二年级德育教材

二年级德育教材1、课间十分钟课间适时的活动，不仅是人体健康的需要，也是心理健康的需要。在课间开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。愿同学们的每一个课间都是快乐、安全的渡过的！故事之一‚叮铃铃‛，下课铃声响了，同学们欢呼着快步冲向操场，操场立刻沸腾起来。同学们有的跳绳，有的在打羽毛球，有的在踢毽子，有的在滑滑梯，还有的在拍皮球----，五花八门，丰富多彩。看，操场的旗杆下，跳绳的小朋友玩得真热闹，绳子甩得像是在地上飞翔一样；操场北边的滑梯旁，有许多小同学拥向那里，从铁梯上爬到高处，又顺着滑板，‚吱溜‛‚吱溜‛滑到地上；操场南边的树阴下，有几位同学在踢毽子，他们左踢右踢，毽子好像花蝴蝶一样在蓝蓝的天空中飞舞，好看极了；操场西边单杠上敏捷的身影在空中翻转，动作紧张惊险。好像马戏团里聪明的猴子在做精彩的现场表演；球场那边打羽毛球的同学还发出一阵阵喝彩声、欢呼声。瞧！我们的课间活动，同学们玩得多么开心多么快乐！故事之二在玩滑梯时，有个小同学为了让自己多玩一会儿，不排队、乱挤，还加塞，同学们很生气，都劝阻他要守规则。他不但不接受批评，反而倒着爬滑梯，结果和一个正往下滑的同学撞在一起。这时，上课铃声响了，同学们不高兴地向教室走去。那两个相撞的同学一个被老师抱着，一个被同学搀扶着，向医务室走去。看！违反游戏规则，不守秩序，使得课间游戏无法正常进行，大家都不愉快。如果造成伤害事故，不仅自己痛苦，还会影响学习。（１）课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动？（２）这两个故事有什么不同？（３）你知道课间应注意些什么吗？（４）课间游戏和休息时如果不守秩序会怎样？课间活动守秩序课间活动多，有趣又快活。人人守秩序，个个按规则。大家休息好，一起来上课。利用课间观察操场上同学们是如何做游戏的？现场采访守秩序的同学。请他们谈感受。2、上课守纪律上课玩东西，做小动作，会分散注意力，不能集中精神听老师讲课，既影响了自己的学习，有时还影响其他同学听课。当自己想玩时，一定要管住自己，不玩，不做小动作，时间长了，就能养成遵守课堂纪律的好习惯。‚老天造就了咱们的两只耳朵，一张嘴巴‛，从数量关系上来理解，就是少说多听。同学们正处在学习知识的时候，很多知识的来源就是靠课堂传授——‚老师讲，同学们听‛这一过程来完成的。善于听不仅仅是在课堂上的基本要求，同时也是在人际交往中应遵循的起码原则。这种听不只是带着两只耳朵来，而是诚心（抱着谦虚的态度听）、专心（仔细的听，不要三心二意）、用心（捕捉对方话语中的涵义或言外之意）、耐心（不要轻易插话）、应心（给予适时的回应，鼓励对方说下去）。（１）如果上课不专心听讲，会造成什么后果呢？（２）课上除了要专心听讲外，还应该怎样做呢？（３）上课都应该遵守哪些纪律？（４）为什么要遵守这些纪律？守纪歌听到铃声响，快快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，专心来听讲。发言先举手，回答不乱抢。在纸上写出上课守纪律的要求，在自己做得好或不够的要求下面配上画，鼓励或提醒自己。争做上课守纪律的小标兵。人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。3、我们的学习用品学习用品是我们的好朋友，它们能帮我们装书、写字、画图形、改正错误……它们都是来之不易的，我们要爱惜它们。铅笔的自述我是一支铅笔--最普通的木杆铅笔，人们写字、画画都离不开我。可是，你知道我是怎么来的吗？我的家谱得从一棵树算起。我的祖辈们生活在大森林里面，由小树苗长成参天大树。有一天，伐木工人带着工具来到这片树林，他们把大树砍伐下来后，装到轮船、火车、卡车等上面，经过很长时间的旅行，这些被砍下的树木被运输到木材加工厂。加工厂的工人叔叔对树木进行分门别类加工，其中有一部分被加工成了制作铅笔的木料。圆木被切割成长的薄板条，只有0.6厘米厚。到了铅笔制造厂，一台很复杂的机器在每根板条上开出8条细槽，之后，再由一台机器在另外的板条上铺设笔芯‚三明治‛。‚铅笔芯‛本身不含铅，是用石墨和其它材料做成的，这些混合物经过多次加工，成为铅笔芯。最后，在木杆上涂了6层漆。事实上，有成百万人参与了我的诞生过程，我——笔，是一种奇迹的结合。请你说一说（１）你能说说铅笔是怎样做成的吗？（２）你都有哪些学习用品？（３）你能爱惜铅笔、橡皮等学习用品吗？（４）你会整理书包吗？（５）说说你是怎样爱惜学习用品的？文房四宝的由来古时候，人们最初把字凿刻在龟甲兽骨上，这是甲骨文。后来把字铸在青铜器上，叫金文。春秋时期，字刻在竹简木牍上……纸、墨、笔、砚就成了中国人写字的主要文具用品，合称为‚文房四宝‛。追溯墨的起源，可分为天然墨和人工墨两类。纸是我国古代劳动人民发明的。特别是我国劳动人民创造的号称‚纸中之王‛的宣纸，具有细薄、紧密、均匀、洁白、坚韧、耐久的特点。笔的演变古埃及文明催生了世界上第一支芦苇笔的诞生，欧洲文明使羽毛笔问世，中华文明创造了毛笔。芦苇笔和羽毛笔经过演变，以钢笔的形式流传至今，并不断派生着新的书写工具分支。唯有毛笔，几千年来，没有发生大的变化，在一代代华夏子孙的手中传承至今。学习用品的变化真大啊！请你想象一下未来的新文具，并画出来。4、做好值日生认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱劳动的好习惯。谁是值日生谁是今天的值日生？懒惰散漫小黑熊。放学了，看一看，怎么不见小熊影？草丛里，找小熊，原来它呀正做梦。‚擦桌扫地多烦人，还是睡觉最轻松。‛小兔把桌擦干净，地板拖得照见影。小熊羞得脸儿红，‚我是今天的值日生！‛（１）读了上面的儿歌你明白了什么？（２）怎样才能当好值日生呢？（３）为什么要认真做值日、当好值日生呢？（４）设想一下，如果不做值日，教室会成什么样？（５）值日生除了要认真做值日外，还应该做哪些事呢？当好值日生值日生，真能干，洒水扫地擦黑板。教室里，真干净，老师同学都高兴。爱集体，爱劳动，做好值日真光荣。开展小组间的评比活动，看哪组值日做得又快又好。5、讲究卫生爱清洁、讲卫生不仅有益于身体健康，还是一个人讲文明、有礼貌的表现。相信大家都能做这样的好孩子。做作业时不能用嘴咬铅笔，否则，会把铅笔上的脏东西带到嘴里，使病从口入，很不卫生；玩完球后应该马上把手洗干净，因为玩完球后，手很脏，用手揉眼睛会得眼病；睡觉前不能吃东西，否则对牙齿不好，对身体也没有好处；生吃蔬菜水果一定洗干净，因为很多蔬菜水果在生长过程中都要施肥，打农药，不洗干净就吃，很容易得病。这些不讲卫生的坏习惯一定要改正。（１）读了友情提示，你明白了什么？（２）你做到了哪些？还有那些要改正？（３）你还知道那些卫生知识？跟大家交流交流。卫生歌早晚洗手和刷牙，饭前便后要洗手，勤洗澡，常换衣，勤剪指甲把发理，睡前再把脚洗洗，舒服卫生保身体，文明礼貌好孩子，讲究卫生牢牢记。6、你准备好了吗‚哎呀，今要带字典，我没带，怎么办？‛‚哎呀，不好，作业本怎么没有了？可能忘在家里了，今天作业又交不出来了。‛同学们，这些话你是否很耳熟？是不是经常可以听见身边的同学这么说，或者说这类话的常常就是你自己？‚没头脑‛就‚不高兴‛站在校门口，我们经常可以看见忘戴红领巾，被值勤队员批评时那羞红的脸；可以看见家长追着自己的孩子，送上忘带东西那匆忙的身影。校园的电话机边，也常常可见一些同学像热锅上的蚂蚁，正焦急地打电话让家长帮他们赶快送来忘带的东西。‚没头脑‛往往就会不高兴。忘带了东西，影响了自己的学习生活，该用字典时没字典，该用算盘时没算盘，你会高兴吗？就如同上战场的战士，没带上武器，空手对敌，必败无疑。我想吃败仗的你一定无法高兴。忘了带东西，你得东借西借，多麻烦人，还要想办法补救，又得麻烦家长给你送，影响了大人的正常工作、生活，给家长增添了麻烦，你能笑得出来吗？忘了带东西，还得受批评，此时，你还能乐吗？是不是，‚没头脑‛就变成了‚不高兴‛了吧！‚我也不想当‘没头脑’呀!‛‚我也不想给别人，给自己添麻烦呀！‛此时，我们已能听到大家强烈的心声。（１）亲爱的同学，你是否也做过这电话机边的‚蚂蚁‛？是否也有过‚没头脑‛的经历？（２）那么怎样才能做到‚有头脑‛呢？结合自己的实际说一说。怎么才能不做‘没头脑’呢？我们想想，解放军叔叔整装出发时为什么会有条不紊，一样不落呢？首先，要有明确的责任感。保家卫国的战士，必须做好充分的准备，这是军人的职责。我们学生也必须明确自己的学习责任，准备好学习必备的用品，这是我们更好地完成学习任务的保证。其次，我们必须养成好习惯。像军人们，收拾行装是他们必须进行训练的项目，他们的每一样东西都有相应的位臵。那我们学生也一样，必须养成每天完成作业后收拾好东西的习惯。书包里的东西应分类摆放，这既便于检查东西是否带齐，也便于我们使用，找起来很方便。我们还应养成一个习惯，就是用小本子记下第二天必须要带的东西，收拾东西时对照记录，把要带的东西一一收好。对了，像红领巾，我们可以多准备一条放在书包里，就是出家门时忘了戴好，到了学校也不用抓耳挠腮了。怎么样，做到‚有头脑‛也不是很难吧！当然，责任感和好习惯并不是我们一呼唤就来到我们身边的，是要我们努力去培养的。怎么样，你有信心吗？机会永远只留给那些有所准备的人，时刻准备，把握机遇。7、我们爱劳动我们学过一首歌《劳动最光荣》，这首歌告诉大家，从小就要热爱劳动，学会自己的事情自己做。我们的幸福生活是靠劳动创造的，所以劳动者最光荣。那么就让我们在广阔的生活舞台上，承担喜欢的‚角色‛，学会生活，热爱生活，享受做人的快乐!做好事上个星期日，爸爸有事，清晨就出去了，妈妈在家照顾我。我一大早先写英语、语文、数学寒假作业，再写剑桥少儿英语班留的作业。最后，没事干了才看了一会电视，一眨眼的工夫，眼看就要12点了，不一会儿妈妈端上来一盘盘丰盛的饭菜。我帮妈妈擦桌子，摆碗筷，我拿筷子时，看见筷子不够用了，原来早上吃饭，筷子没洗，只剩下两双筷子了，我就把两双筷子拿来了，吃完了饭，我看妈妈太累了，决定帮妈妈洗碗筷，省得爸爸回来还得洗，再说爸爸也忙碌了一天了，该休息休息了。开始洗碗了，妈妈怕油汤子溅到我身上，帮我把围裙带上了。我拿上百洁布，再倒上点儿洗涤灵，开始洗碗了，我把碗边、碗里、碗外统统洗了一遍，水冰凉冰凉的，好像有什么东西在刺我似的，过了一会儿我的手有点要冻僵的感觉，我马上把手伸出来，一看我的手全都红了，我这时才想起爸爸有多么辛苦，天天要洗碗，我要好好学习，将来要报答他们。总之，今天我做了一件很有意义的事，心里别提有多高兴了。（1）《做好事》中的小朋友，都做了哪些事？这都是些什么事？（2）你做过那些家务事？（3）以后你会怎样做？我帮奶奶做家务它和我帮奶奶做家务。它擦掉了桌上的灰尘，我擦亮了心灵的窗户。我有一把小小的墩布，我用它帮奶奶做家务。它拖净了地上的污渍，我得到了奶奶的赞许。小抹布，小墩布，和我一样爱劳动，天天帮奶奶做家务。它们把尘土赶走，我把勤奋记在心中。我有一块小小的抹桌布，8、勤奋与天才我的困惑元元：老师，我学习的时候一遇到困难就打‚退堂鼓‛，怎么办？丁丁：老师，我最烦爸爸妈妈逼我学习，不过我自己也管不住自己，有什么办法能让我好好学习呢？专家门诊同学们都想成为一个学习好、人人夸奖的好孩子，对吗？可是要想学习好不是嘴上说的那么简单，需要付出艰苦的劳动。有一个字是‚勤‛，意思是做事尽力，不偷懒。还有个字是‚奋‛，意思是振作、鼓劲。把这两个字合起来就是‚勤奋‛，把它用在学习上，就是振作精神鼓足劲，尽力学习，不偷懒。那么怎样才能使自己做个勤奋学习的好孩子呢？首先，要能吃苦哟！不少同学虽然也明白学习要勤奋的道理。可玩耍的诱惑实在太大。有时白天决定晚上多写几课生字，多做几道数学题。可一到晚上，新的想法又出现了：‚看完动画片再写吧！‛可看完动画片又想：‚休息一下，明天晚上一定写！‛结果第二天又给自己找出新的理由。要完成的学习任务一天天拖下去，学习成绩怎么能提高呢？这说明要真正做到勤奋学习，没有坚强的毅力是不行的。同学们，当想学习的你和想玩耍的你在做斗争的时候，试一试‚自我教育法‛，对自己说：‚要想学习好，勤奋才是道。‛‚我要多写一个字，多做一道题，多看一本书！‛‚我一定会坚持，我一定会说到做到！‛其次，要学会思考。学习和思考是密不可分的。只有会思考的人才是真正会学习的人。只有学会思考才能解决问题。可有的同学一遇到不会做的题或解决不了的困难，就想方设法逃避，不肯动脑筋，要么等老师讲，要么照别人的答案抄。其实你很聪明，为什么不自己试着去解决问题呢？同学们，当你遇到学习的困难时，不要把困难放到一边，勇敢地面对它。记住：‚困难像弹簧，看你强不强，你弱它就强，你强它就弱。‛内心要相信自己一定行！再次，要用科学的学习方法。只有学习方法科学，才能在学习中少走弯路。有的同学在学习上花费的时间不少，下的工夫不小，可学习的成效不大。原因在于没有用科学的学习方法。要想掌握科学的学习方法，就要善于动脑，善于总结，抓住规律。如上课一心一意地听讲，合理地安排学习和休息的时间，多读一些课外书等。同学们，当你在学习的时候，要先想一想用什么方法来学，怎样才能又快又好地掌握学习内容，你一定会取得进步！策略小结刚才讲的学习方法是‚勤奋出天才‛。相信你一定是发自内心的想学、愿学，要做到实实在在的勤奋学习，需记住：1、当天的学习任务不要留到明天做，今天学习的知识今天掌握。2、遇到问题善动脑筋，勤思考，凡事问个为什么？自己主动去解决问题。3、学习方法很重要，学习之前动动脑。试一试静下心来想一想，勤奋学习你一定能做到！从今天开始，向你遇到的学习困难发出第一次挑战。相信你一定会成功！做一做现在有一道难题——一笔连线，看你能不能解决。下面有九个点，请你一笔用4条线将所有的点连起来。请你记住‚天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。‛——爱迪生9、诚实守信，有错就改现在的孩子多数是独生子女，受各种因素的影响，有些孩子形成争强好胜、虚荣、娇纵的性格，缺乏质朴坦诚的一面，而且在自己犯了错的时候不肯承认自己的错误。1、我们要努力做到诚实，讲真话，表里如一，做事实实在在；守信，遵守诺言，实事求是。2、每个人都应该能够正确认识自己的错误，并勇于改正错误。明山宾卖牛南北朝时，有个贫寒的读书人叫明山宾。他除了父亲留下的一头黄牛，别无它物。一年春天，正值青黄不接，家里揭不开锅，明山宾只好把牛牵到集市上去卖。他到市集上一看，人家的牛又肥又壮，自己的牛因缺草少料，显得又瘦又小。等了半天，连个问价的人都没有。天已过午，总算有了个买主。那人看这牛的骨架倒可以，又见明山宾要价不高，就把牛牵走了。明山宾也拿着钱往家走去。他刚走出集市不远，忽然想到：这头牛从前害过蹄疾，费了好大的劲才治好。如今换个新主人，不知正确使役，倘若过累或者牛棚过于潮湿，蹄疾就会复发，到那时，人家岂不等于买回一头废牛?于是，他急忙跑回去找那个买牛的人。明山宾见到那个买牛的，把情况一五一十地说了，还说了使役、饲养的方法。不料，那个买牛的却要明山宾退一部分钱，并说不然就不买这头牛了。明山宾没有争执，就退给了那个人一部分钱，然后转身走了。这件事传开来，人们都称赞明山宾的诚实品德。周处自新相传，晋人周处年轻时横行乡里，人们都恨他，把他与当地的猛虎、蛟龙并称为‚三害‛。为了除掉他，乡里人劝说他去捕杀猛虎和蛟龙。周处与蛟龙搏斗了三天三夜，人们以为他难逃一死，便纷纷庆贺‚三害‛已除。周处回来听说后，才知道自己也是一害。他决心改过自新，并拜名人为师。后来，周处成为清廉刚正的官员。1、说一说什么叫诚实守信？我们应该怎样才能做到诚实守信？2、谈谈以前哪些同学在有错就改这方面做得比较好，哪些同学这方面做得不太好？今后应该怎么做？人谁无过，过而能改，善莫大焉。－《左传－宣公二年》10、‚两抓一放‛看图作文法我的困惑小方：老师，我已经上二年级了，总是不会写看图写话。别的同学有话可说，而我只是一幅图一两句话。怎么才能有话可说，写得详细些呢？专家门诊小方同学，你提出的问题，概括起来就是不会观察、缺乏想象的问题。针对此类问题。我介绍一种看图作文的方法，叫‚两抓一放‛看图作文法。所谓‚两抓一放‛，是指作文时抓观察画面，抓联系生活，放开思路，大胆创新。以这种方法为指导写看图作文会取得良好的效果。具体做法是：一、抓观察画面，做到仔细入微。1、对画面要认真仔细地看。不但要点面结合地看，而且要一幅一幅连起来看。2、要注意观察事物之间的细微差别。不仅注意与图之间的异同，还要观察图中人物，包括人物的动作、神态的变化，以及其他画面能够感觉到的东西。3、有时画面较复杂，还要观察到人物以外的背景。如日月雨雪、山水树木等。同时对细微的事物，如用具、服饰、标志等要一一进行观察，无一遗漏，确确实实做到细致入微。二、抓联系生活，展开丰富想象观察是基础，想象是翅膀。1、在看图时要做到边看边思考。如：猜测事物发生在什么时间、什么地点，从画面上人物的动作推测出人物此时的心理活动等。2、想象要联系现实生活，不能脱离实际地乱想、空想。对于单幅图，不仅要展开想象使画面上的人物活起来，而且要想象出画面没有表达的前因后果，然后写出一篇意思完整的文章。对于多幅图，在观察画面的变化之后，要想象出变化的原因、事情发展的经过，这样才能写出意思连贯、情节完整的文章。三、放开思路、大胆想象对于人物的语言、神态、心理活动等都应该放开思路。在认真观察、丰富想象的基础上，把自己从图上观察到的和图画以外所联系到的紧密结合起来，大胆想象去完成作文。策略小结刚才讲的是看图作文的方法叫‚两抓一放‛看图法，要记住以下三点：1、抓观察画面，做到细致入微。2、抓联系生活，展开丰富想象。3、放开思路、大胆想象。做一做观察下列图，按照‚两抓一放‛看图作文法把内容写下来。说一说用了‚两抓一放‛看图作文法后，对你的写作有什么帮助？请你记住。精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——[法国]狄德罗11、认真做好眼保健操和广播操同学们在学校学习期间，每天都要做眼保健操和广播体操。可不要小看了它们啊！眼保健操能让你在学习一段时间后让眼睛得到休息和保健，广播体操可以让你的身体得到舒展和活动，能让你的身体健康地成长。同学们，你每天都认真地去做操了吗？1、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操。2、在学校要积极参加各种体育活动，集合、列队、做操要有秩序。红旗小学的同学们每天都认真地做操，看看他们是怎么做的。一下课集队。每天上午第二节做完眼保健操后，学生在四分钟内到达操场，按指定位臵整队完毕。学生在整队下楼后迅速跑步到操场集队。列队时他们前后对正，左右看齐，队伍前后成一条直线，互相间隔均匀。班级之间横排也看齐，也成一条直线。做操期间每个同学都能保持安静，从集队开始到广播操结束，一句话不讲，听从口令，整队动作静齐。离开操场的时候也非常有秩序。做操的时候跟随节拍，个个精神饱满，动作有力、正确，从不抢拍，也从不拖拉。做眼保健操的时候，眼保健操乐曲声一响，他们立刻停止看书或放下手头作业，做好准备动作。一节节做完，一拍拍做好，从来不草率应付和提前结束。他们做眼保健操的姿势正确，穴位按得准。而且在做眼保健操的时候，没有一个同学离开教室做其他事情，甚至不需要任课教师、班级值日干部检查、督促。看了红旗小学的同学们的表现，想一想你应该怎么做？身体是革命的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥，为国家为社会做贡献也只能是一句空话。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼和保健，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。12、体育注意力我的困惑在公共场合，时常看到一些调皮的孩子买东西乱挤、看电影乱嚷嚷、看体育比赛乱跑、逛公园随意摘花，并且还常常自鸣得意，以此为乐。在课堂上，经常会有些调皮的孩子做小动作，故意惹同学发笑，破坏课堂纪律。这种状况，老师和同学都做了不少努力，但成效不大，如何改变呢？专家门诊现在的孩子多为独生子女，平时被宠爱惯了，多依着自己的意愿行事，特别是一些调皮的孩子天生好玩好动，到了公共场合或在上课时也就不受约束，由着性子来，自己又不能充分意识到不守纪律的危害性。为了改变他们这些不好的习惯，最切实有效的办法是使他们自己意识到不守纪律会给公共秩序、课堂秩序带来危害。怎样才能让他们意识到这一点呢？体育运动是应该首选的方法之一。体育课上的任何一个体育运动项目都有自身的规则和要求。经常参加体育运动的孩子会明白，无论游戏、训练还是比赛都是有规则的，规则就是体育场上的纪律。一个不守纪律的孩子会破坏游戏的娱乐性，会使训练受到干扰，会使体育比赛成绩受到影响。这样的孩子不会受到集体的欢迎。在这样的情况下，孩子会不自觉地收敛自己不认真听讲和不守纪律的坏习惯。策略小结1、知道吗？对于一个集体而言，纪律是获得胜利的保证。每一个生活在集体之中的成员都必须遵守纪律，维护集体的有效运转，从而达到一定的目标。2、你要记住任何一种不守纪律的行为都可能带来意想不到的危害。3、你知道为什么纪律严明的军队总能多打胜仗吗？你们应该学习中国人民志愿军英雄邱少云一动不动焚身于烈火中的精神。4、明白了以上道理，就能明白遵守纪律的重要性，从而做出相应的自身调整，用体育课上的行为准则来约束自己。这也正是一些调皮的孩子，通过上体育课参加体育锻炼后的守纪律、上课认真听讲的原因所在。说一说怎样才能认真听讲、遵守纪律呢？有这样一位同学，以前打架斗殴，不守任何规矩，上课也不认真听老师讲课。但他喜欢拳击，打架斗殴有时只是想施展一下手脚，不守纪律欺负同学，有时只是想给自己表现的机会。后来体育老师在体育课上或利用业余时间教他练少年拳，没想到一段时间下来，他不但不再在班级里打架斗殴，而且还变得彬彬有礼、遵守纪律，甚至成了班级的一名‚小义士‛。请你记住邹韬奋认为：‚体育不仅是为了锻炼身心健康，同时更能培养遵守纪律的习惯和团结互助的精神。‛13、树立自信法我的困惑明明：老师，您提的问题我都会，可我就是不敢大胆地表现自己，我总是害怕回答不好被同学们笑话。丹丹：老师，我一听到您让我们单独上台回答问题就紧张，怕您叫到我的名字。其实我什么都会，只是一站到前面我的脑子就一片空白，什么也想不起来了。专家门诊以上两位同学提出的问题，集中起来就是如何树立自信心的问题。一般说来，自信就是对自己的能力有一个全面正确地认识和评价，尤其是善于看到自己的长处和优点。对自己今后的发展充满了希望，对自己面对的竞争抱着乐观的态度，对今后会遇到的各种困难充满必胜的信心。充满自信是一个人成熟的标志，是一种对生活的积极态度。这里给大家介绍几种树立自信的方法：1、坚持语言暗示和动作暗示。每节课前，进行1-2分钟的心理调适，如深呼吸，以稳定情绪；用肯定的语言激励自己，如：‚我一定能行！‛‚加油啊，我一定会做得更好！‛‚我是一个聪明的孩子，课堂上我会大胆发言，踊跃表现我自己！‛此外，每天坚持对自己进行精神讲话，编几句鼓励自己的话，对着镜子说几遍；将自己爱唱的歌对着镜子唱几遍；将自己会跳的舞蹈对着镜子跳几遍。以此来增强自信心。2、记名言。榜样的力量是无穷的，请你把适合自己的名言抄下来，放在书桌上，每天读1-2遍，鼓励自己。3、读名人故事。经常看名人故事，从故事中明白道理——人生的道路是艰难曲折的，只有坚韧不拔的人才会战胜困难，取得胜利。时时向名人学习。有榜样的指引，自己做事也有信心。4、奖励自己，欣赏自己，展示自己。我们有了自信，就如同有了翅膀，使我们能在高空中任意翱翔！上课时如果你在课堂上认真听讲了，或者积极回答问题了，课后你不妨对自己在课堂上的表现给予自我评价和奖励。哪怕奖励自己一个微笑、一句‚祝你进步‛之类的话。坚持每天写日记，总结一天的学习目标完成得如何。对做得好的地方写上几句自我鼓励的话，如：‚我明天一定比今天更好！‛‚我很棒！‛珍惜老师让你表现自己的每一次机会，并试着给自己多创造展示的机会。大胆些，争取能在全班中进行发言。在出错时，不要气馁，给自己一点鼓励，以培养自己学习的兴趣和能力。策略小结刚才讲的‚树立自信法‛，要记住以下几点：1、正确估计自己的能力，对自己出现的心理障碍要及时调整，学会欣赏自己。2、每一次机会都要认真把握，学会展示自己。3、多看别人身上的优点，取长补短，争取更大进步，学会充实自己。试一试自信，就是信任自己。树立自信，能使你获得成功。1、每个人都有优点，当着全班同学说说自己最大的优点。2、每个人都有自己的特长，请你当场表演、展示作品或照片，做好了给自己一个奖励。3、请你想一想有哪些事情，是通过树立自信心才克服了困难、战胜了自我，并最终获得成功的？说给同学们听一听，让同学们分享你的喜悦与欢乐好吗？做一做俗话说：‚有志者事竟成，无志者一世空。‛只要你有了自信，就拥有了接受挑战、战胜困难的勇气和胆量。1、起床后，面对镜子，给自己一个微笑，对自己说：‚你看起来好极了。‛2、上学路上，给所有人以微笑，并把脚步加快。3、上课时，积极争取当众发言的机会，并尽可能大声表达自己的观点。4、睡前，对自己说：‚你干得不坏，明天会更好。‛说一说1、你用了这种方法有收获吗？2、你认为树立自信的关键有哪几点？3、对这种方法还有什么建议？请讲出来和大家一起分享。请你记住自信，就能成功。14、同学之间友好相处同学