初中学生评语(五篇)

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初中学生作文评语篇一

首先映入我们眼帘的是“冰雪迷宫〞，气势壮观，好像一个个漩涡，又像怪兽张开的可怕大嘴。我们几个防备翼翼地钻进了迷宫，摸索着向前走去。

四周是纯洁无暇的雪墙，走啊走，我们迷路了，大家都有些畏惧，可是转念一想，没什么可怕的，那雪墙没多高，实在不行，就翻墙而过。

又过了一会儿，前面出现了岔路，我们扔出了探路的“雪镖〞，第一枝镖大约30秒听到了回声，其次枝则短了大量，很明显是死路不通。我们明智地选择了第一条路，很快走出了迷宫。

蓦然间，我们都有一种难言的感觉，好像大胆、自信、兴奋都注入了自己的身体。雄伟的雪雕，让人为之昂扬不已，有飞龙在天、雄鸡报晓、金蛇狂舞、还有奔腾的骏马，它们刻画得栩栩如生，神态美丽极了。

看看这个、望望那个，我的心里由衷地称赞冰雕师傅那鬼斧神工的技艺，一把小小的冰铲竟然绘画出这般美丽的图画，让人不由沉醉在壮阔的冰雪世界。

我们还玩了“雪橇〞，从高高的雪道坡顶急速滑下，寒风扑面，四周的景物快速地擦过，我们大呼小叫着；我们相互追逐着；我们急促地呼吸着；大家的帽子和眼眉上都挂起了白霜，北方的冬天，就一个字“爽〞！

美丽的雪雕，魅力的冬天，我怎能不爱你？

初中学生作文评语篇二

回想初一生活，想起四个字；不亦乐乎！

清早，睡眼惺忪背个大书包去晨度，借口值日在水池边，教室门口小睡一下，看他人读的口干舌燥，自己却忙里偷闲

捂嘴一笑：不亦乐乎！

课间，和同学斗斗嘴，吵吵架，输了就把他的偶像大贬一通，看他咬牙切齿的模样，不亦乐乎！

自习课上，做在高高的讲台上，一览众山小，借值周本为虎作伥，看台底下人们一脸不服的模样，不亦乐乎！

放学邻班打听作业，把多如泰山的作业形容的少之又少，看他们一脸羡慕，私底下偷笑，不亦乐乎！

回家，跟老妈诉一堆苦水，把多如泰山的作业形容成喜玛拉雅山般多，看老妈一脸紧张心疼，便知道，写着作业有会有人来送水果了，想着边写作业边吃水果的模样，不亦乐乎！

考试成绩单下来，考的相当之砸，看着几个大红差，想起有人比自己更砸，不禁眉开眼笑，不亦乐乎！

考砸后，发奋读书，几天之后，荣成国宝，成了稀有动物，外人皆观之，一人收3毛参观费。完了，边点小票，边舔冰棍，不亦乐乎！

回想初一，想起种种趣事，笑到喷饭，被罚擦桌子，洗衣服。洗衣服摸出10块钱，想了想，归为私有，不亦乐乎！

初中学生作文评语篇三

问大家一个问题：假使你在沙漠里行走，口干舌躁，精疲力竭，这时你面前有半杯水，你会怎么想？怎么说？假使这样：

有半杯水——这是事实。

只有半杯水——说得没错。

还有半杯水——我看到了你的微笑。

可见，不易改变的是世界，可以改变的是你的心态。“半杯水〞的问题就可看出这个人的心态。一个人要是在任何时候，都乐观、坦然、大胆地面对困难问题，那他的生活就是微笑的。上面的问题假使你选择了其次种，那么就让我们：各别悲观。

你想知道道别悲观是什么吗？道别悲观=走向成功。

试验失败了，有人说：“1000次的惨败，你该收手了吧！爱迪生却道别悲观：1000次的.失败起码告诉我1000种材料不能制作灯丝。终究在他的坚持下，灯泡发明成功了！他若没有道别悲观，人类不知道还要在黑暗中摸索多少年。

身体残疾：双目失明、双耳失聪的一位盲聋哑人，有的人要是这样，会绝望地厌倦，离开这个世界，或者等待别人的照料。海伦：凯勒却道别悲观：磨破了手指学习盲文，认真去感受摸索一切。她若没有道别悲观，史上哪来一位宏伟的人物。

“野火烧不尽，春风吹又生〞。白居易赞得好。小草若没有道别悲观，就没有风雨后的新生，面向朝阳。云朵被风儿吹散，可它道别悲观，重新围拢，为大地降下甘霖……

道别悲观吧！可能你无法改变世界，但你可以改变悲观的心态，面对挑战与磨练。

现在还有半杯水，我们微笑吧！

初中学生作文评语篇四

春天到了，经历了风霜雨雪后的光秃秃的树枝长出了嫩绿的叶片。那一抹娇艳的绿啊，充满了蓬勃与朝气，似乎心中隐蔽了大量期待与渴望!我们正如这活力勃勃的春光一般，拥有着令人羡慕的青春年华。

青春，一扇神秘的大门，一边是稚嫩与天真，一边是成熟与稳重。刚开启大门的我们，好奇而又欢喜。

高尔基说过：“要珍惜自己的青春!世界上没有比青春更美好的了，没有比青春更宝贵的了!〞不错，青春是无价之宝，也是我们人生之路的重要转折点。青春是太阳，充满着热心与昂扬。

在青春的道路上，我们播下希望的种子;在青春的道路上，我们朝着目标奋进。青春充满着矛盾，让我们学会体谅;青春充满着挫折，让我们学会顽强。

青春，一个充满特性与张扬的时代;青春，一个充满聪慧与力量的时代。青春，爱空想，爱摸索，爱开心。

青春，总有无限的希望。青春，有泪水与快乐的陪伴。

青春是力量，是闪电一瞬间迸发出的亮光;青春是火苗，燃烧着激情，促使我们拼搏;青春是歌曲，唱出你我心中高亢的斗志。

青春如梦，或许今天的开心会被明天的凄怆带走，但我们不会畏惧;由于我们还很年轻，我们处于一生中最美的时段，未来由我们填写，明天的太阳为我们升起。

初中学生作文评语篇五

说起我最熟悉的人，那就是我班的〞开心果“——郑旭莲了！

郑旭莲是我的好朋友，我们两个总是形影不离的，正是由于这样，我最了解她了！

她有一头长而卷的金黄色头发，有一只水灵灵的大眼睛，还有一双能说会道的嘴。她的脸蛋白而透着红，一看，真像个洋娃娃！

和她在一起，有说不完的话，她那能说会到的嘴总是说的我笑声不止。她又是在我不经意间说出一句话就能让我笑上半天！

她十分顽皮，看见危险的东西总想去试试，想拦也拦不住，假使去拦她，她就像小孩子一样撒娇，有时候真拿她没方法！

她虽然爱玩了点，但学习十分认真、投入，她的背诵能力简直超一流！她的脑袋瓜不知怎么搞的能装那么多东西！

有时候我们俩在一起，探讨个问题，假使看法不一致，我们两个就犟起来，谁也不服输。假使有人惹着她了，你会十分地明了地看出来，由于那时的脸蛋已经不再是白而透着红，而是红的一点白也看不见。

无论在什么时候，你总会感觉到她的那种阳光、开心、朴实、纯洁的