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文档简介

振动幅度越大，声音越强，音量越大

声音强弱（音量）的变化和什么因素有关？振动幅度越小，声音越弱，音量越小第一页，共10页。探索尺子的音高变化第二页，共10页。你想怎么做这个实验？说说你的实验预测…（温馨提示：还没有思路的同学，参考书本52…）第三页，共10页。设计实验方案第四页，共10页。探究的问题：我的猜想：材料：尺子等实验过程：先将尺子伸出8cm,拨动尺子，将尺子伸出14cm，将尺子伸出20cm，将尺子伸出26cm，都用相同的力拨动，仔细观察实验现象：实验结论：尺子伸出得长短，音高会发生变化吗？尺子伸出得越短，音高越高第五页，共10页。拿出一把尺子如左图放在桌边，先将尺子伸出8cm,拨动尺子，你看到了什么，听到了什么？将尺子伸出12cm，将尺子伸出16cm，将尺子伸出20cm，都用相同的力拨动，仔细观察实验微提示第六页，共10页。我知道了尺子伸出桌面的长度（厘米）我的猜想我听到的我看到的音高的变化顺序音高振动快慢音高振动快慢8cm12cm16cm20cm我的发现较高较快较低较慢低慢高→较高→较低→低

音高用高、较高、较低、低来描述；振动快慢用快、较快、较慢、慢来描述；高快第七页，共10页。探究的问题：尺子伸出得长短，音高会发生变化吗？我的猜想：尺子伸出得越短，音高越高。材料：尺子实验过程：先将尺子伸出8cm,拨动尺子，将尺子伸出14cm，将尺子伸出20cm，将尺子伸出26cm，都用相同的力拨动，仔细观察实验现象：尺子伸出得越短，振动时发出的声音越高实验结论：尺子伸出得越短，振动越快，音高越高。第八页，共10页。音高变化柱状图画一画第九页，共10页。音高变化柱状图6810121416

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