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文档简介
2021-2022年黑龙江省哈尔滨市社会工作者职业资格社会工作实务(初级)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(40题)1.在一个社区中,如果要解决的是社区居民之间的冷漠和疏离的问题,应该采取哪种策略?()
A.促进居民的个人发展B.团结邻里C.社区教育D.提供服务和发展资源E.社区参与
2.
第
16
题
服务对象“我的孩子现在在上小学五年级,我因为工作比较忙,没有时间管孩子。孩子现在作业我也不会做。我通常要加班到晚上11点,回家之后孩子都睡着了,没有时间监督孩子。”社会工作者:“真是辛苦!你上班那么紧张,还要担心孩子。”在上述对话中,社会工作者运用了哪种会谈技巧?()
A.专注B.倾听C.同理心D.鼓励E.对焦
3.残疾人的各种问题,几乎都涉及社会保障政策的落实,因此残疾人社会工作要()。A.充分利用社会支持网络B.充分利用保护性政策C.有效利用调解方式D.提倡助人为乐的奉献精神
4.社会工作者张翔就职于某救助机构,他采用艺术治疗的方式对流浪儿童进行思想转化,通过美术、音乐、手工剪纸、雕塑等形式,引导流浪儿童参与艺术实践和创造,达到了较好的效果。张翔的这种服务是针对儿童开展的()。
A.思想教育B.技能培训C.继续教育D.行为矫治
5.残疾人社会工作的核心是()。
A.康复社会工作B.医疗社会工作C.救助社会工作D.帮扶社会工作
6.小红是位聋哑人。结婚十多年来,家里的经济状况还可以,但一直忍受丈夫的家庭暴力,一次丈夫酗酒后把她打得鼻青脸肿,小红越想越觉得这样的生活没希望,等丈夫熟睡后,将丈夫杀死并投案自首。针对该个案,关于法律援助的说法,正确的选项是()。
A.若小红没有委托辩护律师,应当获得法律援助
B.若小红没有委托辩护律师,不能获得法律援助
C.若小红没有提出申请,不能获得法律援助
D.小红家庭经济不困难。不能获得法律援助
7.
第
27
题
要提供优质的社区照顾,需要了解本地社区老年人的基本需求。包括宏观层面的这~特定年龄群体的需求以及具体到()的需求。
8.最高层次的社区参与形式是()
A.社区居民自治B.共同行动C.告知D.咨询
9.对一些因特殊原因,如暴力、歧视等造成的流浪儿童,救助机构和社会工作者要坚持(),切实为儿童创造安全和健康的生活环境。
A.安置服务B.跟踪服务C.救助服务D.外展服务
10.
第
25
题
全国()次民政会议提出了努力建设一支结构台理、素质优良的社会工作入才队伍。
11.下列人员不可以申请享受光荣院集中供养待遇的是()。
A.孤老烈属B.流浪乞讨人员C.西路红军老战士D.孤老复员军人
12.2011年的国际儿童节,景山社区的社会工作者策划开展了关爱儿童,关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动,推动在社区内建立康复设施。上述工作属于()。
A.健康教育B.家庭生活教育C.文化科学教育D.公民教育
13.养老机构的类型通常按照老年人()的程度来区分,从不需要任何协助的老年人的养老服务机构,直到需要24小时监护的老年人的服务机构。
A.生活能力B.自理能力C.生活需要协助D.经济承受
14.社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是指介入行动要改变的()。
A.人际关系B.人和系统C.问题D.社会环境
15.
第
43
题
根据人际沟通分析论,哪种类型的人是心理健康者,也是实施辅导工作欲达成的目标()?
16.
第
53
题
行为主义家庭治疗法着眼于()。
17.个案管理,是残疾人社会工作的主要方法之一。下列对于个案管理的说法,不正确的是()。
A.坚持以残疾人及其需求为本
B.需要以社会工作为主导
C.需要运用不同的专业知识和技巧
D.整个过程只需要社会工作者一个人的努力
18.医务社会工作中,化解医患矛盾的核心是()。
A.公平化B.提供危机介入C.信息公开化D.医患之间的有效沟通
19.小丽由于学习成绩不好,认为自己很笨,因此性格内向,很害怕与同学交流。社会工作者对小丽开展辅导介入时重点应放在()。
A.沟通能力培养B.提高学习成绩C.自信心方面的训练和提高D.情绪调节方面
20.近年来西方国家较为盛行的一种替代短期自由刑的非监禁化的社会处遇措施是()。
A.社区矫正B.院舍训练C.社会服务D.家庭矫正
21.
第
10
题
在我国,一般来说,0~5岁的儿童工作主要由()部门负责。
22.在社区工作中,有一种工作模式主要是在了解社区问题的基础上,依靠专家的意见和知识,通过理性、客观和系统化的分析,对解决社区问题的过程和方法进行计划。这种工作模式是()。
A.社会策划模式B.社区工作模式C.社区互助模式D.地区发展模式E.社区照顾模式
23.社会工作者要了解小组成员,善于利用小组过程,并协助成员了解和利用小组过程;社会工作者应努力增强个别成员的能力,以便能自动自发地发挥功能而成立独立的个人或小组,社会工作者必须协助成员在小组结束时,再回顾整个小组的过程。
24.
第
58
题
在小组中期,成员们相互间会出现同胞式的竞争。也会发生从家庭成员到小组成员的移情,这表明小组成员()。
A.关系疏离B.关系亲密C.在冲突中的特殊表现D.对小组有信心E.乐于助人
25.针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时,成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要,因此,社会工作者应遵循()原则。
A.接纳B.鼓励合作C.参与解决问题D.适时评估
26.根据《中华人民共和国残疾人保障法》规定,以下()不属于残疾。
A.内脏缺损B.盲C.四肢残缺D.双耳听力丧失
27.下列选项中,属于社会工作评估的是()
A.原因评估B.效率评估C.阶段评估D.结果评估
28.以下不属于性别视角的妇女社会工作的主要特点的是()。
A.关注妇女的多样性B.尊重和倾听妇女的声音和经验C.理解和接纳妇女的现实处境D.“个人的即社会的”
29.某青少年机构通过心理咨商、小组辅导等方式专门服务于那些社会人际适应不良的青少年,这属于()的主要内容。
A.拓展性的青少年社会工作
B.发展性的青少年社会工作
C.预防性的青少年社会工作
D.治疗性的青少年社会工作
E.保护性的青少年社会工作
30.通过实施免疫接种、围产期保健、预防性咨询及保健、减少暴力、预防交通意外、加强公共场所安全、避免引发伤病的危险因素或危险源、指导健康的生活方式、提倡合理行为及精神卫生、安全防护照顾等措施。属于残疾预防中的()
A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.高级预防
31.老张今年65岁了,年轻时聪明好学的他越发感觉到自己与新的科学技术,比如网络、电脑等越来越远,他曾经尝试学习,但是发现自己学习起来充满了困难,学习速度和进展也非常缓慢,这种老年人出现的老化现象属于()。
A.生理老化B.社会角色变化C.年龄老化D.心理老化
32.
第
26
题
在向陷入生活困境的社会成员提供物资或现金给付或援助以满足其基本生存需求的同时再向其提供非现金、非物质型的服务,属于()。
33.老李是一位67岁的退伍军人,社会工作者小丽最近和他聊天时,发现他的话语中经常有关于性的暗示,表明自己有这方面的需求。吃惊和尴尬之余,小丽感到非常苦恼。小丽遇到的问题属于()。
A.疏于照顾的问题B.药物滥用与药物依赖问题C.性与亲密关系的处理D.教育服务对象的问题
34.
第
5
题
社会工作者在做丧亲辅导时,提供的支持性服务不包括()。
35.对犯罪嫌疑人亲属的社会工作一般应在()进行。A.司法判决前B.司法判决后C.监禁场所中D.刑满释放后
36.儿童的心理成长,很大程度上取决于其所处的环境,包括社会环境和抚养环境。因此,对这些环境中的要素进行调整,在一定程度上将影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有()。
A.发展性B.探索性C.可塑性D.模仿性
37.下列各项为流浪乞讨人员提供全天候救助的是()。
A.福利院B.救助站C.救助巡逻车D.救助亭
38.
第
22
题
社区照顾正在出现()转变,即不是由机构根据自己的观点来决定提供什么样的服务,而是基于服务对象的需求来提供服务。
39.青少年的特点具有多元化特征,青少年的需要也是一个复杂多元的概念。从发展的角度,青少年追求个体之情绪独立自主,少依附父母及其他人。体现了()。
A.发展性需要B.多元化需要C.受保护需要D.教育需要
40.收集服务对象的资源后,社会工作者最主要的工作是()。
A.制定服务计划B.对资料进行分析C.采取介入行动D.描述服务对象的问题
二、多选题(20题)41.
42.
第
65
题
学校社会工作者特别要恪守的职业道德有()。
43.
第
91
题
对全体学生的生活辅导中具体的指导应包括()。
44.社会工作实务通用过程的步骤包括()。
A.介入B.调研C.预估D.结案E.计划
45.
第
65
题
在贫困救助领域中使用个案工作方法时应注意的问题有()。
46.
第
67
题
接案的面谈过程中,社会工作者主要需要注意服务对象的()。
47.
第
71
题
优抚社会工作中使用个案工作方法的重点工作对象是()。
48.
第
65
题
从心理发展的角度,青少年期在智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需要求等方面呈现出的主要特点有()。
49.
第
91
题
当服务对象的问题已经解决,或者服务对象已有能力自己应付和解决问题时,社会工作就将进入结案阶段。结案的主要任务包含()。
50.某小区开设了老年电脑兴趣班,有些老人前学后忘,对学习电脑知识没有信心,社会工作者对此情况进行了分析,提出了改进意见,下列做法中,正确的有()
A.注意所教知识的实用性
B.鼓励老年人在家常用电脑练习
C.减少教学知识点,放缓教学速度
D.更换新的教学点,增加学习兴趣
E.调整电脑设置,使老年人看得更清楚
51.在复员退伍军人安置社会工作中,社会工作者对安置对象开展个案辅导时,沟通的方式有()。
A.尊重B.关注C.鄙视D.接纳E.可怜
52.
第
69
题
接案阶段的主要工作和步骤包括()。
53.下面的案例折射出老年人社会工作服务中的要点的是()
A.王奶奶被自己的媳妇锁在房里,并且不允许一起吃饭,经常吃剩饭剩菜。社会工作者对这一情况进行干预
B.李大爷最近常常抱怨活着没有意思,并且在家里放置了一瓶安眠药,被社会工作者发现及时处理
C.张大爷处于癌症晚期,社会工作者采取各种措施减轻张大爷的疼痛,并让他放下心理包袱
D.赵奶奶的老伴最近因为心脏病突发而去世,她限于悲痛之中,社会工作者对她进行开导
E.李奶奶年轻时因为骨折没有去正规医院治疗,现在被骨质增生的疼痛折磨,社会工作者帮助她进行治疗
54.根据残疾人社会工作的特点,社会工作实务主要涉及的方法包括()。
A.社会康复B.社区康复C.职业康复D.教育康复E.家庭康复
55.
第
70
题
预估的任务有()。
56.社会工作者小路被机构派驻到某社区工作,他目前的首要任务是尽快进入社区,同时让合作伙伴和居民认识自己,为此,小路采取的恰当做法有()
A.旁听社区议事协商会议
B.参与筹备社区广场舞比赛
C.邀请新闻媒体报道社区居委会换届
D.发现和培育社区居民骨干
E.和社区居委会工作人员一起上门探访居民
57.妇女社会工作主要是以妇女为服务对象的社会工作,其工作内容涉及面很广。以下针对全体女性人口的妇女社会工作有()。
A.开办婚姻家庭小组B.增加妇女维权意识C.建立‘‘打工妹之家”D.对家庭暴力受虐者进行救助E.倡导开展女性健康普查
58.王阿姨患有糖尿病,但她对自己的疾病认识不足,既不注意锻炼,也不控制饮食,出现了严重的并发症而住院治疗。王阿姨的女儿埋怨母亲平时不注意饮食健康,母女间时有冲突,王阿姨的情绪受到影响,不配合治疗。为了协助王阿姨增进治疗依从性,社会工作者可提供的服务包括()。A.界定王阿姨在治疗依从性上存在的问题
B.为王阿姨提供所需医疗知识,帮助其确定治疗方案
C.协助王阿姨将“治疗目标转化为行为目标”,合理控制饮食
D.为王阿姨提供以冥想为基础的减压课程
E.鼓励王阿姨和女儿表达各自的情绪,加强家庭的情感支持
59.
第
73
题
社区青少年小组工作应注意的问题有()。
60.
第
68
题
在国内,开展流浪乞讨儿童思想和行为矫正可尝试用艺术治疗方法,常见的机构设施有()。
三、案例分析题(3题)61.臻明,男,19岁,日籍华人,由于母亲突然因交通事故去世,今年随父亲回沪定居并就读于一所民办高等专科学校。突如其来的家庭结构重大变化,对臻明造成了很大影响,加之尚未适应学校的学习生活,也没有固定的朋友圈,臻明将自己藏进了一个阴暗的世界,终日郁郁寡欢、极少言语,就连原先最为亲密的父亲对其嘘寒问暖时他也变得不爱搭理,精神状态非常消极,并开始不去学校上课。对此,臻明的父亲异常担忧,无奈之余求助于社会工作者。
问题:
(1)在上述案例中,案主臻明面临的困境有哪些?
(2)社工在面谈时的主要技巧有哪些?
(3)针对本案例,社工应如何确定面谈任务,如何介入并帮助其摆脱困境?
62.案主赵某,男,40岁,小学时因被怀疑偷同学的东西,曾遭到老师的批评和同学的讥笑,回家后又不容分说被父亲打骂,自此心情一直很压抑,脾气也很古怪,有时遇到很小的事情便会表现出暴躁情绪,生怕自己受委屈吃亏。结婚后,因夫妻关系不好而离异。离婚后,儿子小明归赵某抚养。赵某没有固定的工作,对儿子在生活上很是关心照顾,尤其对儿子的学习要求很严格,当儿子考试成绩不好时,便常常毒打儿子,这使儿子十分怕他。有一次邻居听到小明的哭叫声跑了过来,才把孩子从拳打脚踢中拉了出来,孩子被打得浑身多处是伤,在邻居的劝说下才被赵某送往医院。赵某一直不承认自己打儿子有什么过错,因此这种情形未来还有可能发生。
问题:
(1)请结合案例说明家庭社会工作的价值观是什么。
(2)作为家庭社会工作者,可以采取哪些辅导措施?
63.服刑人员李某假释回到社区后,感到难以适应,总觉得自己低人一等,被人瞧不起。面对家人的不接纳,以及自己无房住、无经济来源、无工作的窘迫,李某十分悲观,觉得这辈子再也没有希望了。一天,李某在办理低保申请时,工作人员要求其补齐材料再来办理。李某为此很生气,与工作人员大吵大闹,并当场撕掉了申请材料。社会工作者及时介入,为李某开展了个案服务。社会工作者运用理性情绪治疗模式(ABC治疗模式),协助李某调整非理性信念;协调多方资源缓解李某的生计困难;并协调李某与其家人的关系。在社会工作者的协助下,李某找到了工作和临时住房,家人重新接纳了李某。李某生活状况有了明显好转。【问题】1.社会工作者为李某提供了哪些促进其社会适应的服务?2.运用理性情绪治疗模式,对李某申请低保时的A、B、C作具体说明,并分析其相互关系。
参考答案
1.A促进居民的个人发展,主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略。社区工作者一般会通过组织一系列社区活动,让居民在这些活动中相互熟悉、交往、沟通,并让部分有积极性的居民承担一些任务,或参与活动的策划或管理。故选A。
2.C同理心指社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受,并将自己的理解和体会传递给服务对象。本题中的对话符合其内涵。
3.B我国专业的残疾人社会工作具有以下几个特点:①崇尚专业的社会伦理精神;②提倡助人为乐的奉献精神;③充分利用社会支持网络;④有效利用调解方式;⑤充分利用保护性政策。
4.D流浪人员因为其生活环境的恶劣和生活方式的特殊性,造成他们有偏差行为。有的好逸恶劳,有的坑蒙拐骗,这些行为方式对于社会和其本人来说都是危险的。社会工作者要采用专业方法纠正他们的行为,为他们能顺利回归社会创造条件。有些救助机构的社会工作者采用艺术治疗的方式对流浪儿童进行思想转化和行为矫治,通过美术、音乐、手工剪纸、雕塑等形式,引导流浪儿童参与艺术实践和创造,达到了较好的效果。
5.A残疾人社会工作,是专业社会工作者帮助残疾人所开展的社会福利服务性质的工作,其核心和主要内容是康复社会工作。
6.A小红是聋哑人,法律援助机构应当提供法律援助,无需对被告人进行经济状况的审查。
7.D
8.A社区参与的层次和形式包括:①告知;②咨询;③协商;④共同行动;⑤社区居民自治。居民参与的层次越高,越能够充分反映社区居民的意见,也越能符合社区的需求。其中,告知属于最低层次的参与,社区居民自治属于最高层次的参与形式。
9.B对一些因特殊原因,如暴力、歧视等造成的流浪儿童,救助机构和社会工作者要坚持跟踪服务,切实为儿童创造安全和健康的生活环境。
10.C
11.B老年、残疾或者未满16周岁的烈士遗属、因公牺牲军人遗属、病故军人遗属和进入老年的残疾军人、复员军人、退伍军人,无法定赡养人、扶养人、抚养人或者法定赡养人、扶养人、抚养人无赡养、扶养、抚养能力且享受国家定期抚恤补助待遇的,可以申请享受光荣院集中供养待遇。
\n
12.A健康教育主要是以社区为单位,向居民提供健康和预防疾病的知识。在社会工作实务领域,也包括由社会工作者推动的以“反歧视”为主题的教育活动,目的是希望社区居民能够接纳长期慢性病患者、精神残疾和其他残疾人等,推动在社区内建立康复设施,提供康复服务等。
13.C养老机构的类型通常按照老年人生活需要协助的程度来区分,从不需要任何协助的老年人的养老服务机构,直到需要24小时监护的老年人的服务机构。老年公寓属于不需要任何生活协助的老年人的服务机构,而临终关怀机构则大部分都是需要深度护理的老人的服务机构。
\n
14.B服务计划是一个理性思考及做决定的过程。社会工作者服务计划关注的对象是指介入行动要改变的人和系统,包括家庭、群体、组织和社区,它是整个介入工作的核心焦点。
15.D
16.E
17.D残疾人个案管理服务是专门提供给那些正处于多种问题且需要多种专业助人者的服务对象的、一种既分工又合作的协同服务。因而D项错误。
18.D任何医患关系中都存在不同程度的目标冲突,医患关系的矛盾无法避免,关键是如何化解这一矛盾。化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通。
19.C人际关系困境主要是指那些渴望与人沟通、得到别人理解却因为种种原因难以实现的一种状态。对那些遭遇严重人际关系困境的学生,社会工作者可以对他们采用个案工作的方法,通过多次咨询和辅导,了解他们产生问题的原因,并和他们一起制订出解决此问题的方法。
20.C社会服务又称社区服务或社区劳役,是近年来西方国家较为盛行的一种替代短期自由刑的非监禁化的社会处遇措施,是通过判定罪犯在社区中从事规定时间的无偿劳动或服务,以此赎罪悔过的刑罚措施。
\n
21.C
22.A题干是对社区工作三个模式中的社会策划模式的定义,故选A。
23.B
24.B解析:在小组的中期,组员的特点包括四个方面:即关系亲密、认同小组、权力竞争与控制和组员在冲突中的特殊表现。其中,组员关系亲密的具体表现为:成员们相互间会出现同胞式的竞争,也会发生从家庭成员到小组成员的移情。见教材第五章第三节小组中期组员的特点。因此选项B是正确答案。
25.B针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时,社会工作者需要考虑一些基本的工作原则:①个别化原则;②接纳原则;③鼓励合作原则;④参与解决问题原则;⑤适时评估原则。其中,鼓励合作原则是指在小组工作中,成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要。社会工作者要强化这种关系,并使之成为正向的、健康的合作关系,这有利于小组的健康发展。
26.A《中华人民共和国残疾人保障法》里所说的残疾人,主要包括肢体残疾者、听力残疾者、言语残疾者、视力残疾者、智力残疾者和精神残疾者。
27.D社会工作评估有不同的策略,因评估目的不同也有不同类型,比较常用的有过程评估和结果评估两种。
28.D从性别的视角看,妇女社会工作的主要特点包括:①关注妇女的多样性;②关注妇女的声音和经验;③理解和接纳妇女的现实处境;④“个人的即政治的”;⑤注重本土妇女工作经验的总结和提炼。
29.D
30.A一级预防是指预防致残性伤害和残疾的发生,通过实施免疫接种、围产期保健、预防性咨询及保健、减少暴力、预防交通意外、加强公共场所安全、避免引发伤病的危险因素或危险源、指导健康的生活方式、提倡合理行为及精神卫生、安全防护照顾等措施。
31.D对于老年人而言,心理老化包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低,并由此而产生的反应迟缓现象。老张出现的学习困难现象即属于心理老化的范畴。
\n
32.A
33.C
34.D社会工作者在做丧亲辅导时,老人及家人可能得到支持性服务方面的资讯帮助他们在所爱的人去世后重新组织自己的生活。这些支持性服务包括个人或家庭辅导、家务服务、技能培训、房屋修缮和维护、提供支持性小组、社会和娱乐性活动等。因此,本题正确答案为D。
35.A司法判决前社会工作的服务对象主要包括犯罪嫌疑人和犯罪嫌疑人的亲友。
36.C基于生理的发育,儿童的智力和心理也不断地发展,但与成年期相比,儿童在心理上还存在强烈的初期特征,表现为:①发展性,儿童的心理与其生理一样处于发展期,人格基本成形,认识和社会化还处于雏形;②依恋性,儿童对其抚养者的依恋,不仅基于情感上的需要,同时也是生存需要的自然反应;③可塑性,儿童的心理成长,很大程度上取决于其所处的环境,包括社会环境和抚养环境,因此对这些环境中的要素进行调整,将在一定程度上影响儿童的心理成长。
37.BB为流浪乞讨人员提供个别化服务包括主动救助和机构救助。其中,主动救助包括街头救助和全天候救助。街头救助是指借助救助巡逻车和救助亭对街头流浪人员实施救助。全天候救助就是各个城市的救助站24小时开放接待流浪人员。
38.D
39.A青少年的特点具有多元性特征,青少年的需要也是一个复杂多元的概念。从发展的角度,我们可以把青少年个体发展性需要作以下概括:(1)接纳自己的身体与容貌,表现符合社会所规范之性别角色需求。(2)个体与同伴发展适当的人际关系。(3)追求个体之情绪独立自主,少依附父母及其他人。(4)自食其力寻求经济独立。(5)对未来的生涯做准备。(6)发展符合社会期望的认知技能和概念。(7)努力表现负责任的行为,追求理想和抱负。(8)对未来的婚姻和家庭做准备。(9)建立个体之价值体系,符合现实世界的需求。
40.B收集了服务对象的资料后,社会工作者最主要的工作是要对资料进行分析,以便对症下药地制定介入计划。
41.ACDE
42.ABE
43.BCDE
44.ACDE社会工作实务的通用过程包括接案、预估、计划、介入、评估和结案六个阶段或步骤,每个阶段或步骤都有各自不同的工作任务、内容、方法和技巧。
45.ABCD
46.ABD
47.AD
48.CDE
49.ABDE
50.ABCE人思维记忆的过程会随着人体功能器官的老化而有所改变。对老年人来说学东西有两点很重要:①学的内容要贴近个人的生活,注重知识的实用性;②有练习新行为的机会。感官功能的下降可能会影响老人记忆力,使其学习的速度比年轻人慢,太快呈现太多信息会让老年人的头脑处理不过来,因而也会影响记忆力。所以,开设老年电脑兴趣班要注重实用性,通过鼓励老年人在家常用电脑、放缓教学速度来增加老人信心和兴趣。同时,调整电脑设置,使老人看得更清楚的做法能够减少老年人学习电脑时感官方面可能遇到的困难,也能增加老年人学习电脑的信心。
51.ABD在复员退伍军人安置社会工作中,社会工作者对安置对象开展个案辅导时,介入的方法有:①始终以尊重、关注和接纳的方式与服务对象进行沟通;②适时予以安慰、鼓励、承认;③同时要在现实的基础上表达出对服务对象的信心、肯定和赞许,疏导情绪。
\n
52.ABCD
53.ABCD老年阶段是人生的最后一个阶段,老化是这个阶段的最显著特征。在这一阶段,老年人有多种问题,老年人社会工作服务中的要点包括:认知与情绪的处理、虐待和疏于照顾、丧亲、临终关怀、自杀。E项中的李奶奶被疾病折磨,属于老年人的健康问题。
54.ABCD根据残疾人社会工作的特点,社会工作实务主要涉及的方法包括:①个案管理;②社区康复;③社会康复;④职业康复;⑤教育康复。
\n
55.ABCD预估的任务是:(1)识别服务对象问题的客观因素;(2)识别服务对象问题的主观因素;(3)识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素;(4)识别服务对象及环境的积极因素;(5)决定提供服务的方式和内容。
56.ABE社会工作者进入社区的方式:积极参与社区重要活动、主办社区活动、积极介入社区事务、经常出现在社区居民之中、报道社区活动。
57.ABE妇女社会工作的主要内容包括三个方面:①解决妇女面临的实际困难;②维护妇女权益和关注妇女的发展;③倡导和促进性别平等和公正的机制建设。由此可见,只有ABE三项属于针对全体女性人口的妇女社会工作。
58.ABCE
59.ABC
60.ABCD无
61.1.臻明面临的困境主要有:(1)如何从失去母亲的负面情绪中走出来。(2)如何尽快适应学校生活并融入新环境。(3)如何改善其心理状态,恢复其与父亲的良好关系。
2.面谈的技巧主要有:主动介绍自己;沟通;倾听。
3.针对上述案例,面谈任务包括:了解臻明寻求帮助的原因、臻明对自己的看法以及期望达到的目标;澄清角色期望和责任;激励并帮助臻明进入受助角色;促进和引导臻明态度和性格的改变等。主要的介入策略是:(1)对臻明进行心理疏导,使其走出内心的黑暗世界。(2)多与臻明的父亲进行沟通,要求其配合社工工作,以加强臻明与家庭成员的沟通,重建臻明对家庭的归属感。(3)获取学校资源,鼓励臻明参加学校的一个到两个社团活动并找到兴趣爱好,使其对学校产生兴趣,增强其对生活的信心。1.此案例的考点在于:社工的面谈技巧以及考核考生对案例的分析能力,要求考生能准确读懂案例的背景信息,找准案主的问题,并通过分析困境,制订、选择合理的介入策略,考查考生将理论与实际操作结合的能力。
2.答题时的要点在于:能透彻分析案主在心理和家庭关系方面的主要问题,找准需求,个性化地制订适合本案案主的治疗方案,要注意全面分析该案例的背景;深层次的矛盾及可能存在的隐患。
62.1.家庭社会工作的目标在于协助家庭发掘自身及社会资源,增进家庭功能,改善家庭关系,解决家庭困难。每一个家庭都有向往和睦、轻松、愉快生活的期望,每一个家庭也蕴藏着不可低估的能量与资源。社会工作者应充分相信家庭自身的能力,相信家庭在调整自身系统的过程中解决问题的能力,并适时对家庭给予社会性支持,这是家庭社会工作所遵循的工作价值观。
2.针对案主情况,可以采取如下的辅导策略:通过心理测量量表的使用,正确评估案主的心理状况。深入访谈,和案主一同分析和寻找问题的根源,寻求处理个人心理问题方面的辅导策略。建议案主参加讲座或辅导,或与孩子的老师联系,学习合理教育孩子的方式和方法。根据法律法规的要求
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