班主任申请书3篇

班主任申请书3篇

班主任申请书篇1

这一学年，我本着一切为了孩子的训练理念，遵守国家法律和学校纪律的状况下，圆满完成了xx——xx学年的工作任务。

用自己的勤奋和才智管理班级，在学校的常规检查中始终保持在班级前列；一年来的期中、期末考试班级各科成果进步很大,基本上都保持在班级前列，孩子们进步的远远大于退步和不进步的；做孩子的真挚伴侣、用真爱去感化孩子、制造和谐班级；强化责任与服务意识，为学校、家长、同学、自己负责，服务好自己的孩子。学校进行的升旗活动，实行创新思维模式，创学校的升旗楷模；用不成熟的模式制造了期中考试总结家长会文艺汇演，深受家长和校领导的欣赏；这一年两度获得学校“模范班主任”、上学期被评为“学校仆人翁”、本学期被同学评为“最宠爱的老师”、本学期获得德育论文二等奖；在学校进行的大型活动歌咏竞赛中，我们班荣获一等奖；在学校进行的大型活动“爱我xx”征文演讲竞赛中，我班获得二等奖。我的.宗旨是：努力创老师上课舒心班级，家长满足班级，同学悦心班级而奋斗！

我不去做速度与激情的表演；我需具有永不言败的战斗精神；永久坚信自己可以做得更好的决心；不到最终一秒决不服输的精神；我要用这种决不服输的比拼精神感染着我班每一个孩子；我要用自己的汗水、谱写着五班绚烂的明天。

我不行能转变孩子的命运，但我想去用行动影响他们的一生，我要在我们五班的讲台上以新的训练理念诠释我的人生，现在五班还不够好，缘由在我的领导，本年度一如既往推行我的创新理念，使五班会变得更好。

在今后的日子里，我会在任课老师的关心下，把五班的孩子培育成一支敢打硬仗的猎鹰团队，努力、刻苦、奋斗。让孩子觉得在五班能找到学习的欢乐；情愿生活在这样一个校风严谨、班风醇厚、学风浓郁的环境里读书，来提升自己。用我的行动，从自己做起，从现在做起，制造我的梦，制造漂亮的五班梦。

班主任申请书篇2

敬重的校领导：

我叫XXX，女，现年XXX岁，来校任教一年有余，这一年多来，我工作仔细负责，兢兢业业，任劳任怨，真正做到了教书育人，为人师表。

经过一年多的教学实践，我深刻熟悉：班主任工作是老师力量得以提高的一个很好的平台，同时班主任工作在学校管理方面起到了至关重要的作用。我觉得要想提高自己的业务水平和各方面力量，要想当一名优秀的老师，就必需从班级管理做起，从做好一名班主任做起。

假如自己能有幸当一名班主任，我肯定虚心向其他班主任学习、讨教工作阅历，注意理论学习与自身修养，注意多以同学为重，为同学考虑，把同学的利益放在首位。同时帮助学校相关部门，不但管理好同学，同时服务、关心、爱惜同学。

恳请学校领导慎重考虑我的申请，给我一次当班主任的机会，我坚信自己能担此任。

特此申请

申请人：

20xx年4月23日

班主任申请书篇3

敬重的领导：

您好!

您好!鉴于自己的力量有限，无暇顾及家庭，加之心里压力过大，特请辞去高三八班班主任职务，望另寻良师，莫误了同学。敬请批阅!

20xx年到二高中，始终珍惜这份工作，自认为对工作勤勤恳恳，兢兢业业。对任何工作不挑剔，不发牢xx，任劳任怨，踏踏实实!特殊是任班主任工作以来，把全部的心血和精力都投入到了班级的管理中来，放弃了很多个休息日，以至于无暇顾及父母的健康，妻儿的生活，每每想起都有愧疚之心，却都得到了他们的理解，对我只有一句话：做好你的工作!

我不为名不为利，只为心中曾有个幻想：做一个好老师，做一个好班主任!存在私心也只是：桃李满天下!可是我发觉这种抱负很难实现。除了自身素养之外，还要靠很多的外界条件，而我既不具备这种资质，也误外界支持，只顾自己埋头死干!工作越多，毛病越多，压力越大!同学和老师都不满足，同学觉得老师管的严，逆反心理严峻。老师觉得我做的工作思想汇报没有意义!既然这种状态，我觉得我做班主任工作是失败的，也没有连续下去的理由!所以请考虑支配新的班主任，我会留给他(她)一个完整成型的班级，我会完成好交接任务，协作新班主任做好一切事宜!

说句实话，我也舍不得这个班级，究竟是我辛辛苦苦带到了高三的班级，班级已经成型，学习气氛记录制度均以趋于完善，只差出成果的时候了!但是考虑到自身素养，家庭状况，也是没有方法的事情，实在做不下去，假如坚持，只怕耽搁了同学，辜负了学校，毁了自己!

首先，家里最近事情也许多，让我心里不是味道。原来双方父母我都无限照看，没有时间区看看，而他们尽为我做了许多事情，我做作为儿子女婿的，心中只有愧疚!另最近两个月来，妻子和孩子接连有病，妻子原来为了照看孩子，放弃了工作，现在身体也不好，孩子也没有精力照看了，在我岳母家已经住两个月了，自己养养身体，孩子岳母照看着。上个月娘俩连续打了一周的针，孩子好点了，妻子还没有好!我一点也照看不上!现在回家后自己一个人，到家里感觉空空的，更多的是无奈和心酸!孩子由于有病也有一个月没有上幼儿园了!学习和行为习惯都落下了不少!自己也焦急!把孩子变得啥也不是作为父亲的会圆满一生的!所以，我需要时间照看家里，照看孩子，尽一个丈夫，父亲的责任!

其次，再管理班级上，自己的方式方法存在着缺陷，是不能成为学校其他老师学习的榜样的，虽然领导，其他老师也都确定自己的付出，但是不会有其次个老师会向我学习，像我这样的工作!所以我觉得失败的方式方法应当退出历史舞台。虽然从班级管理等等方面看是有成效的(例如：本学期每周都是红旗班，从未失掉过红旗班的荣誉)，但是同学内心，学习成果上的体现还是比较少，自己的力量不足以调动高三的同学有更高的热忱和乐观xx，能够提高成果，完成学校制定的目标。从同学对我的评价以及学校领导对自己的关心，觉得自己缺乏爱心，缺少急躁，再做班主任是在是压制同学个xx，泯灭同学潜力，所以，不做也罢!给同学更大的空间，释放更大的潜力，完xxxx生幻想，我的退出，对同学应当是有好处的!再有，随着向安丘四中，洋思中学的学习，以及心理学讲座的开展，使得自己充分熟悉到自己的不足和缺点，自己的训练教学的方法既落后有无新意，还有扼杀同学各种力量的作用!使得自己常常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思维方式是有害同学的，是不适合的，自己的心理也有问题，对训练