小学语文第二册《春风吹》教学设计资料

小学语文第二册《春风吹》本文是关于小学语文第二册《春风吹》，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。教学过程：一.导入情境同学们，现在是什么季节？你们喜欢春天吗？我们一起来欣赏一首歌唱春天的歌.（放录音＞）歌中说春天在哪里？小朋友眼睛里的春天是什么样子呢？请大家一起来看这幅图（出示幻灯片书中图）图上画的是什么季节的景色？从哪里看出是春大的景色呢？.指导看图同学们都知道看图要有顺序,今天老师再教你们一个观察图画的方法：在有景物，又有人物的画面中，我们常常先看景物，后看人物，我们可以按从近到远，先景物后人物的顺序来观察这幅图.说说怎么看出是春天的景色？（柳树长出嫩绿的叶子，枝条随风摆动，桃树上开满了花，小河里的水哗哗地流着，远处的树也都绿了，田野里长出了禾苗，两只小燕子飞来了…）山坡上，柳树底下有什么？它正在干什么？（正从土里钻出来）它在洞里干什么？（冬眠）对呀，上学期＞告诉我们的：青蛙为什么没参加？它在洞里睡着了.现在它醒了，正往外钻呢.另一只呢？（蹲在草地上叫着）这几个小朋友肩上扛着什么？他们要干什么？你怎么知道的？（书上讲的）你会序习课文，真好！.揭题，初读课文我们从这么多地方看出这是一幅描绘春天的图画.（关机）有一个小朋友还用一首诗歌把这幅图写了下来,题目叫 春风吹（揭题）他是怎样写的呢？打开书,自由读课文,完成第一部把课文读—（生齐:准了）.学生自由读课文我来检查生字（出示小黑板：柳树桃花燕子醒了青蛙快来葵花轻轻地细细地）开火车读生字音一遍易读错的齐读齐读词二遍这首诗有几个部分 ?（打开幻灯出示第一部分 ）请一个同学读,其他同学想想 ,这部分描写了图中的哪些景物?讨论并出示柳树桃树燕子青蛙四幅图片.讲读课文"春风"是什么风呀 ?春天的风是怎么吹的?（一阵阵的吹轻轻的吹 ）春风吹来气候有什么变化?（越来越暖和了）春天来了小朋友们高兴吗?诗开头连用两个 "春风吹"就表示春风是一阵阵吹来的,天气越来越暖和,第二个春风吹要比第一个读得响小朋友们喜欢春天的到来 ,所以要读出高兴的语气 .试读指读齐读当温暖的风吹来时 ,柳树,桃树有什么变化呢?（板书绿红）什么吹绿了柳树 ?（出示:春风吹绿了柳树 ）这句话还可以这么说（出示:春风把柳树吹绿了）谁会说 ?指说齐说也可以这么说 （出示:柳树被春风吹绿了）谁会说?指说齐说为什么说春风把柳树吹绿了 ?是春风地吹柳树就变绿了吗 ?"吹绿"是什么意思?（春风吹来,说明春天到了,天气暖和了,柳树就发芽了,长出绿叶子了,这个"绿"是绿叶子的意思.）读这句话时要把 "绿"读得响点,就突出柳树在春天的变化,也让人感到春风的神奇指读齐读什么吹红了桃花 ?（春风吹红了桃花 ）能样刚才那样用上 "把""被"把这句话换一种说法 ?（春风把桃花吹红了.桃花被春风吹红了）春风把桃花吹红了什么意思?（春风吹来,春天到了,天气暖和了,桃花开了,桃花是红的,这里的"红"指的是红桃花 ）这句怎么读 ?指读齐读想想春天还有什么颜色的花也开了,能学着书上的句子说一说吗?（吹白了玉兰花,吹紫了丁香花 ,吹黄了迎春花 ...这是从 ＞上学来的吧 ,所以要多读课外书）春天到了除了柳树 ,桃树发生变化外 ,燕子和青蛙的生活方式会有什么变化?（板书:来醒）什么吹来了燕子 ?从哪儿吹来 ?它是什么鸟?候鸟有什么特点?"吹来了燕子 "什么意思?（春天到了,天气暖和了,燕子从南方飞回来了）燕子回到了老家 ,心情怎样?谁会用高兴的语气读这句?齐读还有什么鸟也被吹来了?（秋风一吹,一群大雁 ___往南飞 ,春天来了,又从南方飞回来了）燕子从南方飞回来了,青蛙又干什么呢 ?书上怎么说 ?吹醒了青蛙什么意思?（同学们知道冬天青蛙躲在洞里冬眠 ,春风吹来,天气暖和了,青蛙就从冬眠状态中醒来了,开始它的新生活 ）齐读春风除了吹醒青蛙 ,还吹醒什么动物?小结:刚才同学们读懂了课文 ,知道温暖的春风吹来时,（指板书）柳树___绿了,桃花___红了,燕子___从南方飞回来了 ,青蛙 ___醒了 ,春天桃红柳绿 ,燕子尽情地飞舞 ,青蛙欢快地歌唱,春天多美啊 !下面我们一起来把这小节读美了.（打开书,齐读）看谁先会背,试背,指背,齐背五.讲读第二小节.课文第二小节又写了什么呢?（开机出示第二小节内容 ）指名读春风是怎样吹的?春风是慢慢地 ,轻轻地吹（板书风轻）吹在身上什么感觉 ?暖阳阳的,就像母亲手在扶摸着你,让你感到温暖 ,感到舒适.冬天的风是怎么吹的?（呼呼地吹）,这叫北风呼啸 ,吹在身上什么感觉 ?（很冷）也有个词叫寒风刺骨 .所以轻轻的吹是春风的特点,读时要读得轻一点,慢一点.试读,齐读.春风是轻柔的,春天的雨又是怎样的呢?（板书雨细）"细细地说明雨下得___小,雨点 ___细,落在地上连声音都听不见,所以人们说春天的雨像 （绣花针,牛毛）是说春雨很细很小.夏天的雨是啥样的?夏天下雨时电闪雷鸣 ,风呼呼 雨哗哗."细细的是春雨的特点,也要读的轻一些,慢一些.指名读.谁会把这两句连起来读 ,指读,齐读..人们常说"春雨贵如油"春风一吹,天气暖和了,再下几场小雨 ,那正是最好的播种季节 ,所以诗中说:大家快快来种蓖麻,大家快来种葵花 ."大家"指谁 ?要小朋友们种什么?（板书种）为什么要种这两样东西 ?出示蓖麻图 ,边讲边贴:像这个形状的植物就是蓖麻 ,它的果子可以榨油,蓖麻油在医药上可做泻药,在工业上可做机器的润滑油,作用可大呢!出示葵花,这是小朋友们熟悉的 ___葵花 ,葵花子好吃吗?葵花子榨出的油也可以吃.古人说:春种一粒粟 ,秋收万颗子 .在家都行动起来,种葵麻,种葵花,就能为祖国作出贡献了.为什么要快来种蓖麻 ,快来种葵花 ,"两个快来"说明什么?（春天是播种的季节,应抓住时机 ）所以读这两句话时要读出时间不等人的紧迫感 ,要读得快些,试读,齐读小结:第二小节告诉我们春风 ,春雨的特点,号召大家快来种蓖麻种葵花齐读第二小节 ,试背,齐背六.总结:今