牛津译林版5A英语复习资料-语法整理

5A英语复习资料——语法整理Therebe句型表示“某处有某物”（1）其中thereis用于单数名词或不可数名词，如：?Thereisapencilcaseintheschoolbag.Thereissomesoup/milk/tea/coffee/juice/water/chocolate.（2）Thereare用于可数名词的复数，如：?Therearesomedesksintheclassroom.?（3）Therebe句型的就近原则：be动词后边如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品采用is或are.如：Therearesomepicturesandatelephone.Thereisatelephoneandsomepictures.?2.Therebe句型的否认形式：在be动词的后边加not（isnot能够缩写为isn't，arenot能够缩写为aren't）把some改成any。例：（1）Thereisapencilinthepencil-box.（改为否认句）Thereisn'tapencilinthepencil-box.（2）Therearesomecrayonsonthedesk.（改为否认句）Therearen'tanycrayonsonthedesk.?3.Therebe的一般疑问句,是将be动词提早到there的前面，表示“（某处）有......?”（1）Isthere...?????????Yes,thereis./No,thereisn’t.例：Isthereamusicroom?（2）Arethereany...????Yes,thereare./No,therearen’t.例：Arethereanybooks?4.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否认句和一般句。但在一些表示委婉恳求，想获得对方肯定回答的疑问句中，也“some?”.例：1.Therearesomewatermelonsinthebasket.(肯定句)?2.Therearen'tanybirdsinthetree.(否认句)?3.Arethereanytoytrainsonthetable?(疑问句)4.Wouldyoulikesometea?(表委婉恳求)?5.Howmany...+(可数名词复数)arethere...?用于询问某处有多少...??例：Howmanyclassroomsarethereinourschool?6.can在否认句中的用法：表示某人不能做某事时，往常在can后边加否认词not,后边加动词原形。如：Bobbycan’t（或写成cannot）seeanycakesinthefridge.?叹息句的构造：叹息句常用how或what来引导??（1）what引导的叹息句??a.What+a/an+形容词+可数名词单数！Whatabeautifulhouse!?b.What+形容词+可数名词复数！?Whatnicedresses!c.What+形容词+不可数名词！?????Whatdeliciousmilk!?（2）how引导的叹息句?????How+形容词/副词！???Hownice!?7.have/has?的用法(1).表示某人有某物。(2).主语是第一、第二人称单数和复数时用have,如I，you,we,they,thestudents??主语是第三人称单数时用has,如he,she,it,Helen,thebird,myfather?(3).肯定句：have/has??????????WehaveaPElessononMondaymorning.????/??Ithasalongtail.??(4)否认句：don’t/doesn’t?+have?Theydon’thaveanimalfriends.?/????Shedoesn’thave?adog.??(5)一般疑问句：Do/Doeshave???Yes,do/does.????No,don’t/doesn’?t.???????????????Doyouhaveafootball??Yes,Ido.?/?No,Idon?’t.???????????????Doeshehaveatoycar?????Yes,hedoes.???/??No,hedoesn’?t.8.询问别人喜欢干某事，Whatdo/doeslikedoing??喜欢干某事?likedoingsth,?doing表示喜欢经常做一件事。主语是第三人称单数时注意like后边加s,就是likes?不喜欢干某事don’t/doesn’tlikedoingsth询问别人是否喜欢干某事吗?即一般疑问句形式：Do/Doeslikedoingsth??如：Doyoulikewearingyellowskirt?Yes,Ido./No,Idon’t.Doeshelikedancing?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.9.动名词的变化规律：?a.一般情况下在动词后边加ing.如going,reading,drawing,playing?b.以不发音的字母e结尾的动词，去e再加ing.如dancing,making?c.以“元音+辅音”结尾的重读闭音节单词，先双写辅音字母再加ing.如swimming,running,getting,putting?10.怎样询问他人的职业或身份(1)Whatdo/doesdo?第一个do是助动词，根据所问的人称进行变化。当问you,they时用do，当问he，she，yourfather等用does.回答是：Iama/an+职业（farmer,teacher,doctor...）?He/She/myfatherisa/an+职业（farmer,teacher,doctor...）?Theyare+职业名词复数（farmers,teachers,doctors...）比如：Whatdoesyourfatherdo??Heisadoctor.你爸爸做什么的？?他是一个医生。Whatdoyoudo？Iamacook.*还能够这么问他人的职业：(1)Whatis+某人？??Whatisyourfather???你爸爸做什么的?(2)What’ssomebody’sjob??What’syourfather’你sjob?爸爸做什么的？What’syourjob?你是做什么的？IamanEnglishteacher.我是一个英语老师.11.动词在第三人称单数形式的变化规则1）一般情况下，直接在动词的词尾加-s。?run-runs???look-looks?see-sees??say-says以-s,-sh,-ch,-x,-o结尾的动词，一般在词尾-es.?teach-teaches???go-goes???fix-fixes??wash-washes???pass-passes以辅音字母加y结尾的动词，先边y为i,再加-es.?study-studies???try-tries以元音字母加y结尾的动词，直接在词尾加-s。?play-plays?????stay-stays注意：go(三单)——goes????have(三单)——hasdo(三单)——does?12.对于does的一般疑问句句中没有be动词，变为一般疑问句要借助助动词do/does，放在句首。助动词形态由主语的人称决定。Doeshe/she??主语为第三人称单数，用does其构造为：Does+主语+谓语动词+其他？对于does的特殊疑问句Whatsubjectsdoeslike?特殊疑问句这个句子用来询问他人喜欢什么科目的疑问句。用于第三人称单数，在本句中用助动词does。注意回答时like后边要加s。?14.询问某人在周末做什么的句型—What(do/does)主语doatweekends?答句:主语+动词原形/动词三单形式.★do/does:助动词,由主语的人称数而定.主语是第三人称单数时,用does,主语是第一人称、第二人称、第三人称复数时，用do.?★答句:如果主语是第三人称单数,则要用动词三单形式；主语是第一人称、第二人称、第三人称复数时用动词原形。?15、掌握副词first,next,then,finally的用法，它们都是表示时间的副词，用来说明事情发生的先后次序。它们一般放在句首或句末。16、have的用法（has是have的三单形式，由主语决定）1）表示“有”的意思，如：IhaveabigChristmastree.我有一棵大圣诞树。2）表示用餐：have+三餐的名称。如：TheyhaveabigdinneratChristmas.他们在圣诞节吃一顿丰盛的晚餐。3）表示“吃；喝”：have+食品或饮料。如：Havesomejuice,please.请喝些果汁。4）表示：“进行；举行”：have+表示某种活动的名称。如：???Wesometimeshaveapicnicatweekends.在周末我们有时举行野餐。17.What’swrongwithhim

？他怎么了？18.begoodat,

擅长某事，

begoodatdoingsth

擅长做某事如：Iamgoodatfootball.Iamgoodatdrawing.begoodat

和dosthwell

之间的句型变换如：Heisgoodatplayingbasketball.(Hecanplaybasketballwell.

同义句)be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；人称主格宾格形容词性物主代词单数复数单数复数单数复数第一人称Iwemeusmyour中文意思我我们我我们我的我们的单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫抛弃。变否认，更容易，be后not莫忘记。疑问