中考语文-古诗词练习题-人教新课标版(通用)

中考古诗词积累运用练习题一、根据上句（或下句）填写1、大漠孤烟直，。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）2、头上倭堕髻，；缃绮为下裙，紫绮为上襦。（《陌上桑》）3、剪不断，理还乱，是离愁。。（李煜《相见欢》）4、蒹葭苍苍，白露为霜。，。，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。（《诗经·秦风·蒹葭》）5、何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）6、无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）7、，出则无敌国外患者，国恒亡。（《<孟子>二章》）8、，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）9、，可以为师矣。（《论语·为政》）10、天苍苍，野茫茫，。（北朝民歌《敕勒川》）11、不识庐山真面目，。（苏轼《题西林壁》）12、，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）13、乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）14、夫战，勇气也。一鼓作气，，三而竭。（《左传·曹刿论战》）15、越明年，，百废俱兴。（范仲淹《岳阳楼记》）16、，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）17、子曰、“敏而好学，，是以谓之文‘也’”（《论语六则》）18、气蒸云梦泽，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）19、沉舟侧畔千帆过，。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）20、，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）21、，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）22、，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）23、出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）24、忽如一夜春风来，。(岑参《白雪歌送武判官归京》)25、野火烧不尽，。（白居易《赋得古原草送别》）26、云横秦岭家何在？。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）27、，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）28、落红不是无情物，。（龚自珍《已亥杂诗》）29、老骥伏枥，；烈士暮年，。（曹操《龟虽寿》）30、，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）31、人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）32、，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）33、，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）34、春天象健壮的青年，。领着我们上前去。（朱自清《春》）35、富贵不能淫，贫贱不能移，，此之谓大丈夫。（《孟子·滕文公章句下》）36、子曰：“学而不思则罔，。”（《论语》）37、，地利不如人和。（《孟子二章》）38、我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）39、风烟俱净，天山共色。，。（吴均《与朱元思书》）40、采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）41、，不辞辛苦出山林。42、南朝四百八十寺，。（杜牧《江南春》）43、不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）44、明月松间照，。（王维《山居秋暝》）45、商女不知亡国恨，《》。（杜牧《泊秦淮》）46、人有悲欢离合，。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）47、晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）48、问君能有几多愁？。二、理解性默写1．马致远在《天净沙·秋思》中写到：“夕阳西下，断肠人在天涯。”而崔灏在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似，这两句是“，。”2．白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：“？。”3、《次北固山下》中即景抒情又蕴涵自然理趣的两句诗是：，。4、诸葛亮在《出师表》中指出西汉兴旺发达的原因是：，。5、辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：，。6、由王维《使至寒上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的词句：，。7、马致远《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的一句是：。8、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻作者想做官却没有途径的诗句是：，。9、唐代陆龟蒙《别离》一诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的句子。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中两句诗：，。10、杜甫《望岳》中通过想象抒发豪情的诗句是：，。11、孔子阐述学习与思考辨证关系的两句话是：，。12、《陋室铭》中写主人与文人雅士交往的诗句是：，。13、《泊船瓜洲》中表达诗人思乡之情的诗句是、春风又绿江南岸，。14、顾炎武的名句“国家兴旺，匹夫有责”，表达了强烈的爱国心和责任感。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中也有一句直接表达这种情怀的诗句，它是：，。15、同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用“，”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。16、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。17、范仲淹在《渔家傲》中直接抒写征人忧国思乡的情感的句子是：，。18、《黄鹤楼》一诗中的颈联描写了诗人崔颢在黄鹤楼上所见的景象：，。19、透过《茅屋为秋风所破割》一诗，我们脑海里会浮现出这样一幅画面，一位瘦骨嶙峋的老人，手拄拐杖，仰天长叹曰：“呜呼，!”20、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中流传最广、富有哲理的诗句是：，。21、《出师表》里陈述作者临危受命的句子是：，。22、《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：，。23、李白《行路难》一诗中，表现作者远大志向的句子是：，。24、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：，。25、孟子《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表现他的人生追求的两句诗是：，。(三)拓展运用性默写1、德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《已亥杂诗》中所说的：“，。”2、当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气的时候，你可以用古诗词中的两句来勉励他：“，。”3、学无常师，应随时随地注意向他人学习，孔子关于这方面的名言是：“，。”4、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研。这正如古人所言：“，。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。5、人生常常面临各种各样的选择，当“生”与“义”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样：“，。”6、陈水扁要搞“台独”，遭到了海峡两岸人民的强烈反对。这正如《〈孟子〉二章》中写的那样：，。7、苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人民也常常用来祝福亲友的词句是：，。8、王教授已退休多年，仍在勤奋读书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“，”做为内容就很合适。9、生命是什么?生命就是范仲淹“，”的远大抱负；生命就是文天祥“，_”的浩然正气；生命就是龚自珍“，”的献身精神。10、生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才的人并不多。可见，世上不是缺人才，而是缺乏能发现人才、识别人才的人。这正如韩愈在《马说》中所说的“，。”11、社会在发展，时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落，新生的事物逐渐兴起时，自然而然的就会想到刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢规律的两句诗“，。”12、加入市贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是、，。13、人生路上难免遇到困难挫折，这时，我们总喜欢用李白《行路难》中的“，。”来激励自己执著的追求理想。14、在现实生活中，我们常常引用李商隐《无题》中“，”这一句诗赞颂老师无私奉献的精神。15、三年初中生活即将结束，在某同学的毕业纪念册里，语文老师引用李白《行路难》中最后的诗句“，”鼓励该同学在今后的学习生活中继续拼搏，为实现自己的人生理想而努力奋斗。16、春天，香格里拉草原上野花次第开放，芳草如茵，游客骑马踏青，陶醉在优美的自然风光之中，真可谓“，”。(用白居易《钱塘湖春行》中的两句诗填空)17、友谊可以超越时空，缩短距离，让你在身处困境的时候，也不会感到孤独。请你用唐代诗人王勃的两句诗来说明这一点、，。18、小名学习成绩优秀，组织能力强，但他刚转到这个班，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述《〈论语〉十则》中的两句话“，。”帮他解开了疙瘩。19、周敦颐《爱莲说》中从生长环境写莲花高洁、庄重的句子是：，。20、《白雪歌送武判官归京》中有一个比喻手法写雪景名句。这句诗：，。21、陶渊明《饮酒》诗中有一千古名句、表达诗人悠闲的情致、后来元代马致远取字“东篱”、就是根据这一句起的。这名句是：，。22、岳阳楼有一名联、“四面河山归眼底、万家忧乐到心头”与“忧乐”相应的一名句是“，”23、“?。”崔颢登上了黄鹤楼、见江雾迷漫，暮霭沉沉、对故乡的思念之情油然而生。四）阅读下面的文字按要求答题我爱读书。我读吴丞恩的《西游记》，领略齐天大圣()降妖除魔的神通广大；我读奥斯托洛夫斯基的《钢铁是怎么炼成的》，走进保尔·柯察金的心灵世界……书引领我与古人对话：“，不舍昼夜”。孔子告诉我时间的珍贵；“关关雎鸠，。窈窕淑女，”，这跨越千年时空的诗句，让我体悟到古代劳动人民爱情的纯真。“老骥伏枥，。烈士暮年，”令我体验到曹操老当益壮的情怀；“，断肠人在天涯”，使我感受到游子思想的惆怅；我在心目中描摹王维笔下“，长河落日圆”的壮丽图景。1、请在文中括号内填入作品中的人物名或作品名。2、根据语境：在文段中的横线上填入诗文。(五)归类默写1、请你从积累的古诗词中，写出一个与“秋”有关的完整的诗句：，。2、在横线上自由选写初中文言诗词中的写美景的句子，每首选写一联，共写四联。，。，。，。，。3、在下列横线上填上描绘祖国名山大川的古诗句。(要求：诗句必须上下相连，课内外均可)①________________________，______________________。②________________________，______________________。4、“舟”是我国古代重要的交通工具，常见与文人的笔下，如柳宗元的“孤舟蓑立翁”，李清照的“兴尽晚回舟”等除上面两个例句外，请你写出三句初中或小学课本上含有“舟”字的古诗词。①②③5、写出初中语文课本上三句含有写“云”的唐诗。①②③6、写出初中语文课本上三句含有写“花”的唐诗。①，②_，③，7、古诗词中，有不少用“杨柳”来表达思念惜别的情感，请你写出一句：，。(五)成语源出句1、许多成语源自古文。源自《〈论语〉六则》，表示虚心好学的成语是；源自《曹刿论战》，表示趁热打铁：一气呵成的成语是；源自《桃花源记》，借指与世隔绝：环境优美：生活安乐的理想地方是。2、成语“三顾茅庐”的源出句为《》中的“”。(六)常见名句1、，可以攻玉。2、宝剑锋自磨砺出，。3、十年树木，。4、月上柳梢头，5、有心栽花花不发，。6、，日久见人心。7、，失之千里。8、人无远虑，。9、，驷马难追。10、少壮不努力，。11、。地利不如人和。12、明知山有虎，。13、，良药苦口利于病。14、吃得苦中苦，。15、谋事在人，。16、留得青山在，。17、近朱者赤，。18、活到老，。19、笑口常开，。分册理解性默写和部分归类性默写七册上1、《论语》(1)阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔：思而不学则殆。(2)阐述正确的学习态度是实事求是、不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。(3)阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(4)谈学习态度的：学而时习之，不亦说乎。敏而好学，不耻下问。三人行，必有我师焉。学而不厌，诲人不倦。(5)谈学习方法的：学而不思则罔：思而不学则殆。默而识之，温故而知新。2、《木兰诗》中的"朔气传金柝：寒光照铁衣"这两句诗：通过环境描写：渲染出十年军旅生活悲壮：严酷的气氛：烘托出木兰勇敢：坚强的性格。3、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪：表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月：随君直到夜郎西。4、杜甫《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负(有人生哲理)的诗句是：会当凌绝顶：一览众山小。5、王勃《送杜少府之任蜀州》把对朋友的真挚感情升华为哲理：说明知心朋友声息相通的两句诗：海内存知己：天涯若比邻。6、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上：努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是：沉舟侧畔千帆过：病树前头万木春。7、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空：想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛：却话巴山夜雨时。8、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人曹操慷慨激昂：壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是：老骥伏枥：志在千里：烈士暮年：壮心不已。9、王安石的《登飞来峰》，诗中蕴含站得高：看得远的道理的诗句是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。写出诗中与王之涣“欲穷千里目：更上一层楼”有异曲同工之妙的两句诗：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。七册下1、王湾的《次北固山下》，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。2、刘禹锡的《陋室铭》，①文中描写"陋室"环境恬静，雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。②表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。3、周敦颐的《爱莲说》，①比喻不与世俗同流合污而又洁自好的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。②最能概括莲花高贵品质的句子是：莲,花之君子者也。③文中作者把“莲”比作君子，作者认为君子应该是：品德高尚的人。④比喻君子美名远扬的语句：香远益清。⑤写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。4、李白《渡荆门送别》，描写平原广阔景象的诗句：山随平野尽，江入大荒流。5、岑参的《白雪歌送武判官归京》，本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。6、李贺的《雁门太守行》，描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。7、马致远的《天净沙秋思》，描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨，直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕阳西下：断肠人在天涯。八册上1、陆游《游山西村》经过重重困难遇到困惑，突然见到希望时，可引用本诗中的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2、杜牧的《赤壁》，诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时，怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。3、文天祥《过零丁洋》写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。概括写出两次抗元、遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。表现诗人誓死报国：表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。4、张养浩《山坡羊.潼关怀古》说明封建社会无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：兴，百姓苦。亡，百姓苦!(主旨句)5、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，发出了“安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”呼喊。表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句诗：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!6、龚自珍的《己亥杂诗》，写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。7、白居易的《观刈麦》，从侧面表现农民劳动繁忙的句子是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。8、《渔家傲·塞下秋来风景异》中：抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。八册下1、陶渊明《桃花源记》(1)文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。(2)文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。2、苏轼《记承天寺夜游》，文中描写月下之景的句子是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。直接抒发作者感情的句子是：何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人耳。3、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》，诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。本诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心(急于求官、服务社会)的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。九册上1、王维的《使至塞上》，诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。2、苏轼的《水调歌头·明月几时有》表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久：千里共婵娟。3、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》，诗中着重写今日的感伤，