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第16、17课美苏争霸冯磊课标要求:了解七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程,指出从中得到的启示。知识整合重难点突破一、20世纪50、60年代的美苏争霸:⑴1953年,成为苏联领导人。1.形成:提出同美国“平起平坐”,争夺霸权。(50s后期)⑵美国:推行霸权主义。2.态势:双方既有缓和又有紧张,以为主,处于攻势。⑴签订奥地利和约。3.缓和:⑵苏联承认联邦德国。⑶赫鲁晓夫访美⑴“柏林墙”的修筑(1961)4.紧张:⑵激烈的核军备竞赛。⑶古巴导弹危机(1962)二、20世纪60年代以来:缓和与对抗交替年代:缓和⑴缓和背景:①国际格局:出现了,日益增强。②严重阻碍了经济发展,尤其是。③双方新的外交策略:美:1969年,“”苏:积极的进攻战略。勃列日涅夫宣称⑵缓和表现:①1972年,尼克松访苏,标志着背景:②欧安会召开:召开内容:影响:读图:有关古巴导弹危机的漫画思考:⑴两个人物分别是?⑵美国采取了怎样的措施?⑶从漫画中我们可以得到哪些深层次的历史信息?美国“尼克松主义“的实质?《赫尔辛基宣言》的内容?知识整合重难点突破年代末80年代初:对抗再现⑴背景:缓和并不等于苏联与美国和西欧大谈缓和的同时,⑵对抗表现:原因:20c50s①苏入侵过程:1970年阿富汗影响:目的:卡特主义内容:(1980)影响:②美国提出:里根政府从实力出发,同苏联星球大战计划⑶对抗结果:苏联年代:“第二次缓和”⑴背景:①苏联:严重影响其经济发展。1985年,戈尔巴乔夫提出外交“”,强调。表现为。②美国:放松了①20c80s后期⑵表现:②1987年,《》签订,双方同意。标志着。苏联为何在美苏争霸中逐渐失势?“新遏制政策”的内容?知识整合重难点突破4.“冷战”结束:⑴东欧剧变:①东欧年:②德国统一:③东欧剧变的原因:⑵苏联解体:①过程:②解体原因:③经验教训:联
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