郑州航空工业管理学院“十二五”规

PAGEPAGE3郑州航空工业管理学院“十二五”事业发展规划（讨论稿）为实现学校各项事业科学、快速发展，根据国家、河南省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》和河南省教育事业“十二五”规划，结合学校实际，制定本规划。一、回顾“十一五”期间学校发展状况“十一五”期间，学校在河南省委、省政府的正确领导下，紧紧依靠广大教职员工，解放思想，与时俱进，改革创新，各项事业取得了较快发展。2006年顺利通过教育部本科教育水平评估，2009年硕士学位授予单位建设规划项目获得立项，为进一步快速发展奠定了坚实基础。（一）“十一五”期间取得的主要成绩学校办学规模逐步扩大。学校紧跟高等教育发展的步伐，逐步扩大办学规模，全日制普通在校生由2005年的13068人，增加到2010年的22349人；教学院系（部）由13个发展到18个，本科专业由31个发展到44个。办学条件大大改善。学校校舍总面积从2005年的538874平方米发展到2010年的746997平方米，固定资产总额从21049.79万元增加到40200.90万元，其中教学仪器设备值从5194万元增加到7340万元；图书馆纸本藏书从70万册增加到130万册，并拥有110余万种电子图书、3万种中外文电子期刊、100万册硕博士学位论文、20多个大型数据库。学科建设快速发展。“十一五”期间，学校根据学科建设需要，对学术队伍、实验设施、图书资料、建设资金等进行了优化配置，实现了资源共享，达到了良好的效果。会计学、管理科学与工程、情报学成为省级重点学科建设点，“会计数据挖掘实验室”、“生产中心虚拟现实实验室”获河南省高等学校重点学科开放实验室立项建设，航空制造及装备研究中心、高性能土木工程材料与环境工程技术研究中心被列为省高校工程研究中心。学校制订了《重点学科建设管理暂行办法》、《学科（学术）带头人管理暂行办法》，形成了层次清楚、责权明晰的学科建设体系。师资队伍结构不断优化。根据情况变化及实际需要，适时调整引进人才的各项政策，使学校的师资队伍在数量、质量和结构上均有较大改观。教师总数由2005年底738人增加至2010年底的915人，其中教授、副教授由148人增加至330人，博士由68人增加至150人，教师队伍的职称、学历、学缘结构更趋合理。教育教学质量稳步提高。十一五期间，全面实施“质量工程”，会计学、工业工程、审计学被列为国家级特色专业建设点；档案学、工程管理、人力资源管理、审计学、市场营销学、统计学等6个专业被列为省级特色专业建设点；会计学、工业工程、经济学、财务管理等4个教学团队为河南省高等学校教学团队。管理工程、会计学实验教学示范中心已建成河南省高等学校实验教学示范中心。建成基础会计学等8门省级精品课程。科学研究成绩喜人。通过完善制度、增加经费投入、加大奖励力度，改善了科研环境，提高了教师从事教学与科学研究的积极性，科研工作取得了可喜的成绩。5年来，全校教师共承担科研项目1934项，其中国家级科研项目14项，省部级项目428项，获得资助的科研经费总额达1983.6万元。获得科研人才类项目6项。获得省部级以上科研成果奖励41项，发明专利5项，省部级鉴定成果82项。发表论文3647篇。出版专著和教材304部。人才培养成绩斐然。注重培养学生的创新意识，人才培养质量不断提高。“十一五”期间，我校在校生在全国数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”大学生课外学术作品及创业计划竞赛、河南省大学生科技文化艺术节等竞赛中，成绩优异；在国家级与省级工业设计、电子设计和软件设计大赛中，取得十余项大奖；女排、健美操、航空模型三个项目高水平运动队在全国大学生比赛中屡创佳绩，校田径代表队在河南省高校竞技赛场上获得多项冠军。在大学生就业竞争日趋激烈的情况下，毕业生就业率均在95%以上，位居河南省高校前列。各项改革不断深化。“十一五”期间，我们坚持以改革促发展，强力推进干部制度改革，积极实施人事分配制度改革，对系（部）、专业进行了大幅度调整，出台、规范了接待工作、出差管理、水电管理等一系列办法和规定，加强管理、开源节流，学校的管理体制和机制不断完善，办学活力不断增强。和谐校园建设初见成效。认真贯彻落实党委领导下的校长负责制，加强基层党组织建设和在大学生、青年教师中发展党员工作，加强和改进思想政治工作，充分发挥共青团、工会的作用，精神文明建设得到深化。增加岗位津贴，新建教职工住宅计31.2万平方米，提高教职工生活水平，让发展的成果与职工共享。（二）“十一五”期间取得的主要经验回顾“十一五”期间的工作，我们深刻体会到：解放思想是前提。只有把党的思想路线贯彻到学校实际工作中去，继承前人又突破陈规，面对新情况、新问题，创造性地开展工作，才能抓住机遇，乘势而上，赢得学校发展的主动权。深化改革是动力。只有通过改革才能实现体制和机制的创新，才能解决制约学校发展的矛盾和难题，促进学校持续健康发展。凝聚人心是基础。经验无数次证明，团结出力量，团结出人才，团结出发展。学校的团结程度有多高，我们的工作成绩就会有多大。只有全校上下凝心聚力，才能实现又好又快地发展。党的建设是保障。加强党的建设，是提高党的执政能力的根本要求，是发挥党的创造力、凝聚力和战斗力的重要前提。只有充分发挥学校各级党组织的领导核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，树立良好的党风政风，才能为学校改革发展提供坚强的政治保证。（三）目前存在的问题在肯定成绩、总结经验的同时，我们也要清醒地看到在学校发展的过程中还有许多问题和不足。学校发展的速度离上级的要求和广大师生员工的期望还有一定差距，师资队伍建设还需要进一步加强，内部管理体制和运行机制改革还需要进一步深化，东校区建设、硕士单位立项建设验收和学科专业建设等任务还非常艰巨等等。我们必须正视工作中的问题和不足，以高度的事业心和强烈的责任感，采取切实有效的措施，弥补工作中的不足，跨越前进中的障碍，全面推进各项工作。二、“十二五”期间面临的形势“十二五”期间，我校仍然面临快速发展的机遇期。从国家层面上看，我国处在改革发展的关键阶段，经济、政治、文化、社会以及生态建设全面推进，经济发展方式加快转变，凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了“把育人为本作为教育工作的根本要求”、“提高质量是高等教育发展的核心任务”等新要求，表明“十二五”期间高等教育将进入发展模式转变、注重体制改革和质量提升的新阶段。这就要求我们高度重视提高教育质量这一高等教育的核心任务，着力在优化结构、打造特色上下功夫，深化体制机制改革和教育教学改革，并在重要领域和关键环节上取得突破，才能与社会发展趋势相适应。从地方发展来看，河南省在实现中部崛起的关键时刻，提出了建设“中原经济区”的宏大战略构想，为“十二五”时期我省的建设发展指明了方向。中原崛起，河南振兴，关键在人才，基础在教育。尤其是高等教育，承担着培养高级专门人才，发展科学技术文化，促进现代化建设的重大任务。我们要紧紧抓住这一战略机遇，置身于“中原经济区”建设进程之中，为实现中原崛起，加快由人口大省向人才资源大省、人才强省做出我们应有的贡献。从航空工业发展来看，近年来国家大力支持航空工业的发展，我国航空工业进入了一个快速发展时期。航空工业是知识和技术密集型产业，是尖端技术发展的引擎，在当今社会，对国民经济发展的贡献率日益增大，航空工业的战略地位日益突出。作为一所有着50年航空系统办学历史的高校，我们要力争在这一轮航空工业大发展中有所作为。只有继续加强与航空企事业单位的联系与合作，培养更多适应航空工业发展需求的人才，提供更多的智力支持和服务，才能赢得学校未来更好的发展空间和环境。总之，我们正处在一个持续发展的有利环境中，面临着非常难得的发展机遇期，我们必需根据面临的新形势、新要求，重新审视自身定位，充分发挥高校“人才培养、科学研究和社会服务、文化传承”四大基本职能，努力发展成为具有鲜明特色、多学科协调发展、在国内享有较高知名度和良好声誉的教学研究型大学。三、“十二五”期间指导思想、办学定位和目标任务（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，继续解放思想，不断改革创新，加强内涵建设，强化开放意识、竞争意识、质量意识，巩固基础，突出特色，科学规划，全面发展，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本，以加快发展为主题，以学科建设为龙头，以队伍建设为重点，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，全面提高教育教学质量、办学水平和办学效益，实现学校跨越式发展。（二）办学定位办学类型——培养具有创新意识、复合型应用人才的教学研究型普通高等学校；办学层次——本科教育为主，积极发展研究生教育，兼有专科、成人教育；学科专业——突出、强化、渗透、提升管理学科优势，稳步发展工科教育，完善加强文理科教育，适度创办新兴学科教育；办学特色——管理与工程技术紧密结合，强化复合型人才培养方案；服务面向——服务地方经济和航空工业，面向全国，走向世界。（三）发展目标确保硕士单位建设顺利通过验收，全面建成以内涵发展为主，布局合理，功能完善，环境优雅，彰显特色，省部共建，人民和社会满意，质量优势比较明显，现代化、数字化、生态化、园林化的本科高校，达到省内一流、部分学科专业在全国有较大影响，为改大学奠定坚实的基础。（四）发展任务1．办学规模到2015年，全日制在校生达到32000人，其中，本科生26500人，专科生达到5500人，硕士研究生占学生总数的1%以上。成人教育在册学生达到18000人。2．学科专业建成省级重点学科3-4个，获得硕士学位授权一级学科5个以上，打造若干个在国内有较高水平和显著特色的学科，使学校学科门类达到7个，一级学科达到18个，形成相互支撑、相互渗透、结构合理、特色鲜明的学科体系。3．质量工程建成8个省级特色专业，3个省级实验教学示范中心，5个省级教学团队，6门省级精品课程，力争实现国家级精品课程零的突破，形成较为完善的校级“质量工程”体系，全面提高教育教学质量。4．师资队伍到2015年，师资总量达到1150人以上，其中正教授150人，副教授300人，具有博士学位的教师达到230人，培养一批在国内同学科领域中有一定影响的学科学术带头人，其中部分成为国内知名度较高的专家。5．科学研究“十二五”期间，承担国家级科研项目20项以上，省部级科研项目450项以上，到“十二五”期末力争实现在研科研经费2000万元以上。获得省部级以上科研成果奖励30项以上，力争实现获得国家级科研成果奖励的突破；公开出版著作教材300部以上，在学校规定的C类以上期刊上发表论文2000篇以上，获得专利20项，省部级鉴定成果100项。6．合作交流拓宽办学渠道，积极与国外大学、国内知名企业和机构开展广泛合作，联合办学，“十二五”期间，国际合作学院（含软件学院）学生达到4500人。全面开展横向交流与合作，每个院系专业都至少同两个以上的企事业单位建立实习、实训基地，开展广泛深入的校企合作，在此基础上，完成省部共建任务。7．办学条件完善东校区，完成图书馆、办公楼、体育馆、体育场、学生活动中心等共计18.6万平方米的建设任务。建成功能完善、适应学校发展需要的基础设施和公共服务体系。8．提升软实力，增强核心竞争力重视并提升学校软实力，使毕业生高品质就业率达40%以上，创业率达4%以上，雇主满意率达75%以上，还贷率达96%以上，考生一志愿报考率达130%以上，毕业生考研录取率达35%以上。四、实现“十二五”发展目标的主要措施为了实现学校“十二五”发展目标，将实施“六大战略”：实施人才强校战略，切实加强师资队伍建设牢固树立人才是学校第一资源的观念，坚持数量与质量并重，引进与培养并重，专业素养与师德建设并重。紧紧围绕学校学科、专业发展的实际，抓好高端人才、拔尖人才和领军人才引进，提高具有博士学位师资总量。加强团队建设，以中青年教师和创新团队为重点，以培育省高校、省级创新团队为目标，促进跨学科、跨院系合作，形成高水平教学和科研创新团队。创新人事管理和薪酬分配方式，健全和完善“重实绩、重贡献、重目标”并向高层次人才和重点岗位倾斜的岗位聘任制和收入分配制度。加强师德建设，引导广大教师树立坚定的政治信念，提高思想道德、职业道德和学术道德修养，坚决治理学术造假、抄袭剽窃等学术不端行为。营造宽容、和谐的人文环境，尊重个性，用人之长，不拘一格使用人才，为不同个性的人才提供充分发挥聪明才智的平台。（二）实施质量立校战略，全面提高人才培养质量进一步强化教学工作的中心地位，加强教学基本建设，深化教育教学改革，全面提升人才培养质量。积极转变教育观念，树立先进的教育理念，以培养创新人才为目标，不断优化培养方案。围绕专业建设和人才培养模式创新，进行一体化的课程建设、教材建设、网络教育资源建设、实验室与实践基地建设、教学基地建设，为人才培养提供优质的教育教学资源。改革教学内容、教学方法、教学手段，大胆创新，务求实效。大力实施“教学改革与质量工程”（简称“质量工程”），形成较为完善的“质量工程”体系。抓好硕士单位建设，在切实做好硕士单位立项验收的基础上，努力扩大硕士点的覆盖面，高起点规划实施研究生培养教育。加强学生创新意识培养，完善创新学分制度，鼓励学生开展科技文化创新活动。加大科技创新基金支持力度，设立创业孵化基金，引导鼓励学生创业积极性。关注家庭暂时困难学生，认真开展心理健康教育，为全体学生提供公平良好的发展平台。高度重视毕业生就业工作，认真落实毕业生就业工作“一把手”工程，加强就业创业教育和就业指导服务，使毕业生就业率保持在河南省高校前列。（三）实施专业集群战略，努力提高学科专业建设水平整合优化学科专业结构，推进学科体系创新。按照更名大学的要求，围绕学校特色和优势，适应行业和区域经济社会发展需要，优化学科结构布局。重点建设管理学、工学等优势学科，积极发展经济学、法学等学科，稳步发展理学、文学学科，大力扶持新建学科、精心培育交叉学科。进一步凝炼学科方向，汇集学科队伍，构筑学科高地，以省级重点实验室、重点实验室培育基地、工程技术中心建设为依托，打造高水平的科研实验技术平台。创新和完善学科建设机制，以资源优化配置为杠杆，进行优胜劣汰的动态管理，保证学科建设的活力与动力，不断加强学科间的交叉、汇聚和整合，实现优势互补、共生共赢发展，形成特色鲜明、条件完善、潜力可观的，能够体现学校定位和创新型人才培养要求的学科专业体系。（四）实施项目带动战略，推动整体工作上台阶高度重视涉及教学、科研、条件建设等方面的国家级、省级项目的申报，积极培育、优选和实施一批学校重点项目，在各方面形成项目建设的完善梯队，保证国家级、省级项目申报的连续性和成功率。以项目建设为导向，培育优势学科和特色专业，建设学生实践、实训和创业平台，完善公共服务体系，促进科研创新、项目推广和成果转化。在项目建设中，注重资金导向，加强过程管理，确保项目质量，通过项目建设，使我校在教学、科研等工作的某些方面形成突出优势，树立在省内乃至国内有较大影响力的特色品牌，以核心竞争力的提升带动学校综合实力的提高。（五）实施开放办学战略，积极拓展发展空间进一步探索开放合作办学新模式，不断拓宽对外合作交流渠道，营造开展对外合作交流