小学治理有偿家教方案

XXXX小学有偿补课专项治理活动实施方案局关于2022年XX县教体系统干部作风整顿提升工程实施方正之风，维护优良教育行风，实现群众满意度明显提升、教育生态明显优化、办好人民满意学校的目标。教师对学生实施有偿补课、有偿家教，教师私自办班或在社会培训机构兼职，教师向学生推荐培训机构、与培训机构合伙谋取私利或为培训组织者招生提供便利，在职教师强迫学生参加有偿在线教育，或者为社会在线教育机构提供生源等不良行为和现象。2022年6月至2023年2月(一)进一步提高认识，广泛宣传教育。县关于进一步开展“树师德、正师风”中小学在职教师有偿补课专项治理活动实施方案》要求传达到每位师生，做到家喻户晓，人人皆知。在校门口公示栏公布XX县教体局举报投诉电话、信箱，主动接受学生、家长和社会监督。通过集体学习、个人自学等多种方式，组织教职工认真学习《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神，教育引导全体教师自觉遵循中小学教师职业道德规范，切实增强新时代教师师德的自律意识、红线意识，坚决拒绝有偿补课。在组织全体在职教师全员签订《在职教师拒绝有偿补课个人承诺书》的同时，全体在职教师分别自我录制“拒绝有偿补课个人承诺”视频，并在相对应的家长微信群中转发，积极接受社会监督。(二)进一步强化措施，确保取得实效。按照XX县教育和体育局的通知要求，层层签订治理有偿补课责任书，层层传导压力，夯实监管责任。将在职教师是否组织或参与有偿补课，作为年度考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据，实行一票否决制。成立专项治理行动小组，按照“属地管理、谁主管、谁负责”的原则，认真落实监管主体责任，重点治理在职教师参与有偿补课，推荐、诱导、逼迫学生或组织学生参加校内外有偿补课，课上不讲课后到培训机构或补习班补讲等违规情况。同时，通过创新工作方式，落实好《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的意见》(教基一厅〔2017)2号〕和《XX县中小学生课后服务工作实施方案》(阳教发〔2018)2号〕,建立健全课后服务管理机制；积极疏导家长和学生的补课需求，提倡对学生给予免费辅导帮助，采取设立公益辅导点、志愿服务、网络平台答疑等形式，满足家长和学生的合理需(三)进一步严明纪律，加强群众监督。学校以“零容忍”的态度及时处理群众反映的有偿补课的各类问题，做到曝光一起，警示一批。同时明确规定，对因出现在校外社会培训机构或因非学校安排又在校外其他场所授课被拍摄照片或视频举报的在职教师，即可直接确定为违规从事或参与有偿补课行为。(四)进一步加强领导，严肃追责问责。幼儿园园长、各年级主任是治理有偿补课工作的直接责任人，要高度重视在职教师从事有偿补课专项整治工作，加强组织领导，健全组织机构，明确职责，作为“一把手”工程，抓紧、抓实、抓牢，抓出成效。学校将通过明查暗访的等待调查处理。经查实从事有偿补课的，视情节轻重，依据国家、省、市等文件规定，由教育主管部门分别给予警告、记过、降低岗位等级直至取消教师资格、开除的相对应处分。级教师、名师名校长、优秀教师等荣誉获得者参与有偿补课的，撤销其称号及待遇，并予以通报。党员教师参与有偿补课的，按照《中国共产党纪律处分条例》给予党纪处分，再做出行政处理。对监管不力、问题频发、社会反响强烈的年级，严肃追究相关负责人的主体责任和监管责任。(一)动员部署(6月份)学校出台2022年《实验小学关于进一步开展“树师德、正师风”在职教师有偿补课专项治理活动实施方案》,成立专项活动领导小组，召开专题会议对专项治理活动开展进行动员部署。(二)营造氛围(6月底—7月15日)学校充分使用网络、微信等媒体发布治理有偿补课工作方案，公布举报电话和邮箱，形成全社会知晓、支持、监督的治理环境，同时成立专项活动督导小组，采用“四不两直”的方式对各年级活动开展情况进行督导检查，对社会辅导机构进行不定期明查暗访。组织全体教师认真学习有关文件精神，并及时传达有关案件警示，组织教师人人谈认识、谈体会，作出公开承诺，同时在所有学校校门口醒目位置设置“XX县教体局在职教师有偿补课举报电话和邮箱”公示牌，进行广泛宣传，形成教师、家长“人人皆知、人人参与、人人有责”的浓厚氛围。(三)自查自纠(7月15日-8月15日)1.履约践诺。全面开展在职教师“承诺、亮诺、践诺”活动。承诺——组织全体在职教师全员签订《在职教师拒绝有亮诺——全体在职教师分别自我录制“拒绝有偿补课个人承诺”小视频，并在相对应的家长微信群中转发，提倡教师通过个人微信朋友圈、抖音或快手等网络短视频个人帐号发布个人承诺小视频，在通过积极接受社会监督来激发个人拒绝有偿补课的内在主动性的同时，积极传播正能量、展示新时代教师的良好形象。践诺——全体教师坚持高标准、严要求，用实际行动践行诺言。结合实际，从细、从实、从严抓好落实，对教师“践诺”情况进行考核评价。2.自查自纠。对在职教师有偿补课方面存在的问题进行认真梳理与分析，查摆问题。通过学校和教师个人自查、对学生和家长进行问卷调查等形式，周密排查本单位有偿补课情况。在自查自纠过程中，对自查出的参与有偿补课的在职教师，能立即自行停止违规行为，并及时退还相关费用的，学校按照有关校规校纪予从宽处理，不再上报上级教育主管部门；对上级查实的违规从事有偿补课的学校和教师，学校严格依纪依法予以严肃追责。(四)强化督查(8月15—12月1日)学校组成专项检查组，根据实际情况、紧盯假期和周末等特殊节点，结合有关社会举报线索对学校附近社会辅导机构进行联合大排查。坚决做到有报必查，有责必究，通过抓典型、严处理、广通报、敲警钟的硬措施来补充师德教育软措施的不足，确保专项治理活动取得实效。(五)做好总结(2022年12月1日—2023年2月)对本次教师有偿补课专项治理活动开展情况认真做好工作总结，总结经验，正视不足，为下一步治理工作的深入开展和长效机制的建立奠定基础。附件：1.实验小学治理有偿补课领导小组2.实验小学治理有偿补课巡查小组附件1：实验小学专项治理在职教师有偿补课副组长：XXX成员：各年级主任各科室主任实验小学专项治理中小学教师有偿补课领导小组