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在品味情感中成长Growinthetasteofemotion结合你的生活体验，说一说哪些情感是美好的。慈母手中线，游子身上衣。海内存知已,天涯若比邻。愿得一人心，白头不相离。桃李不言,下自成蹊。体味美好情感活动：情景再现体味美好情感的意义情景：在学校的退休教师欢送会上，我的班主任王老师捧着一个小盒子走上讲台，他打开盒子，里面有许多用细绳扎好的小包儿，上面写着日期，王老师找了一阵后，打开一个小包儿，翻看里面的一沓纸片，最后抽出一张发黄的纸。啊，那竟然是我父亲30年前的一份作业！王老师指着那些小包儿说：“这就是我的回忆，每年我都要留出每个学生的一份作业，然后整理好，编上号。我经常翻阅，仿佛又重新回到了过去的岁月……多少学生啊！我闭上眼睛，就能看见一张又一张的小脸儿，一个又一个的班级……许多人我都记得很清楚……那些令我非常满意和让我伤心过的学生……不管怎样，我爱他们所有人。”意义：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。怎样获得或体味到美好的情感？（1）情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。怎样获得或体味到美好的情感？（2）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。阅读第47页探究与分享你如何看待东东和亮亮的情感体验？在生活中，你有哪些美好的情感体验？提示：东东“破案”后的快乐体验；亮亮对父母产生情不自禁的感情。提示：在不同情境中我们会有着不同的情感体验。比如：父母对我们无私的爱，我们也要爱我们的父母。怎样获得或体味到美好的情感？（3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。怎样正确认识负面情感？①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有重要意义②可以丰富我们的人生阅历使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。体悟生活不是被动的，听天由命的，我们要用热情和行动来主动影响、改善环境，学会关心他人，在与他人的情感交流中传递情感正能量，从而构建我们美好的生活。怎样传递情感正能量？（1）用自己的热情和行动来影响环境。（2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。传递情感正能量的意义？在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。为什么大军会认为这本小书是“我们”的礼物？谈谈你的理解。阅读第50页探究与分享大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗？提示：不是。大军送给邈邈的是一份友谊。提示：因为这份礼物含有我们对彼此的关心、信任和友

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