八年级双手击地传球教学设计

《双手击地反弹传球》教学设计盐城市神州路初级中学指导思想依据《体育课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，按照《课程标准》水平四的目标要求，面向全体学生，以学生的发展为本，关注学生的学习过程，突出学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，发展学生身体素质和运动技能。本课教学中通过体验、练习等方法，使学生初步学会“双手击地传接球”的技术动作。运用纠错法使学生掌握、巩固、提高技术。同时运用游戏，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。?二、教学目标? 1、通过本课的学习，使学生了解双手击地反弹传球作动要领及使用的时机。2、使80%的学生掌握双手击地反弹传球的动作方法，在4至6米的距离能够完成双手击地反弹传球，提高学生的灵敏素质。3、通过练习，培养学生勇敢顽强的意志品质和团队合作精神。三、教材分析?本节课的授课年级为八年级，内容是篮球的双手击地传接球。双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术之一，是全队进攻的重要手段，起着承上启下的作用。传接球技术的动作方法并不复杂，但要做到准确、熟练、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决在各种情况下学生传接球的能力，掌握双手击地反弹传球技术，同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。四、学情分析初中阶段学生进入青春发育期，八年级的学生表现尤为明显，认知能力和表现欲望增强，对体育活动热情普遍较高。但大部分学生接触篮球较少，篮球技术水平处于起步阶段。本课旨在通过练习，发展学生协调性、提高学生传接球能力，运用游戏，激发学生积极性，培养学生竞争意识和合作精神。五、教学重难点?（一）、教学重点：双手击地反弹传球的动作手型??（二）、教学难点：上下肢协调发力，击地点准确??六、教学流程（一）、开始部分2分钟?1、课堂常规、见习生的安排2、宣布本课内容及要求?（二）、准备部分7分钟?1、?游戏：运球抢断为了提高学生积极性，振奋精神，同时达到热身效果，安排了“运球抢断”游戏?。?????????2、球操?教师带领学生活动各个关节，同时球不离手，为接下来的学习做好充分准备。（三）、基本部分31分钟?1、复习：双手胸前传接球进一步巩固双手传接球的手型动作。2、双手击地传接球双手持球向前下方用力，将球传出，击地点在传球人距接球人三分之二的地方。蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，击地点准确。?3、击地传球接投篮为了调动学生的积极性，加入投篮练习，激发学生练习兴趣的同时巩固击地传球动作方法。4、课课练：仰卧起坐传递球、踩球平板支撑（四）结束部分5分钟?1、拉伸放松（音乐）：在教师的带领下学生通过模仿练习，帮助学生消除疲劳，身心得到恢复。2、对本课进行小结，布置回收器材?七、本课特点????1、根据八年级学生的年龄特点和心理特征，本课主要采取合作学习和游戏比赛的形式和手段，在学习的同时，也加强了合作意识和竞争意识的培养。?2、从学习态度、学习水平和合作效果等方面对学生进行评价，面向和关注全体学生。八、运动负荷预计?1、预计练习密度：45%——50%?2、全课平均心率：120次∕分钟——130次∕分钟年级：八年级人数：48人授课教师：教学内容篮球--双手击地反弹传球教学目标1、通过本课的学习，使学生了解双手击地反弹传球作动的方法及使用的时机。2、使85%左右的学生学会双手击地反弹传球的动作方法，在4至6米的距离能够完成双手击地反弹传球，同时发展学生的灵敏素质。3、通过练习，培养学生勇敢顽强的意志品质和团队合作精神。重点难点重点：双手击地反弹传球的动作手型难点：上下肢协调发力，击地点准确教学过程教学内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度开始部分2′一、课堂常规1、体委整队2、师生问好3、教师宣布本课内容4、安排见习生提前到达，准备好场地和器材，师生互动、交流；检查学生的服装师生问好宣布本节课的内容和教学目标安排见习生整队、快静齐2、成四列横队○○○○○○○○○○○○○○○○XXXXXXXXXXXXXXXX☆3、师生问好、按排见习生4、认真听讲，明确本课学习内容与学习目标准备部分7′一、运球抢断在规定的区域，学生运球，保护自己球的同时抢断同伴的球二、球操1、扩胸运动2、腹背运动3、体转运动4、弓步压腿5、踢腿运动讲解游戏的规则、方法并示范教师带领学生一起做操1、学生练习队行：1、学生和老师一起认真做操，活动各关节，预防运动损伤3′3′中小基本部分一、复习：双手胸前传接球1、对学生进行分组2、强调传接球手型，为后面学习做准备1、认真练习、熟练动作2学生练习队形：3′8～10小基本部分31′二、尝试探究1、学生尝试其他传球方法2、学生展示二、篮球：双手击地反弹传球1、两人双手击地传球2、移动中接击地传球双手击地传球接投篮练习三、课课练1、两人一球腰腹练习：10次/组×2组2、踩球平板支撑：男生20秒、女生15秒1、设问：除了双手胸前传球，还有哪些其他的传球方法2、请学生展示，引入本课内容1、教师讲解、示范2、要领：手型正确、击地准确1、数1的同学在内圈，数2的同学在外圈2、教师巡回指导3、强调击地点在两人间距的2/3处教师讲解练习规则2、强调必须使用双手击地传球1、教师讲解示范2、安排学生练习1、认真听讲、开动脑筋2、积极回答问题3、两人一组练习3、学生展示、教师评价4、练习队形：学生认真练习练习队行：学生按要求练习练习队形：1、认真听讲2、按要求完成任务4′3′4′3′4′10～1510～158～108～1020小～中中中中中结束部分5′一、拉伸放松二、本课小结讲评三、安排收还器材四、师生话别1、教师带领学生拉伸（音乐）2、评价1、学生和教师一