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文档简介
Unit4SectionB2b(Reading)教学设计教学目标(TeachingGoals)1.1知识目标(KnowledgeGoals)掌握本部分对应的单词和短语:opinion,skill,typical,quick,continue,compare,crazy,push,development,cause,cutout,compareAwithB1.2能力目标(AbilityGoals)提高学生的阅读能力1)根据短文回答问题,了解文章大意;2)训练学生阅读答题技巧。1.3情感目标(EmotionalGoals)1)培养学生的责任心和独立性;2)让学生主动替父母分担家务,与父母沟通交流教学重点(ImportantPoints)1)掌握本课时出现的生词及用法。2)阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力教学难点(DifficultPoints)阅读2b部分的短文并完成相关要求教学过程(TeachingProcedure)4.1MorningReport4.2Lead-in4.3Activities:Task1:Listentothetapeandknowthemainidea.Task2:Learnbyyourselfandcompletethequestionsinthelearningguidancepapers.1.WhyareyouChinesechildrenbusieronweekendsthanweekdays?2.HowmanychildrendoesCathyhave?3.WhatactivitiesdoesCathytakeherchildrento?4.Whendothechildrengethome?5.Howdothechildrenhavedinner?6.InLinda'sopinion,whatshouldpeopledoandwhatshouldn'tpeopledo?7.Toomuchpressureisn'tgoodforachild'sdevelopment,isit?8.Whichismoreimportanttohavehappychildrenorsuccessfulchildren?Task3:GroupWork----ChallengeYourselfTask4:Readthepassageagaincarefullya
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