单音与和声-部编版道德与法治七年级下册

7.1单音与和声本节课的主要问题1.个人意愿与集体规则的关系？2.集体规则与个人意愿产生冲突的原因以及解决的策略分别是什么？3.如何使集体得到发展？4.个人利益与集体利益有什么关系？5.在集体生活中，怎样正确处理与他人的关系？6.怎样使集体和声更美？第一目坚守公平一：个人意愿与集体规则学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。我想带手机上学，可学校不允许。学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？运用你的经验（1）集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。学校严令不能留奇异的发型。可是，我想把头发修剪的新奇些。学校集体生活中的规则①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。你愿意在哪个班级中学习？②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。订怎样的班服，你更愿意穿？破洞的亮晶晶的带铆钉的……遵守！维护！朴素大方的简单的低调的……个人意愿集体规则一致冲突③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。（1）集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。（2）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（3）我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。1.个人意愿与集体规则的关系是怎样的？课堂笔记探究活动

周日，七（一）班同学组织游山，同学们都很开心，都按规定的时间早早地集合在学校门口，到了景点，老师说可以自由活动一个小时，一个小时以后必须准时在规定地点集合，有一小部分同学想再多逛逛，可另一部分同学不同意，最后决定坚持原计划，一个小时后集合。可是小玲、小丽、小文太想多逛逛，小玲说：“我们就多逛一会儿吧，反正同学们不会丢下我们自己走的”，于是三人没有准时归队。一个小时过后其他同学都到了约定的地点，只差小玲、小丽、小文三个人，同学们等不到她们，怕发生什么意外，就焦急的分头去找，40分钟后，终于找到了她们，同学们都怪她们没有集体意识，可她们也很委屈：好不容易来一次，我们不过是想多逛一会儿......

思考问题：

（1）为什么会出现这样的事情？

（2）你怎样看待小玲等人的做法？

（3）怎样避免这样的情况出现？

个人意愿与集体规则

个人意愿与集体意愿出现了分歧，个人与集体的需要不同。一方面，小玲等人有自己的想法，可以理解；但集体有集体的规则，应遵守集体规则。

小玲等人应该心中有集体、识大体、顾大局；慎重考虑、冷静选择；要求同存异、找到解决冲突的平衡点。2.集体规则与个人意愿产生冲突的原因：P63-21一方有不正当或不合理的要求2个人和集体的需要不同个人意愿与集体规则探究与分享P63请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析我和集体的不同需要。冲突事件我的反应我的需要集体的需要班级排练集体舞的站位问题。与同学发生争执，生气地退出排练。虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排。个子矮的站在前排，个子高的站在后排。导致上述冲突的原因是什么？对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？个人和集体的需要不同个人意愿服从集体的共同要求运动会申报项目问题与体育委员发生争执希望申报简单容易的运动项目从班集体考虑，从学生擅长的角度出发学校严令穿校服不喜欢穿校服我想带手机学校禁止带手机疫情期间严禁进入，我想探亲当个人与集体遇到类似的冲突时，应该怎么做呢？探究三：如何解决个人意愿与集体规则的冲突？3．如何正确处理个人意愿与集体规则的冲突？P64①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。个人意愿平衡点集体要求02让和声更美为什么会造成两种不同的景象？如何让集体的和声更美？观看视频并思考：厦门六中的学生为什么能合唱得如此精彩？优秀的个人1、如何让集体的和声更美？（1）我们每个人应尽力做好自己，遵守规则。优秀的集体南京某名校颁布新校规，其中有规定：生日不能跟同学过;学生周末不准看湖南卫视，建议看央视！你怎么看待这个校规？对于一些不合理的规则，你会怎么做？

思考：你如何看待老师提出的新班规？有人说：死守规则最重要，无视规则是胡闹

有人说：修改规则最重要，大家满意才是好情境二：说着说着，老师开始激动起来，大声喊道：“从今天开始，实行一条新班规，上课一句话都不能说，地板上不能看到任何垃圾，说一句话罚款50，看到一片垃罚20，罚款充当班费”

听的大家后背发凉，直冒冷汗。

②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。1、怎样让集体的和声更美?（怎样让集体更和谐？）01为了让集体的和声更美，需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。02对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。疫情防控期间，河南周口一家医院内，家属和保安发生了激烈的争执，被网友拍下了让人愤怒的一幕。据悉，因为疫情原因，医院为了减少病毒感染率，规定不允许多人一起看望病人，可是他们这一家子人却不答应。保安和他们详细解释了原因，可是病人的家属根本不听，还说我们是来医院看望病人的，为啥不能进…（1）家属的诉求合理吗？为什么？（2）当个人利益与集体利益发生冲突时，该怎么办？思考：从接种新冠疫苗来看，为什么要求全民接种？1、保护每个人的安全，维护每个人的利益。2、保护国家安全，维护集体利益个人利益与集体利益本质上是一致的大河有水小河满

小河无水大河干把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义！启示探究活动P65相关链接集体主义集体主义要求一切以人民群众的利益为根本出发点，强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础，同时它承认个人的利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。P64坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。P652.怎样正确处理个人利益和集体利益的关系(重点)探究活动

班级中小文和小强相互厌烦，课间休息时，小文不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷，以为故意挑衅，随后两人大打出手手，班级内的桌椅被砸坏了好几套，同学们的书本弄得到处都是，破乱不堪，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低......他们两人的做法对吗？为什么？不对，没有正确处理好冲突。当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。

无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。

3、要学会处理与他人的各种关系。★4、如何让和声更美？（怎样让集体更和谐？）①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。P64②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。

P64③在集体生活中，我们要学会正确处理与他人的各种关系。

P65④我们应心中有集体，识大体，顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。

P65⑤正确认识和处理集体利益与个人利益的关系。

（补充）集体主义做好自己发生冲突有原因集体规则很重要个人与集体单音与和声和声更美丽提出建议解决冲突有方法冷静处理部编资源BBZY四、个人需求与集体规则的关系？1.作用：①这些规则能够保证集体的和声更动听。②当集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。2.发生冲突的原因：①我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。②这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。3.解决冲突的方法：①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性以及实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。部编资源BBZY教学目标

巩固提升搜集相关资料，与同学一起制作“集体生活冲突化解秘籍”。具体要求如下：回忆在集体生活中较为严重的冲突；记录集体成员面对这些冲突的不同态度；探讨化解这些冲突的多种途径；分享“集体生活冲突化解秘籍”，讨论发生冲突时应如何运用。秘籍大搜索部编资源BBZY搜集相关资料，与同学一起制作“集体生活冲突化解秘籍”。具体要求如下：回忆在集体生活中较为严重的冲突。记录集体成员面对这些冲突的不同态度。分享“集体生活冲突化解秘籍”，讨论发生冲突时应如何运用。部编资源BBZY

1、刚组建七年级(1)班时，班上秩序混乱，不是张三上课讲话，就是李四未按时起床。对此，班主任迅速组织班委会制订了班级管理细则，迅速扭转了混乱的局面。这告诉我们(

)A．七年级(1)班的学生都不听话

B．集体生活需要共同的规则

C．集体规则与个人意愿存在矛盾

D．对于集体规则可选择性遵守部编资源BBZY

2、学校规定上学必须穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。对此，下列理解正确的有(

)①集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾甚至冲突②穿校服是集体的需要，个人的意愿要让步③穿校服不能展示自己的个性，学校的规矩不太合理④学生都穿校服更能展示青春的风采和学校的形象

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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3、面对漫画《如此校规》中不合理的校规，我们要(

)

A．无条件地遵守，不能有任何怨言

B．积极向学校负责人反映并给出改进建议

C．理解学校