高考生物考点精析精练19基因的分离定律

考点19基因的分离定律●基础知识自主疏理1．一对相对性状的杂交实验（1）过程：P：纯种高茎×纯种矮茎→F1：eq\o\ac(○,1)茎，F1自交得F2：高茎：矮茎=eq\o\ac(○,2)。具有相对性状的亲本杂交，Fl中显现出来的性状，叫做eq\o\ac(○,3)性状，未显现出来的性状，叫eq\o\ac(○,4)性状。在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做eq\o\ac(○,5)。（2）解释：生物的性状是由eq\o\ac(○,6)决定的，每个遗传因子决定着一种特定的性状，其中决定显性性状的为eq\o\ac(○,7)遗传因子，用eq\o\ac(○,8)英文字母来表示；决定隐性性状的为eq\o\ac(○,9)遗传因子，用eq\o\ac(○,10)英文字母来表示。体细胞中遗传因子是eq\o\ac(○,11)存在的，遗传因子组成相同的个体叫做eq\o\ac(○,12)，遗传因子组成不同的个体叫做eq\o\ac(○,13)。生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此eq\o\ac(○,14)，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个。受精时，雌雄配子的结合是eq\o\ac(○,15)的。（3）验证：孟德尔巧妙地设计了eq\o\ac(○,16)实验，让F1与eq\o\ac(○,17)杂交，如果孟德尔的假说是正确的，测交后代两性状的分离比应为eq\o\ac(○,18)，孟德尔实际的实验结果与实验预期的结果eq\o\ac(○,19)。2．分离定律 在生物的体细胞中，控制eq\o\ac(○,20)的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子eq\o\ac(○,21)，分离后的遗传因子分别进入不同的eq\o\ac(○,22)中，随配子遗传给后代。校对：eq\o\ac(○,1)高eq\o\ac(○,2)3：1eq\o\ac(○,3)显性eq\o\ac(○,4)隐性eq\o\ac(○,5)性状分离eq\o\ac(○,6)遗传因子eq\o\ac(○,7)显性eq\o\ac(○,8)大写eq\o\ac(○,9)隐性eq\o\ac(○,10)小写eq\o\ac(○,11)成对eq\o\ac(○,12)纯合子eq\o\ac(○,13)杂合子eq\o\ac(○,14)分离eq\o\ac(○,15)随机eq\o\ac(○,16)测交eq\o\ac(○,17)隐性纯合子eq\o\ac(○,18)1：1eq\o\ac(○,19)一致eq\o\ac(○,20)同一性状eq\o\ac(○,21)发生分离eq\o\ac(○,22)配子●自主检测过关1．番茄果实的红色（R）对黄色（r）是显性。RR×rr杂交，F1为红果，自交得到的F2中有30株结红果，其中基因型为Rr的植株约为（）A．10株 B．15株 C．20株 D．30株1．C．解析：F1是杂合红果自交得F2，红果中有2/3是杂合体。2．在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是（）A．红花为显性性状 B．红花A的基因型为RrC．红花C与红花D的基因型不同 D．白花B的基因型为Rr2．A．解析：从杂交组合二两个红花杂交得到白花，则红为显白为隐。3．人的双眼皮受基因A控制，单眼皮受基因a控制，那么，正常状态下，同一体细胞内A与a在染色体上的位置是（）A．同一染色体上的不同位置 B．成对的两条染色体上的同一位置C．同一染色体上的同一位置 D．成对的两条染色体上的不同一位置 3．B．解析：A、a是一对等位基因，等位基因位于同源染色体的相同位置上。4．（07上海）杂交玉米的种植面积越来越大，农民需要每年购买玉米杂交种子，不能自留种子来年再种的原因是（）A．自留种子种子发芽率低B．杂交种都具有杂种优势C．自留种子容易患病虫害D．杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离4．D．杂交种自交后代会出现性状分离，其中有纯合子和杂合子，所以如果自留种子来年再种的话，有的不是杂交玉米。下图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图（设显性基因为B，隐性基因为b）。请分析回答：（1）此遗传病属于_____性遗传病。（2）6号基因型是________，7号基因型是________。（3）6号和7号婚配后，在他们所生的男孩中出现此种遗传病的概率是________。（4）要保证9号所生的孩子不患此种病，从理论上说，其配偶的基因型必须是________。5．答案：（1）隐（2）BbBb（3）1/4（4）BB●考点详解及类型讲解一、一对相对性状杂交1．杂交实验的遗传图解高茎矮茎高高PDD×ddF1Dd×Dd配子DdDdDd1/21/21/21/2F1：Dd（高茎）DDDdDddd1/41/41/41/4高茎3/4矮茎1/42．测交实验遗传图解杂交子一代隐性纯合子高茎矮茎测交Dd×dd配子Ddd测交后代Dddd高茎矮茎1：1问题探究：1．为什么用测交的方法能证明F1产生的配子的类型及比例？1．因为测交子代的表现型和比例能真实地反映出F1产生配子的类型及比例，或者能够推知F1的基因型二、性状的显隐性的判断方法1．根据定义判断具有一对相对性状的两亲本杂交，后代只表现出一种性状，该性状为显性，未表现出的性状为隐性性状。2．根据性状分离现象进行判断具有相同性状的两亲本交配，后代出现性状分离，则分离出来的性状为隐性，亲本性状为显性。3．根据性状分离比判断具有一对相同性状的亲本交配，子代性状分离比为3：1，则分离比为3的性状为显性。问题探究：2．如果调查的后代个体数少，会不会出现准确的3：1性状分离比？2．不能三、确定个体的遗传因子组成1．首先考虑纯合子，特别是隐性纯合子由于纯合子含有相同的遗传因子，因而在亲代与子代之间遗传因子的组成及性状推断上有直接明显的推导作用，主要体现在以下方面：①如果亲代中有显性纯合子(BB)，则子代一定为显性性状（B＿）；②如果亲代中有隐性纯合子(bb)，则子代中一定含有b遗传因子；③如果子代中有纯合子(BB或bb)，则两个亲本都至少含有一个遗传因子B或b。由子代bb可推知亲本为＿b，但亲本＿b×＿b的后代未必一定是bb。2．根据分离定律中规律性比值来直接推断亲本组合亲本表现型子代遗传因子组成及比值子代表现型及比值纯合子×纯合子AA×AA显×显AA全是显性AA×aa显×隐Aa全是显性aa×aa隐×隐aa全是隐性纯合子×杂合子AA×Aa显×显AA：Aa=1：1全是显性aa×Aa隐×显Aa：aa=1：1显性：隐性=1：1杂合子×杂合子Aa×Aa显×显AA：Aa：aa=1：2：1显性：隐性=3：1从表中可以总结出以下几个特点：①若后代性状分离比为显性：隐性=3：1，则双亲一定是杂合子（Aa）。即Aa×Aa=3A＿：laa。②若后代性状分离比为显性：隐性=1：1，则双亲一定是测交类型。即Aa×aa=1A＿：laa。③若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即AA×AA或AA×Aa或AA×aa。④若后代性状只有隐性性状，则双亲均为隐性纯合子，即aa×aa=aa。3．用概率来分析后代基因型及表现型一对等位基因的杂种个体杂交：Aa×Aa，各自产生A与a概率为1/2的配子，则后代的基因型及比例为AA（1/2×1/2）：Aa（2×1/2×1/2）：aa（1/2×1/2）=1：2：1。AA、Aa表现型都为显性（A＿），所以后代显性性状为3/4，隐性性状为1/4。问题探究：3．如果性状的决定是不完全显性，能用上述方法确定基因型吗？3．不能，上述的判断都是在完全显性的情况下进行的四、概率的基本运算法则（1）加法定理：两个互不相容的事件A与B之和的概率，等于事件A与事件B的概率之和，即P（A＋B）=P（A）＋P（B），如豌豆豆粒颜色是“黄色”和“绿色”的概率，等于它们各自概率之和（其和为l）。（2）乘法定理：两个（或两个以上）独立事件同时出现的概率，等于它们各自概率的乘积，P（AB）=P（A）·P（B），如豌豆豆粒出现“黄色”同时又出现“圆粒”的概率是它们各自概率之积。问题探究：4．双亲正常，生一患白化病男孩，再生一白化病男孩的概率？4．1／4（白化）×1／2（男孩）=1／8五、分离定律在实践中的应用1．正确解释某些遗传现象两个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生无”，肯定是显性遗传病；两个无病的双亲生出有病的孩子，即“无中生有”，肯定是隐性遗传病。2．指导杂交育种①优良性状为显性性状：连续自交，直到不发生性状分离为止，收获性状不发生分离的植株上的种子，留种推广。②优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。③优良性状为杂合体：两个纯合的不同性状个体杂交后代就是杂合子，但每年都要配种。3．禁止近亲结婚的原理每个人都携带5-6种不同的隐性致病遗传因子。近亲结婚的双方很可能是同一种致病遗传因子的携带者，他们的子女患隐性遗传病的机会大大增加，因此法律禁止近亲结婚。问题探究：5．对近亲结婚，法律上有什么规定？5．直系血亲和三代旁系血亲内不能结婚 六、基因分离定律的细胞学基础：减数分裂中同源染色体分离基础上的等位基因分离 七、基因分离定律的验证方法1．测交法：杂种F1与隐性类型杂交，后代出现两种基因型与表现型的个体，证明杂种F1产生了两种配子，即等位基因彼此分离。2．自交法：杂种F1自交后代F2中出现显隐两种表现型的个体，也是由于F1产生两种配子。3．花粉鉴定法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现两种不同的颜色，杂种非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物，遇碘呈现两种不同的颜色，且比例为1：1，从而证明了杂种水稻非糯性水稻产生花粉的减数分裂过程中，等位基因彼此分离。八、基因分离定律的实质位于一对同源染色体上的成对的基因，在进行减数分裂时，会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。这就是基因的分离定律。九、基因分离定律的解题思路方法一：隐性纯合突破法例：绵羊的白色由显性基因（B）控制，黑色由隐性基因（b）控制，现有一只白色公羊和一只白色母羊，生了一只黑色小羊。问：那只公羊和母羊的基因型是什么？它们生的小羊又是什么基因型？=1\*GB3①根据题意列出遗传图式：P：B×B↓子代：bb=2\*GB3②然后从遗传图式中出现的隐性纯合体突破：因为子代是黑色小羊，基因型是bb，它是由精子和卵细胞结合后发育而来，所以双亲中都有一个b基因，因此双亲基因型均为Bb。方法二：根据后代性状分离比解题（1）若后代性状分离比为：显性：隐性=3：1，则双亲一定是杂合子（Bb）。即Bb×Bb→3B：1bb。（2）若后代性状分离比为：显性：隐性=1：1，则双亲一定测交类型。即Bb×bb→1Bb：1bb。（3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即BB×BB或BB×Bb或BB×bb。十、杂合子自交n代后，纯合子与杂合子所占比例的计算当杂合子(Aa)自交n代后，后代中的杂合子(Aa)所占比例为1／2n,纯合子(AA＋aa)所占比例为1－1／2n，其中AA、aa所占比例分别为（1－1／2n）×1／2。当n无限大时，纯合子概率接近l00%。这就是自花传粉植物（如豌豆）在自然情况下一般为纯合子的原因。如图曲线表示随着自交代数的变化，纯合子、杂合子所占比例的变化。问题探究：6．自交和自由交配如何区分？6．自交是基因型相同的个体间交配。自由交配是雌、雄个体间的杂交，一定涉及到不同的生物体，也包括自交。十一、性状分离比的模拟实验（1）实验原理：①有性杂交的亲本，在形成配子时，成对基因会发生分离。②受精时，雌雄配子随机结合成合子。（2）目的要求①通过模拟实验认识的理解基因的分离和随机结合与生物性状之间的数量关系。②为学习基因的分离定律的实质打下一定的基础。（3）方法步骤①在1号、2号两个小罐中放入红色玻璃球和绿色玻璃球各5个。②摇动两个小罐，让小罐中的玻璃球充分混合。③分别从两个小罐中随机抓取一个小球，每次完成之后，将抓取的小球放回原来的小罐。重复50—100次，然后统计结果。④将所得的结果记录下来。说明：1．两个小罐分别代表雌雄生殖器官。2．小球代表配子，红球代表基因A，绿球代表基因a。两种小球的数目相等，代表雌雄个体各产生数目相等的两种配子。3．从小罐中随机抓取小球代表雌雄配子随机结合成合子。问题探究：7．性状分离模拟实验的关键有哪些？7．①重复次数越多，结果越准确。②每次抓球以前，必须摇动木桶中的彩球，使两色彩球充分棍合，每次抓出的小球，记录完成之后，必须放回原来的木桶中，切不可将两桶中的小球相混。类型一有关交配类型的应用例子1．采用下列哪组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（）鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、侧交解析：鉴定生物是否是纯种，对于植物来说可以用自交、测交的方法，其中自交是最简便的方法；对于动物来说，则只能用测交方法。要区分一对相对性状的显隐性关系，可以让生物进行杂交，有两种情况可以作出判断，若是两个相同性状的生物个体杂交，后代中有另一个新的相对性状产生，则亲本的性状为显性性状；若是不同性状的生物个体杂交后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状。不断地自交可以明显提高生物品种的纯合度。测交的重要意义是可以鉴定显性个体的基因型。答案：B变式1．小麦麦穗有芒对无芒为显性，鉴别一株有芒小麦是否是纯合子，最常用的方法是（）A．杂交B．自交C．测交D．观察性状解析：鉴别一株有芒小麦是否是纯合子，最常用自交，看其后代是否发生性状分离，纯合子后代性状不分离；杂交、测交也能鉴定，但由于操作困难，不常用。答案：B规律总结：鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子，当被测个体为动物时，常采用测交法；当被测个体为植物时，测交法、自交法均可以，但自交法较简便。题型二有关显隐性的判断例子2．一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子，这说明（）A．有耳垂为显性性状 B．无耳垂为显性性状C．有耳垂为隐性性状 D．不能说明问题解析：双亲有耳垂，生一个无耳垂的孩子，则有耳垂为显性性状，无耳垂为隐性性状。答案：A变式1．下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A、a来表示。请分析表格回答问题。 组合亲本表现型F1的表现型和植株数目紫花白花一紫花×白花405411二白花×白花0820三紫花×紫花1240413（1）根据组合 可判出 花为显性性状。（2）组合一中紫花基因型为 ，该组交配方式为 。（3）组合三中，F1中紫花基因型为 ，其中纯合子比例为 。解析：组合三中两个相同性状的个体杂交出现新的性状，则新性状为隐性性状。答案：（1）三 紫（2）Aa 测交（3）AA或Aa 1/3规律总结：1．相同性状亲本杂交，后代出现不同性状，新出现的性状为隐性性状，亲本都为杂合子。2．相对性状亲本杂交后代只出现一种性状，则这一性状为显性性状。题型三有关分离定律在实践中的应用例子3．番茄果实的红色（R）对黄色（r）是显性。RR×rr杂交，F1为红果，自交得到的F2中有30株结红果，其中基因型为Rr的植株约为（）A．10株 B．15株 C．20株 D．30株解析：F1自交后代出现性状分离，F2中RR：Rr：rr=1：2：1，则Rr占显性中的2/3。答案：C变式1．下图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图（设显性基因为B，隐性基因为b）。请分析回答：（1）此遗传病属于_____性遗传病。（2）6号基因型是________，7号基因型是________。（3）6号和7号婚配后，在他们所生的男孩中出现此种遗传病的概率是________。（4）要保证9号所生的孩子不患此种病，从理论上说，其配偶的基因型必须是________。解析：3、4→9，说明此病为隐性遗传病，且双亲都为杂合子。答案：（1）隐（2）BbBb（3）1/4（4）BB变式2．苯丙酮尿症是由常染色体上的基因控制遗传病，以下是某家族遗传病系谱图(受基因Pp控制)，据图回答：(1)该病是由 性基因控制的。(2)I3和Ⅱ6的基因型分别是 和 。(3)IVl5的基因型是 ，是杂合子的几率是 。(4)Ⅲ11为纯合子的几率是 。(5)Ⅲ12和Ⅳ15，可能相同的基因型是 。(6)Ⅲ代中12、13、14都正常，那么Ⅱ7最可能的基因型是 。(7)Ⅲ代中11与13是 ，婚姻法规定不能结婚，若结婚生育，该遗传病发病率是 。解析：Ⅰ3×Ⅰ4→Ⅱ6，属无中生有，则该病为隐性病。答案：（1）隐（2）Pp pp （3）PP或Pp 2/3 （4）0 （5）Pp （6）PP（7）堂兄妹 1/4规律总结：1．常染色体显性遗传病：正常个体基因型为aa，患病的为AA或Aa；2．常染色体隐性遗传病：正常个体基因型为AA或Aa，患病的为aa。类型四有关杂合子连续自交后代的有关比例的应用dcba自交的代数dcba自交的代数n123纯合体的几率%1007550A．aB．bC．cD．d 解析：杂合体连续自交，后代中杂合体的比例越来越小，纯合体的比例越来越大。推导过程如下：Dd自交一代后，基因型为DD、Dd和dd三种，其比例是1/4、2/4和1/4。再自交一代，DD自交后仍是DD，比例为1/4；Dd自交后代的基因型为DD、Dd和dd，比例分别为1/4×1/2=1/8、2/4×2/4=1/4和1/4×2/4=1/8；dd自交后仍是dd，比例为1/4。将上述三项合并后，DD为3/8，Dd为1/4，dd为3/8。依此类推，自交n代后，杂合体Dd为1/2n，则纯合体所占比率为：1-1/2n，据此可知，只有a曲线与此相符。杂合子（Aa）自交n代后杂合子占1/2n，纯合子占1－1/2n；显性纯合子和隐性纯合子各占一半。答案：A变式1．让杂合子Aa连续自交三代，则第四代中杂合子所占比例为（）A．1/4B．1/8C．1/16D．1/解析：杂合子Aa每次自交产生杂合子占1/2，则连续自交三代后杂合子占1/2×1/2×1/2=1/8。答案：B。规律总结：1．具有一对相对性状的杂合子自交，后代中纯合子的比例随自交代数的增加而增大，最终接近于1，且显性纯合子和隐性纯合子各占一半；2．具有一对相对性状的杂合子自交，后代中杂合子比例随自交代数的增加而递减，每代递减50％，最终接近于零；3．由该曲线得到启示：在育种过程中，选育符合人们要求的显性个体，可进行连续自交，直到性状不再发生分离为止，即可留种推广使用；4．在连续自交的概率计算中，只涉及一个个体的自交方式（如植物的自花传粉）中某一基因型频率只乘一次；而自由交配方式中两个个体的基因型频率应同时相乘。类型五基因分离定律的模拟实验的应用例5．（08汕尾调研）模拟实验在科学研究中是常用的方法之一，回答有关问题。1．在研究基因的分离、随机组合与生物性状之间的数量关系过程中，某同学进行了如下模拟实验。实验用具：小桶、彩球等。方法步骤：a.如图所示，在甲、乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球，每种颜色各50个（在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d）。摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀。b.分别从两个小桶内抓一个球，记录这两个小球的字母。c.将抓取的小球放回原处，重复做50次，记录结果。①抓取小球后，将小球放回桶里的原因是。2．从统计数据来看，每只小桶中摸出的D、d数量基本相等，模拟的是在减数分裂时。3．小球组合DD、Dd、dd的数量比接近于，模拟的是的结果。解析：本实验中D、d小球代表两种配子，模拟的是D、d等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中；小球组合DD、Dd、dd的数量比模拟的是受精作用过程中不同配子之间随机组合，应接近1：2：1。答案：1．为了保持或维持D：d=1：1（或保持桶内两种颜色的小球数量相等）2．D、d等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中3．1：2：1受精作用过程中不同配子之间随机组合变式1．（08江苏淮安调研）甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，正确的是（）A.甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程B.实验中每只小桶内两种小球必须相等，但I、Ⅱ桶小球总数可不等C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D.甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％解析：本实验模拟的是性状分离比，所以A项不对；B项中不必用大小两种小球；D项中重复的次数少，不一定是1：2：1；每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶，确保两个小桶中两种小球数目为1：1。答案：C规律总结：在抓取小球前，应摇动两个小罐，目的使小球充分混合；注意抓取小球时要随机。模拟各种配子结合的机会均等，人为选择将影响分离比；每次完成之后，将小球放回原来的小罐，目的保持两个小罐内的A配子和a配子的比例为1；1；重复的次数多。这样越接近概率的理论值；实验不能用方块代替小球，这样可能使两种小球混合不均匀。类型六实验探究玉米幼苗的绿色（A）对白色（a)为显性。某校研究性学习小组为观察其性状分离现象，用杂合子自交产生的种子做如下实验：将1600粒杂合子自交产生的种子随机均分为2份，1份播种在有光处，另一份播种在黑暗处，数日后种子萌发长出幼苗。结果如下：请回答：(1)从理论上讲，杂合子自交产生种子的遗传因子组成及比例是。(2)从理论上讲，所得幼苗的表现型及比例是。(3)上述实验结果是否符合(2)理论比例？。试分析其原因是。(4)若将实验目的改为：“探究光对叶绿素形成的影响”，则①实验材料应选遗传因子组成是（从下列选项中选择）的玉米种子。A.AAB.AaC.aaD.以上三种均可②写出实验设计思路：解析：生物的性状表达受基因型和环境的影响；实验的两大原则是单一变量和对照原则。答案：（1）1AA：2Aa：1aa（2）3绿：1白(3)不符合性状的表现在受遗传因子控制的同时，也受环境条件的影响(4)①A②取遗传因子组成为AA的种子若干，均分两组，分别种在有光和黑暗环境中，其余条件相同且适宜，过一段时间后观察并比较种子萌发后的幼苗的表现型情况。高考真题真题1．(2022江苏卷)人类Rh血型有Rh+和Rh—两种，分别由常染色体上显性基因R和隐性基因r控制。Rh+的人有Rh抗原，Rh—的人无Rh抗原。若Rh+胎儿的抗原进入Rh—母亲体内且使母体产生Rh抗体，随后抗体进入胎儿体内则引起胎儿血液凝集和溶血；若这位Rh—母亲又怀一Rh+胎儿，下列对这两胎儿的相关基因型及血液凝集和溶血程度的分析中，正确的是（）①相关基因型与父亲的一定相同②相关基因型与父亲的不一定相同③两胎儿血液凝集和溶血程度相同④第二胎儿血液凝集和溶血程度比第一胎儿严重A．①③B．①④C．②③D．②④解析：Rh血型由常染色体上显性基因R和隐性基因r控制。父亲可能是纯合也可能是杂合，而两个儿子都为杂合；由于第一胎已产生了抗体，再次免疫会更强。答案：D。真题2．(2022广东理基)两对基因（A-a和B-b）位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是（）A．3/4B．1/4C．3/16D．1/16解析：AaBb的植株自交，后代纯合体有4个，与亲本相同的占1/4。答案：B。真题3．（07广东生物）囊性纤维化病是一种常染色体隐性遗传病。某对正常夫妇均有一个患该病的弟弟，但在家庭的其他成员中无该病患者。如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大，你会怎样告诉他们？A.“你们俩没有一人患病，因此你们的孩子也不会有患病的风险”B.“你们俩只是该致病基因的携带者，不会影响到你们的孩子”C.“由于你们俩的弟弟都患有该病，因此你们的孩子患该病的概率为1/9D.“根据家系遗传分析，你们的孩子患该病的概率为1/16解析：囊性纤维化病是一种常染色体隐性遗传病。某对正常夫妇均有一个患该病的弟弟，说明该正常夫妇的基因型可能是纯合子也可能是杂合子，所以他们的孩子也有患病的风险，所以，不选A和B；他们孩子患病的概率是2/3×2/3×1/4=1/9。答案：C真题4.（2022江苏卷）某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅(b)为显性，有刺刚毛(D)对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回答下列问题。⑴常翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由。（2）该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为（3）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有（4）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期是（5）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是。 解析：考查有丝分裂与减数分裂及染色体上的基因。答案：（1）不遵循，控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上（2）AbD、abd或Abd、abD(3)A、a、b、b、D、d（4）有丝分裂后期和减数第一次分裂后期（5）aabbdd、aaBBdd、AabbDd、AaBBDd●基础巩固训练一、单项选择题6．（09江苏泰州联考）水稻的非糯性对糯性为显性，将纯非糯性品种与糯性品种杂交得F1，取F1的花粉用碘液染色；凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色，在显微镜下观察这两种花粉的微粒，非糯性与糯性的比例为（）A．1:1:2C.2:1D.不成比例6．A．解析：F1是杂合子，产生两种不同的配子。7．（08深圳二模）在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容（）A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．基因在体细胞染色体上成对存在C．受精时雌雄配子的结合是随机的 D．配子只含有每对遗传因子中的一个7．B．解析：假说有四点，其中一点是遗传因子在体细胞中是成对存在的。8．（08佛山一模.9）孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，分别设计了杂交、自交、测交等多组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象--作出假设--检验假设--得出结论”，最后得出了遗传的分离定律。孟德尔在检验假设阶段进行的实验是（）A．纯合亲本之间的杂交B．F1与某亲本的杂交C．F1的自交 D．F1的测交8．D．解析：孟德尔在检验假设阶段进行的实验是测交。 9．（08韶关一模）孟德尔验证“分离定律”假说的最重要的证据是（） A．亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离 B．杂合子自交发生3:1的性状分离比 C．杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比 D．2对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合 9．C．10．（07镇江四市九校联考）某种群中，AA的个体占25％，Aa的个体占50％，aa的个体占25％。若种群中的个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：Aa：aa的比值是（）A．3：2：3B．4：4：1C10．B．若aa无繁殖能力，则AA和Aa比为1：2，则A基因频率为2/3，a基因频率为1/3，则AA基因型频率为2/3×2/3=4/9，aa基因频率为1/3×1/3=1/9，Aa基因频率为4/9，所以选B。二、多项选择题11．（09江苏泰州联考）为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果，DD：Dd：dd=10：5：5,该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是（） A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差 B．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等 C．改变桶内配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数 D．将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多 .解析：主要考查基因分离定律的模拟实验。A项使用方块可能使两种积木混合不均匀；C项中桶内配子的比例必须保持1：1；D项中小桶中配子的数目若过少，不能确保雌雄配子各两种，并且两种配子结合的机会均等。12．（08江门一模）通过测交可以推测被测个体（）A．是否是纯合体B．产生配子的比例C．基因型D．产生配子的数量12．ABC。解析：测交能检测F1的基因型、不同的基因型能反映配子种类。13．下列关于摩尔根所进行的果蝇实验的叙述中，正确的是（）A．第一次把一个特定基因与一条特定的染色体联系起来B．第一次提出了常染色体与性染色体的概念C．发明了测定基因在染色体上相对位置的方法D．第一次完成了果蝇基因组的测定13．ACD。解析：20世纪初期一些生物学家已经在一些昆虫的细胞中找到性染色体。●能力提高训练 14．（09山东莒南一中期末）已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1：2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（） A．3：2：1 B．1：2：1 C．3：5：1 D．4：4：114．A．解析：AA、Aa各占1/3、2/3，AA自交后代全为AA=1/3，Aa自交后代AA=2/3×1/4=1/6，Aa=2/3×1/2，aa=2/3×1/4。15．（08深圳二模）有关豌豆种子圆粒与皱粒的说法错误的是（）A．圆粒与皱粒是一对相对性状 B．圆粒种子含淀粉相对多C．皱粒种子含蔗糖相对多 D．皱粒基因纯合的植株只能结皱粒种子15．D．如果是人工受粉，在皱粒基因纯合的植株能结圆粒种子。16．（08惠州八中10月测试题）基因型为Aa的植株连续自交，子代中基因型为Aa的个体因不符合育种要求而被逐代淘汰，那么在F3代所形成的种群中，aa基因型个体出现的频率是（）A．1／64B．1／8C．1／2D．1／1016．C．解析：Aa的植株自交，后代AA：Aa：aa=1：2：1，由于子代中基因型为Aa的个体因不符合育种要求而被淘汰，所以AA：aa=1：1，连续自交，那么AA：aa还是1：1。17．某XY型性别决定的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种，由一对等位基因控制。3组杂交实验的结果见下表。杂交组合亲代表现型子代表现型及株数父本母本雌株雄株a阔叶阔叶阔叶243阔叶119，窄叶122b窄叶阔叶阔叶83，窄叶78阔叶79，窄叶80c阔叶窄叶阔叶131窄叶127（1）阔叶与窄叶这对相对性状中，显性形状是叶。判断的依据是。（2）根据组实验可确定叶型基因位于染色体上。（3）用a组子代中的阔叶雄株与阔叶雌株杂交，后代阔叶植株占。（4）用b组子代中的阔叶雌株和阔叶雄株杂交，后代的表现型及比例为。17．答案：（1）阔a组中两个阔叶亲本的后代中出现了窄叶（2）a或c，X（3）7/8（2分）（4）雌阔：雄阔：雄窄是2:1:1（或雌阔：雌窄：雄阔：雄窄是2:0:1:1）18．现有纯种紫色种皮和纯种白色种皮菜豆品系。请回答证明菜豆种皮颜色这一性状是由核基因还是质基因控制的实验设计方案中的相关问题：(1)杂交时，应选用的亲本组合是紫色菜豆(♀)×白色菜豆(♂)、白色菜豆(♀)×紫色菜豆(♂)。收获种子时观察到种皮颜色：前者为________色，后者为________色。用此实验结果_______(填“能”或“不能”)得出相应的结论。原因是___________________________________。