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文档简介

我的体育教学故事守规矩，练练，我就按跳长绳，首先是我让一部分会跳长绳讲解了一下跳长绳的动作要领，接着我刚转身去整理短绳时，就有几个学生不愿意跳，在边上自己玩别的，还。还有的说同学间在互相讥笑别人不己的能力，还有部分想跳的想跳又不己的到最后大家都觉得没劲了，所以伍出现了混乱的现象最终导致学习的主学习的需要和情感的体验，使学生在教师的引的能力。使学生们的身心得到全面、协要采用多种教法和手段，营造宽松的教学氛更多的重视学生在学习过程中是否学会从小传授他们“知其然，更要知其所以然”的学习方

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