初中物理教师实验技能大赛活动方案

动方案实验教学既是物理教学的重要手段，也是物理教学的重要内容，教师为鼓励教师熟练掌握有关实验方案设计、器材准备、实验操作、数据记录、结果分析及对学生实验进行指导等有关技能，提高实验教学质量，特根据《义务教育物理课程标准》和现行《初中物理》教材，并参考《中学实验室管理和实验技术》和《中学理科实验教学指导-初中物理分册》进行命题，主要考察教师以下实验技能： (一)使用基本的实验仪器，按要求装配器材并准备实验，安全、有序地进行实验操作，排除实验中的故障，显示现象和采集、处理数据； (二)用物理知识分析物理实验中遇到的问题，如分析和解释实验现象，通过理论分析选择和评价实验方案，寻找减小误差的途径等； (三)根据教学目标选择所需要的实验，并确定所选实验的类型，如演示实验、学生实验、一般性活动、课外实验和实验课题研究，并能对学生李伟、张翔、王宇、卯进军、许群英、王万江熊勇、吴春华、王敏、杨仕江、周明、陈大章、陆沾材；。问解释由王敏校长负责七星关区长春堡中学理化生组2.主要器材：量筒1个、水、细绳、托盘天平(未调平衡)及砝码一套、待测物体(待序号评分内容1调节天平平衡分值(分)正确使用天平(物体左盘、砝码右盘；用镊正确使用天平(物体左盘、砝码右盘；用镊子2记录量筒示数出并记5度并记6录41.实验内容：测量定值电阻的阻值(只需测量一次)2.主要器材：电源、电流表、电压表、开关、待测定值电阻(阻值较小)、滑动变阻序号评分内容分值(分)实得分1正确画出实验电路图2规范正确连接电路(连接线路时开关应断2开；滑动变阻器应在阻值最大位置；电流表2录对应电流表、电压表示数(电压表、电流32和单位；电流数4正确计算出电阻阻值15整理器材16画出被测电阻阻值较大时的实验电路图22.主要器材：光具座、蜡烛、火柴、凸透镜(f=10cm)、光屏12345678距之外某处，移动的物移动光屏，在屏上像距距和一倍焦距之间晰的像，记距以内某处，移动分值(分)实得分11112.主要器材：电源(电池盒，2-3节干电池)、开关、电流表(两个)、电压表(两个)、小灯泡(共4只，两只，两只，供选用)及灯座、滑动变阻器、导线若干序号评分内容分值(分)实得分1选用规格不同的两只小灯泡做实验12正确画出实验电路图13根据电路图进行实物连接14电压表连接正确、电压表量程选择正确15分析实验现象，写出实验结论16正确画出实验电路图17根据电路图进行实物连接18电流表连接正确、电流表量程选择正确19分析实验现象，写出实验结110整理器材1托盘天平(未调平衡)及砝码一套。序号评分内容分值(分)实得分1调节天平平衡并正确使用天平1的总2中，用天平称出烧4录6计算盐水的质量17求出盐水的密度18整理实验器材12.主要器材：激光笔、水、牛奶(或颜料)、水槽、塑料板、量角器(两个)、双面胶分值(分)实得分1分值(分)实得分1水中滴入几滴牛奶(或颜料)，提高观察效2果相对3相对45对应的折射角2.主要器材：电源、电压表(3个)、不同规格的小灯泡数个、开关、导线若干分值(分)实得分1分值(分)实得分112(数值及单位)446数表示数88点2.主要器材：铁架台、酒精灯