第四讲质量与密度

/第四讲质量与密度典型考题例１、如图1－4－1所示的是A、B两种物质的质量m与体积Ｖ的关系图像。由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是（）A、ρB>ρ水〉ρＡB、ρB＞ρA>ρ水Ｃ、ρA>ρ水>ρＢD、ρ水>ρA〉ρB例２、小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是（）Ａ、用天平测量空烧杯的质量B、将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量C、将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分,测出量筒中橙汁的体积D、用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量例３、用天平和量筒测量某金属块的密度。(1)在调节天平平衡时,将游码移到横梁标尺的Ｏ刻度线上，此时指针偏向分度盘的左侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_＿____(填“左”或“右”)移动；（2)用调节好的天平称金属块的质量，当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图1-4－2甲所示，则金属块的质量为_＿_＿__g;（３)用量筒测金属块的体积,如图乙所示，则金属块的体积为_＿_＿＿_cｍ3;4)利用密度计算公式算出金属块的密度为＿__＿_＿______g/cm3。例4、石英粉是重要的化工原料,小明爸爸在石英粉厂工作,他想知道石英粉的密度,可是身边只有天平,他求助于正在九年级就读的儿子。聪明的小明利用天平（含砝码)、一个玻璃杯、足量的水，就完成了测量石英粉密度的实验（ρ水为已知).下面是小明同学设计的实验步骤，请你帮他补充完整。(1)用天平测出空玻璃杯的质量mo;(2）给玻璃杯中装满石英粉,测出__________________＿_＿_;(3）_________＿_＿__;(4)用已知量和测量量对应的字母写出石英粉密度的表达式ρ粉=______＿___。课堂基础训练1、下列数据最接近实际情况的是()A、一支铅笔的直径约为1dmB、夏天白洋淀的水温平均约为20℃C、石家庄日出至日落的时间约为4ｈD、500ｍL灌装饮料的质量约为5０0ｇ2、一瓶冰冻的矿泉水在室温下逐渐熔化,瓶内的冰熔化成水的过程中,不变的是（）A、体积Ｂ、质量C、密度D、比热容3、鸡尾酒是由几种不同的酒调配而成的,经过调配后,不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的(）A、重力B、质量C、体积D、密度4、在宇宙飞船中,物体处于失重状态。如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量()Ａ、为零B、不变C、变小D、变大5、冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料,这是为了防止水管冻裂。水管被冻裂的主要原因是(）A、水管里的水结成冰后,体积变大B、水管里的水结成冰后，质量变大Ｃ、水管里的水结成冰后,密度变大Ｄ、水管本身耐寒冷程度不够而破裂6、小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量,发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧。要使天平平衡,他接着应该(）Ａ、把横梁右端平衡螺母向右旋出一些B、把横梁右端平衡螺母向左旋进一些C、把天平右盘的砝码减少一些Ｄ、向右移动游码7、使用天平时，应将天平放在______台上，把_＿____移到标尺的零刻度线处。调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中线的左侧，应该将右端的平衡螺母向__＿_调。８、如图1－4—3所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高,体积膨胀，空气的密度变____＿_,所以热空气__＿_＿＿（填“上升”或“下降”)形成气流，气流流过扇叶时,带动扇叶转起来。９、小华做测量某种金属零件密度的实验。(１）天平放在水平台面上，游码移到零刻度线处,指针稳定时的位置如图1-4-4甲所示,这时应将平衡螺母向______调节,使横梁平衡。（2）测量零件的质量，天平平衡时，右盘内砝码及游码的位置如图乙所示，零件的质量是_＿_＿_＿g.(3)在量筒中注入50mL的水，将零件放入水中后，水面位置如图丙所示，该零件的体积是__＿＿cm３:（4）该零件的密度是＿＿___＿ｇ/cｍ3。10、小明利用托盘天平和量筒测量老醋的密度。（１）调节天平时，游码移至最左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该（）Ａ、把横梁右端的平衡螺母向右旋出一些B、把横梁右端的平衡螺母向左旋进一些Ｃ、把天平右盘的砝码减少一些D、向右移动游码（2)当天平平衡后，小明开始测量，测量步骤如图1—4-5所示,正确的操作顺序是:_＿_＿（填字母代号）。A、用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量;B、将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量;Ｃ、将烧杯中老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积。（3）根据图中数据计算可得：老醋的密度是_＿____＿＿___kｇ/m3。课后能力训练1、小明手中有一叠白纸，要测出其中一张纸的质量,下列说法最佳的是(）A、先称出一块铁的质量,再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去一块铁的质量Ｂ、取出10张白纸,称出总质量,然后除以张数10，就得到每张纸的质量C、取出较多张数的纸(如100张），称出总质量,然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量D、以上方法都可取2、下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是（）A、用纳米薄层和纳米点制造存储器等纳米电子器件Ｂ、用热值较高的燃料给火箭提供动力C、用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁"Ｄ、用熔点较低的酒精制成能测量较低气温的寒暑表3、下表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是(）Ａ、固体的密度都比液体的大B、不同的物质，密度一定不同Ｃ、同种物质在不同状态下，其密度不同Ｄ、质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小4、甲、乙两种物质的质量m和体积V的关系图像如图1－4-6所示，则两种物质的密度ρ甲和ρ乙的关系正确的是（)A、ρ甲〉ρ乙Ｂ、ρ甲=ρ乙Ｃ、ρ甲〈ρ乙D、无法判断5、如图1-4—7所示，在副食商店中,商家常用“提子”来量液体物品的质量。如果用刚好能装0。5kg酱油的“提子”来量白酒(ρ酱油＞ρ白酒），则对装满一“提子”的白酒质量的判断，下列说法正确的是(）A、等于0。５kgB、小于0．5ｋｇC、大于0。5kgＤ、以上判断均不正确６、浏阳腐乳以其口感细腻、味道纯正而远近闻名,深受广大消费者喜爱。现测得一块腐乳质量约为１0g，体积约8cm3，则其密度为_＿______ｋg／m3.若吃掉一半剩余部分密度将＿_＿__＿__。7、大部分物质都具有热胀冷缩的性质，但是水在某些温度范围内，温度升高时，体积反而减小。图1-4-8所示是1ｋｇ的纯水在不同温度时所占的体积曲线图。由图可知，在____℃时,1ｋg的纯水所占的体积最小，即水在__＿_℃时的密度最大；温度在＿_＿____＿____时，水热胀冷缩;温—-－度在_______＿之间,水会反常膨胀,即热缩冷胀；给0℃的水加热到１00℃的过程中,水的密度_＿______。8、地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想,小明找到质量为0.46kg的地沟油,测出其体积为０.5Ｌ,该地沟油的密度是________kｇ/m3;能否用密度这一指标来鉴别地沟油，请说明理由:_______＿＿___＿＿__。(已知正常食用油的密度约为０．91×103～0。93×103ｋg／m３）9、某钢瓶内装的氧气密度是8ｋｇ／m3,在一次气焊中用去其中的1/4,则瓶内剩余氧气的密度为_______kg/m3。１0、现有由同种材料制成的Ａ、B两金属球,其中一个是实心的，它们的质量分别为128g、60ｇ，体积分别为16cm3、12cm３。实心球是__＿__＿_(填“A”或“B”）球。１１、老师讲了“物质的密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了,他们拿出一个柑橘,决定想办法测出它的密度.（１)将托盘天平放在＿＿__＿＿_桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，如图1-4－9甲所示,此时应将平衡螺母向__＿＿___（填“左”或“右”）端调节，直到指针指向分度盘的中央。(2)小楠用天平测量柑橘的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图1—49乙所示，则柑橘的质量是_____＿＿g，若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为2３０cm３,则柑橘的密度为____＿____kg/m3。（3)如果小明做实验时，是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质量，则这样测得的柑橘密度比真实值＿＿__（填“偏大”或“偏小”),其原因是_________＿＿。（４)实验完成后,小明问小楠是如何测出柑橘体积的,于是小楠将柑橘擦干净，又取出小烧杯、量筒、溢水杯和牙签等.小楠先将溢水杯装满水，接着小楠的做法是：____＿____＿_＿＿＿（５）小明在思考，小楠的做法也存在不妥之处，你认为不妥之处是:____＿＿__＿__＿___＿____＿12、东营地区石油储量丰富，为了测量某油井所产石油的密度,小刚收集了该井所产石油样品进行了如下测量（常温下石油为黏稠的液态）。(1）将天平放在水平台上，调节好天平平衡.先用天平称出空烧杯的质量为３１.2g.然后将石油样品倒入烧杯,放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图1－4－10甲所示，则烧杯和石油样品的质量为_＿＿_＿__ｇ。（２)将烧杯中的石油倒入量筒，其示数如图1—4-10乙所示,石油的体积为＿___＿_＿cm３。(3)根据测量的数据，求得所测石油的密度为＿＿____＿__g/cm3.(4)联想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景，小刚发现自己测量的石油密度值偏大，你认为该实验方案造成测量结果偏大的原因是___＿___________＿____________(5）针对小刚的实验方案,请提出改进办法：_____＿__＿_＿___________＿_____中考创新训练(2013.江西，探究题)科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2５72kg/m3,从氨中取得的氮的密度是１．2５05ｋｇ/m3.数据的细微差异引起了科学家的注意,进一步研究中发现了新的气体——氩。这一实验说明密度是物质的一种＿____＿__＿＿__，应用密度可以_＿_________物质。小姬同学像科学家一样去探索水的密度.【设计实验与进行实验】(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量ｍ1；（2)向烧杯中倒入适量的水,测出它们的总质量m2，则这些水的质量为____＿__＿__＿＿__;