记承天寺夜游

《记承天寺夜游》☆作家作品：1.作者：苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。学过他的文章有《水调歌头•明月几时有》《江城子密州出猎》。2.《记承天寺夜游》：元丰二年（1079年），苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱．四个多月后，贬为黄州团练副使．官衔上还加了：本州安置“字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。《记承天寺夜游》是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写的。☆考点指南：词语：1.实词念：考虑，想到。寝：睡。但：只是。相与：共同，一起。闲人：清闲的人。空明：形容水的清澈透明。户：窗户。2.重点句子翻译：①怀民亦未寝，相与步于中庭。译：张怀民也没睡，于是我们一起在庭院散步。②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。译：月光照在庭院中，像积水那样清澈透明，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻和荇（水草）。③何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。译：哪一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的“闲人”罢了！④月色入户，欣然起行译：月光照进窗户（十分优美），我高兴地起来走出屋外。3.内容理解：①全文以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作者旷达心境。②文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。③表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（主旨句）④本文运用了哪几种表达方式：记叙描写议论。⑤如何理解文中“闲人”的含义？贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。⑥文章表现作者怎样的思想感情？旷达（豁达）乐观的胸怀。⑦“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。☆典例分析：例1：阅读选文，回答问题。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”此处无一“月”字，却无处不见皎洁的月光。试作简要赏析。答案：此处无一“月”字，却无处不见皎洁的月光。“积水空明”以水喻月，写月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧之感，“藻、荇交横”，以藻、荇喻竹、柏的月下之影，具有水草摇曳的动态之美，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。解析:需要鉴赏的句子，往往是语言极其优美，内涵较为丰富的句子。鉴赏是，要先说明这句话使用了哪种修辞方法，联系内容说出写了什么，再联系主题看看有什么内涵。当然，如果题目只要求就一方面谈，那就直接按题目要求做。例2：按要求填空。《记承天寺夜游》写月下庭中景色的句子是：_________，________，___________。答案：庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也解析：本类题型主要考察对短文的分析理解，应对这种题，吃透短文是关键。☆试题演练一、积累运用1．给下列加点字注音。遂至承天寺寻张怀民（）怀民亦未寝（）水中藻荇交横（）（）2．解释下列句中加点词语的意思。念无与乐者_____________________怀民亦未寝_________________相与步于中庭_____________但少闲人如吾两人耳_______________________3．下列各项中朗读节奏不正确的一项是（）A．念/无与乐者，遂至/承天寺/寻/张怀民。B．怀民/亦未寝，相与/步于中庭。C．庭下/如/积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。D．但少/闲人如吾/两人耳。4.填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）中秋之夜，一轮皓月已经爬到中天了，，。；风来了，楼房和山峰在水中摇曳着，显得朦胧而又神秘。①蓝蓝的天空映衬着圆圆的月亮。②高高的悬挂在蓝蓝的夜空中。③向大地散发出银色的光华。④银色的光华散射在大地上。⑤千岛湖碧绿的水里倒映着两岸的山峰和楼房。⑥千岛湖两岸的楼房和山峰倒映在碧绿的水里。A．①④⑤B．②③⑥C．①③⑤D．②④⑥5．填空。《记承天寺夜游》的作者是，时期文学家、画家，字，号，与父，弟，合称“三苏”，是“”之一。他的散文与并称“欧苏”；他的诗和并称“苏黄”；他的词和并称“苏辛”；他是“苏、黄、米、蔡”四大书法家之一；他的画开创了湖州画派。6．按要求用原名填空。（1）作者夜游原因的句子是：。（2）体现作者寻张怀民原因的句子是：。（3）文中表现作者兴奋和喜悦的句子是：，它与“”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。（4）本文运用了拟人的修辞方法的句子是：。7．“月亮”历来被文人墨客作为吟咏的对象。请写出几个关于月的连续的诗句。二、同步解读。元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。8．这篇游记记叙了作者苏轼与友人张怀民的情景。贯穿全文的线索是。9．这篇游记将记叙、描写、抒情、议论融为一体，第1段以各为主，第2段以各为主，第3段以各为主。10．从题目中“记”可见，本文以记叙为主，请找出表现“吾”运用行为变化的词语。11．如何理解“寻张怀民”一句中的“寻”字，将它改为“访”好不好？12．文章的感情基调十分明显，可以从、和等词语上直接流露出来。13．全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。能体现友情的句子：理由：14．品析文中画线句子的妙处。15．文中“”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？参考答案一、积累运用1．suìqǐnzǎoxìng2．想……的人睡散步只，不过罢了3．D4．B5．苏轼北宋子瞻东坡居士苏洵苏辙唐宋八大家欧阳修黄庭坚辛弃疾6．（1）月色入户（2）念无与为乐者（3）欣然起行解衣欲睡（4）月色入户7．示例：床前明月光，疑是地上霜。明月松间照，清泉石上流。举杯邀明月，对影成三人。二、同步解读8．月夜游承天寺月色9．记叙描写抒情、议论10．解起行念至寻步11．“寻”写出了作者渴望与好友共同赏月的急切心情。不能将“寻”改为“访”，因为“访”体现不出这种急切心情。12．欣然乐闲13．示例：遂至承天寺理由：惟张怀民可以同乐怀民亦示寝理由：心境相同相与步于中庭理由：关系亲密但少闲人如吾两人耳理由：志同道合14．“积水空明”用比喻手法写出月光的清澈透明，用“藻荇交横”写竹柏之影参差交错。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。15．月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。作者正是借这两句点明了这一真谛。这也是作者能保持乐观进取精神的缘由。中考演练【09四川泸州】下列说法正确的一项是（）A.京剧是一种地方戏曲，“变脸”是它的绝活。中国当代著名剧作家魏明伦的《变脸》是京剧的代表作。B.《伟大的悲剧》选自奥地利作家茨威格的《格列佛游记》，它讴歌了人类勇于探索、为事业而献身的精神。C.著名作家巴金对济南的山山水水一往情深，在他的《济南的冬天》里，冬天的济南一切都是那么美好、可爱。D.《记承天寺夜游》的作者苏轼是“唐宋八大家”之一，他与文学成就也很高的父亲苏洵和弟弟苏辙被称为“三苏”。【参考答案】D【09沈阳】下面各项中表述错误的一项是()A．《论语》儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。B．鲁迅，现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，浙江绍兴人。C．《陈毅市长（节选）》主要记叙陈毅深夜拜访化学家黄省三，请他参加医药事业建设的事。D．苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。我们学过他的作品《记承天寺夜游》。【参考答案】C【09兰州】古诗文默写。庭下如积水空明，