人教PEP版英语三年级下册全册双减分层作业设计含答案

人教PEP英语三年级下册全册双减分层作业设计含答案PEPUnitlPartA学校：姓名：一班级：_考号：一必做题一、单选题1.Whatyou?()A.aboutB.forC.to2.Welcomeback._school.( )A.toB.forC.inD.on3.Nice meetyou.()A.tooB.toC.two4.I fromShandong.()A.areB.amC.is二、选择正确图片/词句5-題礬()A.GoodmorningB.Welcome!三、情景选择你想告诉对方你来自澳大利亚，应该说：()A.I'mfromtheAustralia. B.I'mfromAustralia.你的朋友想告诉你他来自澳大利亚，他应该说： ()A.FmfromAustralia. B.You'refromAustralia.开学后你又见到了熟悉的朋友，你可以说： ()A.Nicetomeetyou. B.Nicetoseeyouagain.寒假结束了，你回到学校时，老师会对你说： ()A.You,rewelcome. B.Welcomebacktoschool.四、看图片，选单词，并在四线三格中正确书写。10.A.friendsB.girlC.boyD.ChinaE.Canada五、判断下列句子与图片是（T）否（F）相符。11.Goodmorning,boys.( )12.12.Hi,I'mAmy.I'mfromtheUK.(13.13.Hi,I'mMike.I'mfromCanada.(Hi,TmSarah.TmfromtheUSA.(选做题六、连词成句from,the,I'm,UK(.)from,USA,the,I'm(.)have,two,friends.We,new(.)to,back,school,Welcome(.)about,What,you(?)参考答案:TOC\o"1-5"\h\zA【详解】句意：你呢？句子应该是Whataboutyou?故选A。【点睛】A【详解】句意：欢迎回到学校。A到，B为了，C在 .....里，D在 .....上面owelcomebackto固定搭配，故选A。B【详解】句意：见到你很高兴。结合句意可知，此处应用不定式t。，Nicetomeetyou为固定用法，常用于初次见面时打招呼，故选B。B【详解】略B【详解】A.早上好；B.欢迎。图中同学们鼓掌并说欢迎，故选B。【点睛】B【详解】“我来自澳大利亚。”英文为I'mfromAustralia.Australia前面不加the,故选B。【点睛】A【详解】A我来自澳大利亚，B你来自澳大利亚。根据题干，可知是你的朋友想告诉你他来自澳大利亚，故选A。【点睛】B【详解】Nicetomeetyou用于第一次见面时打招呼，和熟悉的人见面时则用Nicetoseeyouagain.,注意区别。这里开学了见到老朋友，说Nicetoseeyouagain.,故选B。B【详解】A不客气。B欢迎回到学校。选项B符合题干语境，故选B。【点睛】

10.l.E22.D10.l.E22.D4.B中I5.c--【详解】略F12.T13.T14.T【解析】11.句意“早上好，男孩们。”图片上显示的是两个女孩，和句子不相符。故答案为Fo句意“你好，我是艾米。我来自英国。’‘图片上显示的是英国的国旗，和句子相符。故答案为T。句意“你好，我是迈克。我来自加拿大。”图片上显示的是加拿大的国旗，和句子相符。故答案为T。句意“你好，我是萨拉。我来自美国。”图片上显示的是美国的国旗，和句子相符。故答案为T。FmfromtheUK.【详解】I'mfrom+地点(China,Beijing...)表明自己来自于某地。根据句号可知,此句是一个陈述句。根据所给单词分析，答案应为I'mfromtheUK.我来自英国。I'mfromtheUSA.【解析】略Wehavetwonewfriends.【解析】略Welcomebacktoschool.【解析】略19.hataboutyou?［详解】分析所给单词和问号，可知是常用的问别人"你呢？"的句型，Whataboutyou?为答案。

PEP三年级下册Unit1PartB双减分层作业学校: 姓名： 班级： 考号： 必做题一、选出每组单词中不同类的一项。1.A.heB.p叩ilC.she2.A.UKB.ZhejiangC.China3.A.friendB.studentC.teacher4.A.catB.pandaC.bag5.A.boyB.bodyC.girl二、单选题6.—Thisismyteacher,MrJones.()A.Great!B.OK!C.Nicetomeetyou.7.ZhangPengisa Mr.Jonesisa -()A.teacher;studentB.pupil;studentc.student;teacher8.— ()一I'mfromAustralia.A.Whereishefrom?B.Whereareyoufrom?c.Whereisshefrom?9.MissWhiteisa _•()A.teacherB.pupil10.ThisisMrJones._ isateacher.()A.SheB.Hec.It11.—Whereareyoufrom?()A.Fmagirl.B.I'mfromChina.c.I'mfine.Thisismyteacher.()A.这是我的老师。 B.这是我的朋友。三、情景选择你想问对方来自哪里，你可以这样说：()A.What'sthis? B.Whereareyoufrom?C.Howoldareyou?MissWhite把新来的同学张鹏介绍给全班同学，她说： ()A.ZhangPengisaboy.B.ZhangPenghasacrayon.C.ThisisZhangPeng.四、根据中文提示，将字母重新组合成单词，并规范地书写在四线三格内。 TOC\o"1-5"\h\zt,a,e,e,r,c,h（教师） r,i,l,g（女孩） n,s,u,e,t,t,d（学生） y,o,b(男孩) h,s,e(她) 五、 读一读，用He/She填空，补全句子。ThisisAmy. isagirl.Lookatthatboy. isfromCanada.ThisisMrWang. ismynewteacher.Sarahismyfriend. isapupil. isMissWhite.选做六、 阅读判断I'mChenJie.I'mfromChina.Ihavefourgoodfriends.MikeandJohnareboys.MikeisfromCanada.JohnisfromtheUSA.AmyandSaraharemyfriends,too.TheyarefromtheUK.Ilikemyfriends!TOC\o"1-5"\h\zI'mfromChina.( )JohnisfromtheUSA.( )SarahisfromCanada.( )Ilikemyfriends.( )Mygoodfriendsareboys.( )Gender(性别):girlCountry(国家):CanadaGender:boyCountry:theUSATeacher:MrWangTeacher:MissLiFriend:MikeFriend:JohnTOC\o"1-5"\h\zMaryisaboy.( )MrWangisMary'steacher.(MikeisBob'sfriend.( )BobisfromtheUK.( )MissLiisBob'sfriend.( )参考答案:B2.B3.A4.C5.B【分析】1.选项A他，选项B学生，选项C她。选项AC是代词，选项B是名词，故选B。选项A英国，选项B浙江，选项C中国。选项AC是表示国家的名词，选项B是表示省份的名词，故选B。选项A朋友，选项B学生，选项C老师。选项BC是表示职业的名词，选项A是表示人物关系的名词，故选A。选项A猫，选项B熊猫，选项C包。选项AB是表示动物的名词，选项C是表示物品的名词，故选C。选项A男孩，选项B身体，选项C女孩。选项AC是表示人的名词，选项B是表示人身部位的名词，故选B。【点睛】TOC\o"1-5"\h\zC【详解】句意：这是我的老师，琼斯先生。A好极了！B好的！C很高兴认识你。选项C符合题意，故选C。C【详解】句意：张鹏是一个学生，琼斯先生是一名老师oteacher老师，student/pupil学生。根据课本可知C选项符合题意，故选C。【点睛】B【详解】答语句意：我来自澳大利亚。A他来自哪里？B你来自哪里？C她来自哪里？选项B符合题意，故选B。A【详解】句意：怀特小姐是一名 oteacher老师；pupil学生；根据句意，可知怀特小姐是一名老师，故选A。【点睛】1().B【详解】句意：这是琼斯先生。 是一位老师。MrJones琼斯先生是男士，人称代词应该用He,故选B。【点睛】TOC\o"1-5"\h\zB【详解】问句句意：你来自哪里？A我是一个女孩。B我来自中国。C我很好。根据问句可知答语回答地点，故选B。【点睛】A【详解】This这个，is是，my我的，teacher老师，该句是陈述，译为这是我的老师。故选A。B【详解】A这是什么？B你来自哪里？C你多大了？题干问对方来自哪里，故选BoC【详解】A张鹏是个男孩。B张鹏有一支蜡笔。C这是张鹏。题干是介绍张鹏,故选C。【点睛】teacher16.girl17.student18.boy19.she【解析】15.根据汉语和所给字母提示，拼写教师teacher这一单词，是一个名词，故答案为teacher。根据汉语和所给字母提示，拼写女孩girl这一单词，是一个名词，故答案为girl。根据汉语和所给字母提示，拼写学生student这一单词，是一个名词，故答案为studento根据汉语和所给字母提示，拼写男孩boy这一单词，是一个名词，故答案为boy。根据汉语和所给字母提示，拼写她she这一单词，是一个人称代词，故答案为she。20.She21.He22.He23.She24.She【解析】2().句意：这是Amy。她是一个女孩。Amy是女孩，所以设空处填She,故答案为She。句意：看那个男孩子。他来自加拿大。boy是男孩子，所以设空处填He,故答案为He。句意：这是王先生。他是我的新老师。王先生是男士，所以设空处填He,故答案为He。句意：Sarah是我的朋友。她是一名小学生。Sarah是女孩，所以设空处填She,故答案为She。句意：她是怀特小姐。Miss是女士，所以设空处填She,故答案为She。T26.T27.F28.T29.F【解析】本篇文章介绍了陈杰和她的朋友的一些情况。句意：我来自中国。根据短文中I'mfromChina.得知我来自中国。题干与原文相符合，故答案为T。句意：约翰来自美国。根据短文中JohnisfromtheUSA.得知John来自美国。题干与原文相符合，故答案为T。句意：莎拉来自加拿大。根据短文AmyandSaraharemyfriends,too.TheyarefromtheUK,得知Sarah来自英国，而不是加拿大。题干与原文不符合，故答案为F。句意：我喜欢我的朋友。根据短文中Ilikemyfriends!得知我喜欢我的朋友们。题干与原文相符合，故答案为T。句意：我的好朋友是男孩。根据短文中Ihavefourgoodfriends.MikeandJohnareboys.得知我有四个好朋友，但是只有两个是男孩。题干与原文不符合，故答案为F。【点睛】F31.T32.F33.F34.F【分析】30.句意：玛丽是个男孩。根据对玛丽的介绍，可知玛丽是个女孩，故答案为F。句意：王老师是玛丽的老师。根据对玛丽的介绍，可知句子描述正确，故答案为T。句意：迈克是鲍勃的朋友。根据对鲍勃的介绍，可知约翰是鲍勃的朋友，故答案为F。句意：鲍勃来自英国。根据对鲍勃的介绍，可知鲍勃来自美国，故答案为F。句意：李小姐是鲍勃的朋友。根据对鲍勃的介绍，可知李小姐是鲍勃的老师，故答案为F。【点睛】 PEP三年级下册Unit2PartA双减分层作业学校: 姓名: 学校: 姓名: .班级: 考号: 必做题B.She'smymother.C.She'sbeautiful.He*smyfather.2.A.Whoistheman?B.Whoisthewoman?C.Whoisthatboy?B.She'smymother.C.She'sbeautiful.He*smyfather.2.A.Whoistheman?B.Whoisthewoman?C.Whoisthatboy?—Who'sthatwoman?()—She'smy A.motherB.girlC.dadA.motherB.girlC.dad—Who'sthatman?() ismyfather.A.ItB.HeC.SheD.TheyA.ItB.HeC.SheD.They二、情景选择。5.你想知道那个男人是谁，你这样问: A.Who'sthatwoman?B.Who'sthatman?6.你告诉别人那位男士是你的爸爸时,应该说: A.She'smymum.5.你想知道那个男人是谁，你这样问: A.Who'sthatwoman?B.Who'sthatman?6.你告诉别人那位男士是你的爸爸时,应该说: A.She'smymum.B.He'sastudent.C.He'smydad.三、给图片选择正确单词正确写在四线格上，有两项多余。leg,bed,pen,hand,red,ten 7.8.四、将下列英文句子与对应的汉语意思连起来。Who'sthatwoman?Heismyfather.Thisismyfamily.Thismyfind,Tom.Nicetomeetyou.他是我的父亲。这是我的家庭：那个女人是谁？很高兴见到你。这是我的朋友，汤姆。五、读一读，根据单词提示，在表格中圈出相应的单词1.father2.woman3.mother4.dad六、 选词填空。A.manB.womanC.motherD.fatherHe'smy .Sheismy .—Who'sthat ?—She'smymother.—Who'sthat ?—He'smyfather.七、 看图完成句子选做题排序。( )Mum,thisismyfriend,Amy.( )Sheismymother.( )Nicetomeetyou,too.( )Hi,Sarah!Who'sthatwoman?( )Nicetomeetyou.九、连词成句thatWho'swoman(?) ismothershemy(.) 参考答案：TOC\o"1-5"\h\zB【详解】问句句意：那个女人是谁？A她是一名老师。B她是我妈妈。C她很漂亮。根据图片可知是妈妈，故选B。【点睛】A【详解】答语句意：他是我爸爸。A这个男人是谁？B这个女人是谁？C这是谁的书。根据答语可知问句问是谁，图中是男人，故选A。【点睛】A【详解】句意：一那个女人是谁？一她是我的 。A妈妈，B女孩，C爸爸，根据问句可知那个女人是妈妈。故选A。【点睛】B【详解】句意：一那个男人是谁？一 是我的爸爸。A它，B他，C她,D他们。根据myfather可知是男性，且为单数形式，所以用人称代词He,故选BoB【详解】A那个妇女是谁？B那个男人是谁？题目是问男人是谁，故选B。C【详解】A她是我的妈妈。B他是一名学生。C他是我的爸爸。C符合题意。故选C。ten8.red9.leg10.pen【解析】7.由图片可知是数学1(),所以是ten,故答案为ten。由图片可知是红色，所以是red,故答案为red。由图片可知是腿，所以是leg,故答案为leg。由图片可知是钢笔，所以是pen,故答案为pen。四.l.c2.a3.b4.e5.d【详解】1.Who'sthatwoman?意为：那个女士是谁？故选c。Heismyfather.意为：他是我的爸爸。故选a。Thisismyfamily.意为：这是我的家庭。故选b。Thismyfind,Tom.B^：这是我的朋友，汤姆。故选e。Nicetomeetyou.意为：见到你很高兴。故选d。五、答案【详解】注意所给单词的字母组成，在表格中找时可以先找首字母，然后看一下是否可以组成所给单词。13.D14.C15.B16.A【分析】13.句意：他是我的 。结合句意可知，人称代词he应对应father（爸爸），故选D。句意：她是我的 0结合句意可知，人称代词she应对应mother（妈妈），故选C。句意：那个 谁？答语意为她是我的妈妈。结合句意可知，mymother应对应woman（女人），故选B。句意：那个 是谁？答语意为他是我的爸爸。结合句意可知，myfather应对应man（男人），故选A。mom##mum##mother【详解】略man##an【详解】句意：一那个 是谁？一他是个新老师，琼斯先生。根据所给图片以及答语中的主语He可知，设空处填man,thatman那个男人，故答案为man。3 2 5 1 4【解析】略Who'sthatwoman?【详解】that那，Who's是谁，woman女人，根据所给的问号，可知句子是一个疑问句，根据所给词义可以连成句子：那个女人是谁？故答案为Who’sthatwoman?Sheismymother.【详解】略PEP三年级下册Unit2PartB双减分层作业学校: 姓名： 班级： 考号： 必做题A.Yes,theyare.B.Yes,heis.C.Yes,sheis.3.—Isheyourfather?()—No, .A.henotB.hedoesC.heisn't4.—Issheyourmother?()—Yes, .A.sheisB.heisn'tC.Iam二、选择正确的句子。—Who'sthatgirl?—heismysister.B.——Who'sthatboy?——Heismybrother.A.—Isheyourfather?—Yes,heis.—Issheyourmother?—Yes,sheis.

三、情景选择你想知道那个男孩是谁，你要这样问：（）A.Whereistheboy?B.Whoisthatboy?Whoisthatman?A.Whereistheboy?B.Whoisthatboy?Whoisthatman?你想知道照片上的人是不是张鹏的弟弟，你这样问张鹏：()A.Isheyourbrother?B.Who'sthatgirl?C.IsheZhangPeng'sbrother?He'smyfather'sfather.He'smy .()She'smymother'smother.She'smy .()四、看图片，选出相应的单词。A.brotherB.motherC.fatherD.grandfatherE.grandmother TOC\o"1-5"\h\z 五、 根据字母或中文提示完成单词thbroer（哥哥） isiesr（妹妹） ndgrapa（爷爷） mograentdhr（奶奶） athgndferra（爷爷；外公） 六、 排序题读一读，根据课文，给下列句子重新排序。24.Thisismymother,.()24.Thisismymother,.()()He'smybrother.( )Who'sthatboy?( )Yes,sheis.( )Issheyourmother?( )No,heisn't.He'smyteacher.()Isheyourfather?寻找并画出猫捉这是老鼠的路线。路线提示：妈妈一爸爸一姐妹一兄弟一奶奶一爷爷选做题八、阅读选择MynameisJenny.Thisismyfamily.MynameisJenny.Thisismyfamily.23.Bobismy .()A.grandpa B.grandma C.fatherA.KateB.LucyC.JackKenisa .()A.student B.teacher—Whoisthatgirl?()—She'smy ,Ann.A.brother B.grandmother—ThisisSteven.IsheJenny'sbrother?()C.womanC.sister A.Yes,heis. B.No,heisn't.friend.C.Yes,heisJenny's参考答案:A【详解】句意：一 -他是我的哥哥。A那个男孩是谁？B那个女孩是谁？根据答句中的brother男性，可知问句问的那个男孩是谁？故选A。【点睛】TOC\o"1-5"\h\zC【详解】问句句意：她是你的妈妈吗？问句主语是she,答语主语也用she,故选C。【点睛】C【详解】句意：一ffi是你爸爸吗？一不，他不是。is开头的一般疑问句，否定回答是No,主语+isn，t.故选C。A【详解】句意：一她是你的妈妈吗？一是的，她是。问句主语是she,答语主语也应用she,故选AoA【详解】A_那个女孩是谁？一她是我的妹妹。B—那个男孩是谁？一他是我的哥哥。图片是个女孩，故选A。【点睛】A【详解】A.—他是你的爸爸吗？一是的，他是。B._她是你的妈妈吗？一是的,她是。由图片可知，是个男士的照片。故选A。B【详解1A男孩在哪？B那个男孩是谁？C那个男人是谁？选项B符合题干语境,故选B。A【详解】略B【详解】略A【详解】略D12.C13.B14.E15.A【解析】略brother17.sister18.grandpa19.grandmother20.grandfather【解析】16.根据汉语提示拼写单词哥哥brother,故答案为brother。根据汉语提示拼写单词妹妹sister,故答案为sister。根据汉语提示拼写单词爷爷grandpa，故答案为grandpao根据汉语提示拼写单词奶奶grandmother,故答案为grandmother。根据汉语提示拼写单词爷爷；外公grandfather,故答案为grandfather。2I4365【详解】略根据单词走路线。【详解】略A24.B25.A26.C27.B【解析】23.句意：鲍勃是我的 。根据图片可知鲍勃是我的爷爷，选项B为奶奶，选项C为爸爸，故选A。句意：这是我的妈妈， 。根据图片可知妈妈是Lucy,故选B。句意：肯是一个 。根据图片可知肯是个学生，选项B为老师，选项C为女人，故选A。句意：一那个女孩是谁？一她是我的 ,安。根据图片可知安是我的姐姐，选项A为哥哥，选项B为奶奶，故选C。句意:这是史蒂文。他是珍妮的哥哥吗？根据图片可知史蒂文是珍妮的爸爸，答语为否定回答，一般疑问句否定回答用no,故选B。【点睛】16.16. PEP三年级下册Unit3PartA分层作业学校: 姓名: 学校: 姓名: .班级: 考号: 基础必做篇一、选出下列每组中画线部分读音不同的一项。1.A.skB.sixC.nine2.A.fiveB.giftC.milk3.A.bigB.whitec.Pig4.A.sisterB.Chinac.fish二、根据图片选择合适的单词补全句子。tallshortfatthin5.Thepandais6.Thecatis7.Themothergiraffeis 三、读句子，猜猜是哪种动物。A.(8.Itissmall.Itstailislong.(9.Itistall.(10.11.12.It'sfat.It'sblackandwhite.(A.13.Thetallmanismyfather.(14.ThefatwomanisMissChen.,ButthebabygiraffeisC.D.Ithaslongears.(B.TheshortgirlisLily.(Iseetwobigpigs.(It'stallandfat.( )5.Thepandais6.Thecatis7.Themothergiraffeis 三、读句子，猜猜是哪种动物。A.(8.Itissmall.Itstailislong.(9.Itistall.(10.11.12.It'sfat.It'sblackandwhite.(A.13.Thetallmanismyfather.(14.ThefatwomanisMissChen.,ButthebabygiraffeisC.D.Ithaslongears.(B.TheshortgirlisLily.(Iseetwobigpigs.(It'stallandfat.( )Thatthinboyismybrother.( )Thepandaisblackandwhite.( )四、 为下列句子选择正确的翻译。看一看我的猫。它又高又肥。看那只熊。哇，它那么肥。它有小眼睛和大耳朵。19.Lookatthatbear. It'stallandfat. Lookatmycal. Wow,it'ssofal. Ithassmalleyesandbigears. 巩固提升篇五、 选内容补全对话。A:24B:Wow!It'ssotall.Lookatthebabygiraffe.25A:26B:It'sabear.A:Ha!It'sZoom.He'sshortandfat!B:Lookatthemonkey.A:It'sthin.Lookatthatmonkey.B:27A.Whafsthat?

B•Lookatthatgiraffe.C.It'sfat.D.It'sshort.六、看图片，判断对(T)错(F)。28.Thebearisshortandfat.Lookatmypicture.It'sacat.Themonkeyissocute.Lookatthatmonkey.It'stall.28.Thebearisshortandfat.Lookatmypicture.It'sacat.Themonkeyissocute.29.30.31.七、 读一读，选择与所给单词画线字母发音相同的单词。(填序号)A.sixB.likeC.giftD.pigE.milkF.sjxG.niceH.itTOC\o"1-5"\h\zPig 八、 阅读判断。Hi,I'mAmy.Ihavefournewfriends.Lookatthattallboy.He'sMike.Lookatthatshortboy.He'sJohn.Lookatthatbeautifulwoman.She'sMissWhite.ThethinmanisMrJones.Mikeistall.( )Johnistallandfat.( )MissWhiteisthin.( )Amyhasfournewfriends,aman,awoman,aboyandagirl.( )拓展挑战题九、连词成句。at.Look,the,giraffe(.)

Feed,the,animals.Do,not(!) Is,this,a,pig(.) Is,It,and,fat,big(.) big,so,It,is(.) 十、阅读选择Hi,mynameisAmy.Itisafinedaytoday.MyparentsandIgotothezoointhemorning.Therearcsomanyanimals.Look!It'satiger.Thetigerisrunningafteralion.Thereisafoxandawolf.Theyareeatingfood.Thesmalloneisamonkey.Itissofunny.Thebigoneisagorilla.Whatisit?Ifssotall.Wow!Agiraffe.Iliketheanimalsverymuch.42.Itisa daytoday.()A.goodB.wellC.42.Itisa daytoday.()A.goodB.wellC.bad43.43.Amy'sparentsandhergotothe A.B.schoolC.zoo44.The isrunningafteralion.()A.foxB.monkeyC.tiger45.issocute.()A.wolf46.B.monkeyWhichanimalisnotmentioned(提到)？()C.giraffeA.Tiger.B.Zebra.C.Lion.参考答案:1.C2.A3.B4.B而C项中画线字母i的读音为/al/,故【解析】1.A项、B项中画线字母i的读音为/I/,而C项中画线字母i的读音为/al/,故选C。2.B项、C项中画线字母i的读音为/I/,而A项中画线字母i的读音为/ai/,故选A。A项、C项中画线字母i的读音为/I/,而B项中画线字母i的读音为/ai/,故选B。A项、C项中画线字母i的读音为/I/,而B项中画线字母i的读音为/ai/,故选B。fat6.thin7.tallshort【详解】tall高的；short矮的、短的；fat胖的；thin瘦的。句意：这只大熊猫是 o由图可知，大熊猫是胖的，故在四线三格中抄写单词fat。句意：这只猫是 0由图可知，猫是瘦的，故在四线三格中抄写单词thin。句意：长颈鹿妈妈是 。但是长颈鹿宝宝是 0由图可知，长颈鹿妈妈高，长颈鹿宝宝矮，故在第一句话的四线三格中抄写单词tall,在第二句话的四线三格中抄写单词short。C9.B10.EII.D12.A【解析】8.句意：它很小。它的尾巴很长。符合图片C老鼠，故选C。句意：它很高。符合图片B长颈鹿，故选B。句意：它又高又胖。符合图片E大象，故选E。句意：它有长长的耳朵。符合图片D兔子，故选D。句意：它很胖。它是黑白的。符合图片A熊猫，故选A。D14.F15.A16.B17.C18.E【解析】13.句意：那个高个子男人是我的爸爸。D图为一个高大的男人，与句意相符,故选D。句意：那个矮个子女孩是LilyoF图为一个矮个子女孩，与句意相符，故选F。句意：我看见两头大猪。A图为两头猪，与句意相符，故选A。句意：那个胖女人是MissChenoB图为一个胖女人，与句意相符，故选B。句意：那个瘦瘦的男孩是我的哥哥（弟弟）。C图为一个瘦瘦的男孩，与句意相符，故选C。句意：这只大熊猫是黑白相间的。E图为一只大熊猫，与句意相符，故选E。【点睛】19.C20.B21.A22.D23.E【解析】19.Lookatthatbear.汉语为看那只熊。是祈使句，故选C。Ifstallandfat.汉语为它又高又肥。是一个陈述句，故选B。Lookatmycal.汉语为看一看我的猫。是一个祈使句，故选A。Wow,it'ssofat.汉语为哇，它那么肥。是一个陈述句，故选D。Ithassmalleyesandbigears.汉语为它有小眼睛和大耳朵。是一个陈述句，故选E。B25.D26.A27.C【解析】24.由人物B所说的Ifssotall.可知，两个人正在讨论的动物很高，结合图片，图中的长颈鹿最高，故选B。此处人物B在谈论babygiraffe小长颈鹿，并和大长颈鹿进行对比，大长颈鹿高，小长颈鹿矮，故选D。根据第3空后面人物B所说的话可知，人物B在说某个事物是什么，应该用Whafs...?询问，故选A。图中远处的猴子很胖。根据排除法可知，本题选C。【点睛】F29.T30.F31.T【解析】28.句意：看这只猴子。它很高。图片是长颈鹿，句子与图片不符。故答案为巳句意：熊又矮又胖。图片是一只熊，又矮又胖，句子与图片相符。故答案为T。句意：看我的照片。它是一只猫。图片是一只狗，句子与图片不符。故答案为F。句意：猴子如此可爱。图片是一只可爱的猴子，句子与图片相符。故答案为T。ACDEFH【详解】pig划线部分发音为/I/,选项ACDEFH划线部分发音都为/I/,选项BG发音为/ai/。故答案为ACDEFH。T34.F35.F36.F【解析】短文主要介绍了Amy的四个新朋友。33.题干句意：Mike是高的。根据文中句子Lookatthattallboy.He'sMike.可知，Mike是高的，故答案为T。题干句意：WuBinbin是又高又胖的。根据文中句子Lookatthatshortboy.He'sWuBinbin.可知吴斌斌是矮的，故答案为F。题干句意：MissWhite是瘦的。根据文中句子Lookatthatbeautifulwoman.She'sMissWhite.可知，MissWhite是漂亮的，故答案为F。题干句意：Amy有四个新朋友，一个男人，一个女人，一个男孩和一个女孩。根据短文介绍可知，Amy的新朋友有Mike、John＞MissWhite和MrJones,他们分别是男孩(aboy)＞男孩(aboy)＞女人(awoman)和男人(aman),故答案为F。【点睛】Lookatthegiraffe.【详解】Lookat看看，the定冠词，giraffe长颈鹿，根据所给的问号和无主语，可知句子是一个祈使句，根据所给词义可以连成句了：看看这只长颈鹿。故答案为Lookatthegiraffe.Donotfeedtheanimals!【详解】feed喂；the定冠词；animals动物；Do助动词；not不；根据所给的句号，可知句子是一个祈使句的否定式，根据所给词义可以连成句子：不要喂那些动物！故答案为Donotfeedtheanimals!【点睛】Thisisapig【详解】is是，this这个，a—头,pig猪，根据所给的句号，可知句子是一个一般疑问句，根据所给词义可以连成句子：这是一头猪。故答案为ThisisapigItisbigandfat.【详解】is是，It它，and和，fat胖的，big大的，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：它又大又胖。故答案为Itisbigandfat.Itissobig.【详解】big大的，so太，It它，is是,根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：它是大的。故答案为tissobig.A43.C44.C45.B46.B【分析】42.句意：今天是 天。由句子Itisafinedaytoday.可知天气好的一天，故选A。句意：Amy的父母和她去 。由句子MyparentsandIgotothezoointhemorning,可知是去动物园，故选C。句意： 正追赶一只狮子。由句子It，satiger.Thetigerisrunningafteralion.可知是老虎追着狮子，故选C。句意： 是如此可爱。由句子Thesmalloneisamonkey.Ilissofunny.可知是猴子，故选B。句意：哪一个动物没有提到？文中提到老虎，狮子，没有提到斑马，故选B。PEP三年级下册Unit3PartB分层作业学校: 姓名： 班级： 考号： 基础必做篇一、选出下列每组中不同类的一项。1.A.bearB.fatC.thin2.A.pigB.bigC.long3.A.headB.noseC.small4.A.tallB.giraffeC.monkey5.A.tenB.shortC.six二根据中文，选择相应的英文单词。()(1)childrenA.儿童B.学生(”2)tailA.尾巴B.高的(®bigA.高的B.大的()(4)headA.头B.手()(5)smallA.小的B.矮的三、情景选择7.你想说看那只长颈鹿，你应该怎样说？（）A.Lookatthatgiraffe.B.Lookatthatmonkey.8.如果你看见一只熊，它又矮又胖，你会怎么说？（）A.It'stallandthin.B.It'sshortandfat.你想说：“到这来，孩子们"，会怎样说？()A.Nicetomeetyou. B.Comehere,children.它有一双小眼睛和一对大耳朵，用英文怎么说?()Ithassmallearsandbigeyes.Ithassmalleyesandbigears.如果你想说：“请不要喂动物。"，你会怎样说？()A.Don'tfeedtheanimals,please.B.Don'ttouchtheanimals,please.四、看图，选出与图片匹配的选项。A.pandaB.rabbitC.giraffeD.monkeyE.elephant选择合适的翻译。使得你的眼睛变大。这只熊猫是黑白色的。看我的图画。不要喂动物。这只猴子如此可爱。TOC\o"1-5"\h\zLookatmypicture.( )Don'tfeedtheanimals.( )Makeyoureyesbig.( )Themonkeyissocute.( )Thepandaisblackandwhite.( )六、 选词填空，将对应的序号填写在横线上。bigtallsmallfatlongshortAnelephanthasa nose.Thegiraffeisso .Abearis and .Arabbithasa tail.Theelephanthas eyesandbigears.七、 给文章重新排序.( )Wow!It'ssobig!( )Comeon,Mike.Lookatthegiraffe.( )Lookatthatelephant!( )Oh,it'ssotall.( )Ha,ithasashorttail!( )Ithassmalleyesandbigears.八、 句图匹配a"/"WTOC\o"1-5"\h\zIhavelongpencils.( )Iseesmallbirds.( )Iseeabigtigerandasmallpanda.( )Thatdogistallandbig.( )九、 阅读判断Boysandgirls,let'sgotothezoo!Wow,somanyanimals!Doyouknowalltheanimals?Look!Herecomesatiger!It'ssobig!It'syellowandblack.Iseeazebra!It'snotverytall.It'sblackandwhile.Aretheymonkeys?No!Thebigoneisagorilla.Thesmalloneisamonkey.Iloveanimals!TOC\o"1-5"\h\zWe'reatthezoo.( )Thetigerissmall.( )Thezebraisyellowandblack.( )Iseetwomonkeys.( )Themonkeyisbig.( )Idon'tlikeanimals.( )拓展挑战题十、看图完成句子根据图片填单词。Lookatthat .Ithasa nose.39.Thisisa. .Itisso. %40.Itisa •Ithasa tail.41.Itisa •Hhas ears.42.Lookatthis. .Itisso, 参考答案:A2.A3.C4.A5.B【解析】1.A项：熊，为名词；B项：胖的，为形容词；C项：瘦的，为形容词。故A项与其他两项不同。故选A。A项：猪，为名词；B项：大的，为形容词；C项：长的，为形容词。故A项与其他两项不同。故选A。A项：头，为名词；B项：鼻子，为名词；C项：小的，为形容词。故C项与其他两项不同。故选C。A项：高的，为形容词；B项：长颈鹿，为名词；C项：猴子，为名词。故A项与其他两项不同。故选A。为数词。故B项与A项：十，为数词；B项：矮的，为形容词；C项：六,其他两项不同。故选B。为数词。故B项与【点睛】AABAA【详解】略A【详解】A选项“看那只长颈鹿。”B选项“看那只猴子。”根据题目要求可知是看长颈鹿，故选A。B【详解】A.它又高又瘦。B.又矮又胖。题干是说又矮又胖，故选BB【详解】A.很高兴见到你。B.过来，孩子们。题干是说到这来，孩子们，故选B。B【详解】A它有小耳朵和大眼睛。B它有小眼睛和大耳朵。B符合题意。故选BoA【详解】A.请不要喂动物。B.请不要碰动物。题干是说请不要喂动物。故选A。C13.D14.A15.E16.B【分析］A.panda熊猫，B.rabbit兔子,C.giraffe长颈鹿，D.monkey猴子，E.elephant大象

12.图片是一只长颈鹿，长颈鹿的单词是giraffe,故选C。13.图片是一只猴子，猴子的单词是monkey,故选D。14.图片是一只熊猫，熊猫的单词是14.图片是一只熊猫，熊猫的单词是panda,故选A。图片是一只大象，大象的单词是elephant,故选E。图片是一只兔子，兔子的单词是rabbit,故选B。17.C18.D19.A20.E21.B【解析】17.句意：看我的图画。这是一个祈使句，与选项C匹配，故选C。句意：不要喂动物。这是一个祈使句，与选项D匹配，故选D。句意：使得你的眼睛变大。这是一个祈使句，与选项A匹配，故选A。句意：这只猴子如此可爱。这是一个陈述句，与选项E匹配，故选E。句意：这只熊猫是黑白色的。这是一个陈述句，与选项B匹配，故选B。long23.tall24.bigfat25.short26.small【分析】big大的tall高的small小的fat胖的long长的short短的句意：大象有 的鼻子。根据句意及所给单词的意思可知该空填long符合，故答案为long。句意：长颈鹿那么 0根据句意及所给单词的意思可知该空填tall符合，故答案为tall。句意：熊 。根据常识可知熊又大又胖bigandfal，故答案为big；fato句意：兔子有 尾巴。根据句意及所给单词的意思可知该空填short符合，故答案为shorto句意：大象有 眼睛和大耳朵。根据句意及所给单词的意思可知该空填small符合，故答案为smallo4 1 3265【详解】来吧，Mike,我们一起来看长颈鹿吧。他好高呀。来看大象。哇，他这样大。他有小眼睛和大耳朵。哈，他还有一个短尾巴。C29.A30.D31.B【详解】1.句意：我有长铅笔。C图为两支长铅笔，故选C。句意：我看见小鸟。A图为三只小鸟，故选A。句意：我看见一只大老虎和一只小熊猫。D图为一只大老虎和一只小熊猫，故选D。句意：那只狗又高又大。B图为一只又高又大的狗，故选B。32.T33.F34.F35.F36.F37.F【解析】短文描写了动物园中的见闻。句意：我们在动物园。根据短文中Let'sgotothezoo!及后文介绍看见的动物可知，我们在动物园，故答案为T。句意：老虎是小的。根据短文中Herecomesatigerllt'ssobig!可知，老虎很大，与题中的small不符，故答案为F。句意:斑马是黄色的和黑色的。根据短文中Iseeazebra!It'sblackandwhite.可知，斑马是黑白相间的，与题目不符。故答案为F。句意：我看见两只猴子。根据短文中Thebigoneisagorilla.Thesmalloneisamonkey.可知，大的是大猩猩，小的是猴子，并不是twomonkeys（两只猴子），故答案为F。句意：猴子是大的。根据短文中Thesmalloneisamonkey,可知，猴子是小的，故答案为F。句意:我不喜欢动物。短文中最后一句Iloveanimals!与题中的don'tlike不符，故答案为F。【点睛】pigbig39.mousesmall40.monkeylong41.rabbitlong42.giraffetall【解析】略 PEP三年级下册Unit4PartA双减分层作业学校: 姓名： 班级： 考号： 必做题一、单选题。1.—Let'sgohome!() A.OK!B.Verywell. A.OK!B.Verywell.C.Thankyou!—Whereismyruler?(一It's thedesk.A.onC.my3.—Whereisthehall?B.you—It'sunderthe一It's thedesk.A.onC.my3.—Whereisthehall?B.you—It'sundertheA.desk B.chairC.box4.—Whereistheball?—Ifs thechair.A.onB.inC.underA.onB.inC.under5.— ismypencilbox?( )—It'sonthedesk.A.WhereB.WhatC.WhoA.WhereB.WhatC.Who二、 情景选择当你觉得自己很傻时，你可以说： ()A.Excuseme. B.Sillyme! C.Metoo.放学了你想邀请同学一起回家，你应该对他说： ()A.Gotothezoo! B.Let'sgohome!当你找不到你的尺子时，应该说：()A.It'smyruler. B.Isitonthedesk?C.Whereismyruler?三、 根据图片，选择单词，写在四线三格上。

Lookatthefbx.It'sthebox. 一f五、根据字母和中文提示完成单词。把下列字母组成一个正确的单词或短语。sbedei（在 旁边） no（在 上面） eenblew（在 之间） erund（在 下面） nirfnotof（在 前面） ni（在 .....里面） 六、句图匹配A.Theeraserisinthepencilbox.B•Thecarisunderthebed.Thecatisundertheumbrella.Theballisinthebox.选做题根据句子提示，补全图画。Thebookisonthedesk.Thepencilisunderthebook.Thecatisunderthedesk.Theballisonthedesk.参考答案：TOC\o"1-5"\h\zA【详解】句意：一我们一起回家吧。一好的。当别人邀请你一起回家时，你表示赞同可用0K!回答，故选A。【点睛】A【详解】句意：一我的尺子在哪？一它在桌子上。在桌子上用。n在 .....上面，故选Ao【点睛】B【详解】句意：一球在哪里？一它在 下面。A桌子，B椅子，C盒子。根据图片可知球在椅子下面，故选B。【点睛】A【详解】句意：一球在哪儿？一它在椅子 o根据图片可知球在椅子上，A在 .....上，B在 .....里，C在 .....下。A选项符合，故选A。【点睛】A【详解】句意:的文具盒 ?一它在桌子上。A在哪里，B什么，C谁，根据答句可知问句提问位置，用疑问副词Where,故选A。【点睛】B【详解】A.打扰一下。B.我真傻！C.我也是。B符合语境。故选B。【点睛】B【详解】A去动物园！B我们回家吧！题干说邀请同学一起回家，故选B。C【详解】A它是我的尺子。B它在桌子上吗？C我的尺子在哪？选项C符合题干语境，故选C。dog10.orange11.body12.box【解析】9.根据所给的图片，可知考查单词dog狗，名词，故答案为dog。根据所给的图片，可知考査单词orange橘子，名词，故答案为orange。根据所给的图片，可知考查单词body身体，名词，故答案为body。根据所给的图片，可知考査单词box盒子，名词，故答案为box。【点睛】in14.under15.on【解析】略beside17.on18.between19.under2().infrontof21.in【解析】16.根据汉语意思及所给字母可知为beside,该单词是一个方位名词,故答案为besideo根据汉语意思及所给字母可知为。n,该单词是一个介词，故答案为。』根据汉语意思及所给字母可知为between,该单词是一个方位介词，故答案为between0根据汉语意思及所给字母可知为under,该单词是一个介词，故答案为under。根据汉语意思及所给字母可知为infrontof，该单词是一个方位介词短语，故答案为infrontof。根据汉语意思及所给字母可知为in,该单词是一个介词，故答案为in。C23.D24.A25.B【分析】22.图上有雨伞umbrella和小猫cat,根据图上可知小猫在雨伞下面，只有C选项与图义相符，故选C。图上有个盒子和球，根据图可知球在盒子里面，只有D选项与图义相符，故选D。图上有块橡皮和一个文具盒，根据图可知橡皮在文具盒里，只有A选项与图义相符，故选A。图上有床和小汽车，根据图可知小汽车在床底下，只有B选项与图义相符，

故选B。【点睛】【详解】根据题意应画一本书在桌子上，铅笔在书下面，猫在桌子下面，球在桌子上的图片，故答案为子上的图片，故答案为【点睛】PEP三年级下册Unit4PartB双减分层作业学校: 姓名: .班级: 考号: 一、单选题。1.()XJJ—woolA. No,itisn't.2. A.Is3.必做题B.Yes,itdoes.itinthetoybox?()B.WhereC.C.No,heisn't.What—Isitinyourdesk?() A.Yes,itisn't.B.No,itis.C.Yes,itis.二、情景选择。4.你想问妈妈你的帽子在哪里，你可以这样说: A.Mom,whereismycap?B.Mom,whatismycap?5.你的朋友即将去旅行，你想祝福她，你可以说: A.NicetoseeyouB.Welcometomyhome!C.Haveagoodtime!6.你想询问对方它在不在书下面，你可以问：（）A.Isitunderyourbook?B.Isitonyourbook?三、看图，补全单词。四、看图，选择相应的单词。A.ballB.mapC.capD.deskE.carF.boatG.boxH.chair

五、 读一读，选择正确的答语。A.Oh,yes!It'sinmydesk.B•It'sonyourhead.Yes,itis.Thankyou.TOC\o"1-5"\h\zWhereismycap?( )Isitinyourbag?( )Haveagoodtime!( )Look!It'sinyourdesk.( )六、 连词成句isc叩myWhere(?)boxitinIstoyyour(?)a,time,good,Have(.)七、阅读选择21.阅读短文，根据短文内容选择正确的图片。Hi,I'mJack.Lookatmydesk.It'sbig.Thetoyboxisonthedesk.Mycapandmyballareinthetoybox.Thechairisnear(在 附近)thedesk.Mycatisonthechair.It'ssocute.Mybagisunderthechair.选择正确的图片：（选做题八、任务型阅读阅读短文，完成问题。Thisismybedroom.Thisismydeskandchair.Ihavemanytoys.Thisismyboat.Itisonmydesk.Ihaveabus.Itisunderthedesk.Thisismydoll.Itisonmychair.Whereismycar?Oh!Itisonmybed.Ihavemany •Myboatisonmy Mybusis mydeskMydollisonmy .Mycaris mybed.参考答案：TOC\o"1-5"\h\zA【详解】句意：一妈妈,我的帽子在哪？一它在你的包里吗？Isit引导的一般疑问句，肯定回答是Yes,ilis.否定回答是No,主语+isnt故选A。【点睛】A【详解】句意：它是在玩具箱里吗？A选项是，be动词；B选项在哪里，疑问副词；C选择什么，疑问代词；原句中缺少动词，所以需要用系动词is。故选A。C【详解】句意：它在你的桌子里面吗？句子是is引导的一般疑问句，肯定回答是Yes,itis.否定回答是No,itisM.所以C的形式是对的。故选C。A【详解】A妈妈，我的帽子在哪里？B妈妈，我的帽子是什么？根据题目要求可知A选项符合，故选A。【点睛】C【详解】A很高兴见到你。B欢迎到我家来！C玩的愉快！根据题干，可知你的朋友即将去旅行，你想祝福她，可以说玩的愉快！故选C。【点睛】A【详解】under在下面，on在上边。A它在你的书下面吗？B它在你的书上吗？故选A。【点睛】a8.ai9.a10.ar11.es12.oa【解析】7.根据图片可知这是一顶帽子，帽子cap,单词缺少字母a,故答案为a。根据图片可知这是一把椅子，椅子chair,単词缺少字母ai,故答案为ai。根据图片可知这是显示的地图，地图map,单词缺少字母a,故答案为a。根据图片可知这是一辆小汽车，小汽车car,单词缺少字母ar,故答案为ar。

根据图片可知这是一张课桌，课桌desk,单词缺少字母es,故答案为es。根据图片可知这是一个小船，船boat,单词缺少字母oa,故答案为。a。四.l.C2.A3.E4.G5.D6.H7.F8.B【详解】1.指的是帽子，和选项C.cap帽子匹配。指的是球，和选项A.ball球匹配。指的是小汽车，和选项E.car小汽车匹配。4.指的是盒子,和选项G.box盒了匹配。5.指的是桌子,和选项D.desk桌子匹配。6.指的是椅子,和选项H.chair4.指的是盒子,和选项G.box盒了匹配。5.指的是桌子,和选项D.desk桌子匹配。6.指的是椅子,和选项H.chair椅子匹配。7.指的是小船,和选项F.boat小船匹配。8.指的是地图,和选项B.map地图匹配。B15.C16.D17.A【解析】14.句意：我的帽子在哪里？答句说地点，选项B.Ifsonyourhead.在你头上。符合题意，故选B。句意：在你的包里吗？该句是Is引导的一般疑问句，简略的肯定回答Yes,主语+is.否定回答No,主语+isn七选项C.Yes,itis.是的。符合题意,故选C。句意：玩得愉快！对于别人的祝福，需要表示感谢，选项D.Thankyou.谢谢你。符合题意，故选D。句意:看！在你的书桌里。告诉人家东西在哪里，选项A.Oh,yes!It'sinmydesk.哦，是的！在我书桌里。符合题意，故选A。Whereismycap?Where'smycap?【详解】is是，cap帽子，my我的，Where哪里；根据所给问号可知，句子是疑问句，根据所给词义可以连成句子：我的帽子在哪里？故答案为Whereismycap?Isitinyourtoybox?【详解】toybox玩具箱，it它，in在……里面，Is是，your你的；根据所给问号可知，句子是疑问句，根据所给词义可以连成句子：它在你的玩具箱里面吗？故答案为Isitinyourtoybox?Haveagoodtime.【详解】由a（不定冠词）,time（时间），good（好的），have（有）可推断，本题考查固定表达“Haveagoodtime.故答案为Haveagoodtime.A【详解】文章翻译：嗨，我是杰克。看我的桌子。它很大。玩具盒在桌子上。我的帽子和球在玩具盒里。椅子靠近桌子。我的猫在椅子上。太可爱了。我的包在椅子下面。与图片A相符，故选A。【点睛】toys23.desk24.under25.chair26.on【解析】略PEP三年级下册Unit5PartA双减分层作业学校: 姓名： 班级： 考号： 一、听音，选择听到的内容。（1）.听录音，选出你所听到的句子中包含的单词，读两遍。{)l.A.footB.fruit()2.A.pearsB.bears{)3.A.applesB.bananas()4.A.grapesB.great{)5.A.yummyB.tummy（2）.听录音，在表格相应的位置打“寸，，读两遍。BobJohnAmyZipZoom二、听录音，选出与你所听到的内容相符的图片，读两遍。（）LA.b-IS曾b・onb-w)4.A.B.)6.A.B.B.三、看图补充单词。peIpa3.egroan4.ananba5.ifurt六、选择与对话相符的图片。—Metoo.—Let'shavesomeoranges,Amy.(—OK.—Hi,Sarah!Doyoulikepears?(一Yes,1do.—Doyoulikebananas?( )一Yes,1do.七、句子匹配Isitinyourbag?No,Idon't.Whereismybanana?D.Thankyou.八、把他们喜欢的水果连起来。Teacher:Doyoulikeapples.Fay?Fay:Yes,Ido.Teacher:Doyoulikepears,Grace?Grace:Yes,Ido.Teacher:Doyoulikeoranges,Helen?Helen:No,Idon't.Ilikebananas.；Helenj九、英汉互译。Doyoulikepears?No,Idon't.Let'sbuysomefruit.你喜欢吃苹果么？5.给你。参考答案:—、(1).BAAAA［详解】I.Let'sbuysomefruit.Doyoulikepears?don'tlikeapples.likegrapes.5.It'syummy.1.本题所听句子为“Let'sbuysomefruit.”故选B。本题所听句子为“Doyoulikepears?”故选A。本题所听句子为“Idon'tlikeapples."故选A。本题所听句子为-Ilikegrapes.”故选Ao本题所听句子为yummy.”故选A。(2).项Bob7John7Amy7ZipZoom44［详解］1.Hello,I'mBob.Ilikeoranges.Hi,I'mJohn.Ilikebananas.