力、声音和通讯人教版1

力、声音和通讯一.本周教学内容：力、声音和通讯［知识点］1声.声音的产生：声源的振动传播条件：存在介质声音（声波）声音的传播4现象声音（声波）声音的传播4现象声音的反射声音的吸收声速：空气中340米/秒声音的三要素：响度、音调、音品乐音、噪音无线电广播声音话筒》音频电流调制发射>电磁波调谐、解调>音频电流扬声器>声音通信,电视图象（光）摄像机>视频电流调制、发射>电磁波调谐解调>视频电流、显像管>图象2力.（1）力的概念：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。力不能脱离物体而存在。每一个都涉及到施力物体和受力物体。施力物体同时也是受力物体。在确定研究对象后能指出施力物体和受力物体。（2）力的作用效果：力可以改变物体运动速度的大小和运动方向，力可以使物体发生形变。（3）力的测量：在国际单位制中力的单位是牛顿，简称为牛。弹簧测力计是常用的测力工具，要求能正确使用弹簧秤。了解弹簧测力计的量程，最小分度，能正确读数。（4）力的图示：力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。力的大小、方向、作用点叫力的三要素。用作图的方法表示力的三要素，叫力的图示法。其中线段长度表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点表示力的作用点。（）重力：G由于地球吸引而使物体受到的力叫重力。重力的施力物体是地球。重力的方向总是竖直向下。重力的大小与物体质量成正比。=，其中=牛千克，表示质量千克的物体受到重力 牛。重力的作用点叫重心。3摩.擦（1）滑动摩擦与滑动摩擦力：滑动摩擦中产生阻碍物体相对运动的力叫滑动摩擦力。（2）影响滑动摩擦力大小的因素：与两个物体接触面的材料性质和粗糙程度有关，还与接触面上受到压力有关，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）增大有益摩擦的方法：增大压力，改变物体接触面的材料和粗糙程度。减少有害摩擦的方法：变滑动为滚动，加润滑油。4二.力合成：（1）合力：两个力共同作用在一个物体上时，它们的效果可以用一个力来代替，这个力叫那两个力的合力。（2）二力合成：已知两个力的大小和方向，求合力的大小和方向叫二力合成。（3）一条直线上的二力合成，沿同一直线作用的二个同方向的力，其合力方向不变，大小等于这二个力的和；沿同一直线作用的二个反方向的力，其合力方向与其中较大的力方向一致，大小等于这两个力的差。二.重点、难点：1重.点：力的概念，重力的大小、方向，一条直线上的二力合成，力的图示，受力分析。2难.点：滑动摩擦力的方向，受力分析。【典型例题】例1.质量为50克0的鱼吊在细绳一端，手提细绳处于静止状态。如图所示，分析鱼受哪几个力的作用？施力物体是谁？所受各力的大小、方向如何？分析与解答：此题研究鱼的受力情况，以鱼为研究对象。首先应看鱼与几个物体发生关系相互作用。鱼与地球和细绳相互作用，所以鱼受到重力和拉力。重力的施力物体是地球，拉力的施力物体是细绳。又因为鱼处于静止状态，所以重力和拉力大小相等，方向相反，且作用在一条直线上。鱼的质量 克。•・•=g千克X牛千克= 牛，方向竖直向下，拉力==牛，方向竖直向上。本题答案是：鱼受重力和拉力作用。重力施力物体是地球，大小4.牛9，方向竖直向下，拉力施力物体是细绳，大小49牛，方向竖直向上。说明：研究和分析物体受力时，首先确定研究对象。受力分析按顺序进行，先分析重力再分析弹力，进而分析摩擦力。重力的施力物体是地球，弹力的施力物体是与研究对象相接触的物体。摩擦力的施力物体是与研究对象相接触，并且有相对运动或相对运动趋势的物体。例2.为了研究滑动摩擦力大小与哪些条件有关，张扬同学设计如图所示的实验。甲 乙 丙（1）实验中要使弹簧秤的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉动下做 运_动_。 （2）甲、乙两图所示实验说明 滑_动_摩_擦_力_越_大_。（3）丙、甲两图所示实验说明 滑_动_摩_擦_力_越_大_。（4）上述实验表明：滑动摩擦力的大小与 有_关_。 （5）上述实验采用了 的_研_究_方_法_。 分析与解答：弹簧秤的示数表示了秤对木块的拉力，当木块水平方向处于平衡状态时，拉力与接触面对木块的滑动摩擦力是一对平衡力，两力大小相等，摩擦力的大小才可以通过弹簧秤的示数来反映。因此应使木块在弹簧秤的作用下做匀速直线运动。甲、乙两实验中，相同点是接触面相同，不同点是压力不同，现象是乙图中弹簧测力计示数大，摩擦力大。因此说明，接触面相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。甲、丙两实验中，相同点是压力相同，不同点是接触面的性质和粗糙程度不同。现象是丙图中弹簧测力计示数大，摩擦力大，因此说明压力相同时，接触面越粗糙摩擦力越大。当研究对象有多个变量时，可采用控制自变量个数的方法。本题中变量有两个，甲、乙两实验中，保持接触面情况不变，改变压力，得到滑动摩擦力与压力的关系；甲、丙两实验中，保持压力不变，改变接触面的粗糙程度，得到滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系。本题答案：（1）匀速直线；（2）接触面相同时，压力越大；（3）压力相同时，接触面越粗糙；（4）压力大小和接触面的粗糙程度；（5）控制变量法。【模拟试题】1下.面关于力的几种说法中正确的是（ ）施力物体同时一定也是受力物体不接触的物体之间一定没有力的作用马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用发生力的作用时，可能只有施力物体，没有受力物体如图所示，使一薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生、、、各图中的形变，如果力F=F=F>F。那么能说明力作用的效果，跟力的方向有关的图是（ ）1342图和 图和 图和 图和IIII关.于物体重力下列说法中正确的是（ ）物体的重力和质量成正比重力的方向总是垂直向下将.一小石块竖直向上抛出，则（）小石块上升过程中受到重力较大小石块运动过程中受到重力大小不变下.列物体中受到重力最接近一牛顿的是（物体的质量和重力成正比地球上物体只有静止时才受重力小石块下降过程中受到重力较大在最高点处小石块不受重力）66如.图所示装置，甲物体重3牛，乙物体重

则乙物体受到合力和弹簧秤示数分别是（）牛.牛 牛、牛一袋方便面 一块砖 一个铅球 一辆自行车牛，甲、乙两物体均保持静止状态，不计弹簧测力计的自重，C.牛2、5牛D.牛2、3牛一.个重1、牛、的物体，放在水平地面上，当用牛、的力竖直向上提它时，物体所受合力是（牛.，方40向竖直向上.牛，2方4向0竖直向下牛，方向竖0直向下条件不足，无法确定下.列摩擦中属于滑动摩擦的是（ ）穿旱冰鞋溜冰时，旱冰鞋与地面间的摩擦狗拉雪橇，雪橇与地面之间的摩擦手握瓶子静止时，手与瓶子之间的摩擦车轮与地面间的摩擦穿旱冰鞋溜冰时，旱冰鞋与地面间的摩擦狗拉雪橇，雪橇与地面之间的摩擦手握瓶子静止时，手与瓶子之间的摩擦车轮与地面间的摩擦生.产中常需要减少有害摩擦，下列措施中正确的是（ ）加润滑油，减少机器的磨损在转动部位安装滚珠轴承减少机床质量增加机器零件间的压力0受.重力为10牛的小球，竖直向上抛出，它上升和下降时受到空气阻力均为2牛，则小球上升时受合力__牛_，_下_降_时_受合力 牛_。 1甲.、乙两弹簧完全相同，分别按图中两种方式与重物连接，不计摩擦和弹簧质量，则甲、乙两弹簧伸长长度之比为甲40牛 40甲40牛 40牛40牛如图所示，用弹簧测力计测一个苹果的重力，此弹簧秤的测量范围是 牛，它的最小分度是牛，苹果受到重力是（.1）质量3千克的小球静止在粗糙的斜面上，如图所示，用力的图示法画出小球受到重力。（2）重10牛的铁球拉在竖直墙