非谓语动词句法功能对比及独立主格结构

专题十四非谓语动词句法功能对比及独立主格结构知识讲解：一、非谓语动词的句法功能：成分形式主语宾语宾语/主语补足语表语定语状语不定式★★★★★★动名词★★★★分词★★★★二、非谓语动词的句法功能对比：（一）不定式与动名词作主语的用法：1.动名词与不定式均可在句中作主语，一般说来，表示一个比较抽象或泛指的动作时多用-ing形式。表示一个具体某一次的动作时，多用动词不定式。2.动词不定式作主语时，一般可用it作形式主语，而将作主语的动词不定式置于句末，如：Itisgoodtohelpeachother.3.–ing作主语时，如果其结构较长，可用it作形式主语，而将作主语的-ing后置。常用在以下结构中：Itis/was①nouse/good②notanyuse/good③oflittleuse/good④useless+doingsth.（二）不定式与动名词作宾语的用法：4.以下动词只能用不定式做宾语：decided/determine,learn,want,expect/wish,refuse,manage,care,pretend,offer,promise,choose,plan,agree,ask/beg,help,afford,strive,happen,wait等。(以下动词或短语只能用动名词作宾语)5.动词:consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon,admit,delay/putoff,fancy,avoid,miss,keep/keepon,practice,deny,finish,escape,enjoy/appreciate,forbid,imagine,risk,can’thelp(情不自禁做……),mind,allow/permit；6.动词短语（动词＋介词）：beusedto,leadto,devoteto,gobackto,dtickto,objectto,getdownto,payattentionto,can’tstand,giveup,feellike,insiston,thankyoufor,apologizefor,bebusyin,havedifficulty/trouble(in),spendtime(in)等。(以下动词后可跟动名词或不定式，但意义不同)7.forget,remember,regret,try,stop,mean（todosth.—打算做某事；doingsth.—意味着）,goon,can’thelp后面接不定式或动名词意义不同。8.like,love,prefer后的动词表示经常性的行为时用动名词，后接具体的行为时用不定式作宾语。当上述词前有would/should时，后面必须接不定式。9.allow,permit,advise以及forbid后面可以跟sb.todosth.（作宾补）或doing（作宾语）。10.need/want/require表示需要，并且主语是物或事件时，后面接doingsth.或tobedone，该结构中的doing是动名词的主动形式表被动含义。注：当need表“需要”，require表“要求”或want表“想要”时，后面要接sb.todosth.（动词不定式作宾语补足语）。如：Thewindowneeds/requires/wantscleaning/tobecleaned.窗户需要擦了。11.“值得”的表达：“beworth+名词(钱数或价格)或动名词”意思相当于“beworthy①＋tobedone或②＋of+名词（或动名词）”如：Theplaceis①worthvisiting.②worthytobevisited.③worthyofavisit.④worthyofbeingvisited.这地方值得参观。12.动词不定式作宾语的省略：在结构can’tchoosebut,can’thelpbut（只好），can’tbut（只好），hadbetter,wouldrather后面，动词不定式符号to省略。动词不定式在介词but,otherthan后面，如果介词之前有行为动词(实义动词)do的某种形式，你们介词后的不定式要生省略to,否则要加上to。如：Icannotbutagreetohisterms.Wecoulddonothingbut/otherthanwait.Wehadnochiocebuttowait.13.不定式作动词tell,show,understand,explain,teach,learn,advise,discuss,ask,decide,wonder,findout等词的宾语，不定式前常有wh-引导词，例如how,what,whether,where等（why后面不跟不定式）。此种情况下的不定式中的动词的逻辑主语必须是主句的主语或宾语，否则要用宾语从句。如：Heshowedushowtodothework.Canyoutellmewhydoit?（三）不定式与分词作宾语补足语的用法：14.感官动词see,watch,observe,lookat,hear,listento,notice,feel等和使役动词have后面的宾语补足语有以下四种形式：（1）以上动词＋宾语＋V（原形）：宾语与宾补间是主动关系，且动作已经完成；如：IheardhersinganEnglishsongjustnow.（除了上述动词还有make,let）（2）以上动词＋宾语＋V-ing（现在分词）：宾语与宾补间是主动关系，且表示动作正在进行。（除了上述动词还有find,catch,keep,leave等）如：IheardhersinginganEnglishsonewhenIpassedbyherroomyesterday.（3）以上动词＋宾语＋.（过去分词）：宾语与宾补间是被动关系，表完成或没有一定的时间性，若作宾补的动词为不及物动词，过去分词表完成或状态。如：IheardanEnglishsongbeingsungbylittlegirlwhenIpassedbyherroomyesterday.Iwassurprisedtofindmyhometownchangedsomuch.Ilookeddownatmyneckandfoundmynecklacegone.（4）以上动词＋宾语＋being.（现在分词一般被动式）：宾语与宾补间是被动关系，且表示动作正在进行。（除了上述动词还有find,catch,keep,leave等）如：Iwanttohavemyhaircut.（没有时间性）15.使役动词have，get后接三种形式作宾补，意思是“使、让、叫”。（1）have(get)sth.done使某事被做；havesth.done还表示“使遭受……”的意思。如：I’llhave/getmybikerepairedtomorrow.Mr.Smithhadhislegbrokenintowhilehewasonholiday.（2）havesb./sth.doing“使/让某人/某物持续的做某事”（现在分词表主动，正在进行）而getsb./sth.doing意思是“使人/物开始行动起来。”（3）havesb.dosth.或getsb.todosth.意思是“让某人做某事”。16.动词leave后的宾补的用法。①＋sb.doingsth,让某人一直做某事（动宾间的主动与进行）②＋sth.undone留下某事未做（动宾间的被动与完成，常用于undone,unfinished,unsettled,untouched等）③＋sb.todosth.留下某人做某事（未做）④＋sth.tobedone留下某事要做（未做）（四）动名词、不定式与分词作表语的用法：17.动名词作表语是用来说明主语本身的，主语和表语的位置互换后基本不影响意义的表达。如：Myjobwasservingyou.18.分词作表语着重说明主语的性质和特征，主语与表语的位置是固定的，一般不能互换，但可以受very,quite等副词额修饰。如：Thestorywasveryexciting.（五）不定式与分词作定语的用法：(动词不定式作定语。)（1）用不定式作定语的几种情况：19.不定式表将来。如：Thecartobeboughtisforhissister.20.用来修饰被序数词、最高级或no,all,any等限定的中心词。如：Hewasthebestmantodothejob.ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.21.用来修饰的词是抽象名词时，常见的有ablity,chance,idea,fact,excuse,promise,answer,reply,attempt,belief,way,reason,moment,time等。如：DoyuhavetheabilitytoreadandwriteEnglish?Ihavenochancetogosightseeing.（2）不定式作定语的主被动形式的选择：22.不定式与被修饰名词或代词之间是动宾关系时，可用主动或被动形式，意义有区别：如：Haveyouanythingtosend?你有什么东西要寄吗？（不定式tosend的动作执行者是“你”）Haveyouanythingtobesent?你有什么要（我或别人）寄的东西吗？（不定式tobesent的动作执行者是“我”或“别人”）23.不定式修饰的名词或代词和不定式在逻辑上构成主谓（主动）关系时,常用不定式的主动形式;若构成逻辑上的动宾关系，但是不定式的动作的发出者又是主句主语（即主谓关系）时，用主动形式。如：Doyouhaveaknifetocutthewatermwlon?Shehasasistertolookafter.（分词做定语的用法）24.及物动词的分词作定语：①当被修饰词与分词间是主动关系时，用V-ing形式（即现在分词的一般式）。如：Ihaveneverseenamoremovingmovie.（主动，表特征）②当被修饰的名词与分词间为被动关系且表正在进行时，用being+.（现在分词的被动形式）。如：Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.（被动，正在进行）③当被修饰额名词与分词为被动关系且表完成，用.（即过去分词）。如：“Thingslostnevercomeagain!”Icouldn’thelptalkingtomyself.（被动，已经完成，表状态）25.不及物动词的分词作定语：V-ing形式（即现在分词的一般式）表进行；.（即过去分词）表完成。如：fallingleaves正在下落的叶子；fallenleaves已经落下的叶子boilingwater沸腾的水；boiledwater烧开过的水26.不定式的一般被动式，过去分词与现在分词一般被动式作定语的区别。①不定式的一般被动式（tobedone）表被动、将来；如：Thequestiontobediscussedattomorrow’smeetingisaveryimportantone.②现在分词一般被动式（beingdone）表被动、正在进行;如：Listen1Thesongbeingsungisverypopularwiththestudents.③过去分词（done）表被动、完成。如：HaveyoureadthenovelwrittenbyDickens?（六）不定式与分词作状语的用法：27.不定式在句中作状语，可以表示“目地、结果（常表示意外或事与愿违的结果）、条件”，可用于inorderto或soasto的结构中。28.分词作状语的形式：形式意义V-ing(doing)与句中主语构成逻辑上的主谓关系，与句中谓语动作同时发生，或基本上同时发生，常作伴随状语。Having+V-ed(havingdone)与句中主语构成逻辑上的主谓关系，先于谓语动作发生。V-ed(done)与句中主语构成逻辑上的动宾关系。being+V-ed(beingdone)与句中主语构成逻辑上的动宾关系，且与谓语动作同时发生，一般表示原因，置于句首。Havingbeen+V-ed(havingbeendone)与句中主语构成逻辑上的动宾关系，且先于谓语动作发生。注意：（1）分词作状语时，分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致。（2）分词作状语可以表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随状况。表示时间关系的分词短语有时可由连词while或when引出，可以理解为是状语从句省略了主语与be动词的结构。29.（3）独立成分作状语：generallyspeaking一般说来；franklyspeaking坦白地说；judgingfrom/by…根据……判断；considering…/taking…intoconsideration考虑到……；totellyouthetruth说实话；seeing…考虑到……；supposing假使，如果；providing如果；saving除了，除非；assuming假使；admitting虽说，即使；given如果；providedthat如果；comparedto/with…与……相比。三、独立主格结构30.独立主格结构的构成：在-ing和过去分词的用法中，-ing和过去分词在句中均有逻辑主语，但有时它们也能有自己的独立的主语，这种独立的主语，一般为名词或代词，位于其前之前，和-ing或过去分词构成独立主格。31.独立主格结构的作用：独立主格在句中一般只作状语用，而-ing和过去分词作用的形式，则要根据它们所表示的动作和句中谓语动词所表示的时间关系而定。至于独立主格中是使用-ing或是过去分词，则要根据它们的主语和其所表示的动作的主动被动关系而定。如：Thebellringing,weallstoppedtalking.Theworkhavingbeenfinished,shesatdowntohavearest.独立主格结构使用注意事项：32.独立结构中的being或havingbeen常可省去，如：Themeeting(being)over,alllefttheroom.33.作伴随状语的独立结构常可用with短语来代替，这种结构常为：with+名词（代词）＋现在分词、副词、不定式、介词短语等。如：Shereadtheletter,tearsrollingdownhercheeks.Shereadtheletterwithtearsrollingdownhercheeks.实战演练：moreattention,thetreescouldhavegrownbetter.A.TogiveB.HavinggivenC.GivenD.Givingfirsttextbooks______forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.A.tobewrittenB.writtenC.beingwrittenwrittenmissingboyswerelastseen______neartheriver.playbeplayinginthought,healmostranintothecarinfrontofhim.loselostpassingmehepretended______me.seehavingseenhavenotseentohaveseenchildreninsisted______thereonfoot.goingwouldgotheirgoingstillremembers______toShanghaiwhenhewasveryyoung.takentakentherailwaystation,wehadabreak,only______thetrainhadleft.at;tofindto;discoveringthatarrivingat;findingoutto;tohavefoundouttheboy______theway,wehadnotrouble______theway______toZhongshanPark.;finding;leadinglead;found;tolead;finding;led;found;ledthesepictures,IcouldnthelpthinkingofthosedayswhenIwasinBeingand______fromthetopofathirty-storeyedbuilding,Beijinglooksmorebeautiful.;seen;seeing;seeing;seencanhardlyimaginePeter______acrosstheAtlanticOceaninfivedays.(NMET)havesailedsailyouwaveyourbookinfrontofyourface,youcanfeeltheair______againstyourface.(MET)moveisknowntoall,Chinawillbean______andpowerfulcountryin20or30yearstime.;advancing;advanced;advanced;advancingshopping,peoplesometimescanthelp______intobuyingsomethingtheydontreallyneed.persuadedpersuadedwasterriblenoise______thesuddenburstoflight.(MET)befollowedfollowedexcusemy______inwithout______.;permitted;permitted;beingpermittedcome;beingpermittedhisheadhigh,themanagerwalkedintotheroomtoattendthemeeting______then.;beingheld;holdingheld;held;tobeheld18.——Didyouhearher______thispopsongthistimetheotherday?——Yes,andIheardthissong______inEnglish.;singing;sung;singing;sungquestion______nowatthemeetingisnotthequestion______yesterday.;discussed;haddiscusseddiscussed;discussed;discussingthecooking______,Iwenton______somesewing.;tododone;doingbedone;doinghavedone;doingisnouse______yourpastmistakes.regrethusbanddiedin1980andhadnothing______toher,only______herfivechildren.;toleave;leaving;left;leavingamveryhaveaverydifficultproblem______.workworkoutbeworkedoutworkitoutwouldappreciate______backthisaffernoon.(NMET)tocallcallcallingrecallingmountainswas______,soweallfelt______.;tired;tiring;tiring;tiredsawsomevillagers______onthebenchattheendoftheroom.themselveswasgladtoseeherchildwell______careof.betakenisoneoftheimportantproblems______tomorrow.solvebesolvedmapsproperly,youneedaspecialpen.drawdrawingisariver______aroundourschool.runberunningaboutthetwoofus______awalkdownthegarden?takebetakenwasfortunatetopickupawallet______onthegroundonthewaybackhome,butunfortunatelyforme,IfoundmycolourTVset.______whenIgothome.;stolen;stealing;stolen;stealingthekind－heartedboy______mewithmywork,ImsureIllbeabletosparetime______withyourwork.help;helpyouout;helpingyou;tohelpyououthelp;tohelpyoumoveddbyherwords,______.cametohiseyescouldhardlyholdbackhistearscouldhardlybeheldbackeyeswerefilledwithtears.35.——Ihopethechildrenwonttouchthedog.——I`vewarnedthem______.totouchdowouldlove______tothepartylastnightbutIhadtoworkextrahourstofinishareport.(NMET)gohavegonegone______whyhewalkedinwithoutpermission,hejuststaredatusandsaidnothing.askedbeaskedmankeptsilentintheroomunless______.totospeakwasoftenlistened______inthenextroom.singtosingthan______onacrowdedbus,healwaysprefers______abicycle.;ride;ride;torideride;riding实战演练答案1―5CBDBD6―10CBAAA11―15CBCCB16―20CADCA21―25ADBCA26―30CCBCC31―35CADBB36―40BBADC高考链接：第1题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（江苏卷）)SchoolsacrossChinaareexpectedtohire50,000collegegraduatesthisyearasshort-termteachers,almostthreetimesthenumberhiredlastyear,______reduceunemploymentpressures.A.help

B.tohavehelped

C.tohelp

D.havinghelped【答案】CChinaareexpectedtohelpreduceunemploymentpressures.tohelp与tohire位置相同，在句中作目的状语。第2题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（安徽卷）)Theplaynextmonthaimsmainlytoreflectthelocalculture.A.producedB.beingproducedC.tobeproducedD.havingbeenproduced【答案】C动词不定式的被动结构作定语，修饰名词theplay。第3题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（北京卷）)Forbreakfastheonlydrinksjuicefromfreshfruit_____onhisownfarm.A.grownB.beinggrownC.tobegrownD.togrowK【答案】Agrow与被修饰词juicefromfreshfruit间构成动宾关系，用过去分词作定语。第4题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（重庆卷）)Michael’s

new

house

is

like

a

huge

palace,______with

his

old

one.A.comparing

B.comparesC.to

compare

D.compared【答案】D考查非谓语动词用法。comparewith…,表示把……和……对比，此处ahugepalace与compare的关系为动宾，故选D，过去分词作条件状语。第5题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（北京卷）)Allofthemtrytousethepoweroftheworkstation___informationinamoreeffectiveway.A.presentingB.presentedC.beingpresentedD.topresent【答案】D动词不定式作目的状语。第6题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（北京卷）)___twice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdog.A.BeingbittenB.BittenC.HavingbittenD.Tobebitten【答案】Abitetwice与主句间构成因果关系，且与逻辑主语thepostman间是动宾关系，因此用过去分词表“被动、完成”。第7题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（福建卷）)nottomisstheflightat15:20,themanagersetoutfortheairportinahurry.A.Reminding B.Reminded C.Toremind D.Havingreminded【答案】B考查非谓语动词。非谓语动词做状语，逻辑主语是句子的主语themanager，非谓语动词与句子主语是被动关系，且其表示的动作在谓语动词setout之前已经发生，非谓语动词用过去分词，选B。第8题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（福建卷）)InApril,2022,PresidentHuinspectedthewarshipsinQingdao,the60thanniversaryofthefoundingofthePLANavy.A.marking B.marked C.havingmarkedD.beingmarked【答案】A考查非谓语动词。非谓语动词做状语，其后有宾语，故与逻辑主语是主动关系，且表示的动作与谓语动词的动作同时进行，用现在分词，选A。第9题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（湖南卷）)Whenhethedoor,hefoundhiskeyswerenowhere. A.wouldopen B.opened C.hadopened D.【答案】D考查非谓语动词。动词不定时的用法。句意为：当他要打开门的时候,他发现他的钥匙不见了。动词不定时表示将要发生的动作。第10题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（江苏卷）)Distinguishedguestsandfriends,welcometoourschool,_____

theceremonyofthe50thAnniversarythismorningareouralumni(校友)fromhomeandabroad.A.Attend

B.Toattend

C.Attending

D.Havingattended【答案】C第11题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（湖南卷）)Attheageof29,Davewasaworker,inasmallapartmentnearBostonand______whattodoabouthisfuture.A.living;wondering B.lived;wonderingC.lived;wondered D.living;wondered【答案】A考查分词的用法。句意为：29岁的大卫,是一个工人,住在一间小公寓在波士顿附近,不知怎么办关于他的未来。现在分词作定语修饰aworker，and为并列连词，连接相同的成份。第12题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（湖南卷）)Nowadayspeoplesometimesseparatetheirwastetomakeiteasierforit.A.reusing B.reused C.reuses D.【答案】D考查动词不定时的用法。句意为：现在人们有时把他们的废物分开，以便很容易被重复利用。重新再利用是指将来发生的动作，而且是被动的。故选D。第13题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（重庆卷）)Withtheworldchangingfast,wehavesomethingnewwithallbyourselveseveryday.A.deal

B.dealtC.to

deal

D.dealing【答案】C动词不定式作定语，修饰不定代词somethingnew。第14题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（江西卷）)_________therightkindoftraining,theseteenagesoccerplayersmayonedaygrewtheinternationalstars.A.GivingB.HavinggivenC.TogiveD.Given【答案】D考查非谓语动词。如果把句子补充完整就不难看出：Iftheyaregiventherightkindoftraining,可知主语they即theseteenagersoccerplayers与give之间是被动的关系，所以用过去分词。根据主、从句主语一致可省略从句主语的原则，连词if也可省，所以得出giventherightkindoftraining,theseteenagersoccerplayers……第15题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（江西卷）)Thegovernmentplanstobringinnewlaws_____parentstotakemoreresponsibilityfortheeducationoftheirchildren.A.forcedB.forcingC.tobeforcedD.havingforced【答案】B考查非谓语动词的用法。现在分词短语作后置定语，修饰newlaws,相当于whichforces……...第16题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（海南卷）)Thechildrenallturnedthefamousactressassheenteredtheclassroom.A.lookedat B.tolookatC.tolookingat D.lookat【答案】B。句意为：当那位著名的女演员走进了教室，所有的孩子都转过头去看她。turnto表示“转向，求助”的意思。此处的不定式表“目的”。第17题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（海南卷）)Nowthatwe’vediscussedoutproblem,arepeoplehappywiththedecisions?A.taking B.take C.taken D.totake【答案】C。考查with+宾语+宾语补足语的用法。句意为：现在,我们已经讨论了问题,是人们最满意的决定？take与thedecisions之间存在的关系是动宾关系，故用过去分词表示被动第18题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（山东卷）)Weareinvitedtoaparty_________inourclubnextFriday.A.tobeheldB.heldC.beingheldD.holding【答案】A考查非谓语动词的用法，由nextmonth可知时间是在将来，party是被举行，故选A。第19题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（陕西卷）)IstillremembertotheFamenTempleandwhatIsawthere.A.totakeB.tobetakenC.takingD.beingtaken【答案】D考查非谓语动词。此处非谓语动词做remember的宾语，而remember后用非谓语动词做宾语时，可以用v-ing形式，v-ing表示的动作已经完成，也可用动词不定式，表示的动作还未发生，根据后文的saw可知此处非谓语动词动作已经完成，且与逻辑主语是被动关系，用v-ing的被动式，选D。第20题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（上海卷）)Asmallplanecrashedintoahillsidefivemileseastofthecity,_____allfourpeopleonboard.A.killedB.killingC.killsD.tokill【答案】B本句中killallfourpeopleonboard是“飞机坠毁”的结果，因此用现在分词作结果状语。第21题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（全国Ⅱ卷）)Theyusecomputerstokeepthetrafficsmoothly.A.beingrunB.runC.torunD.running【答案】D考查非谓语动词,，Ving在句中作宾语补足语，在这儿构成keepsth.doing结构。第22题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（上海卷）)Withthegovernment’said,those_____bytheearthquakehavemovedtothenewsettlements.A.affectB.affectingC.affectedD.wereaffected【答案】C考查非谓语动词。按照句意分析句子结构，此处those为主语，havemovedto---为谓语部分，该空做定语与those的关系表被动。第23题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（上海卷）)Billsuggested_____ameetingonwhattodofortheShanghaiExpoduringthevacation.A.havingheldB.toholdC.holdingD.hold【答案】C考查动名词用法。suggest+doing形式，而hold动作发生在suggest以后，选C符合。第24题(2022年普通高等学校夏季招生考试英语（四川卷）)Ladiesandgentlemen,pleaseremain__________untiltheplanehascometoacompletestop.