Day39-2023年中考语文基础知识积累与运用百日冲刺天天练（解析版）

中考语文基础冲刺天天练一一Day39建议用时：30分钟。❷❷自测用时:一、基础知识综合阅读下面一段文字，完成后面小题。战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物370米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉ji。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发黑。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见A在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉，就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一仲，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然息灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。.给文中加点的词注音或根据拼音写出正确的汉字。①沉ji()②躯堂)③护墙卿).文中有错别字的一个词是“"，正确写法应该是“.文中划线的句子用了的修辞手法。.上述文字选自科幻小说《海底两万里》，文中的A是，“我”是生物学家,他们所乘坐的船是。号潜艇。【答案】寂qiaowei息灭熄灭拟人尼德•兰阿龙纳斯诺第留斯【解析】.考查字词注音和根据拼音写汉字的能力。jl——寂，沉寂：非常寂静，听不见一丝声音；壳_qiao,躯壳：指身体，对精神而言；桅——wei,桅：船上挂帆或信号、旗帜等用的柱杆。.考查字形的识记。息灭——熄灭，意思是指物体不再燃烧，灯火灭了。.考查修辞手法的理解。结合“船现在只凭本身余下的气力走动”的内容可知，“只凭本身余下的气力走动”将船拟人化，赋予人的情态，采用了拟人的修辞手法。.考查名著内容的识记。《海底两万里》是法国作家儒勒・凡尔纳创作的长篇小说。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号(诺第留斯号)潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说以阿罗纳克斯教授的视角来叙事，“我”指阿龙纳斯。结合“这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见A在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉，就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一仲，鱼叉投了出去”的内容可知，A处人物是尼德•兰。相关情节为：同鲨鱼搏斗。当潜艇行驶到锡兰岛时，阿龙纳斯接受了尼摩船长的建议，步行到海底养珠场观看印度人在海底采珠。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身与鲨鱼搏斗，在尼摩船长被鲨鱼巨大的身躯所压倒，危在旦夕时，尼德•兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏，最后救了那个采珠人。二、选择题.下面语段中根据拼音写汉字、给加点字注音完全正确的一项是()清晨，群山环抱的柳州螺蟒粉小镇云雾1近。()绕，晨风微起，竹叶松枝随风摇冬()生姿，huang()若仙境一般，早早赶来的游人们沿着幽静的小径，穿过竹海，登高远年(),好心情就这样荡漾开来。A.噫ye晃tiaoB.缭资恍tiaoC.缭zhuai恍zhaoD.瞭zhu^i晃zh鱼o【答案】Blido（缭）绕：释义是回环盘旋，曲折围绕。缠绕。是引申指纠缠不清。摇曳（胖）：是一个动词。指逍遥；轻轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。huang（恍）若：茫然，好像，仿佛。远眺（成。）：意思是指站在高处往远处望。故选B。6.下列文段中依次填入的最恰当的一组词语是（）••♦走过了山山水水，经历了风风雨雨，游子终于深深懂得，人世间，有一种深情永远无法被（1）,那种深情便是故乡母亲对自己隔山隔水的殷殷（2）和声声（3）。不管游子漂泊的船只在哪，不管游子流浪的脚步在哪，游子，永远都不会成为故乡的弃儿。当天地悠悠，红尘滚滚时，当烟雨蒙蒙，灯火阑珊时，当柳枝摇曳，雪花飘飞时，游子的乡愁早已散落在天涯。A.交换守护叫唤B.替代守望叫唤C.代替期望呼唤D.代表盼望呼唤【答案】C第一空：交换：彼此把自己的给对方。代替：事物之间代为替换，以此换彼，并起到彼的作用。代表：代替个人或集体办事或表达意见。替代：指以乙换甲，并起原来由甲或应该由甲起的作用。根据“深情”“永远”的提示，这里表示无法被代替，选“代替”恰当。第二空：守护：守卫保护。守望：看守瞭望。期望：对人或事物的未来有所等待，希望。盼望：热切地希望。根据“故乡母亲对自己”的提示，这里表示母亲对自己的未来有所希望，选“期望”恰当；第三空：叫唤：意思是大声叫喊；招呼，召唤,呼唤：呼喊，呼叫；召唤，差使等。根据“声声”的提示，这里表示故乡母亲对游子的声声呼唤。选“呼唤”恰当。故选C。.下面各组短语类型不相同的一项是（）A.一面红旗生日礼物热烈欢迎外国朋友.我们学习心情舒畅歌声噫亮桃花盛开C.报纸杂志酸甜苦辣雄伟壮丽披星戴月D.坚强不屈斗志昂扬热爱祖国校园美丽【答案】DA.都是偏正短语：B.都是主谓短语；C.都是并列短语；D.主谓短语，主谓短语，动宾短语，主谓短语；故选D。.下列句子中标点符号的使用，有错误的一项是（）A.当生命中的挫折不期而至，我们是垂头丧气、自甘沉沦，还是积极面对、勇于挑战？B.吴健雄是第一个华裔美国国家科学院院士，美国物理学会的第一位女会长，参与了研究原子弹的《曼哈顿计划》。C.在提升人民群众健康意识、促进身心健康、推动人与人和谐共处、增强社会凝聚力等方面，户外体育活动都发挥着重要作用。D.王老师教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，’知之为知之，不知为不知'，不要强不知以为知。”【答案】BB“曼哈顿计戈「属于特定称谓，所以应该用引号，而不能用书名号。故选B。.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①美是一种生命的感动，是从感官的审美愉悦，到情感的审美体验，再上升到理性的审美超越的过程。②美育应当着重培养孩子懂得自然之美、艺术之美和创造之美。③爱美之心人皆有之。④这些美相互联动、相辅相成，对人的影响贯穿一生。⑤所以，孩童对美的认识，源于日常生活中的真实感受，不是用概念辅导、背诵名词或者一笔一划照着临摹就能培养出来的。A.①⑤③®®B.②®©⑤④C.③①⑤②④D.③⑤①®@【答案】C通读整个语段可知，谈的是“美川美育”，从俗语谈起，故③是首句：①句承接③句，谈“美''的内涵，排在第二位;⑤句承接照应①句，突出对于美的认识是从外到内的顺序；②句承接⑤句，由孩子感受美的过程，谈到美育的侧重点；④句的“这些美”是对②句“自然之美、艺术之美和创造之美”的指代，故④句在②句后,③②④：故选c。三、句子默写io.古诗文填空。①海内存知己，。无为在歧路，。(王勃《送杜少府之任蜀州》)②兼葭苍苍，O,在水一方。(《兼葭》)③《关雎》这首诗中，是全诗的纲目，统摄全诗的句子，表现小伙子都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：,.(《关雎》)④《小石潭记》中，借景生情，表现作者内心忧伤凄凉的心境的句子是：,O(柳宗元《小石潭记》)【答案】(1)天涯若比邻儿女共沾巾(2)白露为霜所谓伊人(3)窈窕淑女君子好逑(4)凄神寒骨悄怆幽邃四、语言表达.下面是杭州民俗节“吴山庙会''会徽的主体部分，请写出其构图要素以及其寓意，要求语意简明，语句通顺，100字左右。吴冽方会WUSHANMIAOHUI3［答案］“吴山庙会''会徽由图形和文字两部分构成。图形部分主体形态由篆体的“吴”字以及灯笼、庙宇构成，同时将抽象的人的形态融入"吴''字，象征吴山庙会的人文性和历史悠久性，图形的下方写有吴山庙会的汉字及拼音。整个会徽突出吴山作为杭州杭州的民俗文化中心的独特与唯一性以及春节庙会传统文化底蕴内涵。整体各个元素有机融合，相得益彰，易于传播。【详解】本题考查图文转换。作答时，要写构图要素以及其寓意，注意字数。示例：“吴山庙会”会徽由图形和文字两部分构成。图形部分选取吴山庙会的首汉字"吴''字为设计主体创意构型元素，同时有机的融合了“大红灯笼印章”、“吴山庙会建筑剪影”等视觉元素，尽显吴山庙会的悠久历史以及庙会传统文化的厚重底蕴。会徽下方是“吴山庙会”的汉字和拼音字样。会徽整体紧紧贴近现代旅游元素和传统民俗特色的主题，融入了诸多庙会特色元素。五、综合性学习.“孝”是中华民族的传统美德。为了让学生了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。学校开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动。请你参加活动，并完成下列任务。(1)【任务一活动设计】仿照活动一。再设计一项活动。活动一：出版一期以“孝亲敬老”为主题的宣传海报活动二：(2)【任务二观点论述】孟子曰：“孝子之至，莫大乎尊亲。”请你从“尊”的角度，结合自身实际，谈谈何为“孝”？要求观点明确，论证清楚，字数在80字以内。［答案］(1)示例：召开一场以“孝亲敬老”为主题的故事分享会/制作一条以“孝亲敬老”为主题的宣传条幅(2)示例：尊奉长辈就是“孝工当我们的意见与长辈的发生碰撞时，我们要理解长辈的心情，尊重、顺从他们，同时，我们也要坚持原则，不盲从长辈。因为适度的尊奉才能更好地孝敬长辈。【详解】(1)考查活动设计。常见语文活动有演讲、征文、讲座、竞赛、故事会、手抄报等。围绕“孝亲敬老”这一主题，按照示例形式，进行设计即可。示例：进行•次以“孝亲敬老为主题的征文比赛：举办•