高考政治哲学主观题解答“四步骤”法

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那么，怎样才能较好地解决上述问题呢?一般地说，“四步骤”法是一种行之有效的方法。所谓“四步骤”法，就是指在解答哲学主观题时，要按“材料层次化，层次要点化，要点观点化，观点材料一体化”四个步骤进行。下面以一道试题为例，来谈谈“四步骤”法的运用。

例：我国提出到2022年全面实现小康，2050年基本实现现代化。而江苏省委提出了江苏在全国要“领先全面建成小康社会、领先基本实现现代化”的目标任务。总体构想是：到2022年左右，全省总体上全面建成小康社会;到2022年左右，全省总体上基本实现现代化。江苏省的苏南、苏中、苏北三大区域经济进展不平衡，区域差距呈扩大趋势，苏南进展势头极好，而经济薄弱县几乎都在苏北地区。2022年，苏南人均GDP为3456美元，苏中为1360美元，苏北为924美元。针对这种状况，江苏对苏南、苏中、苏北提出了不同的要求：2022年前，苏南总体上全面建成小康社会;2022年前，苏中总体上全面建成小康社会，苏南总体上基本实现现代化;2022年前，苏北先于全国总体上全面建成小康社会，苏中部分地区基本实现现代化，苏南进一步提高现代化水平。

江苏省“领先全面建成小康社会、领先基本实现现代化”的目标任务提出和制定的哲学依据是什么?

解答步骤：

一是材料层次化。即分解材料，分清其层次，把握其要旨。

此题的材料较长，根据题意，我们需要从材料中找出江苏省提出和制定了哪些目标，这是我们要做的`第一步工作。通过材料的层次化，我们可以理出两大层次：江苏省提出了“两个领先”的目标;江苏省制定了苏南、苏中和苏北三大区域进展目标。这样就把繁复的材料简约化、明确化了，抓住了材料的要旨，为下一步解题打好了基础。

二是层次要点化。即紧扣题意从材料每一层次中提取有效信息，概括出每一层次的要点，这是第一步工作的深化和细化。

江苏省为什么要在全国提出“两个领先”的目标?江苏省为什么要制定苏南、苏中和苏北三大区域进展目标?缘由和意义各是什么?通过对每一层次中有效信息的分析，我们不难概括出以下要点：①从缘由上看，江苏省依据本省的经济进展水平，制定了“两个领先”的目标;依据苏南、苏中、苏北三大区域经济进展不平衡的实际，制定了三大区域进展目标。②从意义上看，江苏省的“两个领先”目标的实现有利于国家总体目标的实现;苏南、苏中、苏北三大区域进展目标的实现有利于江苏省的“两个领先”目标的实现。③“两个领先”的目标和三大区域进展目标对江苏全省及三大区域经济的进展具有指导作用。

这一步是关键工作，径直决断了答题的质量。我们肯定要紧扣问题，用联系的观点、全面的观点看问题。层次要点化时，既要抓住材料中每一层次的有效信息概括要点，同时又不能把这些有效信息孤立起来，要立足整个材料，把握信息之间的内在联系。

三是要点观点化。即把所整理的要点转化成相应的哲学观点。

做这一步工作时要留意两点：第一，要仔细审题，明确答题的详细范围，看题目要求从哲学常识的哪个角度回答。此题没有限定答题的详细范围，应当从唯物论、辩证法、认识论等方面去思索。第二，同一要点可能表达了多个哲学道理，要进行多角度思索、发散性思维。例如，“江苏省依据本省的经济进展水平，制定了‘两个领先’的目标;依据苏南、苏中、苏北三大区域经济进展不平衡的实际，制定了三大区域进展目标”这个要点，既表达了物质决断意识，一切从实际出发的唯物论道理，又表达了辩证法中冲突的非常性要求我们做到详细问题详细分析的道理。“‘两个领先’的目标和三大区域进展目标对江苏全省及三大区域经济的进展具有指导作用”这个要点既表达了意识的能动作用，又表达了实践是有目的、有意识的能动性活动。

四是观点材料一体化。即答案在表述上既要有观点，又要有相应的材料，材料要能反映观点，为观点服务。

这一步是对同学的概括技能和语言组织技能的考查，更是同学综合素养的表达。要留意材料、观点不能脱节，更不能只有观点没有材料。论证观点的材料既可以径直引自原文，也可以是对原文内容的概括和提炼。例如：物质决断意识的原理要求我们做到一切从实际出发，实事求是。江苏省依据本省的经济进展水平，制定了“两个领先”的目标，依据苏南、苏中、苏北三大区域经济进展不平衡的实际，制定了三大区域进展目标就表达了这一点。

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