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文档简介
第四册语文教学计划（2008、8、30）
全册总目标
1、继续复习、巩固汉语拼音识字、正音。
2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思,
不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思,
正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主
识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。
3、继续使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能
背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不
出声，不指读
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习
惯。
7、
8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
9、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听
懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻，说话时态度自然大
方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。
10、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生
活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学
习写日记。
11、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并
能表达自己的感受。
。
正音
字、
音识
语拼
助汉
。借
0个字
写30
，会
0个字
识40
教1、认
。
能力
字的
立识
养独
典，培
查字
字法
首查
用部
，学习
字法
序查
用音
续使
学2、继
动积累
读中主
，在阅
的意思
中词句
课文
，了解
实际
生活
文和
上下
联系
重3、能
。
点词语
叹号。
问号和
号、
、句
逗号
使用
学习
号。
点符
用标
的常
出现
文中
识课
4、认
记。
写日
学习
来。
写下
到的
、想
到的
把看
趣，能
有兴
写话
5、对
。
整洁
正、
范、端
写规
，书
习惯
写字
好的
成良
教1、养
。
想法
受和
的感
自己
交流
与人
物，能
外读
的课
浅显
阅读
学2、能
，听懂
讲话
别人
认真听
识，能
的意
交流
与人
愿意
惯和
的习
普通话
成讲
难3、养
自然大
时态度
。说话
见闻
事和
的故
简短
，讲述
交谈
别人
动与
，能主
内容
点主要
见。
的意
自己
发表
话题
趣的
感兴
，能就
信心
的自
表达
。有
礼貌
方，有
语。
的词
学到
活中
和生
阅读
运用
中乐于
写话
4、在
第四册语文教学进度
单元课题每课课时单元课时周次
1、找春天3
2、古诗两首3
3、笋芽儿3171—2
—•3
4、小鹿的玫瑰花
3
语文园地一
2
单元测验、分析
5、泉水3
6、雷锋叔叔，你在哪里3
7、我不是最弱小的3
二
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