幼儿园大班音乐优质课教案《天鹅的故事》含反思_第1页
幼儿园大班音乐优质课教案《天鹅的故事》含反思_第2页
幼儿园大班音乐优质课教案《天鹅的故事》含反思_第3页
幼儿园大班音乐优质课教案《天鹅的故事》含反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第幼儿园大班音乐优质课教案《天鹅的故事》含反思

《大班音乐优质课教案《天鹅的故事》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班音乐优质课教案《天鹅的故事》含反思!

活动目标:

1、感受两首不同情绪、风格的乐曲,在充分的理解音乐形象的基础上,运用语言、色彩、线条(美术)动作创造性地表现音乐中的形象。

2、通过对两首曲子的欣赏,让孩子用不同的方式来表现对《天鹅》、《四小天鹅》这两首首曲子的理解。

活动过程:

一、开始部分

导言:盛夏到了,深圳的荔枝丰收了,可是有许多害虫想吃荔枝。我们一起做啄木鸟去荔枝园吧!(随音乐做热身律动《啄木鸟》)

二、进行部分

1、啄木鸟累了,我们休息一下吧!来听一首曲子,名字叫做《天鹅》(请幼儿完整欣赏)

2、提问:你听完这首曲子感觉如何?

乐曲中的天鹅是什么样的天鹅?

3、还有一首曲子也讲了天鹅的故事,名字叫做《四小天鹅舞曲》,大家听听与第一首曲子有什么不同?

4、提问:你听完这首曲子感觉如何?

它们的心情怎样?

乐曲中的天鹅是什么样的天鹅?

5、小结:这两首曲子给我们讲了一个故事——一位美丽的公主,被可恶的魔法师变成了天鹅,公主的心情非常忧伤。后来,她遇到了一位英俊的王子,共同战胜了魔法师,公主又变回了人形,她的小天鹅朋友非常高兴,为她跳起了快乐的舞蹈!

6、听完这两首曲子,你觉得哪一首曲子是表现公主变成天鹅后忧伤的孤独心情?为什么?"文.章出自屈a老师教.案网"哪一首是表现公主变回人形后,她的小天鹅朋友跳起了快乐的舞蹈?为什么?

7、小结:我听的第一段音乐比较舒缓,表现了公主忧郁,伤心的心情。而第二段音乐通过欢快、比较跳跃的节奏和情绪表现了活泼可爱的四小天鹅为公主跳舞的情景,表现了公主快乐、高兴的心情。

8、让我们看动画片中是怎样表现乐曲中所讲述的故事吧!

9、刚才我们看的动画片美不美?如果我们自己来设计画面,你喜欢用什么颜色来表现乐曲中天鹅的不同心情呢?

10、启发幼儿用冷色和暖色表现天鹅的忧伤和快乐

快乐用什么颜色表现?

忧伤用什么颜色表现?

11、老师也用线条图形来表现了这首乐曲,请小朋友用你自己的手部动作随着我的图形谱来表现乐曲吧!

12、我们一起用动作随着图形谱来表现这两首乐曲吧!(示意幼儿站起来做)

13、刚才,我们用简单的手臂动作表现了两首不同的乐曲,现在我们把自己当作一只天鹅,用完美的动作去表现天鹅的不同心情。

14、现在我们随着第一首舒缓忧伤的曲子,用身体动作来表现天鹅的难过吧!

(评价:我们要随着旋律非常柔美的表现)

15、我们随着第二首欢快的曲子用身体动作表现天鹅们的快乐吧!

(评价:提醒幼儿单独完成,做的好的可以示范,共同分享,建议幼儿可分角色表演。)

三、结束部分

与幼儿共同讨论,怎样表现忧伤和快乐的天鹅。(忧伤——男孩做湖水,女孩表现天鹅的动作;快乐——女孩拍手,拍腿,男孩四人一组跳。)带上天鹅的翅膀,刚才我们合作表演了天鹅的故事,你们都表演的很棒,那你们喜欢做快乐的天鹅还是忧伤的天鹅呢?那么我们随着快乐的乐曲飞到快乐的地方去吧!

活动反思:

此次音乐活动是创新的,给予孩子的是全新的体验,是值得提倡的。因此,教师精心设计活动过程是音乐教学与否

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论