《我的母亲》导学案 第一课时(人教版八年级下册)共3篇

《我的母亲》导学案第一课时(人教版八年级下册)共3篇《我的母亲》导学案第一课时(人教版八年级下册)1《我的母亲》导学案第一课时(人教版八年级下册)

引言：

对于我来说，母亲是我人生中最重要的人之一，她一生都为我和家人付出了很多，教育了我很多道理和做人的原则。她是最伟大的人之一。

一、预习：学习“逆向思维”和“倾听技巧”

在学习这一单元之前，我们需要先预习一些重要的知识点，“逆向思维”和“倾听技巧”是其中两个非常重要的知识点，它们对于我们学习本单元的文章《我的母亲》有着重要的指导作用。

1.逆向思维：预先想象与计划的反面结果，找出问题的解决方法。

2.倾听技巧：慢下来，保持和谐，不打断，目光交流，集中注意力，信任等。

学会了这些知识点，我们就可以更好地理解并学习《我的母亲》这篇文章了。

二、课堂练习：阅读文本，并做出以下问题的回答。

1.为什么王智勇母亲带他去懒洋洋的乡下？

2.简述王智勇第一次尝试帮助母亲家务的情形及结果。

3.王智勇最想为母亲做些什么？为什么？

4.最后一段的话“人们生命的旅途中，总有一个最重要的人，这个人用自己的温暖，成就了他人的生命。”对你有何启示？

三、思考练习：写一篇自己的母亲

1.你的母亲是谁？

2.简单介绍一下你的母亲的工作/成就/爱好/性格。

3.举例说明你的母亲为你做过的最重要的事情是什么？它对你的生命有何意义？

4.如果你有机会改变你的家庭生活，你会做出什么样的改变？为什么？

四、小结：重温重点内容

在这一节课中，我们学会了“逆向思维”和“倾听技巧”，并学习了《我的母亲》这篇文章。通过阅读这篇文章，我们可以更好地理解母爱的伟大、母亲的辛勤与付出，也能够更好地体现我们应该尊重母亲、热爱母亲、感恩母亲的情感和态度。希望在以后的学习和生活中，我们都能够保持这样的心态和信念，真正认识和体会到母亲的伟大之处在这堂课上，我们不仅学习了如何运用逆向思维和倾听技巧，还通过《我的母亲》这篇文章深刻认识了母亲的伟大和她们为我们所做的一切。母亲永远是我们生命旅程中最重要的人，她们用自己的温暖和爱心成就了我们的生命。同时，我们也需要尊重和感恩母亲，以行动来回报她们的爱和付出。在今后的学习和生活中，我们应该保持这种心态和态度，真正认识和体会到母亲的伟大之处《我的母亲》导学案第一课时(人教版八年级下册)2《我的母亲》导学案第一课时(人教版八年级下册)

一、教材分析

《我的母亲》是人教版初中英语八年级下册第6单元的语言材料，主要围绕“我的家人”这一主题进行，讲述了学生对自己母亲的认识、感受和赞美。通过这篇文章的学习，帮助学生了解母亲对于一个家庭的重要性，同时也有利于学生提高英语阅读能力和表达能力。

二、教学目标

1.语言目标：

（1）学会新单词：busy,kind,hardworking,care,understand,share,love,housework

（2）掌握重点词汇的用法。

（3）能够理解文章大意，掌握文章中的重要信息。

（4）培养学生们的听、说、读、写能力。

2.知识目标：

（1）了解母亲对于家庭的重要性，培养孝敬爱家的品质。

（2）培养学生们与家庭成员之间的亲情意识。

（3）帮助学生建立良好的家庭关系。

三、教学方法

1.听、说、读、写结合的教学方法。

2.情感教育与知识教育相结合的教学方法。

3.小组合作学习的教学方法。

4.学生探究与自主学习的教学方法。

五、教学步骤

Step1Lead-in

通过问候学生和家庭成员之间的关系的方式引入今天的主题。

T:Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?Ihaveaquestionforyou.Whoisthemostimportantpersoninyourfamily?Canyouanswerme?

S:MissYang,Ithinkmymotheristhemostimportantpersoninmyfamily.

T:OK,youareright.Ialsothinkso.Sotodaywewilltalkaboutourmothers.

Step2Pre-reading

根据课本上图片和标题，向学生们介绍文章主题，并让学生们猜测一下文章中的信息内容。

T:Nowlet'slookatthetitleofthearticle.Whatisthetitleofthearticle?Yes,it's'MyMother'.Andwhatcanyouguessfromthetitle?Whatinformationdoyouthinkthearticlewilltellusabout?Let'sdiscussitingroups.

Step3While-reading

1.让学生们阅读文章，并找出文章的中心思想。

T:Let'sreadthearticletogether.Andtrytofindoutthemainideaofthearticle.

2.让学生们理解关键词汇，并在文章中找到这些词的出现位置。

T:Nowlet'slookatsomenewwordsinthisarticle.Whocantellmethemeaningofthesewords?

S:Busymeans忙碌的，kind表示善良的，hardworking表示勤奋的，share表示分享，understand表示理解，care表示关心，love表示爱，housework表示家务活。

T:Verygood.Nowlet'sfindthesewordsinthearticle.

3.让学生们选出文章中的重点句子，并解释其中难理解的词汇。

T:Goodjob.Nowlet'sreadthearticleagainandchoosesomeimportantsentences.Andpleaseexplainthedifficultwordstome.

Step4Post-reading

1.让学生们表达对于母亲的认识与感悟。

T:OK,wehavelearnedalotabout'MyMother'.Nowit'syourturntoshareyourideaswithus.Pleasetalkaboutyourmotherandyourfeelingsabouther.

2.进行小组合作练习，让学生们完成一些练习题和听力练习。

T:Nowlet'sdosomeexercises.Pleaseworkingroupsandfinishtheexercises.Andthenwewilldothelisteningpracticetogether.

Step5Homework

布置家庭作业，让学生们用英语写一篇关于自己母亲的文章。

T:Today'shomeworkistowriteanarticleaboutyourmotherinEnglish.Youcanwriteaboutherpersonality,herwork,andherdailylife.Pleaseusethewordswehavelearnedinclass.

六、教学反思

此次教学中，通过引导学生了解母亲在家庭中的重要性，培养孝顺爱家的意识。在教学时通过多种教学手段，如有课前引入、小组合作、让学生自主探究等方式，提高了学生的喜欢程度。同时，还融入了情感教育的元素，使学生们能够更好地表达对母亲的感悟与思考，进一步提高了学生的英语表达能力和沟通能力Inconclusion,teachingEnglishthroughthethemeofmother'sdayisaneffectivewaytonotonlyimprovelanguageskills,butalsotopromoteempathyandappreciationtowardsparents.Theuseofvariousteachingmethods,suchasgroupworkandself-exploration,canfosterinterestandfacilitatelearning.Theinclusionofemotionaleducationelementscanalsoencouragestudentstoexpresstheirthoughtsandfeelingstowardstheirmother,thusenhancingtheirEnglishcommunicationskills.Overall,thisapproachtoteachingEnglishisnotonlyeducational,butalsomeaningfulandtouching《我的母亲》导学案第一课时(人教版八年级下册)3《我的母亲》导学案第一课时(人教版八年级下册)

一、教材设计

1.教学目标

1）知识目标：通过本单元的学习，学生能够了解母亲的重要性，懂得珍惜母亲，理解母亲的辛苦与付出。

2）能力目标：学生通过本单元的学习，提高听力、口语和写作的能力，加强学生的人文素养，激发学生的爱和感恩心。

3）情感目标：培养学生的感恩之心，让学生明白母亲对孩子的重要性，懂得关心、理解和尊重母亲，培养孝顺之心。

2.知识结构

本节课主要包括以下内容：母亲的重要性、母亲的辛苦与付出、感恩之心、珍惜母亲等。

3.教学重点

1）掌握母亲的重要性。

2）理解母亲的辛苦与付出。

3）激发学生感恩之心，珍惜母亲的情感。

4.教学难点

如何让学生真正理解母亲的辛苦与付出，从而培养学生的感恩之心和珍惜母亲的情感。

5.教学方法

课前预习、教师讲授、学生演讲、组内讨论、情感体验、课堂演练等。

二、教学步骤

1.导入

教师带领学生回忆自己的妈妈，让学生描述自己妈妈的外貌、特点、性格等，激发学生对母亲的感情。

2.学习重点内容

1）母亲对孩子的重要性

让学生通过课文内容了解母亲对孩子的重要性，从而引导学生尊重与珍惜母亲。

2）母亲的辛苦与付出

引导学生理解母亲在孩子成长中的辛苦与付出，培养感恩之心。

3.学习方法

1）学生自读课文，理解文章内容。

2）听取教师讲解母亲的重要性和辛苦，理解文章中的情感。

3）以组为单位，啃读文章，分析文章的结构，理清文章的难点。

4）学生进行分组讨论，截取母亲的情感语言，体验自己对母亲的感恩之心。

5）进行课堂展示，接受评价和建议。

4.课堂小结

1）让学生自己总结本剧课学习的重点，体验课堂氛围。

2）对自己在本节课中的不足地方进行总结和思考。

5.作业布置

1）做好预习笔记，完成小组讨论。

2）写一篇作文《我的母亲》，体现出感恩之心和珍惜母亲的情感。

6.教学反思

通过本节课的学习，学生能够了解母亲的重要性，理解母亲的辛苦与付出，培养感恩之心和珍惜母亲的情感。在教学过程中，我发现学生在理解母