这个承诺吗请大家拿出笔在承诺书上签字做出严肃承诺，时刻牢记“交通平安伴我行”。

六、学唱交通版“小苹果”

1、介绍交通平安日：12月2日

2、跟着视频学唱交通版“小苹果”

七、老师小结

老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期盼着你们，完善的明天在期盼着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得爱护自我；懂得交通平安重于泰山等的道理。同学们必需要把交通平安牢记心中！

八、课外延长

请同学们自我设计一份交通平安手抄报，做一张展板放在学校做宣扬，教育同学们留意交通平安。

交通平安主题班会方案交通平安教育主题班会设计方案篇三</h3活动目的：

使队员们进一步认识国的交通规章；懂得自觉遵守交通规章对别人对自己都有好处，从小养成遵守交通法规的良好习惯。

活动形式：

文艺表演

活动预备：

（１）排练节目：①儿歌表演：《交通规章要记牢》；②小品：《小小交通员》

（２）制作红、黄、绿灯道具（头饰）

活动过程：

一、中队长宣布中队活动开头；

二、中队长讲话：少先队员们，你们知道我国的交通规章吗？为了使大家进一步认识

我国的交通规章，能自觉遵守交通规章。今日，我们在这里召开“小小交通员”主题队会。我盼望这个主题会能开得胜利，大家都能受到深刻的教育。我预祝“小小交通员”主题中队活动圆满胜利。

三、进行活动

小交通员（一少先队员扮）：我是一个小小交通员，今日来和你们一起活动。你们欢

迎吗？你们说：我们交通警察盼望发生交通事故吗？对了，我们交通警察是不盼望发生交通事故的，由于每次交通事故都给国家和人民造成很大损失。我们交通警察成天在公路上值勤，就是为了防止交通事故的发生。

少先队员们，你们在十字路口看到了什么标志？过公路时要看什么标志？对，是红、黄、绿灯。现在，我们来听听他们的讲话。

一队员戴红灯头饰上台表演；

一队员戴黄灯头饰上台表演；

一队员戴绿灯头饰上台表演；

中队长：队员们，你们听了红、黄、绿灯的话，懂得了什么？（指名回答）

中队长：会前，部分小队的队员们排练了有关交通规章方面的小节目。先请看第１小队的儿歌表演：《交通规章要记牢》。

第１小队（边说边做动作）：交通规章要记牢，红灯停，绿灯行。过公路，走横道，来往车辆认真瞧。走路要走人行道，不在路中玩和闹，交通规章记在心，平安第一要做到。

中队长：下面，请看第２小队表演的小品：《小小交通员》。

（１）小交通员学着交通警察的样子站在“十字路口”管理交通，一位老大爷走在快车道上，小交通员上前说：“老大爷您走错了道，行人应走人行道。”老大爷：“什么人行道、行人道？”只要有道都能走。”小交通员说：“行人要走人行道，这是交通规章啊！要是大家都乱走，那就会发生交通事故的。”老大爷听了连连说：“对，对……”便向人行道走去。

（２）一位少先队员一边拍着小篮球，一边横穿公路。小交通员上前挡住了他，教育他：“过公路要走人行横道，看到绿灯亮才能走，更不能在公路上玩球，这样是担心全的。”队员说了，不好意思地说：“我错了，今后再也不这样了。”

中队长：少先队员们，你们看了这两个小节目有什么想法？你准备今后怎样遵守交通规章？（指名几个同学回答）

中队长：少先队员们，今日的活动就要结束了，盼望大家利用今日的活动，做到在公路上留意交通平安，听从交通警察叔叔的指挥，做遵守交通规章的好少年。

交通平安主题班会方案交通平安教育主题班会设计方案篇四</h3一、班会背景：

我校地处城市边缘，北面和西面都有交通要道，车辆多，车速快;并且学校生平安意识淡薄，平安学问匮乏，平安常识薄弱，上学、放学路上要经过交通要道，因此，须对同学的交通平安强化教育、引领。

二、班会目的：

透过交通平安教育主题班会，引起同学们对交通平安的重视，掌控走路、乘车、骑车等交通平安常识，从而增加同学的平安常识，提升同学的平安意识，进一步构建平安校内。

三、前期预备

老师收集交通平安常识，搜集违反交通平安的情况和交通警示图片;让同学搜集身边的交通平安事故，从而让同学从思想上重视平安，提升同学的平安意识。

四、班会流程：

(一)、课题导入

1、播放几段由于不遵守交通规章而导致的杯具，让同学介绍搜集到的身边的交通事故，并对此绽开争论。

老师叙述：随着经济的日益进展，我们生活越来越好，公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有的人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的杯具。

2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你应对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？

3、老师小结：应对这一幕幕杯具，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通平安事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通平安不容忽视。所以这天我们就一齐来学习道路交通平安学问，要求同学们养成自觉遵守交通规章的好习惯。

(二)、同学如何自觉遵守道路交通平安法律法规

平安乘车

1、乘坐车辆的选取。

乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、校内接送车等，由于这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不行乘坐违规经营的社会黑车，由于这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通平安培训，三连保险费是否有缴都是个问题。更不能乘坐醉酒人开的车。其它，假如你的父母会开车，你就应专心劝导父母，为了家庭平安、幸福，千万不行酒后驾车。

2、乘车途中的平安。

乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危急。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好平安头盔，坐摩托车、

电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

平安骑车

1、骑自行车不能走机动车道。由于法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。

2、骑自行车不要逆向行驶。由于法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，就应依据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也就应下车推行。

4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。

5、常常对自己所骑车辆进行检查修理，确保车况良好。上学、放学骑车时留意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让担心全隐患留给自己。

平安走路

1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路必需要走在人行横道线内，由于这是法律给予行人肯定通行权的地方，必需要充分利用，并根据红灯停、绿灯行的规章通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你

可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不行迟疑不决。

2、不盲目横穿。横过大路其实是一件很危急的事情，很多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿大路时发生的。我们明白，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要共性留意。我们能够学习借鉴香港人的走法，实行“先望左、后望右”的方法，即：到达大路边先看看左面是否有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面是否有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三透过”都是同样道理，总之要看清路况。

3、不要边走边看书，不在公路上相互追赶，不在公路上玩耍和长时间停留。大路是非常危急的地方，稍不留意就会圆满终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危急工具，它能够给人们造福，也能够给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们专心掌控车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺当利地行走在宽敞的公路上。

(三)、交通平安学问竞赛

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有的什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还能够过公路吗？

4、什么灯亮时才能够走？

5、行走时怎样留意交通平安？

6、骑自行车要怎样留意交通平安？

7、行走时怎样留意交通平安？

(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

(2)群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

(4)穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

8、骑自行车要怎样留意交通平安？

老师小结：同学们都掌控的很好，那就期望同学们能自觉遵守交通平安规章。树立良好的中同学形象，讲礼貌，懂礼貌，做守法公民

五、班会效果

透过这次交通平安主题班会，丰富了同学的交通平安学问，提升了同学的交通平安意识。

六、教育反思

平安无小事，交通平安又是“头号杀手”，因此，我们要时刻留意交通平安。这节课，让同学依据身边血的教训和一件件惨痛的交通事故案例绽开沟通、争论，让同学充分熟悉到交通平安的重要性，提升了同学的交通平安意识，增加了同学的交通平安常识。

交通平安主题班会方案交通平安教育主题班会设计方案篇五</h3活动目标：

认识行人在公路上应当遵守的一些交通规章，形成初步的`平安意识与自我爱护意识，提升自我爱护力量。

活动预备：

1、幼儿有与成人一起外出的阅历。

2、有关模拟嬉戏的情景创设。

3、图片《探望兔奶奶》。

活动过程：

1、边观看图片(一)边争论。

(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去探望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了公路上。她看到花丛中有一只美丽的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了公路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?

(3)老师归纳：兔宝宝离开妈妈在公路上玩耍，差点被车撞上。这样太危急了，不管什么状况我们都不能在公路上玩。

2、边观看图片(二)边争论。

(1)兔妈妈和兔宝宝连续往前走。奶奶家就在公路对面，兔宝宝兴奋地想冲过公路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过公路应当走哪里?

(3)老师归纳：过公路要走斑马线。

(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都能够走呢?什么时候能够走?

(5)老师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过公路去奶奶家。

3、小结

兔宝宝在路上遇到了一些危急，你们知道怎样才能避开那样的危急吗?(幼儿回答后，老师用自编儿歌进行归纳：小伴侣，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不行以。过公路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保平安是第一。)

4、在情景模拟嬉戏“去春游”中或到公路上去实地体悟。

(1)带领幼儿一边走一边依据场景提问，巩固对交通规章的熟悉。

场景一：人行道和车行道

师：前面有两种道路，行人应当走哪一种路?(人行道。)

师：行人应当留意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特殊是不能到车行道上玩。)

场景二：十字路口

师：要过公路了，我们应当怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)

场景三：天桥

师：这是什么?我们应当怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)

(2)顺当到达目的地之后，引领幼儿对刚才的状况进行小结，引发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。

延长活动：

行人走在公路上还应当留意什么?请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也编到儿歌里去好吗?

交通平安主题班会方案交通平安教育主题班会设计方案篇六</h3活动目的:

1、利用舞蹈、相声、快板、演小品、学问问答、合唱等形式引起同学们对交通平安的重视。

2、利用本次班会活动，使同学们认识一些基本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。

活动理念：

让同学在活动中进行自我教育，提升同学的交通平安意识；同时还供应了展现同学才华的机会，有利于同学素养的提升。

活动对象：

六（3）班全体同学

活动重、难点：

生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。

活动预备：

1、同学自行组织排演节目。

2、选好及训练班会主持。

3、认识一些基本的交通规章。

4、认识一些常见的标志。

活动过程：

一、宣布班会开头

主持a：同学们，知道什么对于人来说最重要呢？（同学齐答：生命。）主持a：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应当珍惜它。主持b：为了使我们更健康地成长，为了使我们掌控更多的平安学问，今日我们细心筹备了生命在你手中——交通平安主题班会。

齐：主题班会现在开头。(鼓掌)

二、快板：《平安第一》

主持a：随着经济的日益进展，公路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回

的悲剧。

主持b：对呀！当你看到一个个现实的生命消逝于万恶的车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语沉没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗？所以平安是最重要的，下面请观赏感动人心的快板《平安第一》。表演者：肖海花等。

三、相声：《过公路》

主持a：刚才的快板告知我们肯定要牢记交通规章，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请观赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过公路》，看看她们是怎样过公路的。

四、舞蹈《交通平安歌》

主持b：生命不容忽视，幸福掌控在自己手中，盼望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿公路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通平安歌》。

五、小品：《酒后驾驶》

主持b：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光线消逝，我们肯定要听交警叔叔的指挥。

主持a：是呀，我们就不多说了，下面请观赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。

主持b：由于我们在生活中不遵守交通规章，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生抱负，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个美妙的人生。我们应当怎样做呢？（同学自由发言后总结：同学们说得真对！）

六、有奖学问问答。

主持a：现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通究竟认识多少？掌声有请！

七、合奏唱《疼惜生命》（由黄晓媛同学依据红河谷改编）

主持c：经过这次学问竞赛，信任大家对交通平安意识又进了一步的加深了

吧。

主持d：我盼望大家遵守交通规章，珍惜自己的生命。现在就请我们全级同学一起来唱《疼惜生命》吧。（竖笛伴奏）

主持d：最终，我们以热闹的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。

八、班主任小结：

同学们利用这次活动，你懂得了什么？生命只有一次，幸福欢乐掌控在你的手里，盼望同学们利用这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。

活动反思:

1、班会气氛热闹，同学乐观参加，充分调动了同学的乐观积极性，实现了让同学在活动中的自我教育，提升了同学的交通平安意识。

2、同学纷纷反映，采纳这种方式进行平安教育比老师在课堂上的说教方式强百倍，盼望以后多开展这类活动。对！今后的班会活动肯定要多费心，把它办好，把平安事故毁灭于萌芽状态中。

3、利用此次班会活动，促进了同学的沟通和互动。让他们利用观看表演、发言、争论等形式深切的体会到平安的重要性。唤醒大家的平安防患意识，并能为以后留意平安从小事做起打下坚实的基础。

4、由于活动项目多，又加上是同学负责主持，阅历不足，致使活动间紧急。交通平安主题班会方案交通平安教育主题班会设计方案篇七</h3一、教学目标：

1、透过对同学行路、骑车、乘车等交通平安学问的认识，提升同学的交通平安意识。

2、透过学习有关平安学问，使同学树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。

二、教学资料：

行路的平安、乘汽车的平安

三、教学过程：

1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校内里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，常常能够听到一些无端横祸向我们学校生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避开这些，这天我们进行一次“交通平安伴我行”活动

2、事例：列举交通平安事故交通平安：

交通平安，一个永恒的话题；交通平安，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中学校生占总人数的10％左右。

道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

请同学们讲一讲：你见过的或亲身经受过的或亲人伴侣遭受过的交通事故。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）

同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必需要疼惜生命提升交通平安意识，将这些惨痛教训牢记心间。

3、学习：交通法规。

这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，平安意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。――期望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规章――接下来我们将以多