希望杯复赛数论题大合集涵括历年数论题及详细解析_第1页
希望杯复赛数论题大合集涵括历年数论题及详细解析_第2页
希望杯复赛数论题大合集涵括历年数论题及详细解析_第3页
希望杯复赛数论题大合集涵括历年数论题及详细解析_第4页
希望杯复赛数论题大合集涵括历年数论题及详细解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

奇数与偶数质数与合数约数与倍数1.(2006年希望杯第四届四年级二试第7题,4分)一群猴子分桃,桃子共有

56个,每只猴子能够分到同样多的桃子。但在它们正要分桃时,又来了

4只猴子,于是从头分派这些桃子,结果每只猴子分到的桃子

数量相同,那么最后每只猴子分到

个桃子。解答:56的因数有1,2,4,7,8,14,28,56,其中只有4和8相差4,所以最后有猴子8只,每只猴子分到56宁8=7个桃子。2.(2007年希望杯第五届四年级二试第4题,5分)在224,339,4416,5525,6636,...等这些算是中,4,9,16,25,36,叫做完全平方数。那么,不超过2007的最大的完全平方数是。解:45X45=2025;44X44=1936,所以最大的是1936.整除(2008年希望杯第六届四年级二试第15题)连续写出从1开始的自然数,写到2008时停止,获得一个多位数:请说明:这个多位数除以3,获得的余数是几?为什么?【剖析】因为连续3个自然数能够被3整除,而且最后一个自然数都是3的倍数,因为2007是3的倍数,所以是3的倍数,又因为,所以除以3,获得的余数是1。余数4.(2004年希望杯第二届四年级二试第15题,6分)小朋友们做游戏,若3人分红一组,则最后余下2人;若4人分红一组,则最后余下3人;若5人分红一组,则最后余下4人。那么一同做游戏的小朋友起码有人。【答案】这个数除以3余2,除以4余3,除以5余4,那么加上一个人这些小朋友的数量能整除3、4、5,3X4X5=60,那么小朋友起码59人(2008年希望杯第六届四年级二试第3题)一个三位数除以

36,得余数

8,这样的三位数中,最大的是

。【剖析】因为最大的三位数为

999,9993627L27

,所以知足题意的三位数最大为:362789806.(2009年希望杯第七届四年级二试第2题,5分)某数被13除,商是,余数是,则某数等于o98【答案】125周期(2004年希望杯第二届四年级二试第3题,6分)312、610、128、246、484、是按一定规律排列的一串算式,其中第六个算式的计算结果【答案】规律是,第一个加数是公比为2的等比数列,第二个加数是差为2的等差数列,所以第六个式子是96+2=988.(2004年希望杯第二届四年级二试第14题,6分如图5所示,在2X2方格中,)画一条直线最多穿过3个方格;在3X3方格中,画一条直线最多穿过5个方可知;那么在5X5方格中,画一条直线,最多穿过个方格。圈5【答案】边长每多1,穿过的方格多2,那么5X5的最多穿过3+2+2+2=9个方格9.(2004年希望杯第二届四年级二试第19题,10分)将若干个边长为1的正六边形(即单位六边形)拼接起来,获得一个拼接图形。比如:周长=6周长=10周长=12那么,要拼接成周长等于18的拼接图形,需要多少个单位六边形?画出对应的一种图形。【答案】4、5、6、710.(2008年希望杯第六届四年级二试第4题)小明按1~5循环报数,小花按1~6循环报数,当两个人都报了600个数时,小花报的数字之和比小明报的数字之和多。【剖析】小花一个循环报的数字之和为:12345621,小明一个循环报的数字之和为:1234515,小明一共报了6005120(组),小花一共报了6006100(组),所以小花报的数字之和比小明报的数字之和多:100211201521001800300。11.(2008年希望杯第六届四年级二试第8题)已知一列数:5,4,7,1,2,5,4,3,7,1,2,5,4,3,7,1,2,5,4,,圈532008【剖析】察看数列发现,除前两个数字之外,

7,1

,2

,5

,4

,3

六个数字周期出现,因为(2008

2)

6

334L2

,所以第

2008

个数是

1。进位制及位值12.(2003年希望杯第一届四年级二试第18题,10分)一个三位数,个位和百位数字互换后仍是一个三位数,它与原三位数的差的个位数字是7,试求它们的差。【答案】abc-cba个位是7,显然a大于c,所以10+c-a=7,a-c=3,所以他们的差为29713.(2004年希望杯第二届四年级二试第11题,6分)如果一个数的所有数位上的数字的和是10,那么知足条件的最小的四位数是。【答案】100914.(2009年希望杯第七届四年级二试第14题,15分)abcd,abc,,a依次表示四位数、三位数、两位数及一位数,且知足abcdab—abc—ab—a=1787。求:这四位数abcd。【答案】2009或2010。奇数与偶数质数与合数1.(2004年希望杯第二届五年级二试第5题,6分)a、b、c都是质数,如果abbc342,那么b_________________。【解析】由于342是2的倍数,不是4的倍数,所以ab与bc为一奇一偶,则a或许c为质数2,令a2,而342=2x3x3x19,则ab9或许ab31957或许ab919171,对应的b为7或许55或许169,只有7是质数,所以b=7。(2006年希望杯第四届五年级二试第8题,4分)如果a,b均为质数,且ab,则ab。3+7=41+=___________________【解析】因为41是奇数,只有奇数加偶数和才为奇数,且a,b均为质数,所以a,b中必有一个是2。假定a=2,贝Ub)+7=5。所以a+b。=(41-6=7约数与倍数3.(2003

年希望杯第一届五年级二试第

7题,4

分)向电脑输入汉字,每个页面最多可输入

1677

个五号字。现在页面中有

1个五号字,将它复制后粘贴到该页面,就获得

2个字;再将这

2个字复制后粘贴到该页

面,就获得4个字。每次复制和粘贴为1次操作,要使整个页面都排满五号字,起码需要操作次。【解析】2的10次方为1024,2的11次方为2048,所以需要操作11次。4.(2009年希望杯第七届五年级二试第3题,5分)100以内的自然数中。所有是3的倍数的数的平均数是。【解析】100以内的自然数中是3的倍数的数有0,3,6,9L,99共33个,他们的和是09934217991683,则他们的平均数为1683+34=49.5。整除5.(2003年希望杯第一届五年级二试第3题,4分)六位数2003口□能被99整除,它的最后两位数是___________________【解析】试除法200399^99=2024L23,所以最后两位是99-23=76。6.(2004年希望杯第二届五年级二试第4题,6分)若四位数

9a8a

能被

15整除,则

a

代表的数字是

。【解析】15=3x5,能被

15整除,那么能同时被

5和

3整除。能被

5整除,看个位,那么

a只能是

0或

5;可是当a=0,9080不能被3整除;当a=5时,9+5+8+5=27是3的倍数,所以a=5。奇数与偶数质数与合数1.(2006年希望杯第四届六年级二试第9题,4分)如果a,b均为质数,且3d+7b=41,则a+b=___________。【解析】根据奇偶性我们能够知道、b中必定有一个是2,若,则b=7,满aa=2足题意;若b=2,则a=9,与题意不符。所以a为2、b为,则。7a+b=9约数与倍数2.(2006年希望杯第四届六年级二试第15题,4分)体育课上,60名学生面向老师站成一行,按老师口令,从左到右报数:1,2,3,,,60然后,老师让所报的数是4的倍数的同学向后转,接着又让所报的数是5的倍数的同学向后转,最后让所报的数是6的倍数的同学向后转,现在面向老师的学生有。【解析】可知其中4的倍数有15个,5的倍数有12个,6的倍数有10个,同时是4和5的倍数的有3个,同时是5和6的倍数的有2个,同时是4和6的倍数的有5个,同时是4、5、6的倍数的数有1个,现在背向老师的有15+12+10-3-2-5+1=28个,面向老师的学生有60-28=32人。3.(2009年希望杯第七届六年级二试第5题,5分)已知A、B两数的最小公倍数是180,最大条约数是30,若A=90,则B____________。【答案】60整除4.(2007年希望杯第五届六年级二试第10题,5分)已知n个自然数之积是2007,这n个自然数之和也是,那么n的值最大是。2007考点:数论、最值问题一级提示:怎样结构和与积都等于2007的一组自然数?二级提示:怎样结构才能使数的个数最多?【答案】

1781。【剖析】为了结构和与积都等于

2007

的一组自然数,首先把

2007

拆成若干个整数之积,

然后把和不足的地方用

1补足。容易看出来,

2007

拆分红的整数越多,它们的和就越小,需要增添的

1也就越多。2007

的质因数分解式是

3X223,3+3+223=229,还需要补

2007-229=1778

个1。所以共有

1781

个。5.(2008年希望杯第六届六年级二试第9题,5分)有一个不等于0的自然数,它的-是一个立方数,它的-是一个平方数,则这个23数最小是。1剖析:设为2a3bc(c为不含质因子2、3的整数),则它的一是2a13c是立方数,所以a1是213的倍数,b是3的倍数,此外它的-即2a3b1c是一个平方数,所以a是偶数,b是奇数,3切合以上两个条件的a的最小值为4,b的最小值为3,这个数最小为432。余数6.(2007年希望杯第五届六年级二试第8题,5分)2007年4月15日(星期日)是第5届小学“希望杯”全国数学邀请赛举行地2试的日子,那么这日此后的第+4X15天是星期。2007考点:周期、余数一级提示:计算星期,属于哪种问题?二级提示:有什么简单的方法能够计算?【答案】

2。【剖析】计算星期属于余数问题,也就是考虑被

7除的余数。因为

2002

7整除,所以

2007

7除余

5;又因为

15被

7除余

1,所以

2007+4X155+4X1(mod7)

,5+4X仁

9,被

7除余

2,所以是星期二。7.(2008年希望杯第六届六年级二试第6题,5分)某小学的六年级有一百多名学生,若按三人一行排队,则多出一人;若按五人一行排队,则多出二人;若按七人一行排队,则多出一人。该年级的人数是剖析:切合第一、第三条条件的人数为的最少人数为3X7

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论