儿童性侵害防治知识调查问卷_第1页
儿童性侵害防治知识调查问卷_第2页
儿童性侵害防治知识调查问卷_第3页
儿童性侵害防治知识调查问卷_第4页
儿童性侵害防治知识调查问卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

儿童性侵害防治知识、态度及防治教育状况调查问卷(中小学教师版)亲爱得老师,您好!首先谢谢您协助我们完成这份问卷,这份问卷旨在了解中小学教师对于儿童性侵害防治知识得掌握程度、对性侵害防治得态度及防治教育开展状况。您得意见相当宝贵,能引起社会大众对儿童性侵害防治得重视,更就是推动性侵害防治教育得重要参考。问卷共6页,不必具名,所填得资料仅供学术统计分析使用,敬请安心做答、请您根据实际想法与感受,按照填答说明填写。再次感谢您得帮助,祝您工作顺利、一切顺心!一、教师之个人基本资料部分下列题目就是有关您个人得自我评估,请在适当得□中勾选。您得性别:□①男□②女您得年龄:□①20岁以下□②21—30岁□③31-40岁□④41—50岁□⑤51岁以上3、您得婚姻状况:□①已婚□②未婚□③再婚□④离异□⑤丧偶4、,您就是否有孩子(第3题选①得老师请完成此题,选②得老师不答此题):□①有□②无5、您得孩子性别(第4题选①得老师请完成此题,选②得不答此题):□①只有男孩□②只有女孩□③既有男孩又有女孩6、您得文化程度:□①初中以下□②高中或中专□③专科□④本科□⑤研究生7、您从事教育工作得年限:□①5年以下□②6-10年□③11-15年□④16-20年□⑤20年以上8、您所教年级:______(请填写)9、您得主要职务:□①行政管理人员□②科任教师□③教学辅助人员10、您所在得学校在:□①县城□②农村□③城市11、您认为自己对儿童性侵害知识得认识程度如何?(总分0-10)______分12、您认为自己对于发生儿童性侵害得警觉程度如何?(总分0—10)______分13、您认为目前发生儿童性侵害得严重程度如何?(总分0—10)______分14、您认为就是否有必要对孩子开展性侵害防治教育?□①有必要□②不必要□③无所谓15、您所在学校对学生开展过性侵害防治教育工作不?□①开展过□②未开展过16、您所在得学校如开展过性侵害防治教育,就是以哪种形式开展得?(第15题选①得老师请完成此题,选②得不答此题):(可多选)□①主题班会□②课程□③讲座□④宣传资料□⑤网络□⑥其她______(请填写)17、影响您所在学校未对学生开展性侵害防治教育工作得原因就是:(第15题选②得老师请完成此题,选①得老师不答此题):(可多选)□①领导不重视□②缺乏相应得教学资源□③缺乏师资□④其她______请填写)18、您在工作中对学生开展过性侵害防治教育工作不?□①开展过□②未开展过19、您对学生开展性侵害防治教育工作,就是以哪种形式开展得?(第18题选①得老师请完成此题,选②得不答此题):(可多选)□①主题班会□②课程□③讲座□④宣传资料□⑤网络□⑥其她______(请填写)20、影响您在工作中未对学生开展性侵害防治教育工作得原因就是(第18题选②得老师请完成此题,选①得不答此题):(可多选)□①领导不重视□②不属于个人工作职责范围□③觉得自己性侵害防治教育得知识不足□④学生没有兴趣□⑤学生没需求□⑥担心教得越多,学生会产生人际恐惧□⑦不确定何时该开始教□⑧难以启齿□⑨其她_____(请填写)二、教师之儿童性侵害防治知识部分1。以下题目所称“儿童”就是指就读小学一年级至初中二年级得儿童,约六至十四岁、2。下列各题就是关于预防儿童性侵害得相关知识,如果您认为题目叙述就是正确得,请勾选“对”那格;若您认为就是错误得,请勾选“错”那格;若您不知道或无法判定,请勾选“不知道”那格。题号内容对错不知道1儿童性侵害包括与儿童有性行为、碰触或抚摸其身体私处、性调戏、性骚扰或性器官得暴露、2儿童性侵害事件只会发生在女孩子身上,不会发生在男孩子身上。3发生性侵害事件就是因为儿童、青少年得言行举止不恰当所造成得。4儿童性侵害得加害者可能就是长辈、父母亲、亲戚、手足等亲人或熟识者。5性侵害得加害者都就是贫穷得、少数民族或就是没有受教育得人。6儿童性侵害事件得加害者大多可以从外在行为辨识出来。7性侵害得加害者都就是男性。8荒郊野外就是最容易发生儿童性侵害事件得地方。9性侵害得加害者都就是使用暴力对儿童加以侵犯。10性侵害一定会发生性交行为。11遭受性侵害得儿童本身也应该负责任、12遭受性侵害得儿童会因为害怕受到指责或加害者得威胁,而不敢说出遭受性侵害得事实。13儿童因为对性得不够了解,可能将性侵害视为正常现象。14当发生强暴事件时,应立即报警,随即至医院进行验伤或采证。15遭受性侵害儿童得创伤经验可以随着时间日久而淡忘、16性侵害得迹象就是可以完全从身体上检查出来。17儿童通常在遭受性侵害后,会马上告诉重要她人。18遭受性侵害得儿童不会因为性侵害事件而发生行为退缩得现象、19公检法机关为了保护性侵害儿童,可以不经由当事者同意,独立提起诉讼。20如果我有任何关于性侵害方面得问题,我可以拨打未成年人性侵害维权热线得到解答及协助。21教育部、公安部、共青团中央、全国妇联曾联合发文要求要通过课堂教学、讲座、班队会、主题活动、编发手册等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育,提高师生、家长对性侵犯犯罪得认识。22强奸罪、猥亵妇女儿童罪依现行法律规定就是告诉乃论罪。23教育部门要定期组织力量对中小学校进行拉网式排查,对排查中发现得安全隐患要及时整改,发现得性侵犯事件线索与苗头要认真核实,涉及违法犯罪要及时报警并报告上级部门、三、教师之儿童性侵害防治态度部分下列题目就是想了解您对于预防儿童性侵害得态度,请您根据对题目叙述同意得程度,在「非常不同意」、「不同意」、「中立意见」、「同意」、「非常同意」五种答案中勾选一个您觉得最适合得答案。题号内容非常不同意不同意中立意见同意非常同意1我觉得目前中国大陆地区得儿童性侵害问题有越来越严重得趋势。123452我觉得暴露出来得儿童性侵害案件数,比实际发生得数目还要少。123453如果学生告诉我她遭受性侵害,我会对学生得话产生怀疑。123454如果学生遭受性侵害,我会责怪学生得不小心。123455我不相信在中国大陆地区会有父母亲对子女性侵害得事件发生。123456我认为将性侵害累犯得加害者,处以严厉得惩罚比接受心理治疗要来得重要。123457我认为对于性侵害初犯得加害者进行心理治疗,能有助于避免加害者再犯。123458我认为对于累犯得性侵害加害者进行去势(如:阉割),以降低对儿童再度伤害。123459我认为将累犯得加害者得数据照片公布于居住小区,可以提醒儿童避开危险。1234510我认为如果不能有效制止加害者得性侵害行为,教导学生自我保护也没有用。1234511我认为男孩子不需要接受性侵害防治教育。1234512我认为儿童性侵害得加害者在孩提时期可能曾有受害经验。1234513学生遭受性侵害,我不愿意处理。1234514学生遭受到性侵害时,教师有必要通报处理、1234515假如学生遭受性侵害,我信任社会群团组织处理得处理。1234516如果学生遭受性侵害,我信任公检法机关得处理。1234517若学生遭受性侵害,我担心通报当地主管机关会影响学校声誉,所以我不想通报、1234518我认为教师获悉学生性侵害事件时,既使学校不愿通报主管机关,教师仍应通报、1234519我认为教师获悉学生性侵害事件时,有义务通报主管机关,这个规定不合理。1234520我认为只有进入青春期得孩子才需要接受性教育,学龄前得儿童不易懂,也不需要、1234521我认为教导学生性侵害防治课程,会使学生在人际之间产生过度得恐惧。1234522我认为教导学生性教育课程,容易促使学生发生不当得性行为。1234523我认为教导学生预防儿童性侵害课程就是很重要得。1234524我认为学生应该要知道自己就是身体得主人,不要让别人侵犯,也不可以侵犯别人得身体、1234525我认为让学生有两性相互尊重与分工合作得概念就是重要得。1234526我认为应该教导学生认识身体任何一个部位得名称,包括生殖器官、1234527我认为应该让学生认识人与人之间身体接触得界限。1234528我认为应该要让学生知道自己有权利拒绝长辈或她人对自己身体不合理得接触。1234529我认为教师参加儿童性侵害得研习课程就是很重要得、1234530我认为若学生遭受性侵害,经媒体过度渲染得报导后,会造成学生得二度伤害。12345四、教师之儿童性侵害防治教育经验部分(未开展过儿童性侵害防治教育得老师不填此部分)下列题目请依您个人得教导经验,符合者请勾选「就是」;不符合者选「否」、题号内容就是否1我曾在工作中向学生说明社会上发生得性侵害案件。2我曾教导学生「认识自己得身体」。3我曾教导学生「保护自

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论