小学数学 总复习

第十单元总复习教学目标：1.通过系统的复习，使学生形成知识网络。2.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。3.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。4.体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。教学课时：4课时第一课时教学日期：教学目标：进一步加强学生计算的正确率和速度。培养学生的计算能力和估算能力。重点难点：连续进位的加减法和连续退位的加减法。培养并使学生会解决有余数除法的问题。教具：算卡片，投影教学流程：复习出示口算卡片，学生说结果。基本复习页第一题。学生先估计再计算。出示黑板上的题，错在哪里。计算时应该注意什么？如何进行计算？2.课本第120页第2题。3.课本第120页第3题。4.学校回收废电池，三年级四个班共回收废电池38节，平均每个班回收几节？还剩几节？5.课本第121页第4题。三、小结今天这节课我们一起复习了万以内数的加减法和有余数除法，大家要注意在做加减法列竖式时，数为要对齐。第二课时教学日期：教学目标：使学生理解多位数乘一位数的算理和掌握计算方法，能解决一些乘法的实际问题。使学生理解周长的意义，能熟练的计算长方形和正方形周长。培养学生发现问题和解决问题的能力。重点难点：能够熟练、正确地进行笔算和估算多位数乘一位数。培养学生应用所学知识解决问题的能力。教具：口算卡片，投影片教学流程：复习出示口算卡片，学生在练习本上写得数。基本练习课本121页第5题。学生估算后连线。计算后验证。课本第121页6题。买两个书包，一共需要多少元？学生独立完成。三年二班组织羽毛球比赛，买6副，一共需要多少元？学生独立完成后，集体订正。什么是周长？怎样计算一个图形的周长？课本121页第7题。小丽家的餐桌布是正方形的，边长1米小结今天这节课，我们一起复习了多位数乘一位数，计算时大家要养成估算的好习惯。课后反思：第三课时教学日期：教学目标：帮助学生建立时间概念，知道它们之间的进率，并能进行简单的计算和估算。帮助学生巩固所学的长度、质量单位及进率，使学生能正确地使用，提高学生的应用能力。对学生进行珍惜时间的教育。重点难点：加强生活实际的联系，培养学生的能力。教具准备：投影片，钟表教学流程：复习我们已经学习了哪些时间、长度和质量单位？二、基本练习1.2时=（）分180秒=（）分3千米=（）米300分=（7米=（）分米7吨=（2.出示课本第122页的第10题。（1）独立在书上完成。（2）全体交流，轮流说正确答案。3.填上合适的单位。4.列式计算（1）5吨比3000千克（2）2千米比3000（3）1时与90分相差多少分？5.早晨8点到中午11点30分，经过（）时（）分。6.一辆小货车的载重量是500千克，10辆这样的小货车共能装货多少吨？三、总结今天，你有什么收获？你最大的感受是什么呢？你还有什么问题想提出来呢？课后反思：第四课时教学日期：教学目标：进一步巩固对分数的初步认识，理解含义，并能使学生正确、熟练地计算简单的分数加减法。使学生能用分数与他人交流，并能对生活中的一些简单分数发表自己的观点重点难点：能应用分数表达自己的见解，提高分析问题、解决问题的能力。教具准备：投影片，小彩笔教学流程一、复习梳理1、这节课我们复习“分数的初步认识”，这学期我们学会了分数的哪些知识？板书：认识几分之一和几分之几读、写分数比较大小简单的分数加、减法2、这些知识中哪些你有点忘记或者还有问题的？二、基本练习1、看图说一说能否用分数表示，能的说出分数。2、抽取其中一个分数说一说各部分名称。3、比较大小问：你能比较题1中哪两个分数的大小？（生自由比较）问：你是怎样比较这些分数的大小的？练习：从小到大排一排①2/108/106/10②1/51/101/7③1/83/81/164、加减法1/4+2/4=8/10-1/10=2/5+3/5=1-8/10=1/8+3/8+2/8=8/9-2/9-5/9=说一说：计算这些分数加减法要注意什么？（分子相加减，分母不变）练一练：数学书126页第9题、第10题。5、解决问题①把一张纸平均分成5份，用这样的1份做幸运星，3份做花，做幸运星用了这张纸的几分之几？做花用了这张纸的几分之几？一共用了这张纸的几分之几？做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？②小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水的十分之二，第二次喝了这杯水的十分之五，还剩这杯水的几分之几没喝？三、拓展练习1、完成123页第12、11题指导第11题先问：你觉得一共有多少种不同的分数？练习并校对可能有学生用不同方法表示8分