北大是我美丽羞涩的梦(网友来稿) 教案教学设计共3篇

北大是我美丽羞涩的梦(网友来稿)教案教学设计共3篇北大是我美丽羞涩的梦(网友来稿)教案教学设计1北大是我美丽羞涩的梦

作为一名北大校友，本人每每回想起在这个充满着历史与文化底蕴的大学度过的岁月，都会感到无比的骄傲与温馨。北大，不仅仅是一所享誉海内外的中国顶尖高校，更是像一个温暖的家，承载着我们学子成长的点滴。

北大之所以拥有如此的魅力，端在其人文的底蕴与素质教育的理念上。在这里，我们不仅仅是学习知识，更是获得思考和人格的成长。这源于北大深厚的人文底蕴。在校园中，你无时无刻不在感受到这些底蕴的融入：清华园的碑刻、图书馆的阅读氛围、校史馆的古籍珍品、文化贺卡的邀请等等。因为有了这些，我们在学习的同时不会忘记人文和人性的关怀。

而北大的素质教育理念，更让我们这些年青人尝到了人生的甘甜。这里，并没有仅仅依据排名或就业收入来衡量一个学生的价值。而是注重在知识、思维、品格等各个方面进行全面培养。于是，我们在这里不仅仅学会了专业知识的精深，更学会了明辨是非，独立思考，勇敢去批判。

北大为我们创造了一个真正的知识与人文的精神家园，在这里，我们学会了自由与坚韧，成为了真正的学者及人文人。尽管我们曾经在这里失落、苦闷、彷徨，但更多的是欣喜和收获。每当夜幕降临，到处都是光芒，只有在这个充满光辉和梦想的大学里，我们才能最好地感到自己的青春，最好地发掘自我，最好地追求自己的人生与未来。

虽然现在已经离开北大多年，但是以前的回忆还在我的脑海里。每次走在校园里，看见曾经经过的树木和草地，就好像回到了曾经的岁月中。北大，是我美丽羞涩的梦，在这里经历的忧愁、欢喜、泪水和汗水，都蕴含着充实而珍贵的回忆。如今，我已经成为了毕业多年的老校友，但是这片土地上的一草一木仍然能够勾起我的回忆，一次次让我心驰神往，感到有多么的美好。

在这里，我要感谢北大给予我的一切和让我成长的机会。当我走出校门时，我的心决定了：我要把北大培养出来的的思想和品格发挥出来，在生活中一直贯彻着北大人的精神，做到自己最好的那一个，因为我是北大的校友北大是我人生中一个重要的转折点，这里让我成为了一个更加优秀和全面发展的人。我学到的不仅仅是知识，更是真正的学术和人文精神，这些美好的回忆将会一直伴随着我，给予我前行的动力和信心。我将永远铭记北大的教诲和陪伴，将北大的精神融入到我的人生中，继续追求那些美好的事物，不断超越自己，成为更好的自己。最后，我要向北大致以最真挚的感谢和敬意，感恩北大的栽培和引导，我将为北大荣誉而自豪北大是我美丽羞涩的梦(网友来稿)教案教学设计2北大是我美丽羞涩的梦(网友来稿)教案教学设计

北大是我美丽羞涩的梦，这个题目是我从网上看到的一篇文章，文章的作者是一位北大学生，她讲述了自己在北大的生活经历和感受，正因为这篇文章深深地触动了我，所以我打算以此来设计一份教学计划，让学生通过本次的学习，了解北大的历史，掌握学习方法和技巧，以及对北大一些众所周知的特点和优势有一个更全面的认识。

教学目标：

1.了解北大的历史和现状

2.掌握高效的学习方法和技巧

3.了解北大的特色和优势

教学流程：

第一部分：北大的历史和现状（20分钟）

介绍北大的创建历史和重要事件，并带领学生参观北大校园，可以让学生在现场感受北大的校园文化和氛围，进一步了解北大的发展变化。

第二部分：高效的学习方法和技巧（30分钟）

介绍高效的学习方法和技巧，例如：制定学习计划、合理安排时间、科学备考、做好笔记、复习技巧等。可以结合学生自身情况，教授一些适合自己的学习方法。

第三部分：北大的特色和优势（30分钟）

介绍北大的特色和优势，例如：作为985工程和211工程的重点支持高校，北大的教育资源丰富，教学水平高，师资力量强大。同时，北大在文化、科研、社会服务等方面也有着不断创新和发展的成果。

第四部分：小组讨论（20分钟）

教师组织学生分成小组，讨论北大的特点和优势。通过小组讨论可以让学生互相交流，以此来更深刻地了解北大的特点和优势。

第五部分：课程总结（15分钟）

教师对本次课程进行总结，重点强调北大的历史和现状、高效的学习方法和技巧、北大的特色和优势。同时，也可以引导学生思考自己未来的职业规划和发展方向。

教学评估：

本次教学计划主要以互动式教学为主，其中包括现场参观、小组讨论等多种互动形式。通过检测学生的学习效果，可以借助以下工具：

1.问答环节：教师可以在讲述北大历史和现状、北大的特点和优势等内容时，对学生进行提问。

2.课后作业：教师可以通过布置作业，让学生针对所学内容进行总结，以进一步巩固所学知识。

3.课堂互动：教师可在教学过程中监控学生的反应和表现，并在适当时候进行调整和提醒。

总的来说，本教案旨在让学生对北大有更为全面的认识，了解北大的历史和现状、掌握高效的学习方法和技巧、了解北大的特色和优势。相信这些知识和技能将有助于学生未来的发展和成长通过本次教学计划，我们深入了解了北京大学的历史和现状、高效的学习方法和技巧、以及北大的特色和优势。而这些知识和技能可以帮助我们更好地应对未来的挑战和发展，为我们的人生道路提供更加全面和深刻的指导。同时，本次教学计划注重互动式教学，通过现场参观、小组讨论等形式，使学生们能够更好地参与到教学中来，提高学生的学习积极性和学习效果。相信本次教学计划将为学生们提供一次难得的学习机会，让他们从中获益匪浅北大是我美丽羞涩的梦(网友来稿)教案教学设计3北大是我美丽羞涩的梦(网友来稿)教案教学设计

引言：

北京大学是全国知名的学府之一，也是许多学子梦寐以求的目标。有些人通过北大走上了一条人生巅峰，有些人则在北大留下了美好的记忆。本文将从第一人称角度，分享自己在北大的心路历程。

正文：

记得我第一次来到北大的时候，校园的石板路铺得十分整洁，菜单上的食品也很丰富，不过我还是有些忐忑不安。经过慢慢地了解之后，我发现北大的老师和同学都很友善，这让我感到十分欣慰。其次，北大的校风非常严谨，但也不会过度压抑学生的思想。在这个宽松的环境下，我们可以自由地发表自己的意见和建议，而不必拘束。

在北大，我除了学习之外，还参加了许多社团和活动。北大设施齐全，有着许多体育队和社团。我加入了篮球队，在这里与队友们一起挑战自己，收获了很多友情。此外，我的大四暑假还参加了一项慈善志愿活动，为响应全国组织的倡议，走进了贫困山区，为当地的学校和孩子们送去了学习用品、食品等支持。

虽然北大的学习压力很大，但我也在这里接受了很多鼓舞人心的教育。北大的教授们教学严谨，授课重点明确，对学生的讲解清晰明了。通过北大教授的介绍和个人的努力，我成功的在北大获得了媒体和传播专业的硕士学位，这也使我更加热爱这所学府。

结语：

北大是一座让人向往的学府，它像一座大石头，它既沉重又美好。在这个美好的地方，我学习了很多，成长了很多，也遇见了很多美好的人。我相信，无论经历多少岁月的洗礼，北大会一直在我的人生之路上闪耀着，引领着我前进。

教学设计：

此篇文章可以用于中国语文课堂上的一课。

一、语文素材引入：介绍学校

为了引出文章的叙述背景，可以先让学生谈一下自己所熟悉的学校，如该学校的位置、环境、校园文化等。当学生们发言完成后，再引出本文的写作主题：北大是我美丽羞涩的梦。

二、鉴赏文学作品：分析文章结构

将文章分解为故事情节介绍、具体事件介绍和情感体现三个部分进行分析。

在故事情节介绍中，让学生学习如何运用“描写”展示学校的环境和人物形象；在具体事件介绍中，学生可以分析如何从个人经历中选出具有代表性的例子，增强文章的可读性；在情感体现部分，可让学生研读作者所用的词语和句子，探讨如何表达自己的情感。

三、思考文学价值：解读作者情感

学生需要围绕“北大是我美丽羞涩的梦”这一主题，对作者的情感进行解读，并结合自己的经历，谈一下“美丽”和“羞涩”两种情感在大学经历中的体现。

四、写作体验：写一篇自己的大学情感文章

按照学生的个人经历和自己遇到的性格冲突，让学生体验文学写作的过程。先通过写一篇500字左右的大学生活总结，然后再根据写作评估提供的提示撰写一篇文学作品在大学里，我们会遇到各种各样的人和事，会经历许多的感动和挑战。这些经历不断磨练着我们的内心，让我们越来越明白自己的人生价值和追求。就像北大对作者来说，它是一个美丽而羞涩的梦，体现了作者对学校和大学生活的热爱和向往。

在我的大学生活中，也充满