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第16、17课美苏争霸冯磊课标要求：了解七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。知识整合重难点突破一、20世纪50、60年代的美苏争霸：⑴1953年，成为苏联领导人。1.形成：提出同美国“平起平坐”，争夺霸权。（50s后期）⑵美国：推行霸权主义。2.态势：双方既有缓和又有紧张，以为主，处于攻势。⑴签订奥地利和约。3.缓和：⑵苏联承认联邦德国。⑶赫鲁晓夫访美⑴“柏林墙”的修筑（1961）4.紧张：⑵激烈的核军备竞赛。⑶古巴导弹危机（1962）二、20世纪60年代以来：缓和与对抗交替年代：缓和⑴缓和背景：①国际格局：出现了，日益增强。②严重阻碍了经济发展，尤其是。③双方新的外交策略：美：1969年，“”苏：积极的进攻战略。勃列日涅夫宣称⑵缓和表现：①1972年，尼克松访苏，标志着背景：②欧安会召开：召开内容：影响：读图：有关古巴导弹危机的漫画思考：⑴两个人物分别是？⑵美国采取了怎样的措施？⑶从漫画中我们可以得到哪些深层次的历史信息？美国“尼克松主义“的实质？《赫尔辛基宣言》的内容？知识整合重难点突破年代末80年代初：对抗再现⑴背景：缓和并不等于苏联与美国和西欧大谈缓和的同时，⑵对抗表现：原因：20c50s①苏入侵过程：1970年阿富汗影响：目的：卡特主义内容：（1980）影响：②美国提出：里根政府从实力出发，同苏联星球大战计划⑶对抗结果：苏联年代：“第二次缓和”⑴背景：①苏联：严重影响其经济发展。1985年，戈尔巴乔夫提出外交“”，强调。表现为。②美国：放松了①20c80s后期⑵表现：②1987年，《》签订，双方同意。标志着。苏联为何在美苏争霸中逐渐失势？“新遏制政策”的内容？知识整合重难点突破4.“冷战”结束：⑴东欧剧变：①东欧年：②德国统一：③东欧剧变的原因：⑵苏联解体：①过程：②解体原因：③经验教训：联

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