单音与和音 课件===部编版道德与法治七年级下册

影视片段

结合视频，与同学们分享：我们如何共同奏出集体生活中的“天籁和声”？如何让集体的和声更美？合唱的艺术魅力今天，我们一起走进《单音与和音》第一目坚守公平一：个人意愿与集体规则学习目标1.热爱集体，涵养自觉遵守集体共同规则、规范的品格。树立大局意识、集体观念，坚持集体主义原则。2.提高处理集体生活中矛盾和冲突的能力，处理好个性化需求和集体共同要求的关系。3.理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系；知道集体利益与个人利益之间的关系，理解集体主义原则。新课导航你在集体中遇到过类似的冲突吗？01遇到类似的冲突时，你是怎么想的？怎么做的？02不喜欢穿校服学校禁止玩手机球队要训练，我不愿意班级生产车间图书馆集体规则常见的有哪些？交通规则还有......在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。个人意愿与集体规则2教学目标

导入新课“我的心声”—活动分享学校要求每天早上跑步，可我真的不想起，特别困；我想带手机上课，可是班主任不让学校要求中午休息，但我们睡不着，就想跑出去玩。……你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的?合作探究一则新闻“南京90后被高铁卡死”

引发热议教学目标

新课讲解规则是用来保护生命的一道最终防线在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，这些规则能够保证集体的和声更和谐。1.个人与集体——

集体规则很重要《刘晓帅的故事》个人档案姓名：刘晓帅身高：162cm爱好：篮球和足球评价：学习好，体育好。情境一：学校的运动会到了，老师号召大家积极参与。得分最高的同学可以成为本月“班级风云人物”。刘晓帅体育不错，于是开始准备。提问：1.这里的班级规则是什么？刘晓帅为何愿意积极参加？2.学校或者班级有哪些规则是你自愿遵守的？集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。1.个人与集体——

集体规则很重要情境二：刘晓帅擅长短跑，要求参加压轴的接力赛，并坚持要跑最后一棒。可班主任却把他安排在第二棒，刘晓帅为此很不高兴，甚至不想参加运动会了。提问：1.假如刘晓帅退赛，对他个人和班级会带来哪些影响？2.你如何评价这件事？如果是你，你会怎么办？探究分享

中国坚持动态清零和老百姓的利益是否一致?动态清零是否可以不顾居民的生活需求？二者发生冲突时，应怎么解决？二、让和声更美

最终在老师的引导、同学们的帮助和晓辉自己对集体的正确认识之后，最终晓辉参加了男子4×100M接力赛，和同学们齐心协力，不仅接力赛取得了第一名的好成绩，而且班级的团体总分也是最高的，因此七（2）班获得了“运动健将班级”荣誉称号；晓辉个人也因个人积分正好在全校是第六名，他自己也获得了本届春季运动会的“体育风云人物”荣誉称号。思考:

这届运动会的结局怎么样？双赢。每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。“双赢”的原因是什么？说明了什么道理？同学们齐心协力。总议题：如何让集体的和声更美？情景四：

运动会后，晓辉对班级的体育活动更热心了。他发现班上的体育课安排不合理，三节体育课连续安排在周一到周三，而且都是在下午，因此，上体育课的时候，部分同学打不起精神。思考:

如果你是晓辉，该怎么办呢？提议修改课程表，进行合理的安排......使同学们尽情的享受体育课带来的运动欢乐。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。说明了什么道理？总议题：如何让集体的和声更美？情景五：

由于晓辉的积极表现，被同学们推选为班级健美操队长，时间紧任务重（6月份举办校健美操比赛）。可是，晓辉又是发愁了，他家离学校特别远，每次都是放学后加训，第三次月考考试又临近了......思考:

请我们一起来帮晓辉出出主意吧？能够为班级服务是好事，尽管离家远，但是只要提高做事效率就能解决。比如提高自己的学习效率、更改出行方式（可以让爸爸来接或者搭乘老师的顺风车）等。我们要正确处理个人利益和集体利益的关系这对我们有什么启发？总议题：如何让集体的和声更美？结合P65探究与分享：“集体中个人之间的冲突的处理方式”试分析各种方式可能产生的结果，你赞同哪种方式，并说明理由议学活动议学任务以小组为单位展开讨论，每个小组选出一位代表发言，讨论时间3分钟。活动要求回避：暂时冷却处理，避免矛盾僵化。迁就：这只是表面的解决，牺牲了一方利益，甚至可能导致更大的矛盾和冲突。强迫：迫使对方让步，来满足自己的需求，实则会导致更大的矛盾和冲突。妥协：双方各让一步，有助于化解冲突，使问题顺利解决，双方和好。①尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐。②对于集体要求中存在的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的合理意见，提出积极的改进建议。笔记：3.如何让集体的和声更美？P64~65③正确处理个人利益与集体利益的关系。（加第2题）大河有水小河满，小河无水大河干。④在集体中，我们要学会处理与他人的各种关系。总结提升四：在集体生活中如何处理与他人的矛盾或冲突?①在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。单音与和声个人意愿与集体规则让和声更美1、个人意愿与集体规则的关系3、如何让和声更美（怎样让集体更和谐）①一致：愿意维护维护②产生冲突（产生冲突的原因）2、如何处理个人意愿与集体规则的冲突①个人服从集体②找到平衡点4、在集体生活中如何处理与他人的关系5、如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系本课小结①做好自己，遵守规则②恰当方式表达、积极的改进建议③正确处理个人利益与集体利益的关系④学会处理与他人的各种关系个人意愿要服从集体的共同要求集体规则保障个人利益个人需要和集体规则会产生矛盾冲突（个人与他人）处理好与他人的关系，冷静考虑，慎重选择适当的处理方式；心中有集体，识大体、顾大局（个人与规则）尽力做好自己，遵守规则；对于集体要求中存在的不合理因素，提出积极得改进建议（个人与集体）坚持集体主义；反对极端个人主义个人意愿与集体规则让和声更美单音与和声本课小结1．小乐是七年级（4）班的学生，性格开朗、活泼好动。这段时间，她开始抱怨班级和学校的规则太多，管理太严。她认为有些规则不合时宜，有时她也会违反纪律。小乐（）①没有认识到规则对秩序的保障作用②对不合理的规则可以不遵守③可以通过恰当的方式提出自己的建议④应该增强规则意识，自觉遵守纪律A．①②③B．②③④D．①②④C．①③④2.湖北省黄冈市对确诊患者、疑似患者、不能排除新冠病毒感染的发热患者等“四类人员”居住的楼栋单元（自然垸组）实施封闭管理。面对封闭管理，楼栋单元的居民要（

）①关注、承认和保护个人利益，让集体服从个人意愿②在个人和集体发生冲突时，把个人利益放在集体利益之上③坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，④心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情A.①③

B.②④