距离产生美高考语文阅读理解_第1页
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20湖南高考作文标杆文之七距离产生美你站在地上看月亮，纯洁如百合，明亮剔透，让人联想到羞花闭月的嫦娥仙子。可是，只有真正到琮的人才知道，其实，月球正和地球一样，有尘埃小石渣，只能看见她在夜幕下闪闪发光的美；因为人站在月球上，所以知道月球她其实不是那么美，这就是距离，距离让我发现了美，发现了丑。常常站在四楼走廊上看教学楼前坪，前坪因用瓷砖覆盖，所以小草们只能从期间缝中伸出它们小小的可爱的脑袋。每到春天，那些小草们从大地中抽出自己的身体，抬头向太阳公公微笑，春风一阵阵地吹来，小草们随之有着节奏的舞蹈着，像是在为自己能钻出大地而兴奋，为自己能迎接风吹雨晒而激动不已。一片片绿色让人感觉到小草们的活力，就好像也给发现它们的人以活力，勇敢地冲刺生活，冲刺未来。一不小心，走到前坪，发现原来在四楼看见的美已不复存在，只剩下了稀稀疏疏的几颗草芽。让人感觉在点失落，那绿色的美到哪里去了呢？转而突然明白了什么，快速跑到四楼。是的，那绿色的美又回来了，回到我的心上，这就是距离的概念。置身太近，它的美不见了，置身很远，它的美而又重现眼帘。一对好朋友，每天同进同出，每天说说笑笑，每天相互关心，她们的友谊已经进展到对对方的关怀与照顾是自然的，是应该的，也在时光的流逝中形成了习惯，并未发觉这其中的美。有一天，因为点小矛盾而发生了一点小争吵而互相不理睬对方，也在这其中，她们才真正明白对方的好，对方的美，然后复合。因为距离近，她们没有发现她们自身及对方的美；因为距离远，她们发现了美，发现了属于她们的美。距离，可以是物与物之间实际的距离，也可以是心与心的虚幻的距离，不管是实际的，还是虚幻的距离，都有可能让人发现其中存在的美置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的，所以，请适当的保持距离，去发现更多的美吧。评点：本文以“距离产生美”立意，切合题意中“人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的”这一命题，但论证事例不够精当，表现力不够强；文章内容较充实，中心也还明确，议论文体特

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