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天水市一中2022级2022---2022学年第二学期第二阶段考试历史命题:董富全审题:景怡一.选择题:(本大题共35小题,每小题2分,共70分。)1、以夏朝作为我国奴隶社会开始,主要依据是()A.奴隶主和奴隶两个阶级形成B.开始出现“天下为家”的局面C.奴隶制国家机器的建立D.奴隶主占有土地和奴隶2、有诗云:“剥民膏脂作台堤,作起台堤日已西;牧野师兴苏困苦,朝歌戈倒望云 霓;九州宝货劳心贮,一旦灰尘战马蹄;想是积财冤未散,晓来犹如乱云迷。“对此诗理解正确的是()①揭露了商纣王奢侈淫逸的生活 ②牧野之战中出现了士兵倒戈的现象③鹿台的建造为殷灭亡敲响了丧钟 ④诗人以古喻今,讽谏当政者要体恤民力A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③3、王位世袭制取代禅让制的主要因素是()A.家天下局面的出现B.国家机器的完善C.社会生产力的发展D.历史人物的决策4、考古学家在河南省西部发现的“二里头”文化,其年代距今约为4080-3609年之间。据此,“二里头”文化相当于()A.大汶口晚期B.夏朝C.商朝早期D.商朝中期5、周武王伐纣灭商成功的根本原因是()A.纣的残暴统治激起奴隶的反抗B.商朝前线兵力弱C.文王时任用姜尚进行政治军事改革D.一些小国、部落参与伐商战争6、西周分封制与井田制之间的纽带是()A.工具和奴隶B.贡赋和工具C.土地和义务D.王位和权力7、下列哪些经济状况已出现在商周时期()①习称的“五谷”已种植②牲畜还用于拉车和祭祀③出现原始瓷器④玉器加工、漆器制造、丝织业已达到较高水平A.②③④B.①②③④C.①②③D.①③④8、夏、商、周三代被称为我国的“青铜时代”,主要是因为当时()A.最早使用青铜器B.处于青铜时代的繁荣时期C.手工业以青铜制造为主D.青铜器遍及社会生活方方面面9、考古发掘一座先秦墓葬时发现了用九个鼎随葬的情况。根据周礼,只有天子可用九鼎,但是根据出土的其他文物断定它决非周天子墓葬。对此现象最合理的解释是()A.奴隶主生活更加腐化B.社会剩余劳动产品更加丰富C.分封制度遭到严重破坏D.青铜铸造业有了较大发展10、春秋末年,齐鲁等国农业税征收的主要标准是()A.按公田的实有数目征收B.按土地的实有数目征收C.按户籍征收D.按家庭人口的实有数目征收11、夏、商、西周的下列都城,在今河南境内的有()①夏都阳城②商都殷③周都镐京④周都洛邑A.①②B.②④C.①②③D.①②④12、春秋时期,齐、鲁等国分别实行“相地而衰征”、“初税亩”的实质是()A.推广铁器和普及牛耕B.逐步承认土地私有C.放松对农民的人身控制D.建立新的封建制度13、下列说法正确的是()①公元前1046年武王伐纣是我国史书有确切纪年最早的史事②商朝将经商的人称为商人③商周遗址已出现了原始瓷器④商周时已建立了邮驿传递制度A.①②③④B.①②③C.②③④D.③④14、《吕氏春秋》载:“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也。”这句话反映的实质问题是()A.私田开垦越来越多B.国君承认私田主人的土地所有权C.铁农具和牛耕出现,生产效率提高D.封建生产方式比井田制进步15、下列关于先秦时期的表述,正确的是()A.禹用王位世袭制代替禅让制B.“国人暴动”使商朝由盛而衰C.葵丘会盟确立了齐桓公的霸主地位D.儒家思想在秦国占统治地位16、下列图片信息对哪种税制的出现产生重大影响()A.井田制B.初税亩 C.西周的贡赋制度D.赏赐制度17、从西周“普天之下,莫非王土”到战国时期“废井田,开阡陌”,直接反映了()A.分封制崩溃B.社会性质变化C.王权加强D.土地所有制变化18、观察下列图片,从图一到图三的变化反映的本质问题是()A.生产工具由石器到铁器演变B.生产力水平的显著提高C.战国时期铁农具广泛使用D.农业生产工具的不断改进19、春秋时期,奴隶社会开始崩溃,这种状况在政治上的突出变现是()A.各诸侯国普遍实行变法B.礼乐征伐自天子出C.礼乐征伐自诸侯出D.土地制度已从根本上改变20、所谓“走北走南,不如淮河两岸”,春秋战国时期有力地推动了淮河流域农业生产发展的著名水利工程是()A.郑国渠B.芍陂C.西门豹渠D.都江堰21、推动秦国封建化进程中的根本措施是()A.废井田、开阡陌,允许土地买卖B.建立县制,加强中央集权C.重农抑商、奖励耕战D.燔诗书以明法令22、春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为:“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦人众的行动帮会”、“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派()A.儒道墨法B.墨儒法道C.法儒道墨D.道法墨儒23、春秋后期,孔子编订《诗经》,诗歌来源不包括()①齐国的诗歌②韩国的诗歌③宋国的诗歌④赵国的诗歌A.①②③④B.①③④C.①③D.②④24、君主专制中央集权制度的理论来源于战国时期的()A.儒家思想B.道家思想C.墨家思想D.法家思想25、春秋战国时期,诸子百家“蜂出并作,各引一端”,形成了“百家争鸣”的局面。其相关背景有()=1\*GB3①处于社会大变革的时代,思想界非常活跃=2\*GB3②各诸侯国为自身的发展与强大而极力招揽人才=3\*GB3③孔子兴办私学,打破了官府和贵族垄断教育的局面=4\*GB3④封建经济迅速发展使唯物主义战胜了唯心主义并带动了思想界的革新A.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③C.=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D.=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④26、山东自古被称为齐鲁之邦、孔孟之乡,下列哪些内容与山东有关()①“相地而衰征”②《考工记》问世③初税亩A.①②B.②③C.①③D.①②③27、孔子强调:“克己复礼为仁。……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿动。”又说:“天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出”。对孔子这些言论,理解正确的是()A.孔子强调人与人之间要讲究以礼相待B.孔子强调社会的发展是有规律的C.孔子强调要维护奴隶主贵族的统治D.孔子强调“仁者爱人”的学说28、春秋战国时期,华夏族与各少数民族融合的实质是()A.华夏文化的扩大B.华夏族开始形成C.华夏族战胜蛮夷D.封建生产方式扩展29、下列关于我国使用铁器的说法,不正确的一项是()A.我国是世界上首先使用铸铁的国家B.我国在西周晚期开始出现铁农具C.我国春秋战国时期已发明了铸铁柔化技术D.我国战国时期铁农具使用范围扩大30、吴起在楚国变法,最后被叛乱大臣乱箭射死;商鞅在秦国变法,在秦孝公死后被处以车裂之刑。这一史实反映的实质问题是()A.吴起、商鞅为了推行新法,严刑少恩,不得民心B.改革要适应历史发展规律C.新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争异常激烈D.吴起、商鞅变法的时机还不成熟31、商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权()①军功授爵制②重农抑商③废除井田制④废分封、行县制⑤实行连坐法A.①③④B.①②⑤C.②③⑤D.②③④⑤32、商鞅变法取得成功的根本原因是()A.获得秦孝公的大力支持B.符合了人民的根本利益C.顺应了历史发展的趋势D.反映了新兴地主的愿望33、战国时出现“百家争鸣”局面的主要原因是()A.政治上存在分裂局面B.思想界十分活跃C.官府垄断文化教育的局面被打破D.社会大变革的出现34、关于战国时期“诸子百家”思想地位的评价,正确的是()A.儒家思想居统治地位B.墨家思想占主导地位C.法家备受统治者推崇D.道家最受统治者欢迎35、下列各项中,属于中国古代和谐社会思想主张的是()①“行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。”②“恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。”③“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”④“大道之行,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”A.①②③④B.①③④ C.①②④D.②③④二.材料分析题(本大题共2小题,各15分,共30分。)36、材料一武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封;封尚父于营丘曰齐,封弟周公旦于曲阜曰鲁,封召公谳于燕,封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡,余各以次受封。——《史记·周本纪》材料二天子适诸候,曰巡狩。巡狩者,巡所守也。诸侯朝天子,曰述职。述职者,述所职也。无非事者。……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。——《孟子·告子》材料三周公教成王说:“你得用心考察从诸侯谁纳贡,谁不纳贡,纳贡的如果礼貌不好,即是侮慢王朝,等于不贡。”——范文澜《中国通史》第一卷材料四幽王为烽火大鼓,有寇至则举烽火,诸侯悉至……平王之时,周室衰微;诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。——《史记·周本纪》(1)根据材料一说明,在周初能够取得“封侯”的主要是哪些人?这些诸侯与周天子是怎样的一种关系?“封功臣谋士”时为什么将尚父列为“首封”?(6分)(2)根据材料二、三、四说明受封诸侯对周王有哪些职责?(5分)(3)材料四叙述了哪些事件?说明了什么?(4分)37、材料一战国时期自由买卖土地的土地私有制已经确立,大量农民因土地兼并而失去本业,自愿放弃本业,群向工商业求生计。东周人风俗,不爱做官吏,专心做工商。鲁国人喜欢讲儒学,后来风俗改变,经商牟利比周人还厉害。到战国末年,秦国大商人终于参加了秦国的大权。材料二战国时期富商大贾成为社会上最活跃的一种人。大商贾所使用的人,一种是伙计,更多的一种是大商贾凭借财势,用高利贷、贱买、掳掠等方式,压迫穷人做奴隶,从事商业、农业、手工业劳动。吕不韦为秦相国时占用奴隶一万多人,驱使他们从事各种劳动,垄断洛阳的工商业。————以上材料均出自范文澜《中国通史简编》(1)概括材料一中所反映的现象并分析原因(6分)(2)材料二中大商人采用的生产方式有什么特点?反映了怎样的时代特征?(4分)

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