第二单元第二章第一节细胞的生活需要物质和能量导学案

初中生物学导学案7上11编制人：何阔审核人：江红使用人：日期：DATE\@"yyyy-MM-dd"2022-05-27课题第二单元第二章第一节细胞的生活需要物质和能量P51学习目标能说出细胞中含有的物质细胞膜具有控制物质进出的功能理解细胞质中线粒体和叶绿体的能量转换作用重点细胞中含有的物质细胞膜控制物质的进出线粒体和叶绿体是能量转换器难点物质是由分子构成的，分子是运动的能量有不同的形式，可以由一种形式转化成另一种形式动植物细胞中都有的能量转换器是线粒体学习方法类比、推理知识链接1、细胞内的物质都是自己制造的吗？细胞中的物质只有极少部分是自己制造的，植物细胞中的有机物是叶绿体通过光合作用制造的，动物细胞中的有机物是食物在消化道中经消化吸收后所得；动植物细胞中的无机物则是从细胞外吸收得到。2、线粒体和叶绿体都能直接为细胞的生活提供动力吗？植物细胞的叶绿体吸收光能，将光能转化成化学能，储存在有机物内。所以叶绿体提供动力的作用是间接的。植物细胞的线粒体利用氧气把有机物分解，释放能量。动物通过取食获得有机物，动物细胞的线粒体利用氧气把有机物分解，释放能量。3、糖在水中溶解的过程把一块糖放入水中，糖逐渐溶解并消失在水中的过程，是糖分子挤进了水分子的空隙中。虽然在水中看不到糖，但是能尝到糖的味道。此现象说明分子是运动的。4、危重病人为什么要输液、吸氧危重病人的消化及呼吸功能相对减弱。吸氧有助于病人的细胞获得氧；静脉点滴葡萄糖可使病人的细胞及时获得葡萄糖，不必完全依赖消化系统。这样病人的细胞及其中的线粒体就可以将葡萄糖和氧转变成二氧化碳和水，同时释放能量，供给病人生命活动的需要。预习导学一、细胞中的物质1.无机物：分子较______，一般不含_______，如_______、_______、氧等。2.有机物：分子较_____，一般含________，如_______、脂质、蛋白质、_______。3.下列各种物质中，属于无机物的是 （）A.水B.糖类C.核酸D.脂类4.取一粒浸软的小麦种子，穿到铁丝上，放到火上烧。种子燃烧后，剩下的灰烬就是（）A.无机盐B.蛋白质C.二氧化碳D.糖类二、细胞膜的功能细胞膜控制物质的进出：能够让________的物质进入细胞，把_______物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的_______排到细胞外。三、细胞中的能量转换器1.叶绿体：植物细胞中的叶绿体，叶绿体中的叶绿素能吸收_______，叶绿体能够将________转变成_______能，储存在它所制造的________中。2.线粒体：细胞中的线粒体能够将细胞中的________与氧结合，转变成_______和______，同时将含有储存在_______中的______释放出来，供________利用。合作交流甘薯能够晒成甘薯干，葡萄能晒成葡萄干，你能解释这两种现象吗？临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，请用有关细胞的知识解释这是为什么？分层训练下列有关细胞膜的说法正确的是 （）A.细胞膜是一个完全封闭的结构B.只有动物细胞有细胞膜C.细胞膜可让有用的物质进入细胞D.细胞膜内含有遗传物质在一般的情况下，细胞膜可以将下面的哪种物质排出 （）CA.水B.无机盐C.二氧化碳D.葡萄糖细胞质中的叶绿体可以做到的是 （）AA.将光能转变成化学能B.将光能转变成热能C.将热能转变成光能D.将化学能转变成光能具有控制物质进出功能的结构是 （）BA.细胞壁B.细胞膜C.线粒体D.叶绿体在动植物细胞中都存在，且功能相同的是 （）DA.液泡B.细胞壁C.叶绿体D.线粒体下列关于线粒体的作用描述错误的是 （）BA.可分解细胞内的有机物B.使二氧化碳和水结合C.使有机物和氧结合D.将有机物中的化学能释放出来能量有不同的存在形式：食物中的能量属于________能；阳光的能量属于________能；物质燃烧放出的热量属于_______能。能量可以由一种形式转变成另一种形式。根据下图填写内容（中括号内填编号，横线上填文字）：（1）这个细胞属于______细胞。⑤是绿色的，细胞内的能量转换器有[]_________和[]__________两种，能量的变化形式依次是___________________和____________________。（2）控制物质进出的结构是____________。（3）不具生命，但具有保护和支持细胞的功能的是[]___________。（4）葡萄中的酸味物质存在于细胞中的[]_________中。（5）若将细胞比作汽车，发动机是[]_______，燃料（如汽油）是__________，燃烧后的废物是_________。判断正误：（1）