2023年教师资格《综合素质（幼儿）》考前密押预测卷（二）含解析

PAGEPAGE22023年教师资格《综合素质（幼儿）》考前密押预测卷（二）含解析一、单选题1.下列行为属于侵犯幼儿肖像权的是（）A、小红表现优异，幼儿园将其照片贴在宣传栏上B、幼儿园网站上刊登小张在运动会上比赛照片C、照相馆经过小明父母同意，将其照片摆在橱窗里D、为发泄不满，小强将小明的照片当做投掷靶子答案：D解析：本题干所述侵犯了儿童的肖像权。2.教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验。因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须（）。A、以研究者的眼光对待教育教学B、要尊重和赞赏每一位学生C、改变“教教材”为“用教材教”D、引导学生主动思考答案：A解析：教师在教学的过程中应以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题。3.使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是（）。A、《堂吉诃德》B、《小癫子》C、《天路历程》D、《一千零一夜》答案：A解析：《小癞子》原名《托美思河的小拉撒路》，16世纪中期于西班牙出版，描述了一个卑贱穷苦孩子痛苦遭遇的故事。《一千零一夜》是著名的古代阿拉伯民间故事集，有243个故事。在西方被称为《阿拉伯之夜》，在中国称《天方夜谭》。这本书其实并不是哪一位作家的作品．它是中近东地区广大市井艺人和文人学士在几百年的时间里收集、提炼和加工而成的。《天路历程》为英国人班扬所著。该书借用了寓言和梦境的形式，一个“基督徒”背负着世界的重担，为自己、也为他人寻找救赎的过程。《堂吉诃德》是文艺复兴时期的现实主义杰作，作者塞万提斯。堂吉诃德的名字已经变成一个具有特定意义的名词，成了脱离实际、热忱幻想、主观主义、迂腐顽固，落后于历史进程的同义语。使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”。故选A。4.幼儿阳阳在自由活动时偷偷溜出幼儿园，在行人道上被电动车撞伤。对阳阳受到的伤害，应承担赔偿责任的是（）A、幼儿园B、车主C、阳阳的监护人D、车主和幼儿园答案：D解析：本题主要考察的是教育政策法规中《学生伤害事故处理办法》第八条规定：学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。5.在保存Word文档时可以省略扩展名，这时候系统会在文件名后自动加上扩展名（）。A、．exeA、doB、C、txtD、bmp答案：B解析：Word文档的扩展名为．doc。．exe是可执行文件的扩展名，在日常接触中，一般应用程序的安装程序或执行程序都属于这类文件；．txt是“记事本”程序保存的文本文件的扩展名；．bmp是一种图片文件的扩展名。所以本题的正确答案为B。6.实施教师聘任制的步骤、办法由()规定。A、所在学校B、当地教育局C、国务院D、国务院教育行政部门答案：D解析：根据《中华人民共和国教师法》第十七条规定，实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。7.义务教育实行（）领导，（）统筹规划实施，（）为主管理的体制。A、国务院省、自治区、直辖市人民政府县级人民政府B、省、自治区、直辖市人民政府市级人民政府县级人民政府C、国务院省、自治区、直辖市人民政府市级人民政府D、国务院市级人民政府县级人民政府答案：A解析：《中华人民共和国义务教育法》第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。8.许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日之后在回到幼儿园，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，对此老师正确的做法是()。A、召开家长会，点名要求做的不好的家长向做的好的家长学习B、密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做C、发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导D、不过于干涉家庭教育，做好园内教育工作答案：C解析：教师的工作需要家长的支持。教师要得到家长的切实而有效的支持，就必须得到家长的理解。家长对教师的理解，是建立在协作关系上的。在协作的关系中，教师能够了解家长需要得到怎样的指导，家长也知道教师需要得到怎样的支持。因此面对题干中的情况，教师要发挥自己的特长，为家长提供指导。9.如果希望查找与“玻璃复合薄膜的研究”这个课题相关的文献，较好的检索词应该是（）A、玻璃复合薄膜研究B、玻璃复合薄膜C、复合薄膜研究D、玻璃薄膜研究答案：D解析：如何提练检索词是能否准确、快速搜索到所需查找内容的关键。“玻璃复合薄膜的研究”的中心词是研究，主要的形容词是玻璃、薄膜，一般介词、助词都不应算入检索词。所以本题的正确答案为D项。10.教师因幼儿捣乱，将幼儿关在校车内,任其哭闹，侵犯了幼儿的（）A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权答案：D解析：本题干中教师的行为侵犯了幼儿的人身自由权。11.未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）A、学习权B、受教育权C、集会权D、人身权答案：B解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。12.下列不是我国保证儿童受教育权利的法律是（）。A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国义务教育法》答案：B解析：我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。《中华人民共和国教育法》第九条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。所以本题的正确答案为B。13.学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果的，根据有关法律规定，()要承担相应的法律责任。A、校长B、学校负责人C、有关直接负责人D、学校负责人和有关直接负责人答案：D解析：学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律的规定，学校负责人和有关直接负责人要承担相应的法律责任。故选D。14.教师的行为不应该（）A、稳重大方B、潇洒自然C、彬彬有礼D、拘谨呆板答案：D解析：教师要稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼。切忌轻浮粗俗、拘谨呆板。15.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情答案：C解析：教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的就是教师的热心和同情心，还有教师富于激励和想象的倾向性。16.有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是（）。A、李白B、韩愈C、柳宗元D、杜甫答案：B解析：苏轼对唐代大文学家韩愈有“文起八代之衰”的美誉。17.北魏贾思勰撰写的我国现存第一部内容完整的农书是（）。A、《水经注》B、《齐民要术》C、《天工开物》D、《本草纲目》答案：B解析：《齐民要术》是北魏时期的杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一，是中国现存的最完整的农书。18.为盲、聋、哑和弱智儿童、少年举办特殊教育学校的部门是()A、党中央B、地方各级人民政府C、国务院D、国务院教育行政部门答案：B解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定，县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。19.北大百年校庆时,昔日学友甲、乙、丙会聚燕园。时光荏苒,他们也都功成名就,分别为作家、教授、省长。还知道：I.他们分別毕业于哲学系、经济系和中文系。II.作家称赞中文系毕业者身体健康。Ⅲ.经济系毕业者请教授写了一个条幅。IV.作家和经爭系毕业者在一个省工作。V.乙向哲学系毕业者请教过哲学。Ⅵ.过去念书时，经济系毕业者、乙都追求过丙。根据上述题干，下列陈述哪一个是真的（）A、A.丙是作家，甲是省长B、乙毕业于哲学系甲毕业于中文系C、中文系毕业的是作家D、经济系毕业的是教授答案：A解析：从题干知道，两个不相容选言命题“或者毕业于哲学系，或者毕业于经济系，或者毕业于中文系”和“或者是作家，或者是教授,或者是省长”，对于甲、乙、丙都成立。由Ⅵ知道，甲毕业于经济系；由IV知道，甲不是作家；由III知道，甲不是教授；所以，甲是省长。由V知道，乙不是毕业于哲学系，乙当然也不毕业于经济系，故他毕业于中文系；由II知道，乙不是作家，所以乙是教授。由此可知，丙毕业于哲学系，是作家。因此，正确的选项是A项。20.每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,老师应该()A、引导小虎仔细思考B、安排小虎多做作业C、批评小虎思考不认真D、对小虎举手置之不理答案：A解析：学生的认知方式存在差异，有的属于沉思型、有的属于冲动型。认知方式没有好坏之分，作为教师应该认识并尊重学生的认知差异，在尊重的基础上引导学生改善自己的认知方式，提高自身的认知水平。21.教师的表率作用主要体现在（）。A、言行一致B、衣着整洁C、举止端庄D、谈吐文雅答案：A解析：师在教学过程中起到表率作用。其中最重要的是言行一致。22.有些导演留大胡子，因此，有些留大胡子的人是大嗓门。为使上述推理成立，以下必须要补充的前提是（）A、有些导演是大嗓门B、所有大嗓门的人都是导演C、所有导演都是大嗓门D、有些大嗓门的不是导演E、有些导演不是大嗓门答案：C解析：如果补充选项A或D或E到题干，所构成的三段论的两个前提都是特称的，根据规則6,都推不出结论;如果补充B到题干，所构成的三段论犯了“中项两次不周延”的错误。而如果补充C项到题干，得到的三段论是：所有导演都是大嗓门，有些导演留大胡子，所以，有些留大胡子的是大嗓门。这是有效三段论。所以，正确的答案是C项。23.赵树理的小说多取材于北方的农村生活，表现新旧交替时代中农民思想意识的变化和新旧思想的斗争，在结构上吸收了传统小说、评书的特点，语言通俗生动，幽默有趣，给人以轻松之感。小说代表作有短篇《小二黑结婚》，中篇（），长篇《李家庄的变迁》。A、《李有才板话》B、《骆驼祥子》C、《断魂枪》D、《白杨礼赞》答案：A解析：赵树理的小说代表作有短篇《小二黑结婚》，中篇《李有才板话》，长篇《李家庄的变迁》。24.当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候，有的人想“鱼与熊掌兼得”．既喝酒又驾车。因此。如果不从社会传统和社会心理的角度，对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育。而只靠疾风暴雨的执法运动，很难根治酒后驾车的顽疾。当然．我们也看到，随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开．“喝酒不驾车．驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深入人们的生活。这段文字的主要观点是（）。A、根治酒后驾车顽疾不一定要开展专项行动B、社会习惯的转变往往需要一个漫长的过程C、转变生活理念是解决酒后驾车问题的根本途径D、专项行动对于解决酒后驾车问题治标不治本答案：C解析：作者首先提出人们存在既想喝酒又想驾车的生活理念，接着指出，如果不从社会传统和社会心理的角度进行引导，仅靠专项执法运动很难根治酒驾问题，最后补充说明我们在引导人们正确对待喝酒与驾车的理念方面取得的初步成绩。由此可见。作者主要论述的是转变生活理念对根治酒驾问题的重要性。故答案选C。25.下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。A、《我的祖国》B、《天路》C、《黄河大合唱》D、《义勇军进行曲》答案：C解析：冼星海主要作品有《黄河大合唱》、《在太行山上》、《到敌人后方去》等。26.教师张某因为醉驾被人民法院判处有期徒刑，张某（）A、永远丧失教师资格B、教师资格不受影响C、未来五年内不得从事教师职业D、只能在私立学校从事教师职业答案：A解析：本题主要考察的是教育政策法规中《中华人民共和国教师法》第十四条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。27.下列说法错误的是（）。A、全球共24个时区，相邻两个时区的区时相差1小时B、太平洋是世界第一大洋，占世界海洋面积近1/2C、梅雨的形成，是冷暖两股空气交锋的结果D、大气密度随着离地面的高度呈“U”形变化答案：D解析：在地球引力的作用下，地球的外表有一层厚厚的大气紧紧裹着地球。离地面越近，大气的密度越大；越到高空，大气就越稀薄。故D选项错误。28.“鸿鹄之志”最早出现在（）A、《论语》B、《战国策》C、《史记》D、《资治通鉴》答案：C解析：“鸿鹤之志”出自《史记.陈涉世家》，原文为“燕雀安知鸿鹄之志哉”。29.“凡有关国家机密的案件都不是公开审理的案件”，据此，我们可以推出()。A、不公开审理的案件都是有关国家机密的案件B、公开审理的案件都不是有关国家机密的案件C、有关国家机密的某些案件可以公开审理D、凡不涉及国家机密的某些案件都可以公开审理答案：B解析：“凡有关国家机密的案件都不是公开审理的案件”是S&P命题，S&P→P&S，换位推理，故选B。简答题（总共4题）1.萱萱今天是公共汽车的小司机，她见自己车上没有乘客，于是就大声嚷道：“快来乘车，我要开到动物园去了。”此时，娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车，刚想上车，砚砚走来对娃娃家妈妈说：“这辆车不能乘，没有消过毒。小司机听到了，连忙从座位上站起来，跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木，告诉他们：“我这辆车已经消过毒了，这是消过毒的标记。”经她这么一说，砚砚和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车，小司机的脸上露出了笑容。结合上面的案例说明游戏对儿童发展的重要意义。答案：儿童游戏不同于成人的玩，游戏对儿童的成长具有重要的意义。(1)游戏能促进儿童的认知发展，游戏伴随着儿童成长。儿童通过游戏探索环境，从接触物体中获得知识并解决问题。①在游戏中儿童可以潜移默化地学到许多知识。如在爬攀登架的过程中能体会到空间和高低；在玩水的过程中会感觉到干与湿；玩积木的时候能体会并认识到大小、形状、颜色等。②游戏有助于培养儿童的注意力、观察力和判断力。在游戏的过程中，儿童会不断地移动、触摸、聆听、观察，这些感官刺激有助于培养儿童的注意力、观察力和判断力。③游戏能够激发儿童的创造力和思考力。儿童的创造力在游戏中表现得十分明显，如一个3岁的儿童在唱歌的时候把玻璃杯拿在手里当话筒，就充分表现出了他的创造力。(2)游戏能促进儿童的社会性发展。孩子们在游戏中作为集体的成员，开始学会相互理解、共同遵守规则、与人相处。借助游戏，儿童的社会交往能力得到了锻炼与发展。在游戏中，他们首先学会发现自我，了解到自己是什么样的人、自己的行为会带来什么样的后果、别人会对自己有什么样的反应、自己会对别人有什么样的反应等。(3)游戏有利于儿童情绪的发展。通过游戏使儿童能够解决一些情绪问题，在试验性的、没有恐惧的情境中学习对付焦虑和各种冲突。①游戏是儿童表现情感的一种重要方法。孩子们在游戏的时候往往全神贯注、无拘无束，显露出自己的真正本性。②游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段。孩子们可以在游戏中学习解决问题的方法。③游戏有助于消除孩子愤怒的心情。在当代，有许多心理学家或教育家将游戏作为一种治疗手段，治疗儿童的行为问题或者情绪问题。(4)游戏有助于学前儿童的身体锻炼和成长。它有助于儿童身体的成长。在儿童的游戏中，有大量的运动性游戏，也是儿童十分感兴趣的游戏形式。2.民族文化的独特性和优越性，不仅体现于显性的世界观和价值观，而且根植于隐性的思维模式中。在人类文明的进程中，中华文明之所以延续得如此绵长，在很大程度上将益于我们这个民族独特的方法论和辩证法原则，得益于中国人思考问题的方式和解决。问题的路径。辩证矛盾思维即是其中之一。辩证矛盾思维特别注重时间性。既然矛盾双方之间的辩证运动是在时间中展开的，时间就不是可有可无的，而必须是参与事件的重要因素。因此，辩证思维特别看重“时机”，追求“时中”。“时中”一词最早出现于《周易》“蒙”卦的《条传》“蒙享，以亨行时中也，”意思是说，蒙卦表示希望亨通，所以，以通来行事，是符合“蒙”这个时机的。可见，所谓“时中”，主要有两方面的含义：一是要“合乎时宜”，二是要“随时变通”。?中而非时，不谓之中。同样，时而不中，更不谓之中了?《资治通鉴》中记载了这么一个故事，说韩国的国君韩昭侯准备修建一个高门，但他的谋士尿宜以却秦劝他不要这么做。屈宜日说：“如果你非要修建这个高门，恐怕你还等不到这个高门修建完，就要死了。为什么呢？因为时机不对。国君在自己家修建一个高一点的门楼，搞得气派一些，有错吗？没有错。当年我们国强民富的时候，你如果修建一个高门，肯定没有问题。可是今天的情况已经不一样了，秦国去年刚刚攻占了我们的宜阳城，我国元气大伤，你偏偏要在这个时候修建高门，势必会使百姓离心，将士散德，韩国的败落就不可造免了。”结果，韩昭侯没有听屈宜日的劝告，而屈宜日的预言也应验了，高门还没有修好，韩昭侯就去世了。当然，这只是一个小故事，但其中蕴含的道理却非常深刻。正如属宜日说的那句话；“奇斯谓时者，非时日也，夫人固有利、不利时。”意思是说，我所说的时间，不是客观的时间，而是参与到事情当中来的时间。在合适的时间做一件事情，效果会很好；在不合适的时做同一件事情，往往会很糟。这正是“举事而不时，力虽尽而功不成”的道理。正因为此，中国文化对时间非常敏感，强调做任何事情都要相时而动，顺势而行。《中庸》中说：“君子之中庸也，君子而时中；小人之中庸也，小人而无忌惮也。”宋代学者朱熹在注释“时中”时也说：“盖中无定体，随时而在，是乃平常之理也。”即是指，“中庸”，是因“时”而“中”的，并非骑墙、折中，更不是简单、僵化的“中间地带”。“时中”又是何其之难！因为它在实践中很难把握，你不可能一劳永逸地抓住它，然后照本宣科地去实践。但是，认识到这种困难并不是坏事，因为你一旦明白了“时中”的艰难，就会有一种危机感。而这种危机感又会让你在行为中谨小慎敬、如腰薄冰，相时顺势，减少犯错。（摘编自祝和军《中国传统文化中的辩证思维》》问题：（1）辩证矛盾思维为何特别注重时间性？请结合文本，简要概括。（4分）（2）追求“时中”，对个体而言有何价值和作用？请结合文本，简要分析。（10分）答案：（1）矛盾双方之间的辩证运动是在时间中展开的，时间是参与事件的重要因素。（2）“时中”对个体而言有很大的价值和作用。①在合适的时间做一件事，效果很好;在不合适的时间做同一件事，往往很糟。②“时中”让个体有一种危机感，这种危机感让个体在行为中谨小慎微，如履薄冰，相时顺势，减少犯错。3.幼儿园刘老师经常教育幼儿要注意爱护环境，保持卫生。一天，由于有急事，刘老师将准备要扔到垃圾桶的废纸，随手扔在了幼儿园的花圃旁。刘老师的这一行为正好被琳琳发现，琳琳带着疑惑的眼神望了老师很久。有一天，一个小朋友找刘老师打小报告，说琳琳随地乱扔废纸。刘老师把琳琳叫到办公室，问琳琳为什么不注意爱护校园卫生，没想到琳琳的回答让刘老师无言以对。琳琳说：一天，我看到老师您把纸扔在了花圃旁边．我以为那里是可以扔的，不叫破坏环境。问题：根据上述材料，简述刘教师违背了教师职业道德的哪项内容。答案：刘老师违背了为人师表的教师职业道德规范。为人师表要求教师做到：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中，刘老师违背了严于律己、以身作则的要求。为人师表是教师职业的内在要求，教师在平时一定要严格要求自己，教师的一言一行都有可能成为学生学习的榜样，其看似