三年级科学下（1-ZYB-1）附有答案

三年级科学下（1-ZYB-1）[复制]基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________学号：________________________班级:________________________1.如图（回答1-2题），一只蜗牛在一片树叶的叶尖上。过了一会儿，这只蜗牛靠近这片叶子的叶基部分。我认为（）。[单选题]*A.蜗牛在树叶上的位置变化了(正确答案)B.蜗牛在树叶上的位置没有变化C.无法判断2.可以判断这只蜗牛是(

)。[单选题]*A.运动的(正确答案)B.静止的C.无法判断3.如图，一辆电动小车从a点运动到b点。下列运动物体中，与小车车轮的运动形式相同的是（）。[单选题]*A.行进中的滑板车板车轮子(正确答案)B.弹跳着的弹弹球C.运动中的指尖陀螺4.右图是小朋友在荡秋千，秋千的运动路线是（）。[单选题]*A.A(正确答案)B.BC.C5.在桌面上快速运动的小球冲出桌面后，它的运动路线是（）。[单选题]*A.甲B.乙C.丙(正确答案)6.通过实验，我们发现小球放在斜面上会（）。[单选题]*A.滑动B.滚动(正确答案)C.静止不动7.把小木块放在一个斜面上，它静止不动。把小球放在同一个斜面上，它却滚了下来。这说明（）会影响物体在斜面上的运动情况。[单选题]*A.斜面的高度B.物体的形状(正确答案)C.物体在斜面上的放置方法8.六棱柱像图甲那样放，是滑动的;像图乙那样放，是滚动的。这说明（）会影响物体在斜面上的运动情况。[单选题]*A.斜面的光滑程度B.斜面的高度(正确答案)C.物体在斜面上的放置方法9.如右图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（）。[单选题]*A.从静止到运动B.运动变快(正确答案)C.运动方式发生改变10.同学们用秒表测量了两个小球运动相同距离所用的时间，如下表（回答10-12题）。同一种小球要测量3次，主要原因是（）。[单选题]*A.训练熟练使用秒表B.重复实验可让实验结果更准确(正确答案)C.让大家都有机会做实验11.表格中“▲”处选择的数据合理的是（）。[单选题]*A.7B.8C.9(正确答案)12.比较表格中的数据，可以发现()。[单选题]*A.黄色小球运动快(正确答案)B.红色小球运动快C.两个小球一样快2.进行100米跑步比赛时，怎样判断谁跑得快?（）。[单选题]*A.看谁的脚步快B.看谁用的时间多C.看谁先通过终点(正确答案)13.如图，乌龟和兔子从相同的起点一起起点出发，（）跑得更快。[单选题]*A.乌龟B.兔子(正确答案)C.不确定14.小红、小明和小强在不同的学校上学。他们想知道谁跑得快，于是在各自学校的操场上跑了10秒，结果如下表（回答14-15题）。在这个比较快慢的活动中，最合适的测量工具是（）。[单选题]*A.100米软尺B.100米软尺和秒表(正确答案)C.20厘米直尺和秒表15.你用什么方法判断他们运动的快慢?（）。[单选题]*A.他们都跑10秒，跑的距离越长，说明跑得越快(正确答案)B.他们都跑10秒，跑的距离越短，说明跑得越快C.他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑得越快16.如图，小强和小刚同时起跑，不久后小刚追上了小强。他们谁跑得更快?（）。[单选题]*A.小刚(正确答案)B.小强C.两人一样快17.设计“过山车”轨道路线时，下列同学的说法比较合理的是（）。[单选题]*A.小明:“过山车”轨道路线可以只有曲线，没有直线B.小红:轨道路线应该有“断口”，让“过山车”飞出轨道才刺激C.小强:上下层的路线重叠时，下层的路线用虚线表示(正确答案)18.搭建“过山车”，需要先画设计图，再进行拼搭。下列做法不合理的是（）。[单选题]*A.先从“过山车”的起点或终点开始拼搭B.抛弃设计图，随意拼搭(正确答案)C.按照设计图进行拼搭，在拼搭过程中对设计进行微调19.在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该（）。[单选题]*A.独立设计，独自搭建B.小组讨论，统一意见;组内分工，合作搭建(正确答案)C.组长设计并搭建，其他人围观20.为了让“过山车”运动得快、运动得远，小球的起点往往在“过山车”的（）。[单选题]*A.最高处(正确答案)B.中间处C.最低处21.比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量

（）[单选题]*A.运动距离B.运动时间C.运动距离和运动时间(正确答案)22.同一个小球在两个“过山车”轨道上都运动2米，在甲“过山车”轨道上需要10秒，在乙“过山车”轨道上需要9秒。小车在哪个“过山车”轨道上运动更快一些?（）。[单选题]*A.甲B.乙(正确答案)C.一样快23.如图（回答23-25题），科学学习小组的小钢球从位置①滚到了位置②。小钢球经过的路线是（）。[单选题]*A.直线B.曲线C.先是直线，后是曲线(正确答案)24.想知道小钢球滚动了多远，比较合适的测量工具是（）。[单选题]*A.直尺B.细线C.直尺和细线(正确答案)25.对于小钢球最后停留的位置，比较合适的表述方式是（）。[单选题]*A.它在某个物品的什么方向B.它在某个物品的多少距离处C.它在某个物品的什么方向、多少距离处(正确答案)26.科学学习小组要比较物体在斜面上运动的快慢。把物体放在甲斜面的上端，下列描述最合理的是（）。（回答26-28题）[单选题]*A.小木块可能静止，也可能滑动，还可能滚动B.象棋可能静止，也可能滑动，还可能滚动(正确答案)C.塑料球可能静止，也可能滑动，还可能滚动27.把象棋竖放在乙斜面的上端，松手后，它会滚动。下列物体的运动也属于滚动的是（）。[单选题]*A.转动的小风车B.被推动的木箱C.滚动的木桶(正确答案)28.将相同的塑料球分别放在两个斜面的上端，然后松手。哪个斜面上的塑料球速度快?（）。[单选题]*A.甲斜面B.乙斜面(正确答案)C.一样快29.每年一次的运动会，受到了大家的热烈欢迎。比较物体运动快慢的方法一般有两种。图表示的方法是（）。（回答29-33题）[单选题]*A.运动相同时间，比运动距离的长短(正确答案)B.运动相同距离，比运动完全程需要的时间30.运动会上，跑步比赛常用的方法是（）。[单选题]*A.运动相同时间，比距离长短B.运动相同距离，比时间长短(正确答案)C.以上两种方法都用31.运动相同时间，运动距离长的，说明运动得（）[单选题]*A.快(正确答案)B.慢32.50米赛跑时，运动员做（）更有利于取得好成绩。[单选题]*A.直线运动(正确答案)B.曲线运动C.直线运动和曲线运动33.小明、小刚、小武100米赛跑的成绩如下表，其中跑得最快的是（）。[单选题]*A.小明B.小刚C.小武(正确答案)35.某科学学习小组制作了自己的“过山车”，并且与其他小组进行了比赛。下列做法错误的是（）。（回答35-37题）[单选题]*A.根据“过山车”轨道设计要求画设计图B.搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整C.把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中一项(正确答案)36.对于小球在轨道上的运动，下列描述错误的是（）。[单选题]*A.小球在滚动B.小球的运动形式包括直线